第23頁共23頁小學(xué)德育工作方案樣本小學(xué)德育工作方案樣本。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹*中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)老師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，實(shí)在進(jìn)步學(xué)校德育的主動性、針對性、實(shí)效性。二、主要工作1、深化貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探究民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心理安康教育，積極開展“認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育理論活動，與二期課改嚴(yán)密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。〔1〕根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生開展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)方案，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班〔隊(duì)〕會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)展教育和宣講?！?〕迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)立快樂校園”的系列理論活動，幫助學(xué)生樹立公共意識、標(biāo)準(zhǔn)公共行為、踐行公共道德。理論活動的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)步學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題理論活動要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會；開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動?！?〕開展“兩個(gè)綱要”的研討活動，各班交流學(xué)習(xí)體會和理論經(jīng)歷。三、常規(guī)工作1、抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體老師的育人意識和育人才能。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和才能。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視根底行為教育，促進(jìn)校園文化建立?！?〕、繼續(xù)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原那么，做到時(shí)時(shí)催促，周周小結(jié)，月月抽查，實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人?！?〕、大隊(duì)部要實(shí)在加強(qiáng)反應(yīng)檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾播送、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)展播放評訂。對檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氣氛?！?〕、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣闊學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純潔的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動?！?〕、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理才能，努力使我們的中隊(duì)在建立過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)?！?〕、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認(rèn)識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“跳躍的音符集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，為表達(dá)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年〔1〕結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的才能，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容?！?〕充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、播送宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資，進(jìn)展愛國、集體教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，進(jìn)步德育實(shí)效。4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用〔1〕開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)心、欣賞別人生命，建立積極的人生觀。〔2〕重視學(xué)生心理安康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理開展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、安康的精神狀態(tài)?！?〕班級師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對策”研討，真正落實(shí)對困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果〔1〕、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理才能的培養(yǎng)和研究》的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開展理論研究。〔2〕、結(jié)合困難學(xué)生教育對策，積極參與區(qū)《成長困難孶生人格開展》的研究，撰寫好典型案例，形成理論性的研究成果，不斷進(jìn)步科研程度。6、、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制〔1〕、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)視、評價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程?！?〕、積極開展家訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭100％，并做到"早、勤、誠、精、實(shí)"，使家訪真正起到溝通老師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。〔3〕要充分利用網(wǎng)絡(luò)資，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、email等形式進(jìn)展網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。同時(shí)繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動?！?〕合理利用社區(qū)教育資，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會豐富社會理論活動，經(jīng)常采用"走出去，請進(jìn)來"的形式，開展各項(xiàng)活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。oM【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀小學(xué)德育工作方案樣本2023一、指導(dǎo)思想以我校實(shí)際情況為根底，以新區(qū)教育局德育工作方案為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校20xx——20xx第二學(xué)期工作方案為抓手。