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金筆作文七級第14課123首尾對對碰每四個人一組，表演能力強的同學排在第一位，其他同學一次排好。同學們要背對背站立，當背后的同學讓你轉(zhuǎn)頭時，你才能轉(zhuǎn)頭。
老師把詞語說給第一個同學聽，這個同學把這個詞語表演給第二個同學，依次類推。第四個同學猜對了，就得分。456首尾對對碰每個小組用時5分鐘，，每猜對一個詞語得5分，規(guī)定時間對最多的獲勝。參賽時，只能用表演的形式，說話算詞語無效。其他同學要遵守紀律，否則扣本隊兩分。為參賽同學要認真找百字新事，找到者為本隊加三分，質(zhì)量高的加五分。一組比賽結(jié)束找百字新事二組比賽結(jié)束四組比賽結(jié)束三組比賽結(jié)束
開始游戲抓亮點什么是亮點亮點就是在游戲中發(fā)現(xiàn)的，能夠吸引你注意的人或者事情。同學說亮點老師說亮點生活中找亮點在家里找亮點學校里找亮點在周圍找亮點1234
抓住亮點寫活文章確定文章的中心；找到在游戲中發(fā)現(xiàn)的亮點，看“亮點”是否符合中心；將“亮點”圍繞中心寫具體；同時要關(guān)注其他人的表現(xiàn)，寫下來襯托中心?！赌翈熀托磐健吠瑢W們聽了這個小故事，從中獲得了什么樣的啟示呢？動手大比拼！閱讀《金筆課堂》中“笑星大比拼”；選取活動中的“亮點”寫一寫；閱讀《金筆課堂》中“文學沙龍”部分；小結(jié)這節(jié)課學習了如何在活動課中抓住“亮點”，以后同學們寫作文的時候，也要把“亮點”寫進作文中??！作業(yè)回家和父母一起閱讀優(yōu)秀文章，看看別人的文章中是如何把亮點寫具體、生動的！
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