詞語(yǔ)(cíyǔ)盤點(diǎn)：讀讀寫寫召集商議允諾隆重約定膽怯推辭拒絕能耐諸位妒忌推卻都督遲延探聽幔子私自調(diào)度水寨擂鼓吶喊支援丞相(chéngxiàng)和氏璧軍令狀無(wú)價(jià)之寶理直氣壯完璧歸趙攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪同心協(xié)力自有妙用神機(jī)妙算第一頁(yè)，共53頁(yè)。詞語(yǔ)(cíyǔ)盤點(diǎn)：讀讀記記限期嚇唬詭計(jì)霹靂酥軟靈通(línɡtōnɡ)迸裂避暑楷書造化家當(dāng)頑劣弓弩手踉踉蹌蹌明明朗朗喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮第二頁(yè)，共53頁(yè)。

讓名著中的人物(rénwù)走上舞臺(tái)口語(yǔ)(kǒuyǔ)交際第三頁(yè)，共53頁(yè)。談話(tánhuà)引入主題

這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明．今天的口語(yǔ)交際，我們就來(lái)演演課本劇通過(guò)我們的表演來(lái)再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡(xǐhuan)哪部名著？為什么？〈三國(guó)演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢(mèng)〉

哪個(gè)人物給你留下的印象最深？或者你最崇拜誰(shuí)？你想通過(guò)自己的表演來(lái)當(dāng)一回你喜歡(xǐhuan)的人物嗎？

第四頁(yè)，共53頁(yè)。第五頁(yè)，共53頁(yè)。諸葛亮第六頁(yè)，共53頁(yè)。周瑜(zhōuyú)第七頁(yè)，共53頁(yè)。第八頁(yè)，共53頁(yè)。一、創(chuàng)設(shè)情境，感知(gǎnzhī)角色形象

１、播放《草船借箭》教學(xué)錄象，觀前布置思考問(wèn)題。

⑴你最喜歡(xǐhuan)哪個(gè)演員的出色表演，為什么？

⑵你認(rèn)為導(dǎo)演最成功的地方在哪里？第九頁(yè)，共53頁(yè)。２、學(xué)生自由討論：

可以從人物的語(yǔ)言或動(dòng)作是否體現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)談；可以從故事情節(jié)的安排談；可以從服飾(fúshì)道具的使用談。第十頁(yè)，共53頁(yè)。二、賞析課文，體味角色(juésè)形象

１、這一組我們學(xué)習(xí)(xuéxí)了四篇課文《將相和》《草船借箭》《猴王出世》《景陽(yáng)岡》，你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么？

２、作者是怎樣將這些人物的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的？從人物(rénwù)的語(yǔ)言、動(dòng)作以及故事情節(jié)的合理安排等方面理解。第十一頁(yè)，共53頁(yè)。三、探究編排，表演(biǎoyǎn)角色形象１、如何編排課本?。?/p>

以《草船借箭》為例⑴從課文中找出主要人物并畫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情的相關(guān)語(yǔ)句。

⑵學(xué)生簡(jiǎn)要交流。

⑶課文中有些人物神情并沒有直接提供(tígōng)，作為編導(dǎo)該怎么辦？根據(jù)人物特點(diǎn)以及課文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作想象他們(tāmen)的神情。如：魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭。”周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，”你們認(rèn)為他們(tāmen)的表情可能是怎樣的？第十二頁(yè)，共53頁(yè)。⑷課文中有些人物語(yǔ)言是運(yùn)用轉(zhuǎn)述的形式出現(xiàn)，并沒有直接(zhíjiē)引用，作為編導(dǎo)該怎么辦？出示一段話：魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。如果你是編導(dǎo)，遇到這種轉(zhuǎn)述的句子，怎么辦？（改編為直接敘述的句子(jùzi)，還可以進(jìn)行合理的增補(bǔ)，從而更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。）

第十三頁(yè)，共53頁(yè)。小結(jié)：編排課本劇不能僅僅停留于課本，為了更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，還要進(jìn)行必要的改編，形象地將人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情展現(xiàn)給觀眾。有時(shí)還可以根據(jù)(gēnjù)自己的課外閱讀進(jìn)行拓展創(chuàng)編。第十四頁(yè)，共53頁(yè)。２、自主(zìzhǔ)選擇，分組創(chuàng)編：

