運動與保健周授課設計10月8日至10月10課程安排安全授課內(nèi)容學習目標授課重點授課難點

A類目標B類目標1、讓能力較好的學生知道上課要集中精神，上課要管住1、能力中等和差的學生知自己的小手和嘴巴。道上課要管住自己的小手和知道在學校要守紀律，守嘴巴。2遵守學校課堂紀紀律是保證安全的前提。3.律，安全第一。3.培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的意遵守課堂紀律的意識。識。1、讓學生知道上課要集中精神，要管住自己的小手和嘴巴。知道在學校要守紀律才能保證安全。培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的意識。讓學生明確認識一些紀律要求，哪些行為可以，哪些行為不可以點去做。第一課時第二課時授課課時2）

1、引導學生學習認識一些紀律要求，理解只有守紀律才能保證安全。（課堂紀律及安全要求）

1、引導學生學習認識一些紀律要求，理解只有守紀律才能保證安全。（課外及其它方面紀律及安全要求）一、課前準備，組織授課。點名答到（點的名字的同學舉手答到）日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們就一起來學習怎么守紀律?。?）說一說剛才我們看了教室里面的口號，除了禮貌文明用語，你知道在學校里面我們還應該做到哪些？比方：上課的時候我們應該怎么做？（2）夸一夸夸夸自己上課的時候是怎么做的？授課過程夸夸其他同學是怎么做的？你應該向他學習什么？三、學習新要求，時刻保安全。1、課堂紀律，安全要求規(guī)范學習。2、課外紀律，安全要求規(guī)范學習。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。結(jié)兩節(jié)課里學生聽講認真，有必然觸動，收獲，還需后期依照執(zhí)注：“課程安排”欄填寫“運動”也許“安全”等，“授課內(nèi)容”欄填接球”、“飲食安全”、“投球”、“蹬踩踏車”等等。運動與保健周授課設計10月12日至10月16課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標1.學會拍球，拋接球，滾1.基本學會拍球，拋接球，學習目標球，踢靜止球等多種球的玩滾球，踢靜止球等多種球的法，發(fā)展學生的綜合運動技玩法。2.培養(yǎng)學生對玩球和能。2.培養(yǎng)學生對玩球和體體育活動的興趣,培養(yǎng)學生育活動的興趣.培養(yǎng)合作意的合作意識.識，提高合作能力。學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展授課重點2.培養(yǎng)學生對玩球和體育活動的興趣。授課難點1.學會拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法。2培養(yǎng)學生的合作意識，提高學生的合作能力。第一課時第二課時授課課時（3）學習并且練習拍球?qū)W習并練習拋球接球一、課前準備，組織授課。準備皮球若干個點名答到（點的名字的同學舉手答到）日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們就一起來學習怎么調(diào)皮球?。?）說一說以前的運動保健課時我們都學習了哪些項目，你最喜歡玩什么？（2）夸一夸（1）夸夸自己會玩哪些體育運動項目？授課過程（2）給同學們說一說都是怎么玩的？三、學習皮球的多種玩法。1、老師示范，講解動作要領(lǐng)。2、學生一個個學習皮球的玩法，練習玩會。3、在老師的指導下依次學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止的球等多種玩法。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。組織下課。結(jié)學生興趣濃厚，參加意識強，積極參加活動，有收獲運動與保健周授課設計10月