以全面進(jìn)步老師的師德程度、班主任的專業(yè)才能和家校工作為打破口，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，加強(qiáng)未成年人思想道德建立工作和綜合理論才能的培養(yǎng)，促進(jìn)我校德育教育安康協(xié)調(diào)開展。二、根本思路貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好未成年人思想道德建立和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級管理，二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會理論活動，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。三、總體目的1.德育隊(duì)伍建立，建立一支擅長落實(shí)工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理才能的德育干____伍和班主任隊(duì)伍。2.以創(chuàng)立“最美教室”為打破口抓好常規(guī)德育工作3.推進(jìn)養(yǎng)成教育4.加強(qiáng)“立德樹人”思想道德建立工作，通過主題班隊(duì)會，加強(qiáng)法制、平安、心理衛(wèi)生安康教育，促進(jìn)學(xué)生全面安康開展。5.認(rèn)真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合理論教育。6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長會。7.促進(jìn)班會、思品、心理安康教育的有機(jī)整合。8.認(rèn)真細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評估迎檢工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立1.德育干____伍建立(1)德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體進(jìn)步德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來，沉下心身去，深化到課堂、深化到學(xué)生活動的角角落落，同時(shí)要擅長學(xué)習(xí)，通過熟悉德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴考慮，談一條新思路等方法，來進(jìn)步認(rèn)識，更加關(guān)注未成年人思想道德建立工作，關(guān)注學(xué)校德育的開展，走出一條符合我校開展的德育工作新路子。2.班主任隊(duì)伍建立積極搭建促進(jìn)班主任專業(yè)開展的有效平臺，通過班主任專題培訓(xùn)(劉校長培訓(xùn))、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最得意孩子故事分享會、主題班隊(duì)會觀摩等途徑進(jìn)步班主任的管理才能和業(yè)務(wù)程度。3.師德師風(fēng)建立把老師職業(yè)道德教育納入老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，強(qiáng)化老師的師德師風(fēng)建立。(1)強(qiáng)調(diào)老師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育浸透，把學(xué)科知識和培養(yǎng)學(xué)生良好道德結(jié)合起來，各學(xué)科(語文除外)書寫德育浸透方案(附在教學(xué)方案后面，由德育處負(fù)責(zé))，備教案時(shí)有德育目的，教學(xué)時(shí)要適時(shí)德育浸透，每位老師要明確掌握知識與德育的關(guān)系。(2)落實(shí)“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強(qiáng)化“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識,不能不聞不問，遇到學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正;本學(xué)期老師做到主動問好、隨手關(guān)燈、隨手撿起廢紙等細(xì)節(jié)，真正做到示范引領(lǐng)。二、以創(chuàng)立最美教室為打破口抓好德育常規(guī)工作本學(xué)期德育處開場施行最美教室創(chuàng)立評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據(jù)班級干凈整潔、讀書氣氛濃重、書寫姿勢標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)完成活動任務(wù)并創(chuàng)造性開展工作、禮儀禮節(jié)(會用對不起，沒關(guān)系禮貌用語)、文化墻建立(美觀、實(shí)用)、工作落實(shí)等方面推進(jìn)最美教室創(chuàng)立活動。三、加強(qiáng)未成年人思想道德建立工作緊扣“立德樹人”這一總?cè)蝿?wù)，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生社會核心價(jià)值觀”這一總目的，以“豐富學(xué)生心靈，強(qiáng)大學(xué)生心智，激發(fā)學(xué)生自我成長意識”為重點(diǎn)開展工作。1.圍繞核心價(jià)值體系開展愛國教育，各班必須理解國旗、國徽、國歌、紅領(lǐng)巾等國家標(biāo)識的相關(guān)知識;本學(xué)期至少理解兩位民族英雄(比方鄧世昌、丁汝昌);理解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過學(xué)習(xí)，樹立愛國思想，各班學(xué)習(xí)過程以專欄形式呈現(xiàn)。2.通過主題班隊(duì)會進(jìn)展理想信念教育、感恩教育、平安教育、環(huán)境教育、誠信教育。3.各班設(shè)立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，安康快樂成長。4.繼續(xù)開展“小星探”活動，穩(wěn)固養(yǎng)成教育。5.繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日三八節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育活動，表達(dá)“我們的節(jié)日”主題活動育人的實(shí)效并留存好檔案資料。6.做好“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。7.進(jìn)展“日行一善”活動，每天做一件家務(wù)(給長輩倒一杯水或其他)8.中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、進(jìn)步道德素養(yǎng)的途徑。9.發(fā)揮好學(xué)生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實(shí)我校分段養(yǎng)成教育細(xì)那么，努力培養(yǎng)“知書達(dá)理，優(yōu)雅自信、陽光誠信”的好少年。同時(shí)大力宣傳“三小好少年”，以身邊的典范鼓勵同學(xué)。10.加強(qiáng)心理安康教育，把心理安康教育與日常教學(xué)活動結(jié)合起來，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動各一次。11.愛心募捐活動，適時(shí)捐助貧困學(xué)生，通過捐助活.動培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心和社會責(zé)任感。(四)家校合作，形成合力1.家長開放周活動。家長與孩子一起上課間活動，通過參觀學(xué)校，與老師交流，使家長對老師.學(xué)校.孩子有了更多的理解，從而形成合力。2.一學(xué)期兩次(初期、中期)的家長會。對于學(xué)生中存在的問題，要通過座談.展示.商討.家長主持.學(xué)生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進(jìn)展充分交流的一個(gè)平臺。3.組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學(xué)校、班級的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。