⑴按照每個(gè)人的興趣、愛好分成四大(sìdà)組，推選出一個(gè)責(zé)任編導(dǎo)，負(fù)責(zé)執(zhí)筆、匯總大家的意見。

⑵每個(gè)人選擇一個(gè)角色，將自己角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情了解透徹。

⑶交流討論各自的角色體驗(yàn)，小組內(nèi)進(jìn)行整體性創(chuàng)編。第十五頁(yè)，共53頁(yè)。３、欣賞表演(biǎoyǎn)，評(píng)價(jià)表演(biǎoyǎn)：

⑴討論欣賞要求，評(píng)價(jià)方法，準(zhǔn)備推選出最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)，最佳演員、最佳評(píng)論員。

（認(rèn)真傾聽、欣賞表演者的每一句話、每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)神情。欣賞整個(gè)編排是否(shìfǒu)有創(chuàng)意。）

⑵分組表演：

先由編導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹表演篇目、演員陣容、服飾道具，再進(jìn)行表演。

第十六頁(yè)，共53頁(yè)。⑶評(píng)價(jià)(píngjià)表演：先肯定優(yōu)點(diǎn)(yōudiǎn)再指出不足。著重從人物的個(gè)性化語(yǔ)言、動(dòng)作、神情入手；再?gòu)氖欠窀挥袆?chuàng)造性來(lái)評(píng)價(jià)。也可以提出自己的疑問(wèn)，由編導(dǎo)或表演者來(lái)闡述自己的設(shè)計(jì)意圖。

４、評(píng)選(píngxuǎn)最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)，最佳演員、最佳評(píng)論員。第十七頁(yè)，共53頁(yè)。同學(xué)們，這些人物的形象通過(guò)同學(xué)們的演繹，真是生動(dòng)逼真。在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，等著我們?nèi)ジ惺?，去?xì)細(xì)(xìxì)品位。

四、拓展延伸(yánshēn)，豐富角色形象

第十八頁(yè)，共53頁(yè)。課后，同學(xué)們可以找出自己喜歡的文章，編排成課本劇。

祖國(guó)的語(yǔ)言博大而精深(jīngshēn)，祖國(guó)的文化燦爛而輝煌，希望同學(xué)們盡情遨游在祖國(guó)燦爛的文化中，多讀一些我國(guó)經(jīng)典的古典名著。第十九頁(yè)，共53頁(yè)。

習(xí)作(xízuò)縮寫(suōxiě)第二十頁(yè)，共53頁(yè)。

縮寫是將內(nèi)容較多,篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求寫成較短的文章.縮寫時(shí)應(yīng)忠于原文(yuánwén),不改變?cè)?yuánwén)的主題或中心思想,不改變?cè)?yuánwén)的梗概.使人一目了然。第二十一頁(yè)，共53頁(yè)。明確(míngquè)習(xí)作訓(xùn)練的要求第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說(shuō)，縮寫不允許改變(gǎibiàn)原文的中心思想，不能改變(gǎibiàn)原文的體裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣。第二十二頁(yè)，共53頁(yè)。明確(míngquè)習(xí)作訓(xùn)練的要求第二，要按縮寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫語(yǔ)句，或者把有些次要(cìyào)事件加以概括，或者刪去無(wú)關(guān)緊要的介紹?？s到多短為止，這要根據(jù)題目的要求而定。第二十三頁(yè)，共53頁(yè)。明確習(xí)作(xízuò)訓(xùn)練的要求第三，要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個(gè)(yīɡè)整體。第二十四頁(yè)，共53頁(yè)?？s寫(suōxiě)的具體做法1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；2、圍繞中心弄清主要事件(shìjiàn)和材料，刪掉次要情節(jié)和材料；3、縮寫語(yǔ)言，把具體描寫的句子變成簡(jiǎn)潔敘述的句子；4、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。第二十五頁(yè)，共53頁(yè)。武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)字∶“三碗不過(guò)岡。”

