語句銜接連貫題解題指導(dǎo)一、考點(diǎn)解說

[目標(biāo)指導(dǎo)]

（一）2009年考綱對語言運(yùn)用的考查要求

《考試說明》在“語言知識和語言表達(dá)”中明確提出“語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體”。

（二）解讀考綱

所謂連貫，就是語言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語言表達(dá)的連貫性，檢測學(xué)生閱讀理解能力、語言組合能力和思維判斷力。[重點(diǎn)難點(diǎn)]

近幾年來，關(guān)于“語言連貫”的考題類型，主要有兩種：

一是句序排列型。其考查的形式是，給定一組句子，要求將它們排列成語意連貫，語氣順暢的語段。

二是句子復(fù)位型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的開頭或者中間，或者結(jié)尾空缺若干句，讓抽出來的句子回歸原位。[解題策略]

一、整體感知：話題（人、事、景、物、情、理）語言風(fēng)格（整句散句、生動平實(shí)）

二、梳理思路：結(jié)構(gòu)（總分、并列）順序（時(shí)、空、邏輯）

三、找準(zhǔn)命門：緊扣關(guān)鍵詞句，準(zhǔn)確把握句與句之間關(guān)系，在一兩點(diǎn)上尋求突破

四、逐個(gè)擊破：明晰整體思路，按圖索驥，結(jié)合排除法，各個(gè)殲滅

五、檢查修正：總體把握，細(xì)讀一遍

例．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。

江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

①這兒的景色真是美極了

②那兒的景色真美

③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，

④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，

⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼，

⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，

Ａ．

②③⑥

Ｂ．①④⑤

Ｃ．②③⑤

Ｄ．①④⑥

解題策略：整體把握，順勢而下A

例．依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；

，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。

，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多讀如果徹底

②少讀如果徹底

③多讀而不求甚解

④少讀而不求甚解

⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面

⑥世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面

Ａ．

②③⑤

Ｂ．①③⑥

Ｃ．

②④⑤

Ｄ．①④⑥

解題策略：從句意入手，中間開花A例.今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，——。但此時(shí)此地，有何話可說？我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者默誓：心不死、——，和平可期、——，殺人者終必覆滅。Ａ．人民無比沉痛志不絕爭取民主Ｂ．人民異常悲痛志不絕民主有望Ｃ．人民異常悲痛意志堅(jiān)民主自由Ｄ．人民生活痛苦斗志昂民主有望

解題策略：從結(jié)構(gòu)入手，倒卷簾法B

一、話題的同一性

二、行文的照應(yīng)性

三、結(jié)構(gòu)的一致性

五、風(fēng)格的趨同性

四、事理的邏輯性

六、組合的俗成性

七、音節(jié)的勻整性一、話題的同一性所謂話題同一，是指組成段落的句子之間，或者組成復(fù)句的分句之間，圍繞著一個(gè)中心，集中地表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場景或思想觀點(diǎn)，無關(guān)的話不摻雜在一起。1、填入下面橫線處的句子與上下文的一組是:

南宋抗金名將岳飛的墓在杭州的西湖畔棲霞嶺，①。墓周古柏蒼翠，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴(yán)古樸。②，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。

A.①依山面湖②四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè)B.①依山面湖②墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像

C.①山濃水黛②墓門兩側(cè)置四個(gè)鐵鑄人像D.①山濃水黛②四個(gè)鐵鑄人像置墓門兩側(cè)

B2、填入下面橫線上的兩句話，與上下文接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。_______

為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級俯臨千嶂奇觀?！?/p>

A.元代石刻“天門銘”在門外西側(cè)。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

B.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，

C.元代石刻“天門銘”在門外西。門兩旁有石刻對聯(lián)一副，

D.門外西側(cè)有元代石刻“天門銘”。一副石刻對聯(lián)在門的兩旁，

答：B二、行文的照應(yīng)性語句要前后照應(yīng)，包括答句與問句的照應(yīng)、上下句詞語的照應(yīng)、前后句式的照應(yīng)。3、填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是進(jìn)入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的____，