19日至10

月

23課程安排

運動

授課內(nèi)容A類目標

B類目標學習目標

1.學會排體育課隊伍。2.樂于主動參加各種游戲活動。3.培養(yǎng)學生與其他同學友好

1.學會排體育課隊伍。2.樂于主動參加各種游戲活動,與其他同學友好相處相處樂于主動參加各種游戲活動。2.樂于主動參加各種游戲活培養(yǎng)學生與其他同學友好動,與其他同學友好相處相處授課重點學會排體育課隊伍，培養(yǎng)學生與其他同學友好相處授課難點讓學生樂于主動參加各種游戲活動，培養(yǎng)學生與其他同學友好第一課時第二課時授課課時（3）知道體育課，參加活動先排練習有序排隊，記住自己在隊，編訂站隊次序。隊伍中的正確地址。一、課前準備，組織授課。1.準備口哨一個，排隊發(fā)指令用2.點名答到（點的名字的同學舉手答到）3.日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們一起來學習快快排隊?。?）說一說以前的運動保健課時我們都學習了哪些項目，你最喜歡玩什么？（2）夸一夸（1）夸夸自己會玩哪些體育運動項目？授課過程（2）給同學們說一說都是怎么玩的？三、學習快速排隊。1、老師編定隊伍次序，學生記住自己的地址。2、說一說自己站在誰的后邊，記住自己前面的那名同學，每次排隊就找他。3、在老師的指導下依次練習排隊，散開，再排隊。多次屢次練習，要求做到速度快，不出聲，站的好。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。組織下課。結(jié)學生積極參加，應為有先期的鋪墊，每次活動都排隊，奏效良運動與保健周授課設計10月26日至10月30日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標1、模擬學習，運用多種方法1、學習運用多種方法玩呼玩呼啦圈。2、培養(yǎng)學生相互合作的能力啦圈，培養(yǎng)學生相互合作的。能力授課重點1、模擬學習，玩轉(zhuǎn)呼啦圈。授課難點培養(yǎng)活動中合作能力，依照老師的指令跟大家一起玩第一課時第二課時授課課時（3）呼啦圈放在手上轉(zhuǎn)圈呼啦圈放在腰部轉(zhuǎn)圈一、課前準備，組織授課。1.準備口哨一個，排隊發(fā)指令用2.點名答到（點的名字的同學舉手答到）3.日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們一起來學習玩轉(zhuǎn)呼啦圈?。?）說一說以前的運動保健課時我們都學習了哪些項目，你最喜歡玩什么？（2）夸一夸授課過程（1）夸夸自己會玩哪些體育運動項目？（2）給同學們說一說都是怎么玩的？三、學習玩呼啦圈。1、呼啦圈手臂上轉(zhuǎn)圈。2、扭動腰部呼啦圈連續(xù)轉(zhuǎn)圈。3、呼啦圈放放地上，連續(xù)雙腳跳圈4、在老師的指導下依次練習各種玩法。多次屢次練習，要求做到速度快，奏效好。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。組織下課。結(jié)學生積極參加，興趣濃厚，玩的快樂11月2日至11月6日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標1.能隨同集體完成各種必要1.能隨同集體完成各種必要的隊列動作。的隊列動作。2.培養(yǎng)學生在游戲中互幫互2.培養(yǎng)學生互學、合作的精學、團結(jié)合作的精神。神。授課重點學習并練習立正、稍息、向前看、向左右轉(zhuǎn)等動作授課難點能聽懂指令，按指令做動作第一課時第二課時授課課時（3）學習并練習立正、稍息學習并練習向前看、向左右轉(zhuǎn)等動作一、課前準備，組織上課。點名答到，師生問好。部署本課學習內(nèi)容。出示掛圖讓學生觀看立正、稍息、向前看齊，向左右轉(zhuǎn)動作圖。自我模擬圖中動作，同座位同學相互糾正、學習。請學生說一說做出正確動作時的感覺。二、室外面分：1、在老師的指導下集體練習立正、稍息、向前看齊，向左右轉(zhuǎn)。2、每位同學依次序出列觀察、糾正該同學的動作。授課過程3、講解“跟我做”的游戲方法：游戲開始，指揮者邊做動作（如立正、稍息等）邊說：“請你跟我這樣做”，游戲者邊回答邊做出相應的動作“我就跟你這樣做”。4、在老師帶領(lǐng)下做“跟我做”游戲。5、同學間相互結(jié)伴做“跟我做”游戲。6、比一比看誰的姿勢最正確，并恩賜獎勵。放松舞步：在原地自由放松三.總結(jié)本節(jié)課（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。（2）議論學生的課堂表現(xiàn)。（3）組織下課。結(jié)奏效不太好，主要前后左右不分，還需要在今后的課上多多練11月9日至11月13日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標1.知道正確行走的姿勢，生1.知道正確行走的姿勢，練活中運用正確的姿勢行走。習運用正確的姿勢行走。授課重點能在平時生活中運用正確的姿勢行走。授課難點培養(yǎng)學生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣和參加活動的積極性。第一課時第二課時授課課時（3）示范，教給學生正確的行走知道正確行走的姿勢，練習姿勢，學生學習。運用正確的姿勢行走。一、課前準備，組織上課。點名答到，師生問好?？炜炫抨?。復習隊列——立正、稍息、向前看。二、開始訓練各種走：模擬各種不同樣樣動作的走。師生以對話的形式邊說邊有節(jié)奏地模擬動作走，如：①師：拍起手來？生：啪！啪！啪?、趲煟呵闷鸸膩恚可哼?！咚！咚?、蹘煟捍蚱饦寔?？生：叭！叭！叭！等授課過程2.體驗各種不同樣樣方向的走。找學生示范自己平時是在怎樣走路的，教師示范曲線走，高重心走，低重心走等，其他學生跟著模擬。在老師的指導下集體練習向前走、退后走、側(cè)步走等動作。找個優(yōu)秀的學生帶領(lǐng)練習。三、結(jié)束整理階段：原地放松總結(jié)本節(jié)課（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。（2）議論學生的課堂表現(xiàn)。（3）組織下課。小結(jié)學生參加積極，喜歡表現(xiàn)自己11月16日至11月20日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標練習行走，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的知道正確行走的姿勢，生活中運用正確的姿勢行走。行為習慣。授課重點在平時生活中運用正確的姿勢行走。培養(yǎng)好習慣，走姿美麗。授課難點培養(yǎng)學生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣和參加活動的積極性。授課課時（）授課過程

