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文檔簡介

祭十二(shíèr)郎文韓愈第一頁,共46頁?!案腥诵恼吣群跚椤?,一切最動人的文字都是從心底里流淌出來的。今天我們要學習的《祭十二郎文》就是一篇字字含淚,句句動情的抒情散文,千百年來為人們傳誦不絕,成了祭文中的“千古絕調(diào)”。大家在讀(zàidú)課文時要注意體會作者在文中所表達的深摯感情。第二頁,共46頁。韓愈(768~824),字退之,唐河陽(今河南孟縣)人。常自謂“郡望昌黎”,故世稱“韓昌黎”;因晚年曾為吏部侍郎,故也稱韓吏部。韓愈倡導的古文運動及其作品對我國古代散文的發(fā)展有深遠的影響。他主張文章要言之有物,反對六朝以來(yǐlái)的單純追求形式美的駢儷文章;語言要新穎流暢,“唯陳言之務(wù)去”,對古文要“師其意而不師其詞”。其散文與柳宗元齊名,并稱“韓柳”,他是“唐宋八大家”之首。代表作是《馬說》《師說》等。作者(zuòzhě)第三頁,共46頁。背景(bèijǐng)韓愈幼年喪父,靠哥嫂撫養(yǎng)成人。韓愈與其侄十二郎自幼相守,歷經(jīng)患難,感情特別深厚。但成年以后,韓愈四處飄泊,與十二郎很少見面。正當韓愈官運好轉(zhuǎn),有可能與十二郎相聚的時候,突然傳來他的噩耗。韓愈悲痛欲絕,寫下這篇祭文。作者把抒情與敘事(xùshì)結(jié)合在一起,聯(lián)系家庭、身世和生活瑣事,反復抒寫他對亡侄的無限哀痛之情。同時,也飽含著自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。第四頁,共46頁。《古文觀止》評論說:“情之至者,自然流為至文。讀此等文,須想其一面哭,一面寫,字字是血,字字是淚。未嘗有意為文,而文無不工。”宋學者趙與時在《賓退錄》中寫道:“讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠。讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝。讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友?!薄凹牢闹星杲^調(diào)”——明代茅坤。當然(dāngrán),這些說法未免帶有夸張的成分,但本文飽含作者對十二郎的滿腔真情,卻是確定無疑的。第五頁,共46頁。第六頁,共46頁。聽課文(kèwén)朗讀第七頁,共46頁。聞汝喪(sàng)及長(zhǎng)不省(xǐng)所怙(hù)兄歿(mò)南方(nánfāng)省(xǐng)墳?zāi)箽w取其孥(nú)丞相薨(hōng)佐戎(róng)徐州汝遽(jù)去萬乘(wànshèng)(shèng)之公相殞(yǔn)其生窆(biǎn)不臨其穴尚饗(xiǎng)有感情的朗讀全文(quánwén)并注意下列字詞讀音第八頁,共46頁。朗讀課文第九頁,共46頁。先從身世和家世的不幸,寫幼時孤苦相依;后敘兩人的三別三會(sānhuì),終于不得會合而成永別,使作者悔恨無窮,抱憾終生。生離(shēnɡlí)之情第一部分,寫兩人之間的深厚(shēnhòu)情誼。1—3段文章結(jié)構(gòu)第十頁,共46頁。先寫對十二郎之死的悲痛(bēitòng),再詳敘死因和死期?!畹诙糠?bùfen),寫十二郎之死。死別(sǐbié)之情第十一頁,共46頁?!畹谌糠?bùfen),寫對十二郎及其遺孤的吊慰,交代遷葬及教養(yǎng)遺孤等事。祭奠(jìdiàn)之情第十二頁,共46頁。年、月、日,季父愈聞汝喪七日,乃能銜致誠,使建中遠具時羞之奠,告汝十二郎之靈:嗚呼(wūhū)!吾少孤,及長,不省所怙,惟兄嫂是依。中年兄歿()南方,吾與汝俱幼,從嫂歸葬河陽,既又與汝就食江南,零丁孤苦,未嘗一日相離也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孫惟汝,在子惟吾,兩世一身,形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰:“韓氏兩世,惟此而已!”汝時幼小,當不復記憶,吾時雖能記憶,亦未知其言之悲也。知道(zhīdào)依靠(yīkào)形旁為歹,到陰間地下去,引申為不好。聲旁是沒字省寫,合義為死丁為小果實,零為落,取“樹上落下小果實”與人合義,形容孤單叔父,古代兄弟排行以伯仲叔季為序含,懷著通饈,美味食物不久,后來通“逝”死去的長輩第十三頁,共46頁。吾年十九(shíjiǔ),始來京城,其后四年,又歸視汝.又四年,吾往河陽省墳?zāi)?遇汝從嫂喪來葬.又二年,吾佐董丞相幕于汴州,汝來省吾,止一歲,請歸取其孥.明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果來.是年,吾又佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罷去,汝又不果來.吾念汝從于東,東亦客也,不可以久;圖久遠者,莫如西歸,將成家而致汝.嗚呼!孰謂汝遽去吾而歿乎!吾與汝俱少年,以為雖暫相別,終當久相與處,故舍汝而旅食京師,以求升斗之祿.誠知其如此,雖萬乘之公相,吾不以一日輟汝而就也.手持戈代表(dàibiǎo)軍務(wù)取老虎(lǎohǔ)追趕野獸表象,表急.突然。古代四馬拉的兵車為乘,萬乘指天子的武備,即高官。離開探望住了一年妻子兒女的統(tǒng)稱第二年離開成為事實,實現(xiàn)第十四頁,共46頁。文言(wényán)詞句★通假字:遠具時羞(shíxiū)之奠:零丁孤苦(língdīnggūkǔ):皆不幸早世:通“饈”,美味食物通“伶仃”,孤獨的樣子通“逝”,死★詞類活用:圖久遠者,莫如西歸向西第十五頁,共46頁。★特殊(tèshū)句式:惟兄嫂(xiōnɡsǎo)是依☆賓語(bīnyǔ)前置吾佐董丞相于汴州☆狀語后置吾念,汝從于東☆省略句吾第十六頁,共46頁?!锕沤?ɡǔjīn)異義:吾去汴州古:離開(líkāi)今:離開所在的地方(dìfāng)到別處吾與汝俱少年古:青年男子,與“老年”相對今:指十歲左右到十五六歲階段的人明年,丞相薨古:任何一年的第二年今:特指今年的下一年第十七頁,共46頁。將成家(chéngjiā)而致汝古:安家(ānjiā)今:男子(nánzǐ)結(jié)婚★一詞多義:致將成家而致汝乃能銜哀致誠表達使……來第十八頁,共46頁。