地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，____，人們感到生活在一個(gè)缺乏安全的環(huán)境中。

A．天空、河流和大地“三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩

B．沃野、藍(lán)天和長河“三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐

C．土壤、水源和空氣“三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行

D．空氣、水源和土壤“三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩

D4、把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只寫序號）

①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。

②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。

答：_______________________________④②①③⑤5、填入下面各題橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)姆謩e是（答案填在題后的括號里）

1.盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說明

。

Ａ.任何人和事物都各有短長Ｂ.任何人和事物都各有缺憾Ｃ.任何人和事物都各有千秋Ｄ.對任何的人和事物都各有所愛

B6、盧梅坡的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，常被人引用，借以說明

。Ａ.任何人和事物都各有短長（短處和長處）

Ｂ.任何人和事物都各有缺憾（包含了“短處”）

Ｃ.任何人和事物都各有千秋（長處）

Ｄ.對任何的人和事物都各有所愛（偏重在感情）

答案〖

B

〗

三、結(jié)構(gòu)的一致性

格式一致，也就是說，句子內(nèi)部語法結(jié)構(gòu)往往前后一致，如：同是主謂短語，同是動賓短語。這樣，可以增強(qiáng)語勢，又可以加強(qiáng)語句的通暢性。

7、調(diào)整劃線部分語序，使句子連貫一致。

成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。，不斷衰退的經(jīng)濟(jì)

日益惡化的生存環(huán)境8、填入下面句子橫線處，與上下文銜接最好的一項(xiàng)是剛一進(jìn)游樂場的大門，就看見一只巨大的藍(lán)蜘蛛趴在在那里，呈A字形的前爪分立軀體兩側(cè)，

，鋒利的長牙恫嚇著入城的游客。

A.血盆大口張開著化作了城門

B.城門就是張開著的血盆大口

C.張開著的血盆大口化作了城門

D.城門就是血盆大口張開著C

四、事理的邏輯性

無論敘事、狀物還是說理，在行文時(shí)都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。語段中句子的排序要符合時(shí)間順序、空間順序、事物發(fā)展先后順序、認(rèn)識規(guī)律（由表及里、由淺入深、由感性到理性、由現(xiàn)象到本質(zhì)）、主次輕重順序等等。

9、將下面幾個(gè)句子組合成語意連貫的一段話。①窗子和門的根本區(qū)別，絕不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。②我們都知道，門和窗有不同的作用。③窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會的情人就喜歡爬窗子。④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說，有了門，我們可以出去看看；有了窗，我們可以不必出去。⑤當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。答：②⑤③①④10、閱讀下面一段文字，調(diào)整劃線部分的語序，使語義暢通。我們的黨員干部所要做的就是不斷改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識，①解民憂，②帶民富，③知民情，④以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，⑤以務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，贏得群眾的擁護(hù)和依賴。答：③①②⑤④五、風(fēng)格的趨同性

在一段連貫的語句中，前后語言的風(fēng)格應(yīng)當(dāng)趨于同一，要平實(shí)都平實(shí)，要生動都生動，要莊重都莊重，要簡約都簡約，要用修辭格都用修辭格。