第一課時第二課時我能走的好，比賽，幫助糾復習走路姿態(tài)，練習走好路正一、課前準備，組織上課。點名答到，師生問好?？炜炫抨?。復習隊列——立正、稍息、向前看。二、復習各種走：模擬各種不同樣樣動作的走比一比各種不同樣樣方向的走。找學生示范自己平時是在怎樣走路的，教師示范曲線走，高重心走，低重心走等，其他學生跟著模擬。議論在平時生活中走的正確姿勢。①啟示學生英勇地思慮“人們在平時生活中有哪幾種常用的行走姿勢？”的問題，如：向前走、退后走、側(cè)步走等。②讓學生回答：在什么情況中用退后走？什么場合用側(cè)步走？怎樣才能表現(xiàn)出“行如風”的姿勢？③從“人們的行走姿勢可否一致？”等問題下手，老師做示范動作，讓學生懂得不正確的走姿會給人流下不好的印象，會給自己的身體健康帶來好多不利的影響。④在老師的指導下集體練習向前走、退后走、側(cè)步走等動作。⑤找個優(yōu)秀的學生帶領(lǐng)練習。三、結(jié)束整理階段：原地放松總結(jié)本節(jié)課小結(jié)練習有奏效，比上節(jié)課情況好課程安排學習目標

11月23日至11月27日安全授課內(nèi)容A類目標B類目標復習一些紀律要求，知道在知道在學校要守紀律，守紀學校要守紀律，守紀律是保律是保證安全的前提。明確證安全的前提。培養(yǎng)學生遵一些紀律要求。守課堂紀律的意識。授課重點經(jīng)過表達讓學生理解什么可以做，什么不可以授課難點怎樣在平時生活中便池為自己的一些習慣第一課時第二課時授課課時（3）課堂紀律要求，詳盡做法課下課間紀律要求一、課前準備，組織授課。1.點名答到（點的名字的同學舉手答到）2.日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們就一起再來學習怎么守紀律?。?）說一說剛才我們看了教室里面的口號，除了禮貌文明用語，你知道在學校里面我們還應該做到哪些？比方：上課的時候我們應該怎么做？授課過程（2）夸一夸（1）夸夸自己上課的時候是怎么做的？（2）夸夸其他同學是怎么做的？你應該向他學習什么？三、學習新要求，時刻保安全。1、課堂紀律，安全要求規(guī)范學習。2、課外紀律，安全要求規(guī)范學習。四、課堂小結(jié)1.總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。2.議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。3.組織下課。小結(jié)大部分學生很有收獲11月30日至12月4日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標1.學習學會玩游戲.2.培養(yǎng)學學習玩游戲,讓自己參加游生在游戲中互幫互學、團結(jié)戲,變得活波開朗合作的精神。授課重點學習老鷹捉小雞游戲,喜歡玩游戲授課難點培養(yǎng)集體游戲興趣,在游戲中年個體驗快樂,培養(yǎng)互幫互幫精神第一課時第二課時授課課時（3）學習玩老鷹捉小雞游戲練習玩老鷹捉小雞游戲一、課前準備，組織上課。點名答到，師生問好。告訴本課學習內(nèi)容,激起學生玩游戲的興趣.復習丟手絹游戲.二、學習新游戲：老鷹捉小雞在老師的指導下集體復習立正、稍息、向前看齊，向左右轉(zhuǎn)。2.看視屏中的孩子們玩老鷹捉小雞游戲3.給學生講游戲的詳盡玩法授課過程4.在老師帶領(lǐng)下玩“老鷹捉小雞”游戲。5.同學間相互結(jié)伴學“老鷹捉小雞”游戲。6.開始玩游戲,邊玩邊學,老師隨從指導,指導學會。7.學生自由玩游戲,老師也可參加游戲并隨時指導.三.總結(jié)本節(jié)課（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。（2）議論學生的課堂表現(xiàn)。（3）組織下課。小結(jié)學生參加熱情高,玩的快樂12月7日至12月11日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標1.學習學會玩游戲.2.培養(yǎng)學學習玩游戲,讓自己參加游生在游戲中互幫互學、團結(jié)戲,變得活波開朗合作的精神。授課重點學習玩丟手絹游戲,喜歡玩游戲授課難點培養(yǎng)集體游戲興趣,在游戲中年個體驗快樂,培養(yǎng)互幫互幫精神授課課時（3）