省不省所怙汝來省吾雖以為(yǐwéi)雖暫別,終當久與相處雖萬乘(wànshèng)之公相,吾不以一日輟汝而就也知道(zhīdào)探望雖然即使第十九頁,共46頁。身世(shēnshì)家世三別三會(sānhuì)抱憾終生1.第一(dìyī)部分側(cè)重寫什么情感?分哪幾個層次?答:突出與十二郎的深厚情誼,即雖為叔侄,實為兄弟。叔侄深情2.作者寫作此文的目的是為紀念十二郎,為什么要寫自己的身世?

3.這幾段總體是為了突出什么含義?答:是為了表現(xiàn)自己和十二郎的之間的深厚親情,從而表達自己的深深思念。第二十頁,共46頁。去年孟東野往,吾書與汝曰:“吾年未四十,而視茫茫,而發(fā)蒼蒼.而齒牙動搖.念諸父與諸兄,皆康強(kānɡqiánɡ)而早世,如吾之衰者,其能久存乎?吾不可去,汝不肯來,恐旦暮死,而汝抱無涯之戚也.”孰謂少者歿而長者存,強者夭而病者全乎!嗚呼!其信然邪?其夢耶?其傳之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之純明而不克蒙其澤乎?少者強者而夭歿,長者衰者而存全乎?未可以為信也,夢也,傳之非其真也,東野之書,耿蘭之報,何為而在吾側(cè)也?嗚呼!其信然矣!吾兄之盛德,而夭其嗣矣!汝之純明宜業(yè)其家者,而不克蒙其澤矣.所謂天者誠難測,而神者誠難明矣.所謂理者不可推,而壽者不可知矣.憂傷(yōushāng)接禮法(lǐfǎ)或宗法冊定繼承人為“嗣”.健康強壯取消句子獨立性離開職守誰知道真實,確實純正明智能為何動詞,繼承……的事業(yè)確實壽命的長短第二十一頁,共46頁。雖然(suīrán),吾自今年來,蒼蒼者欲化而為白矣;動搖者欲脫而落矣,毛血日益衰,志氣日益微,幾何不從汝而死也?死而有知,其幾何離?其無知,悲不幾時,而不悲者無窮期也。汝之子始十歲,吾之子始五歲,少而強者不可保,如此孩提者又可冀其成立邪?嗚呼哀哉!嗚呼哀哉!汝去年書云:“比得軟腳病,往往而劇.”吾曰:“是疾也,江南之人,常常有之?!蔽词家詾閼n也。嗚呼,其竟以此而殞其生乎?抑別有疾而至斯乎?雖然(suīrán)這樣將精神(jīngshén)多久才幼兒兒童希望成長立業(yè)近來時常疼得厲害這其…抑…選擇問喪這第二十二頁,共46頁。汝之書,六月十七日也;東野云:汝歿以六月二日。耿蘭之報,無月日。蓋東野之使者不知問家人以月日?如耿蘭之報,不知當言月日?東野與吾書,乃問使者,使者妄稱(wàngchēng)以應(yīng)之乎?其然乎?其不然乎?