寫景抒情的語段，要考慮情景的相融性，如褒揚(yáng)或貶斥，陰沉凄涼或熱烈歡樂，直截了當(dāng)或含蓄委婉。

只有這樣，才能保證語脈的貫通。11、閱讀下面一段文字，刪改畫線的句子，使整個(gè)文段語言風(fēng)格一致，前后語句音節(jié)對稱勻整。

①樹頭紅葉翩翩，疏林如畫。②西風(fēng)乍緊，猶聽鶯啼；暖日常喧，又添蛩語。③遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋；④笛聲縈座，別有幽情；羅綺穿林，倍添韻致。這段文字的整體風(fēng)格是簡約古樸，而且第②④句均為對偶句。劃線句夾在第②④句之間，相對而言就顯得錯(cuò)落平白。為保持全段語言風(fēng)格的趨同性，劃線句應(yīng)參照前一分句的結(jié)構(gòu)和用詞進(jìn)行壓縮，使之簡約古樸，并與前一分句形成對仗，即“近看西北，造三間臨水軒齋”。六、組合的俗成性有些并列詞、句的先后順序很難以一種科學(xué)的手段加以定位，它們遵循的往往是人們在長期使用過程中約定俗成的組合順序。比方說“山”與“水”，我們通常都組合成“山水”，而不組合成“水山”；再比方說“天”與“地”，我們通常都組合成“天地”，而不組合成“地天”，如“天南地北”。

12、“世界屋脊”上的

，以其特殊的魅力，吸引著越來越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路，正成為一條令人神往的旅游熱線。

下列①—⑦是從文中橫線上摘出的詞語，在文中它們最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴牵?/p>

①晶瑩的湖泊；②大漠③奔騰的江河④雪嶺⑤數(shù)不清的珍禽異獸⑥草原⑦冰峰

A、②⑦⑥④①⑤③

B、①③⑤⑥②④⑦

C、⑦④②⑥③①⑤

D、③①⑦②⑤④⑥

本題雖是七個(gè)詞（或短語）并列，似乎談不上語序問題，其實(shí)仍有排列的先后。詞句排列有序，就要有時(shí)間、空間、心理、邏輯等方面的有機(jī)聯(lián)系。從空間上講，“世界屋脊”強(qiáng)調(diào)的是高，由高到低應(yīng)先為“峰”，次為“嶺”，接著是“大漠”，“草原”，然后“江河”流入“湖泊”；從邏輯上看，先寫無生命的自然景物，再說到動物；從結(jié)構(gòu)上看，先具體列舉幾種，再概括地寫一種；從音節(jié)看，詞語由少到多，讀來會流暢舒展，每個(gè)詞語的最后一個(gè)字平仄兩兩交替，造成抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏美。由此看來，C的順序是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>

“世界屋脊”上的⑦冰峰、④雪嶺、②大漠、⑥草原、③奔騰的江河、①晶瑩的湖泊、⑤數(shù)不清的珍禽異獸

，以其特殊的魅力，吸引著越來越多的游客。千里風(fēng)雪的青藏公路，正成為一條令人神往的旅游熱線。

七、音節(jié)的勻整性

語段中表示并列關(guān)系的語句或短語，在字?jǐn)?shù)、句式、平仄、押韻等方面力求和諧一致，以收到音韻和諧的表達(dá)效果。對音節(jié)數(shù)錯(cuò)落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)長的短語排在后，這樣就保證了句子由短而長的自然順序，語句就顯得連貫了。

13.填入下列橫線處的語句，與上下文語意連貫，音節(jié)和諧的一項(xiàng)是

遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。

①白云繚繞，層林疊翠；

②層林疊翠，白云繚繞；14.下面四組短語，選擇一組填入橫線上使上下句語義銜接連貫：這位老先生頭發(fā)斑白、衣著樸素、——，留給我的印象太深了。A.風(fēng)趣的談吐、淵博的知識B.談吐學(xué)問、風(fēng)趣淵博C.談吐風(fēng)趣、學(xué)問淵博D.談吐風(fēng)趣、學(xué)問的淵博

C通過以上分析指導(dǎo)，我們可以總結(jié)出解答語句銜接類試題的幾種基本思路：

1.抓住關(guān)聯(lián)詞2.篩選關(guān)鍵句

3.體味語境4.把握對象

5.剖析句子結(jié)構(gòu)6.注意照應(yīng)

