《空氣質(zhì)量與健康》教學設(shè)計

一教學目標1描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。2了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量。3通過了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量，培養(yǎng)學生主動獲取信息的能力。二教學重難點重點：有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的相關(guān)資料，引起同學們的重視。難點：探究實驗《采集和測算空氣中的塵埃粒子》是本課的組織難點。疑點：如何做好保護呼吸系統(tǒng)的工作？課型：分析實驗課?；窘虒W思路：通過資料分析使學生了解質(zhì)量較差的空氣對人的身體造成的影響；通過了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量，歸納常見的幾種大氣污染源；通過探究實驗，培養(yǎng)學生的動手能力。三媒體平臺教具學具準備投影片：有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的圖片資料、幾種大氣污染的圖片、網(wǎng)上關(guān)于空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)的圖片。實驗用具：凡士林、載玻片、顯微鏡。四課時安排1課時五教學過程（一）教學流程1．情境導入數(shù)學計算：計算一個人一天內(nèi)呼吸的次數(shù)。提高學生對空氣質(zhì)量的重視度。2．課前熱身檢查學生準備資料的情況，檢測學生課前的興趣。3．合作探究（1）整體感知呼吸是人體維持生命所必需的生理活動，必須通過呼吸系統(tǒng)才能完成。因此，我們一定要做好呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。（2）四邊互動

互動1

教師引導學生分析課本第52頁和第53頁的資料以及學生準備的相關(guān)資料。討論：在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率高？明確在空氣質(zhì)量差的環(huán)境下生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率高（呼吸道容易患鼻炎、咽炎等，肺部容易患肺炎、肺結(jié)核、肺癌等）。因此，在惡劣的空氣環(huán)境中生活和工作的人群，要設(shè)法凈化空氣，并學會自我保護。

互動2

請你搜集有關(guān)資料，分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么會逐年上升？明確空氣質(zhì)量的惡化，是導致呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的主要原因。

互動3

請統(tǒng)計你周圍的人們在一天24小時內(nèi)，大約有多少時間是在室內(nèi)生活的？結(jié)合資料3、4和身邊的實例，分析居室的空氣質(zhì)量與人們健康的關(guān)系。明確煙霧污染和裝修污染影響居室的空氣質(zhì)量，直接影響人們的健康。吸煙危害吸煙者自身的健康，也影響周圍不吸煙者（被動吸煙者）的健康。除了刺激眼、鼻和咽喉外，吸煙也會明顯地增加人們患肺癌和心血管疾病的機會，并大大增加兒童和青少年患呼吸系統(tǒng)疾病的機會，如咳嗽、氣喘、痰多、損壞肺部功能和影響肺部發(fā)育等。裝修后的墻壁往往含有甲醛、苯、甲苯和二甲苯等揮發(fā)性的有機化合物。這些揮發(fā)性的有機化合物聚集到一定的濃度，可以使人感到不適，嚴重時可以使人患呼吸系統(tǒng)疾病和其他疾病。

互動4

影響居室空氣質(zhì)量的因素還有哪些？明確新購買的家具以及發(fā)膠、清新劑等，往往也含有上述揮發(fā)性的有機化合物，也會影響居室的空氣質(zhì)量，等等。

互動5

調(diào)查你生活的城市是否發(fā)布空氣質(zhì)量報告，如果有，看看包括哪些方面的內(nèi)容，做好記錄。明確對城市空氣質(zhì)量報告的熟悉程度，反映了一個人對身邊事物的關(guān)注程度。搞好這個調(diào)查有利于培養(yǎng)我們獲取信息的能力和歸納分析能力。

互動6

在學生充分調(diào)查的基礎(chǔ)，教師和學生一起分析當?shù)氐目諝獗晃廴镜脑?。明確大氣污染常見的有以下幾個原因：①工業(yè)生產(chǎn)排放出的濃煙；②汽車、拖拉機等排出的尾氣；③城市煤炭的燃燒和農(nóng)村焚燒秸稈所排放的煙霧；④地面揚塵，如沙塵暴。

互動7

教師指導學生進行探究實驗《采集和測算空氣中的塵埃粒子》。明確每個同學都可以采用課本第56頁介紹的3種方法，探究想要探究的問題。建議采用小組合作的形式開展探究，經(jīng)小組討論確定要探究的問題。五點取樣法：在進行科學研究和社會調(diào)查時，對于怎樣抽取樣本有一定的要求。這里采用的是先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相同的點作為樣點，這就是五點取樣法。五點取樣法在農(nóng)田產(chǎn)量的估測等方面用得較多。

互動8

師生共同討論如何保護我們的呼吸系統(tǒng)。明確控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施。此外，植物有吸附和吸收各種有害污染物的功能，大面積的樹林效果尤為顯著，因此，植樹造林是防治大氣污染的有效措施。4．達標反饋①一個人一天呼吸兩萬多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬多升氣體。②有毒物質(zhì)既可以引起呼吸系統(tǒng)疾病，也可以通過呼吸系統(tǒng)進入血液，引起其他系統(tǒng)的疾病。③常見的大氣污染源一般有以下幾種：工業(yè)生產(chǎn)的排放、車輛、船舶尾氣、秸稈焚燒、地面揚塵。④控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施。5．學習小結(jié)（1）內(nèi)容總結(jié)本課利用觸目驚心的大量事例使學生深刻認識到保護自身呼吸系統(tǒng)的重要性。（2）方法歸納資料分析和歸納相結(jié)合。（二）延伸拓展1．鏈接生活鏈接：挖鼻孔是一個不良的生活習慣，試從呼吸的角度分析其中的害處。明確：挖鼻孔看似在清潔鼻腔，其實將鼻毛一起清理了出來，損害了其阻擋灰塵的功能。2．實踐探索（1）實踐活動交通警察由于特殊的工作環(huán)境，呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生率居高不下，請你從保護呼吸系統(tǒng)的角度出發(fā)給出幾個建議。（2）鞏固練習調(diào)查身邊的環(huán)境狀況和呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)生的情況，寫一份倡議書。（三）板書設(shè)計

第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康

一、空氣質(zhì)量影響人體健康空氣質(zhì)量差可引起呼吸系統(tǒng)疾病