在大概(dàgài)將給才來第二十三頁,共46頁。文言(wényán)詞句毛血日益(rìyì)衰,志氣日益(rìyì)微☆名作狀★詞類(cílèi)活用:一天天汝之純明宜業(yè)其家者☆名作動繼承……

的事業(yè)吾兄之盛德而夭其嗣矣☆使動用法使……早死第二十四頁,共46頁。又可冀其成立(chénglì)邪古:成長(chéngzhǎng)立業(yè)今:(組織、機構(gòu))籌備(chóubèi)成功,開始存在★古今異義:今:求上進的決心和勇氣志氣日益微要求做成某件事的氣概古:精神第二十五頁,共46頁。

吾年十九(shíjiǔ),始來京城汝之子始十歲始最初(zuìchū),初次才★一詞多義:其請歸取其孥如吾之衰者,其能久存乎嗚呼(wūhū)!其信然邪?其夢邪?自今以往,吾其無意于人世矣!代詞,你的語氣副詞,表反問語氣表選擇,是……還是語氣副詞,表示揣測第二十六頁,共46頁。揣摩文章第5自然段中的“邪”、“也”、“乎”、“矣”的用法,體會它們在表達(biǎodá)感情上的作用。第二十七頁,共46頁。揣摩(chuǎimó)文章第5自然段中的“邪”、“也”、“乎”、“矣”的用法,體會它們在表達感情上的作用。三個“邪”表明作者難以接受十二郎夭亡的事實(shìshí),所以用反詰的語氣,強化作者極度震驚的心情。第二十八頁,共46頁。揣摩文章第5自然段中的“邪”、“也”、“乎”、“矣”的用法(yònɡfǎ),體會它們在表達感情上的作用。三個“邪”表明作者難以接受十二郎夭亡的事實,所以用反詰(fǎnjié)的語氣,強化作者極度震驚的心情。第五句“也”“乎”合用,表明作者仍不相信(xiāngxìn)事實,所以用推斷來排除現(xiàn)實的可能性,整個一句用的是假設(shè)語氣。第二十九頁,共46頁。第六七句末尾用“乎”,來表示(biǎoshì)作者的質(zhì)疑,不愿接受殘酷的現(xiàn)實。第三十頁,共46頁。第六七句末尾用“乎”,來表示作者的質(zhì)疑,不愿接受殘酷(cánkù)的現(xiàn)實。第八句末尾用“也”,表明作者始終難以(nányǐ)接受事實,陷入了極度的痛苦之中。第三十一頁,共46頁。第六七句末尾用“乎”,來表示作者的質(zhì)疑,不愿接受殘酷(cánkù)的現(xiàn)實。第八句末尾用“也”,表明作者始終難以(nányǐ)接受事實,陷入了極度的痛苦之中。第九句前兩個“也”連用,表假設(shè),后一個“也”表反問,作者清醒地明白,眼前這一切(yīqiè)是事實。第三十二頁,共46頁。第十一、十二、十三句連用(liányòng)“矣”來表明自己的不解與迷惑,作者實在無法接受殘酷的事實。第三十三頁,共46頁。第十一、十二、十三句連用“矣”來表明(biǎomíng)自己的不解與迷惑,作者實在無法接受殘酷的事實。最后兩句末尾用“矣”,相當于“了”,表明(biǎomíng)天道難測,神機難明,天理不可推究,人的壽命難以預(yù)知。第三十四頁,共46頁。今吾使健中祭汝,吊汝之孤與汝之乳母。彼有食可守,以待終喪,則待終喪而取以來;如不能守待終喪,則遂取以來。其余奴婢,并令守汝喪。吾力能改葬,終葬汝于先人之兆,然后惟其(wéiqí)所愿。嗚呼!汝病吾不知時,汝歿吾不知日,生不能相養(yǎng)以共居,歿不能撫汝以盡哀。斂不得憑其棺,窆不得臨其穴。吾行負神明,而使汝夭。不孝不慈,而不能與汝相養(yǎng)以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不與吾形相依,死而魂不與吾夢相接,吾實為之,其又何尤!“彼蒼者天”,“曷其有極”!自今已往,從穴乏聲,即葬時下(shíxià)棺入穴安慰(ānwèi)來接來馬上有能力墓地代奴婢臨殮,給死人穿衣入棺互相照顧著生活實在是我造成得災(zāi)難抱怨什么時候才有盡頭第三十五頁,共46頁。吾其無意于人世矣!當求數(shù)頃之田于伊、潁之上,以待余年。教吾子(wúzǐ)與汝子,幸其成;長吾女與汝女,待其嫁,如此而已。嗚呼!言有窮而情不可終,汝其知也邪?其不知也邪?嗚呼哀哉!尚饗!同“享”,鬼神(guǐshén)享用祭品。希望(xīwàng)第三十六頁,共46頁?!锿僮郑簲坎粦{其棺:終葬先人(xiānrén)之兆:通“殮”,給死人穿衣入棺通“垗”,墓地(mùdì)幸皆不幸(bùxìng)早世教吾子與汝子,幸其成幸運希望★一詞多義:第三十七頁,共46頁。1.概括(gàikuò)段意:分哪幾個層次寫的?答:第十段寫對十二郎子女家屬的安排及改葬(ɡǎizànɡ)之事;第十一段寫自己對不能與十二郎同生死的悲痛之情,以及替他教子養(yǎng)女的愿望;最后一段再次表現(xiàn)其內(nèi)心的哀痛。2.這幾段從哪些方面體現(xiàn)出了作者對十二(shíèr)郎的深厚情誼?答:替他處理家務(wù)后事;替他教子養(yǎng)女;反復表現(xiàn)愧疚之意。