武松走進(jìn)店里坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶“主人家，快拿酒來(lái)吃?！敝灰姷昙夷昧巳煌耄浑p筷子，一盤熟菜，放在武松面前(miànqián)，滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來(lái)一飲而盡，叫道∶“這酒真有氣力！主人家，有飽肚的拿些來(lái)吃?！钡昙业馈谩爸挥惺炫Ｈ狻！蔽渌傻馈谩昂玫那卸飦?lái)?！钡昙仪辛硕锸炫Ｈ猓b了一大盤子，拿來(lái)放在武松面前(miànqián)，再篩一碗酒。武松吃了道∶“好酒！”店家又篩了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再也不來(lái)篩了。武松敲著桌子叫景陽(yáng)岡（原文(yuánwén)）第二十六頁(yè)，共53頁(yè)。道“主人家，怎么不來(lái)篩酒？”店家道∶“客官，要肉就添來(lái)。”武松道∶“酒也要，肉也再切些來(lái)?！钡昙业馈谩叭饩吞韥?lái)，酒卻不添了?！蔽渌傻馈谩斑@可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”店家道∶“客官，你應(yīng)該看見，我門前旗上明明寫著‘三碗不過(guò)岡’。”武松道∶“怎么叫做‘三碗不過(guò)岡’？”店家道∶“我家的酒雖然(suīrán)是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了，過(guò)不得前面的山岡去。因此叫做‘三碗不過(guò)岡’。過(guò)往客人都知道，只吃三碗，就不再問(wèn)?！蔽渌尚Φ馈谩霸瓉?lái)這樣。我吃了三碗，如何不醉？”店家道∶“我這酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出門倒’，初入口時(shí)只覺得好吃，一會(huì)兒就醉倒了?！蔽渌蓮纳磉吥贸鲂┿y子來(lái)，叫道∶“別胡說(shuō)！難道不付你錢！再篩三碗來(lái)！”

第二十七頁(yè)，共53頁(yè)。店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了，提著哨棒就走。店家趕出來(lái)叫道∶“客官哪里去？”武松站住了問(wèn)道∶“叫我做什么，我又不少你酒錢！”店家叫道∶“我是好意，你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文?！蔽渌傻馈谩笆裁窗裎模俊钡昙业馈谩叭缃?rújīn)前面景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大蟲，天晚了出來(lái)傷人，已經(jīng)傷了三二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口都有榜文，教往來(lái)客人結(jié)伙成對(duì)趁午間過(guò)岡，其余時(shí)候不許過(guò)岡。單身客人一定要結(jié)伴才能過(guò)岡。這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日湊了三二十人，一齊好過(guò)岡。”武松聽了，笑道∶“我是清河縣人，這條景陽(yáng)岡少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)聽說(shuō)有大蟲！你別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇第二十八頁(yè)，共53頁(yè)。我。就有大蟲，我也不怕?！钡昙业馈谩拔沂呛靡饩饶?，你不信，進(jìn)來(lái)看官府的榜文?！蔽渌傻馈谩熬驼娴挠谢?，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更來(lái)謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？”店家道∶“我是一片好心，你反當(dāng)做惡意(èyì)。你不相信我，請(qǐng)你自己走吧！”一面說(shuō)一面搖著頭，走進(jìn)店里去了。

武松提了哨棒，大踏步走上景陽(yáng)岡來(lái)。大約走了四五里路，來(lái)到岡下，看見一棵大樹，樹干上刮去了皮，一片白，上面寫著兩行字。武松抬頭看時(shí)，上面寫道∶“近因景陽(yáng)岡大蟲傷人，但有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。”武松看了，笑道∶“這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！”拖著哨棒走上岡來(lái)。這時(shí)天快晚了，一輪紅日慢慢地落下山去。第二十九頁(yè)，共53頁(yè)。武松乘著酒興，只管走上岡來(lái)。不到半里路，看見一座破爛的山神廟。走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。武松讀了才知道真的有虎。武松想∶“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！奔?xì)想了一回，說(shuō)道∶“怕什么，只管上去，看看怎么樣。”武松一面走，一面把氈笠兒掀在脊梁上，把哨棒插在腰間?；仡^一看，紅日漸漸地墜下去了。

這正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，天容易黑。武松自言自語(yǔ)道∶“哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山。”

