《出師表》知識點歸納 一、文學常識： 而中道崩 殂：死 此誠危急存亡之秋也秋：時刻★作者：諸葛亮，字孔明，是三國時蜀漢政治家、軍事★題解：表：古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請求和愿望。★詞語：鞠躬盡瘁，死而后已。淡泊明志，寧靜致遠。靜以修身，儉以養(yǎng)德★故事：（關于諸葛亮的）草船借箭火燒赤壁七擒孟獲空城計二、通假字：闕（通“缺”，缺點、疏漏）漏； 簡（通“檢”選拔）拔；二十有（通“又”，表余數(shù)）一年詞：1、不以臣卑鄙：古：身份低微，見識淺陋。今：指品質低劣、下流；2、危急存亡之秋：古：時候。今：季節(jié)，秋天；3、由是感激：古：感動激動。今：指激動感謝；4、未嘗不嘆息痛恨：古：痛心遺憾。今：指十分憎恨；5、誠宜開張圣聽：古：擴大。今：指店鋪開業(yè)；6、臣本布衣：古：平民。今：棉布衣服；

蓋追先帝之殊遇 追：追念 蓋追先帝之 誠宜 開張圣聽：擴大圣明以光先帝遺德 恢弘志士之氣 恢弘：發(fā)揚光大 陟罰臧否 臧：表揚 陟罰臧 若有作奸犯科及為忠善者 以昭陛下平明之理 昭：顯示，表明 以昭陛下平明之理 以昭陛下 平明之理：公正、英以昭陛下平明之理 治理此皆 良實：善良誠實 使內外異法也 是以先帝簡拔以遺陛簡：選拔，選擇 志慮 悉以咨之 悉：全都；咨：是以先帝簡拔以遺陛遺：給予7、遂許先帝以驅馳：古：奔走效勞。今：驅趕；8、然后施行：古：這樣以后。今：表先后關系；1、遺：是以先帝簡拔以遺（wèi）陛下。（贈給）深追先帝遺（yí）詔（遺留2、效：討賊興復之效。（大業(yè)）。不效（實現(xiàn)）則治臣之罪五、特殊用法：恢弘：這里指動詞，意思是發(fā)揚擴大（形容詞用作動詞）；猥：這里指降低身份（形容詞用作動詞）；良實：這里指善良、誠實的人（形容詞用作名詞）；駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話。

性行淑均年矣至于斟酌損益

欠缺，弊病性情；行：行為公正：因此；感激：激動：從那以來：不長草木、莊劣馬：比喻平庸的才：考慮

性行淑均夙夜憂嘆當獎率三軍

彌補善良：適當?shù)奈恢茫罕甲咝冢涸缤恚邯剟睢⒙暑I不鋒利的刀：鏟除：利弊得失 則責攸之、祎、允等慢：怠慢 以彰其咎 善小而不為。于危難之間。以諮諏善道

：咨詢

察納雅言

體察；納：接納。 《出師表》知識點歸納 創(chuàng)立統(tǒng)一的大業(yè)沒有完成一半，就中途去世了，現(xiàn)在天下分成了三個國家，而蜀國的兵力和財力都很困乏，這實在是危險緊急的時刻啊。侍奉保衛(wèi)您的大臣在朝廷內毫不懈怠，忠誠有志的將士在朝廷外忘掉性命的為斗，是因為追念先帝的特殊恩遇，想要報答在陛下身上啊。實應該擴大圣明的聽聞，來發(fā)揚先帝遺留下來的美德，振奮有志之士的氣節(jié)，應該過分的看輕自己，說一些不恰當?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路。中的侍臣和朝廷中的官員，都是一個整體，獎善懲惡，不應該因在宮中或在府有所不同。犯法令和對國家忠誠做了好事的，應該交給主管的官員判定表明陛下公正嚴明的治理。而不應當有偏袒和私心，使宮內廷刑賞之法不同。祎侍郎敦攸之、費祎、董允等人，這些都是善良誠實的人，他們的志向和心思都純潔，因此先帝把他們選拔出來給予陛下。為軍營中的事情，都拿來向他詢問，就一定能夠使軍中團結和睦，好的壞的都當?shù)奈恢谩Ｙt臣，疏遠小人，這是前漢興起發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢的原因。在世時，每次和我談論這些事情，沒有不對桓、靈二帝的昏庸感到傷心遺憾的。、尚書、長史、參軍，這些人都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣，希望陛下他們，信任他們，這樣漢朝的興隆，可以計算著日子來等待了。來是個平民，在南陽親自耕田種地，只想在混亂的世道茍且保全性命，不求在那里揚名顯達。不認為我身份低微，見識淺陋，降低身份委屈自己，三次到草廬之中拜訪我，時的天下大事來詢問我，因此感動激動，于是答應先帝愿意為他奔走效勞。

遭到軍事失利，在兵敗的時候接受了任命，在危難的關頭奉行使命，從那時到已經(jīng)二十一年了。為宮中的事情，無論大小，都拿來向他們詢問，這樣以后再施行，那么一定能救缺點和疏漏之處，有更大的收益。向寵，性情善良行為公正，精通軍事，在過去試用時，先帝稱贊說他能干，因

知道我辦事謹慎，所以臨終的時候，把國家大事托付給我。遺命以來，我日夜憂慮嘆息，擔心先帝的托付沒有成效，以致?lián)p傷了先帝的英所以五月渡過瀘水，深入到寸草不生的荒涼之地。 《出師表》知識點歸納