第一課時第二課時學習丟手絹游戲的玩法,試著練習玩游戲,學會玩游戲玩游戲一、課前準備，組織上課。1.點名答到，師生問好。2.告訴本課學習內(nèi)容,激起學生玩游戲的興趣.3.老師拿出提前準備好的手絹,讓學生記住游戲的名字.二、學習丟手絹游戲：1.在老師的指導下集體復習立正、稍息、向前看齊，向左右轉(zhuǎn)。2.看視屏中的孩子們玩丟手絹游戲授課過程3.給學生講游戲的詳盡玩法4.在老師帶領(lǐng)下做“丟手絹”游戲。5.同學間相互結(jié)伴學“丟手絹”游戲。6.開始玩游戲,邊玩邊學,老師隨從指導,指導學會。7.學生自由玩游戲,老師也可參加游戲.三.總結(jié)本節(jié)課（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。（2）議論學生的課堂表現(xiàn)。（3）組織下課。小結(jié)大部分學生已經(jīng)基本會玩游戲,興趣高12月14日至12月18日課程安排

運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標

1、學會打不痛球的各種玩法

2、學會打不痛球的一些玩法授課重點授課難點授課課時（3）授課過程小結(jié)

學會最少三種或以上打不痛球的詳盡玩法，會和同學合作玩球?qū)W會玩球，鍛煉手眼，身體的協(xié)調(diào)性第一課時第二課時學習學會同學相互拋接球的自己一人連續(xù)拋接球玩法，玩法，玩嫻熟練習一、課前準備，組織授課。準備打不痛球若干個點名答到（點的名字的同學舉手答到）日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們就一起來學習怎么打不痛球?。?）說一說以前的運動保健課時我們都學習了哪些項目，你最喜歡玩什么？（2）夸一夸（1）夸夸自己會玩哪些體育運動項目？（2）給同學們說一說都是怎么玩的？三、學習打不痛球的多種玩法。1、老師示范，講解動作要領(lǐng)。2、學生一個個學習打不痛球的玩法，練習玩會。3、在老師的指導下依次學習拍球，拋接球，滾球，對拋對接等多種玩法。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。組織下課。興趣高，積極參加，喜歡玩，鍛煉奏效好12月21日至12月25日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標練習，嫻熟玩會打不痛球的復習練習，熟悉打不痛球各種玩法的一些玩法授課重點學會并嫻熟打不痛球三種及三種以上的玩法授課難點喜歡玩球，學會玩球，玩出花式第一課時第二課時授課課時（3）一起玩打不痛球的各種玩法兩人一組對拋接球一、課前準備，組織授課。準備打不痛球若干個點名答到（點的名字的同學舉手答到）日期天氣（年月日，星期，天氣）二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們就一起來學習怎么打不痛球?。?）說一說以前的運動保健課時我們都學習了哪些項目，你最喜歡玩什么？（2）夸一夸授課過程（1）夸夸自己會玩哪些體育運動項目？（2）給同學們說一說都是怎么玩的？三、學習打不痛球的多種玩法。1、老師示范，講解動作要領(lǐng)。2、學生一個個學習打不痛球的玩法，練習玩會。3、在老師的指導下依次學習拍球，拋接球，滾球，對拋對接等多種玩法。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。組織下課。結(jié)興趣高，玩的投入快樂，起到鍛煉身體作用12月28日至12月31日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標學習乒乓球發(fā)球，接球，可學習乒乓球的發(fā)球，練習接以跟你別人對打?qū)忧蚯蚴谡n重點學習乒乓球發(fā)球，接球，經(jīng)過練習可以跟你別人對打?qū)忧蚴谡n難點經(jīng)過練習可以跟同學對打?qū)忧虻谝徽n時第二課時授課課時（3）練習接打別人發(fā)過來的球，學習發(fā)球，練習發(fā)球練習接球一、課前準備，組織授課。準備乒乓球拍一對，乒乓球2個點名答到（點的名字的同學舉手答到）站隊有序進入場所二、創(chuàng)立情境，激發(fā)興趣。1、這節(jié)課我們就一起來學習打乒乓球?。?）說一說以前誰打過乒乓球，誰會打？授課過程給同學們說一說都是怎么玩的？可以的動作示范三、學習乒乓球球的發(fā)球、接球。1、老師示范，講解動作要領(lǐng)。2、學生一個個學習練習乒乓球球的發(fā)球、接球。3、在老師的指導下依次學習拍球，發(fā)球，接球。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學習的主要內(nèi)容。議論學生本節(jié)課的課堂表現(xiàn)。組織下課。結(jié)學生積極參加，有一點進步20161月4日至1月8日課程安排運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習目標1.學習玩游戲.2.培養(yǎng)學生在學習玩游戲,讓自己參加游游戲中互幫互學、團結(jié)合作戲,變得活波開朗的精神。學習目標1.學習玩游戲.2.培養(yǎng)學生在學習玩游戲,讓自己參加游游戲中互幫互學、團結(jié)合作戲,變得活波開朗的精神。授課重點學習玩粘粘樂，鍛煉靈便反應力授課難點學習玩游戲,讓自己參加游戲,變得活波開朗第一課時第二課時授課課時（1）學習怎么玩，試玩練習玩粘粘樂一、課前準備，組織上課。1.點名答到，師生問好。2.告訴本課學習內(nèi)容,激起學生玩游戲的興趣.二、學習新游戲：粘粘樂1.在老師的指導下集體復習立正、稍息、向前看齊，向左右轉(zhuǎn)。2給學生講游戲的詳盡玩法授課過程3.在老師帶領(lǐng)下玩“粘粘樂”游戲。5.同學間相互結(jié)伴學“粘粘樂”游戲。6.開始玩游戲,邊玩邊學,老師隨從指導,指導學會。7.學生自由玩游戲,老師也可參加游戲并隨時指導.三.總結(jié)本節(jié)課（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。（2）議論學生的課堂表現(xiàn)。（3）組織下課。小結(jié)興趣高，玩的投入快樂，起到鍛煉身手靈便性的目的課程安排學習目標