武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來(lái)了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過(guò)亂樹林(shùlín)來(lái)。見一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來(lái)想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣第三十頁(yè)，共53頁(yè)。風(fēng)過(guò)了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來(lái)。

武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來(lái)，把哨棒(shàobànɡ)拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來(lái)，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。

原來(lái)大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲第三十一頁(yè)，共53頁(yè)。

剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來(lái)。武松見大蟲翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來(lái)。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來(lái)打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。

那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來(lái)，翻身又撲過(guò)來(lái)(guò〃lái)。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲一第三十二頁(yè)，共53頁(yè)。直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。

武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。武松心里想道∶“我就把這只死大蟲拖下岡去。”就血泊(xuèpō)里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！原來(lái)武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。

武松回到青石上坐了半歇，想道∶“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？還是先下岡去，明早再來(lái)理會(huì)。”武松在石頭邊找到了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹林邊，一步步挨下岡來(lái)。第三十三頁(yè)，共53頁(yè)。讀《景陽(yáng)岡》縮寫(suōxiě)稿，比較：1、縮寫(suōxiě)以后保留了哪些內(nèi)容？刪除了哪些內(nèi)容？2、保留的部分是怎樣連接成文章的？第三十四頁(yè)，共53頁(yè)。景陽(yáng)岡（縮寫(suōxiě)）武松(wǔsōnɡ)在“三碗不過(guò)岡”酒店喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)獨(dú)自過(guò)岡。武松(wǔsōnɡ)走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來(lái)。武松(wǔsōnɡ)翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中竄下來(lái)。武松(wǔsōnɡ)一閃，閃到老虎的背后。老虎把腰胯一掀，武松(wǔsōnɡ)閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松(wǔsōnɡ)又閃在一邊。第三十五頁(yè)，共53頁(yè)。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒打著老虎，去打在樹上，哨棒成了兩截。老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土炕。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭(quántóu)，使盡平生力氣猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。第三十六頁(yè)，共53頁(yè)。開始(kāishǐ)縮寫一、選定文章(wénzhāng)，讀懂原文先想好要縮寫那篇文章，接著對(duì)所選擇的原文要多讀幾篇，讀懂文章的主要內(nèi)容，明白所表達(dá)的中心思想。并將原文中的內(nèi)容排排隊(duì)，要知道(zhīdào)哪些內(nèi)容是主要的，哪些是次要的。也可以列提綱，這樣更加一目了然。第三十七頁(yè)，共53頁(yè)。二、抓住重點(diǎn)(zhòngdiǎn)，適當(dāng)改寫1、先概括全文的中心思想和各段落大意；2、圍繞中心弄清主要事件和材料，在原文上畫出要保留的內(nèi)容，刪掉次要情節(jié)和材料；3、縮寫語(yǔ)言，把具體描寫的句子變成簡(jiǎn)潔敘述的句子；4、最后要看銜接是否自然(zìrán)，首尾是否貫通。第三十八頁(yè)，共53頁(yè)。三、保留原貌(yuánmào)，結(jié)構(gòu)完整。讀縮寫后的內(nèi)容，看是否體現(xiàn)原文的主要內(nèi)容和中心思想(zhōnɡxīnsīxiǎnɡ)，故事情節(jié)是否保留相對(duì)完整。第三十九頁(yè)，共53頁(yè)。欣賞(xīnshǎng)例文周瑜很妒忌諸葛亮的才干(cáigàn)，處處想陷害他。有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天，周瑜以為開玩笑，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。周瑜派魯肅探聽消息，回來(lái)好向他匯報(bào)。見面后，諸葛亮請(qǐng)魯肅為他準(zhǔn)備二十條船，每條船上配三十名軍士。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。并囑咐他不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)后只對(duì)周瑜說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。