7.揣摩語氣8.比較色彩（語體、感情）

好好練習(xí)1：填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是------

公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時(shí)，——

A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲。

B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時(shí)起獲。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。

D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。

（解題思路：主語一致）

D

2、填入下面橫線上的文字，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

在服裝廠中，男女工人面對面地坐著，他們使用同樣的機(jī)器，縫制同樣的衣服，付出同樣的勞動，可是當(dāng)一天的勞動結(jié)束的時(shí)候，

。

Ａ．

女工們從老板那兒領(lǐng)到１００元工資，但男工們所領(lǐng)到的卻是１８０元。

Ｂ．老板給婦女們發(fā)１００元的工資，但男工們所得到的卻是１８０元。

Ｃ．

男工從老板那兒領(lǐng)到１８０元，而女工僅得到１００元。

Ｄ．老板發(fā)給男工的是１８０元，而女工僅得到１００元。

（解題思路：主語一致，前后照應(yīng)）

C3.——而且是發(fā)現(xiàn)最早或說最原始的思維形式。皮亞杰的工作說明，兒童正是最先出現(xiàn)頓悟思維，此后才依次出現(xiàn)形象思維和邏輯思維。Ａ．思維不僅是人類基本思維形式，Ｂ．因?yàn)轭D悟思維是人類的基本思維形式，Ｃ．頓悟思維不僅是人類的基本思維形式，Ｄ．人類的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承下來的，

C3.——而且是發(fā)現(xiàn)最早或說最原始的思維形式。皮亞杰的工作說明，兒童正是最先出現(xiàn)頓悟思維，此后才依次出現(xiàn)形象思維和邏輯思維。Ａ．思維不僅是人類基本思維形式，Ｂ．因?yàn)轭D悟思維是人類的基本思維形式，Ｃ．頓悟思維不僅是人類的基本思維形式，Ｄ．人類的頓悟思維能力是直接從其祖先那里繼承下來的，（沒有關(guān)聯(lián)詞，也不是遞進(jìn)關(guān)系）

〖

C〗解題思路:抓住關(guān)聯(lián)詞

4.⑴今天科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科學(xué)技術(shù)工作者的創(chuàng)造性勞動，但從根本上說，它是一定經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系的產(chǎn)物。⑵一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育水平為基礎(chǔ)的。⑶沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平，就不會有科學(xué)技術(shù)的繁榮。⑷反過來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動著經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步。⑸離開科學(xué)技術(shù)的推動，經(jīng)濟(jì)社會就會萎縮，社會發(fā)展就會緩慢。⑹在這時(shí)里__________________Ａ．我們看到科學(xué)技術(shù)工作者的努力與科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系。Ｂ．我們看到了科學(xué)技術(shù)工作者創(chuàng)造性勞動與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系。Ｃ．我們看到了科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮與文化教育水平的辯證關(guān)系。Ｄ．我們看到了科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)力量、文化教育水平的辯證關(guān)系。4.⑴今天科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科學(xué)技術(shù)工作者的創(chuàng)造性勞動，但從根本上說，它是一定經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系的產(chǎn)物。⑵一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育水平為基礎(chǔ)的。⑶沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平，就不會有科學(xué)技術(shù)的繁榮。⑷反過來，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動著經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步。⑸離開科學(xué)技術(shù)的推動，經(jīng)濟(jì)社會就會萎縮，社會發(fā)展就會緩慢。⑹在這時(shí)里__________________________

Ａ．我們看到科學(xué)技術(shù)工作者的努力與科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系。Ｂ．我們看到了科學(xué)技術(shù)工作者創(chuàng)造性勞動與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系。Ｃ．我們看到了科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮與文化教育水平的辯證關(guān)系。Ｄ．我們看到了科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)力量、文化教育水平的辯證關(guān)系?！糄

〗解題思路:篩選關(guān)鍵句

5.可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門——。Ａ．但他父親終于帶走了他Ｂ．但他父親終于把他帶走了Ｃ．但他終于隨著他父親走了Ｄ．但終于被他父親帶走了5.可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門