問題:第三十八頁,共46頁。這篇祭文(jìwén)表達了作者怎樣的感情?文章反復抒寫自己對十二郎的懷念與叔侄之間生離死別的哀痛。于縈紆中見深摯(shēnzhì),于嗚咽處見沉痛,語語從肺腑流出。第三十九頁,共46頁。思念(sīniàn)之情痛悼(tònɡdào)之情骨肉之情(ɡǔròuzhīqínɡ)追悔之情人生無常宦海沉浮至情之文,千古絕調(diào)本文寫得極度悲痛,請思考作者在悲侄之死的同時,還抒發(fā)了哪些悲情?第四十頁,共46頁。這篇祭文是怎樣把敘事和抒情完美的結(jié)合(jiéhé)在一起的?總的來說,這篇祭文抒發(fā)生離死別之情,深沉真摯,悲哀凄楚,婉轉(zhuǎn)曲折。這得力于作者將敘事、抒情有機地結(jié)合(jiéhé)在一起:以事顯情,融情于事,敘述平常瑣事毫不覺得平淡單調(diào),只覺一片哀情出自肺腑,讀來催人淚下,這是間接抒情。作者感情不斷積蓄,到高潮時,則直接抒情,感情的潮水噴涌而出,令人感動。第四十一頁,共46頁。1.敘事于瑣細(suǒxì)中見沉痛。

本文作者在敘事時不是孤立敘寫瑣事,而是放在寬闊背景中處理,以便于瑣細中見沉痛,于聯(lián)系中見深摯.如十二郎英年早逝,本身足以使作者十分痛惜,聯(lián)系兩人從小孤苦相依,成年別多聚少,再加家世凄涼,作者三兄早世,兩世一身,現(xiàn)孫輩惟一的十二郎又逝,豈不悲痛之情更重,更催人淚下嗎?本文特點是直抒胸臆,但抒情與敘事緊密結(jié)合.如寫與十二郎幼年時孤苦相依的一段艱難生活,特別細致動人;關(guān)于生死離別的反復重疊(chóngdié),說而又說的抒情,更顯出哀

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