草船借箭(cǎochuǎnjièjiàn)（縮寫）第四十頁(yè)，共53頁(yè)。欣賞(xīnshǎng)例文前兩天沒什么動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索(shénɡsuǒ)把二十條船連起來(lái)，朝北岸開去。這時(shí)大霧漫天，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。叫軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到喊聲，因江面上霧大看不清虛實(shí)，不敢出兵，叫一萬(wàn)多名弓弩手射箭，箭像下雨一樣。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭，依舊擂鼓吶喊。天漸漸亮了，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。10萬(wàn)支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！草船借箭(cǎochuǎnjièjiàn)（縮寫）第四十一頁(yè)，共53頁(yè)。日積月累(rìjīyuèlěi)：歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小(duǎnxiǎo)、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。第四十二頁(yè)，共53頁(yè)。歇后語(yǔ)主要分為以下四大類第一，諧音類。這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要(xūyào)的另一種意義。如:三月的冰河——開動(dòng)（凍）了

第二，喻事類。這類歇后語(yǔ)是用客觀的或想像的事情作比方。如果對(duì)設(shè)比事情的特點(diǎn)、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半段的“謎底”。如:冷水發(fā)面——沒多大長(zhǎng)進(jìn)；第四十三頁(yè)，共53頁(yè)。第三(dìsān)，喻物類。這類歇后語(yǔ)則是用某種或某些物件、動(dòng)物作比方。了解卜設(shè)比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。如:棋盤里的卒子—只能進(jìn)不能退；

第四，故事類。這類歇后語(yǔ)一般是引用常見的典故、寓言和神話傳說(shuō)等作比方。上述兩例，只要知道劉備、林沖故事的，自能了然于心。如:劉備借荊州—只借不還；林沖棒打洪教頭—?？茨愕钠凭`下手；第四十四頁(yè)，共53頁(yè)。外甥打燈籠——

孔夫子搬家(bānjiā)——

百日不下雨——

老公拍扇——試著說(shuō)出下半句照舊(zhàojiù)(舅)凈是輸(書)久情（晴）凄（妻）涼第四十五頁(yè)，共53頁(yè)。1、劉關(guān)張?zhí)覉@(táoyuán)結(jié)義------生死之交東漢末年劉備、張飛和關(guān)羽三位豪杰相見恨晚，把酒暢飲后，在張飛田莊后面的桃園中結(jié)為兄弟。他們對(duì)天發(fā)誓：同心協(xié)力，救困扶危，報(bào)效國(guó)家，保護(hù)百姓。若背義忘恩，則天地不容。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。后人將劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義稱為(chēnɡwéi)生死之交。第四十六頁(yè)，共53頁(yè)。2、孔明(kǒnɡm(xù)ínɡ)借東風(fēng)----巧用天時(shí)孫劉聯(lián)合欲火攻曹軍，在黃蓋的”苦肉計(jì)“和龐統(tǒng)的”連環(huán)計(jì)“相繼奏效后。因?yàn)?yīnwèi)無(wú)風(fēng)，周瑜著急而病，諸葛亮知道后，給周瑜開了個(gè)藥方，周瑜打開一看，只見上面寫著：“欲破曹兵，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”諸葛亮預(yù)計(jì)三天后東南風(fēng)，而且越刮越大，便說(shuō)設(shè)壇祭天，自己可以借東風(fēng)。三天后東風(fēng)很大，他們火燒曹軍，曹操大敗。諸葛亮得勝的重要原因是巧用了天時(shí)，故有“孔明借東風(fēng)----巧用天時(shí)”之說(shuō)。第四十七頁(yè)，共53頁(yè)。3、關(guān)公(ɡuānɡōnɡ)赴會(huì)----單刀直入赤壁之戰(zhàn)后，諸葛亮三計(jì)氣死周瑜得了荊州，關(guān)羽鎮(zhèn)守要地荊州。為收回荊州，魯肅給孫權(quán)獻(xiàn)計(jì)，設(shè)酒宴名為招待關(guān)羽，實(shí)為鴻門宴，席間埋伏刀斧手欲殺關(guān)羽。關(guān)羽久戰(zhàn)沙場(chǎng)(jiǔzhànshāchǎnɡ)，熟讀兵書，早知是計(jì)，便有所準(zhǔn)備，只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從，提著寶刀單刀赴會(huì)，宴會(huì)上，魯肅一再要求歸還荊州，關(guān)羽避而不談。并借意與魯肅多年未見敘舊為由，拉著魯肅不放手互相敬酒實(shí)則以魯肅為人質(zhì)以脫身。關(guān)羽右手提著大刀，左手緊拽著