1月11日至1月16日運動授課內(nèi)容A類目標B類目標學習玩游戲.培養(yǎng)學生在游戲?qū)W習玩游戲,讓自己參加游中互幫互學、團結(jié)合作的精戲,變得活波開朗神。授課重點學習玩粘粘樂，鍛煉靈便反應力授課難點學習玩游戲,讓自己參加游戲,變得活波開朗第一課時第二課時授課課時3）學習怎么玩，試玩學生練習玩接球噐一、課前準備，組織上課。1.點名答到，師生問好。2.告訴本課學習內(nèi)容,激起學生玩游戲的興趣.二、學習新游戲：接球噐1.在老師的指導下集體復習立正、稍息、向前看齊，向左右轉(zhuǎn)。2給學生講游戲的詳盡玩法3.在老師帶領(lǐng)下玩“接球噐”游戲。授課過程5.同學間相互結(jié)伴學“接球噐”游戲。6.開始玩游戲,邊玩邊學,老師隨從指導,指導學會。7.學生自由玩游戲,老師也可參加游戲并隨時指導.三.總結(jié)本節(jié)課（1）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。（2）議論學生的課堂表現(xiàn)。（3）組織下課。小結(jié)學生積極參加，興趣濃厚，玩的快樂日守紀律保安全C類目標1、讓學生知道上課要管住自己的小手和嘴巴。課堂上能按老師的指令和要求去做，跟同學一起活動，有參加意識。巴。為不可以，并且能依照要求一點第三課時除了禮貌文明用語，你知道在學校里面該怎么做？？？依照執(zhí)行”欄填寫詳盡訓練項目，如“拋日皮球好好玩C類目標學習拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法。培養(yǎng)學生活動興趣，合作意識，參加意識。，發(fā)展學生的綜合運動技術(shù)。。第三課時在地上滾球，腳踢靜止的球最喜歡玩什么？球，踢靜止的球等多種玩法。日快快排好隊C類目標學習排體育課隊伍。培養(yǎng)學生與其他同學友好相處培養(yǎng)學生與其他同學友好相處學友好相處第三課時檢查站