寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。審清題意

濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙單眼皮的小眼睛，上課常常無(wú)神地望著前方，不知道思緒又飄到哪里去了。

體育課上，滿場(chǎng)飛奔的身影常常令我們羨慕其旺盛的精力，塑膠跑道上疾馳如飛，籃球場(chǎng)上百步穿楊，足球場(chǎng)上凌波微步無(wú)人能及。審清題意A、習(xí)作對(duì)象：

寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到過(guò)的陌生人。B、習(xí)作要求：

運(yùn)用寫人方法，寫出人物某一方面的特點(diǎn)；C、修改要求：

合作評(píng)一評(píng)、改一改，使人物特點(diǎn)更加突出。

一人一事（多事）一特點(diǎn)

所謂人物的特點(diǎn)，是指一個(gè)人在性格、品質(zhì)、愛(ài)好、特長(zhǎng)、習(xí)慣等方面不同于他人的特征。找準(zhǔn)人物特點(diǎn)（）的小嘎子

()的王熙鳳（）的嚴(yán)監(jiān)生（）的刷子李（）的托德頑皮機(jī)靈刁鉆、世故愛(ài)財(cái)如命、吝嗇技藝高超刻薄、會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵找準(zhǔn)人物特點(diǎn)

生活中你觀察到了哪些特點(diǎn)鮮明的人物？交流一下你積累的“人物素材庫(kù)”找準(zhǔn)人物特點(diǎn)選好典型事例

所謂典型事例是指具有代表性的人或事，這些事情可以明顯反映出人物的特點(diǎn)。

人物

性格

典型事例小嘎子頑皮機(jī)靈

嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、愛(ài)財(cái)如命王熙鳳世故、會(huì)察言觀色

刷子李技藝高超

摔跤時(shí)總想下冷絆子，使巧招。臨死前還記掛著多燒了一莖燈草。會(huì)根據(jù)賈母的態(tài)度改變自己的言行。刷墻時(shí)穿一身黑，不掉一滴白漿。選好典型事例1、從早晨起床開(kāi)始打電游，不洗臉?biāo)⒀?，衣服都沒(méi)穿好，打到中午還不肯出來(lái)吃飯。（）

2、雖然年紀(jì)比我小，但和我一起玩電游時(shí)，水平比我還高。（）

3、為了研究怎樣破解《賽爾號(hào)》，把媽媽給的吃早餐的錢省下來(lái)去買攻關(guān)秘籍的書。（）

4、跟媽媽去北京路逛街，手里拿著psp,媽媽買完衣服叫他走了，他邊走邊打，把媽媽跟丟了，等著媽媽回過(guò)頭來(lái)找他。（）

5、會(huì)玩十幾種電游，每一種都能打通關(guān)，有一次我玩《無(wú)雙大蛇》有一關(guān)打不過(guò)，還是他幫忙打過(guò)的。（)人物特點(diǎn)——電游迷√√√人物特點(diǎn)——電游迷選好典型事例1、從早晨起床開(kāi)始打電游，不洗臉?biāo)⒀溃路紱](méi)穿好，打到中午還不肯出來(lái)吃飯。（）

2、為了研究怎樣破解《賽爾號(hào)》，把媽媽給的吃早餐的錢省下來(lái)去買攻關(guān)秘籍的書。（）

3、跟媽媽去北京路逛街，手里拿著psp,媽媽買完衣服叫他走了，他邊走邊打，把媽媽跟丟了，等著媽媽回過(guò)頭來(lái)找他。（）

略寫略寫詳寫選好典型事例

從你的”人物素材積累庫(kù)“中挑選一個(gè)你最想寫的人，在小組內(nèi)交流能體現(xiàn)這個(gè)人物特點(diǎn)的事例，看看選材是否典型，并確定哪一件你將作為重點(diǎn)來(lái)寫。抓住人物描寫

人物描寫，根據(jù)描寫的對(duì)象，可以分為外貌描寫（肖像、衣著、神態(tài)）、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。還可以通過(guò)描寫第三者來(lái)反襯某人，或以寫景狀物來(lái)烘托某人等側(cè)面描寫的方法。

等媽媽試衣服時(shí)，他把游戲機(jī)拿出來(lái)玩，一邊玩一邊自言自語(yǔ)。在玩什么游戲？玩的時(shí)候有什么動(dòng)作？表情怎么樣？自言自語(yǔ)說(shuō)了什么？抓住人物描寫步步追問(wèn)

等媽媽試衣服時(shí)，他迫不及待地把游戲機(jī)拿出來(lái)玩。他迅速推開(kāi)右邊的開(kāi)關(guān)鍵，選了自己最近最癡迷的《出發(fā)源先生》游戲。他雙手緊緊地抓住游戲機(jī)，大拇指和食指靈活自如地操縱著游戲鍵盤，慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。他一邊打，一邊自言自語(yǔ)地喊著：“快跑，飛鏢來(lái)啦!再不閃就要死了！”惹得旁邊坐著的一位女士大吃一驚，用怪異的眼光看著他。他的身子也隨著游戲中的情節(jié)，左搖右晃的，似乎他往右側(cè)一點(diǎn)，游戲中的人就會(huì)跳得遠(yuǎn)一點(diǎn)似的。表情變得比孫悟空還快。時(shí)而緊張兮兮，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而怒容滿面，仿佛自己已經(jīng)是“源先生”，在虛擬的世界中冒險(xiǎn)了。得意忘形之時(shí)，還大叫一聲：“這次還不打死你！”嚇得一個(gè)五、六歲的小女孩趕緊躲到媽媽的身后。（305字）動(dòng)作、神態(tài)描寫為主，適當(dāng)加入語(yǔ)言描寫！寫人：

寫人的作文，就是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。要想寫好寫人的作文,必須學(xué)會(huì)以下幾個(gè)方面的技巧、方法。一、抓住特點(diǎn)。有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、有的同學(xué)愛(ài)幫助別人，有的同學(xué)愛(ài)吃零食，等等。就是這些人的主要特點(diǎn)。寫人的作文就是要抓住這些特點(diǎn)，通過(guò)特點(diǎn)反映出這個(gè)人是什么樣的人，有什么樣的思想品質(zhì)，等等。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。

二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)（最好用兩、三件事來(lái)寫一個(gè)人）。選擇事例時(shí)，要選那些能打動(dòng)人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。

三、運(yùn)用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。

四、寫出細(xì)節(jié)。要把人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，寫具體，寫生動(dòng)。

五、善用對(duì)比。圍繞特點(diǎn)精選材料挑對(duì)方法抓住人物描寫開(kāi)頭要精彩結(jié)尾要點(diǎn)題擬個(gè)好標(biāo)題連段成文讀一讀下面的成語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)？天真爛漫

溫情脈脈

善氣迎人

喜怒無(wú)常

小鳥(niǎo)依人

平心靜氣

平易近人

心平氣和

羞人答答

如醉如癡

英姿