4.召開家長經(jīng)歷交流會，首先班級召開，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長學(xué)校經(jīng)歷交流，優(yōu)秀經(jīng)歷將推薦到學(xué)校。5.加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，通過校信通，家校聯(lián)絡(luò)冊，家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹子女的情況和教子方法。6.與黨支部、工會一起對單親家庭、困難家庭進(jìn)展登記、援助、幫扶活動。(五)關(guān)注特殊群體對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊群體孩子給予關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)心和溫暖，保證他們的身心安康。大隊(duì)部建立特殊學(xué)生登記表，詳細(xì)記載特殊學(xué)生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學(xué)生幫扶專檔，讓特殊學(xué)生也能受到良師益友的幫助和照顧。(六)加強(qiáng)綜合理論教育本學(xué)期在校內(nèi)組織科技講座及科技制作，力務(wù)理論，豐富知識，讓學(xué)生聰明才智化;在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動，充分利用本地教育資，就近組織學(xué)生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)理解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技、熱愛家鄉(xiāng)，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。___年小學(xué)德育工作方案樣本本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為根底”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊(duì)員。以“平安教育”、“公德教育”、“誠信教育”為打破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完本錢學(xué)期的工作。一、工作現(xiàn)狀分析^p在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認(rèn)識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在外表的現(xiàn)象，一些本質(zhì)性工作效果不明顯。二、工作任務(wù)做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。2、平安工作重中之重。3、做好對學(xué)生評價(jià)、班主任評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)工作。4、開展好“平安月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。5、做好間操檢查、監(jiān)視管理工作。6、普九材料歸檔。7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好施行方案》，加強(qiáng)學(xué)生問題首問制的落實(shí)、施行。9、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)展一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。三、工作思路本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià)、班主任評價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為打破口，抓好平安教育、公德教育、誠信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。四、工作目的學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的場面。2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的平安制度，通過各種系列活動對學(xué)生進(jìn)展平安教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)成功召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。4、參加教育局的各項(xiàng)活動、各種比賽獲得前三名。5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。6、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。五、工作措施及工作安排〔一〕、加強(qiáng)平安意識成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就平安問題不給一次出錯的時(shí)機(jī)。3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識，讓學(xué)生意識到平安的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會、校會，平安演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)展一次班級的平安講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把平安教育做實(shí)，讓平安深化人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓平安事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學(xué)生的平安開玩笑?！捕匙龊脤Π嘀魅蔚呐嘤?xùn)工作利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對班主任進(jìn)展系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。2、以“十不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》、兩個(gè)《規(guī)定》。3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)那么。4、樹立典型班主任老師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)歷。5、繼續(xù)開展“標(biāo)準(zhǔn)班級”的評比工作，制定《評比細(xì)那么》，評比內(nèi)容包括〔晨會、班隊(duì)會情況；班主任的各項(xiàng)方案、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競賽情況；大課間評比情況〕。在評比中，本著公開、公正、公平的原那么。學(xué)期末，在“標(biāo)準(zhǔn)班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)展表彰。6、學(xué)年末在全校班主任中評選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)展表彰。7、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)絡(luò)，通知家長學(xué)生在校的表現(xiàn)；理解學(xué)生校外情況。對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展家訪，做好家訪記錄〔每學(xué)期老師家訪不少于20次〕。對學(xué)困生、劣跡生進(jìn)展輔導(dǎo)和教育，要有輔導(dǎo)和教育記錄。8、按照要求認(rèn)真填寫班主任工作手冊，工程要填全、內(nèi)容要寫完好，本學(xué)期每班每周增加一次班級內(nèi)的平安教育〔交通、防火、飲食、課堂行為等〕，對學(xué)生評語要多用鼓勵性話語，不能千篇一律。2023小學(xué)德育工作方案德育工作方案本學(xué)期，德育工作的重點(diǎn)是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為根底”，以“科學(xué)的方法和生動的教育活動”吸引少先隊(duì)員。