南方的叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足，應該勉勵三軍，率領他們北上平定，我愿意盡平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的人，振興恢復漢室，遷回舊都洛陽。我之所以用來報答先帝并盡忠于陛下的職責。處理事務斟情酌理，掌握分寸，并盡力向陛下進獻忠誠的勸諫，那就是郭攸之、、董允等人的責任了。陛下把討伐奸賊，興復漢室的重任交付給我，如果沒有成效，就治我的罪，來先帝的在天之靈。祎諫，就應當責罰郭攸之、費祎、董允等人的疏忽，來揭示他自己思慮時局的艱難，詢問治國的良策，明察并采納正確的，深切追念先帝留下的遺命。，我就非常沐浴皇恩，萬分感激了。將要遠征離開陛下了，面對這份奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知說了些什么。

4、《諸葛亮集》中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與《出師表》中的兩句“陟罰臧否，不宜異同”一致。由是感激，遂許先帝以驅馳。6、表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；舊都； 葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。10未半而中，此誠危急存亡之秋也。11、表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：達于諸侯12、諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態(tài)的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。13、陳述作者臨危受命的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；14、通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：此后漢所以傾頹也。師表》中寫到：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。九、理解性背誦：同；2、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

16、諸葛亮在《出師表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出師的歷史根源及思想基礎的語句是：效，以傷先帝之明。17、嚴明賞罰的句子是：宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同18、諸葛亮《出師表》中寫作者回憶先帝不惜降低身份拜訪自己的句子是：；語是：，本文中作者認為西漢所以興隆的原因是：。 《出師表》知識點歸納 文中高度概括郭攸之、費袆、董允等人的語句是：此皆良實，志慮忠純。19、寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。于諸侯。21、后漢傾頹的原因：所以傾頹也。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。其中有利的主觀條件是：侍衛(wèi)士忘身于外。25、《出師表》中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應的語句是：南陽。26、《出師表》中“故臨崩寄臣以大事也”“大事”具體指什么：原，漢室，還于舊都。解：1、文中與“使內外異法也”中“內”“外”意思相同的兩個詞分別是：宮中，2、文中“先帝”指劉備陛下”指劉禪。“天下三分”指天下分裂為

蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！（1頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！叭櫋边@里指諸葛亮在南陽隱居是，劉備三次登門拜訪的事。諸葛亮《出師表》上說：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。頻煩”，多次地煩勞?！疤臁啊背傻囊馑迹部梢越忉尀槭爻?、成了事業(yè)?！袄铣夹摹保钢T葛亮盡忠蜀國，不遺余力，后已的精神。獻出老臣的一腔忠誠。頸聯(lián)由頷聯(lián)的感物轉為思人，上句寫智識才能，見出其匡時雄略；下句寫勤勉忠誠，見出其報國之忱；兩句正好包括了他的事業(yè)自三顧茅廬始，而以輔佐劉禪終的全過程。“頻煩”，再三勞煩?！皟沙保駶h皇帝劉備、劉禪父子兩朝?！伴_濟”，即開創(chuàng)基業(yè)，匡濟時危，指諸葛亮輔佐劉備開國，又幫助劉禪撐持（2未捷身先死，長使英雄淚滿襟?？上О。鰩煼ノ?，還沒取得勝利，你便病亡軍中，永遠讓后代英雄們對此淚滿衣襟！這兩句是最感人的名句。“出師句”，諸葛亮為了伐魏，曾六出祁山。蜀漢建興十二年（原（在今陜西岐山縣渭河南岸），與魏軍隔渭水相持百余日，勝負未決而病死于軍中，年僅五十四歲。這一事實本來就使，更何況他那死而后已的精神留下了無可估量的影響。僅是諸葛亮的遺恨，也是古往今來無數(shù)失意英雄的共有悲壯中，不僅表達對諸葛亮的痛惜、追念和景仰之情，同時了古今英雄（包括詩人自己）在國危時艱之際有才無命、壯志未酬的悲慨。是：三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。書憤望氣如山。鏡中衰鬢已先斑。

夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”陸游《書憤》）“或為出師表，鬼神泣壯烈”文天祥《正氣歌》）。“出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。(《武侯書堂》“出師一表通今古，夜半挑燈更細看?！?《病起書懷》一表真名世，千載誰堪伯仲間！”詩的最后兩句，追慕先賢的業(yè)績，表明詩人自己的愛國熱情不減當年。陸游晚年雖然有壯志未酬“空自許”的慨嘆，但他畢竟是一個堅定的愛國主義者，始終懷著“北望中原”的愿望。這不禁使他懷念蜀漢丞相諸葛亮，說：諸葛亮真不愧是一代賢相，他的《出師表》寫得多好，足可名傳于世，千百年來有誰能夠同他相比呢！《出師表》表明了諸葛亮為國“鞠和陸游的思想愿望是一致的，所以陸游在詩中尤為感念和敬仰。詩中借用歷史故事，以寄托憤慨，意味深沉。4、“兩表酬三顧，一對足千秋?！?《出師表》知識點歸納 這副對聯(lián)僅用了短短的十個字，贊頌了諸葛亮才高睿智，鞠躬盡瘁，死而后已的一生（1關于劉備托孤：()’‘肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!’先主又為詔勒后主曰：汝與丞相從事，事之如父（2關于劉禪：“咸決于亮”。公元234年，諸葛亮病死北伐軍中，他逐漸信任宦官，朝政腐敗。公元263年魏軍攻成都，他出降，第二年舉家遷洛陽，被封為安樂縣公。由于他是歷史上最著名的庸碌無張的皇帝，所以后世就把“阿斗”作昏庸無能的人的代稱。（3諸葛亮與劉備的關系：亮追隨劉備二十多年。一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他初輔劉備時，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定。公元223年劉備臨終時，把劉禪托付給他，并要劉禪事之如父心希望劉禪成功，并無恃功自大的意思，他對劉備父子，真是一片至誠。報就