以“平安教育”、“公德教育”、“誠信教育”為打破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，富有特色地完本錢學(xué)期的工作。一、工作現(xiàn)狀分析^p在工作中，班主任對德育工作沒有給予充分的認(rèn)識、高度的重視，并沒有把德育工作完全放在首位，尤其在學(xué)期末，重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在外表的現(xiàn)象，一些本質(zhì)性工作效果不明顯。二、工作任務(wù)1、做好學(xué)年優(yōu)秀班主任評選工作。2、平安工作重中之重。3、做好對學(xué)生評價(jià)、班主任評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)工作。4、開展好“平安月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。5、做好間操檢查、監(jiān)視管理工作。6、普九材料歸檔。7、認(rèn)真貫徹落實(shí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成教育落到實(shí)處8、認(rèn)真落實(shí)我校的《新三好施行方案》，加強(qiáng)學(xué)生問題首問制的落實(shí)、施行。9、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育。10、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學(xué)期兩周進(jìn)展一次大清掃，其它時(shí)間為小范圍清掃。11、完善、健全各項(xiàng)管理制度。三、工作思路本學(xué)期政教處將加大工作力度，從細(xì)節(jié)處入手，加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià)、班主任評價(jià)以及領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)。以學(xué)生養(yǎng)成教育為打破口，抓好平安教育、公德教育、誠信教育，以點(diǎn)帶面。踏踏實(shí)實(shí)把我校德育工作做好。四、工作目的1、學(xué)校實(shí)行封閉化管理，形成教學(xué)秩序井然、教學(xué)環(huán)境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的場面。2、制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的平安制度，通過各種系列活動對學(xué)生進(jìn)展平安教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種平安隱患、平安事故發(fā)生。3、使每位學(xué)生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀(jì)、為奧運(yùn)成功召開做出我們應(yīng)盡的義務(wù)。4、參加教育局的各項(xiàng)活動、各種比賽獲得前三名。5、結(jié)合學(xué)生自身行為，把《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《調(diào)兵山市中小學(xué)生文明習(xí)慣細(xì)那么》貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。6、通過開展公德教育活動，使學(xué)生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。五、工作措施及工作安排〔一〕、加強(qiáng)平安意識1、成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。年部主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就平安問題不給一次出錯的時(shí)機(jī)。3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識，讓學(xué)生意識到平安的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會、校會，平安演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)展一次班級的平安講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班主任工作手冊上。把平安教育做實(shí)，讓平安深化人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓平安事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學(xué)生的平安開玩笑?！捕匙龊脤Π嘀魅蔚呐嘤?xùn)工作1、利用單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對班主任進(jìn)展系統(tǒng)、有針對性的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容力求科學(xué)化、系統(tǒng)化。2、以“十不準(zhǔn)”標(biāo)準(zhǔn)班主任的道德行為，貫徹落實(shí)兩個(gè)《標(biāo)準(zhǔn)》、兩個(gè)《規(guī)定》。3、繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任考核細(xì)那么。4、樹立典型班主任老師，推廣先進(jìn)的班級管理經(jīng)歷。5、繼續(xù)開展“標(biāo)準(zhǔn)班級”的評比工作，制定《評比細(xì)那么》，評比內(nèi)容包括〔晨會、班隊(duì)會情況；班主任的各項(xiàng)方案、總結(jié)、工作手冊完成情況；值周扣分情況；流動紅旗情況；表揚(yáng)情況；升旗情況；板報(bào)情況；各項(xiàng)競賽情況；大課間評比情況〕。在評比中，本著公開、公正、公平的原那么。學(xué)期末，在“標(biāo)準(zhǔn)班級”的班主任中評選出40%的優(yōu)秀班主任，進(jìn)展表彰。6、學(xué)年末在全校班主任中評選出10個(gè)優(yōu)秀班主任進(jìn)展表彰。第一┆整理該文章>音樂德育工作方案小學(xué)德育工作方案音樂德育工作方案篇一音樂教學(xué)通過生動的音樂形象，在進(jìn)展審美教育的同時(shí)，動之以情，曉之以理，寓德育于美育之中，不斷開展學(xué)生德育上的自我教育才能。我在教學(xué)理論中把德育浸透在課堂教學(xué)中.更好地陶冶學(xué)生的情操和道德修養(yǎng)，收到良好的教學(xué)效果。一、德育浸透在歌曲教學(xué)中小學(xué)音樂教材中的歌曲以優(yōu)美的旋律，豐富的演唱形式來觸動學(xué)生的情感，震撼學(xué)生的心靈。課堂教學(xué)不僅要進(jìn)步學(xué)生的演唱才能，還要讓學(xué)生在歌唱中去認(rèn)識人生，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。老師應(yīng)緊緊抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、創(chuàng)編等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感。二、德育浸透在欣賞教學(xué)中欣賞教學(xué)是以音樂作品為對象，通過聆聽感知及聯(lián)想等輔助手段使學(xué)生對作品形成一種全身心的審美體驗(yàn)。老師應(yīng)緊緊抓住旋律、節(jié)奏、音色、拍子等要素塑造的音樂形象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌(樂)曲的意境，讓學(xué)生全身心地投入到美妙的音樂海洋里。三、德育浸透在課堂教學(xué)中課堂教學(xué)是德育的主渠道，德育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)每堂課的教育目的展開，把教學(xué)目的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目的浸透于教學(xué)中。老師要認(rèn)真安排課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化學(xué)生的德育意識，幫助學(xué)生樹立良好的德育觀，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。四、德育浸透在課外活