。Ａ．但他父親終于帶走了他（陳述對象不一致）

Ｂ．但他父親終于把他帶走了（陳述對象不一致）Ｃ．但他終于隨著他父親走了（“隨”與被動狀態(tài)不相符）Ｄ．但[他]終于被他父親帶走了（省略了陳述對象“他”）

〖

D〗解題思路:把握對象

6.今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，——。但此時(shí)此地，有何話可說？我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者默誓：心不死、——，和平可期、——，殺人者終必覆滅。Ａ．人民無比沉痛志不絕爭取民主Ｂ．人民異常悲痛志不絕民主有望Ｃ．人民異常悲痛意志堅(jiān)民主自由Ｄ．人民生活痛苦斗志昂民主有望

8.對于國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的具體情況，不愿作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究，僅僅根據(jù)一知半解，根據(jù)“想當(dāng)然”，就在那里發(fā)號施令。_______________________

Ａ．這種主觀主義的作風(fēng)，不是還在許多同志中間存在著嗎？Ｂ．這種主觀主義的作風(fēng)，難道還在許多同志中間存在著嗎？Ｃ．這種主觀主義的作風(fēng)，莫非還在許多同志中間存在著吧？Ｄ．這種主觀主義的作風(fēng)，依然還在許多同志中間存在著嗎？8.對于國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的具體情況，不愿作系統(tǒng)的周密的調(diào)查和研究，僅僅根據(jù)一知半解，根據(jù)“想當(dāng)然”，就在那里發(fā)號施令。________________________

Ａ．這種主觀主義的作風(fēng)，不是還在許多同志中間存在著嗎？(存在。反問+否定詞)Ｂ．這種主觀主義的作風(fēng)，難道還在許多同志中間存在著嗎？(不存在。反問)

Ｃ．這種主觀主義的作風(fēng)，莫非還在許多同志中間存在著吧？(揣測，不肯定)

Ｄ．這種主觀主義的作風(fēng)，依然還在許多同志中間存在著嗎？(設(shè)問，看不出是否存在)

〖

A〗解題思路:揣摩語氣

9、甲經(jīng)多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據(jù)后,——。Ａ．一下子就把犯案的逮住了Ｂ．一舉將兇犯逮捕歸案Ｃ．一下子就抓住了犯案的Ｄ．一下子就逮住了犯案的

8.經(jīng)多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據(jù)后,——。（書面語）

Ａ．一下子就把犯案的逮住了（口語）

Ｂ．一舉將兇犯逮捕歸案（書面語）

Ｃ．一下子就抓住了犯案的（口語）Ｄ．一下子就逮住了犯案的（口語）〖B〗解題思路:比較色彩(語體色彩）

9.解放后，小城中別的教師都只能稱“老師”，

沒人稱“先生”，

，這是趙先生作為教

育界元老的唯一特權(quán)。

Ａ．只有他能稱什么“先生”，并且能稱一

個(gè)什么“老先生”之類

Ｂ．但他卻被人們親切地稱呼為“先生”，甚

至還離不開一個(gè)“老”字等等

Ｃ．唯獨(dú)他不但能稱“先生”，且還要冠以

“老”字

Ｄ．然而他，人們卻常常稱他一下“老先生”

的稱呼

9.解放后，小城中別的教師都只能稱“老師”，

沒人稱“先生”，

，這是趙先生作為教

育界元老的唯一特權(quán)。（褒義）

Ａ．只有他能稱什么“先生”，并且能稱一

個(gè)什么“老先生”之類（貶義）

Ｂ．但他卻被人們親切地稱呼為“先生”，甚

至還離不開一個(gè)“老”字等等（褒貶不清）

Ｃ．唯獨(dú)他不但能稱“先生”，且還要冠以

“老”字（褒義）

Ｄ．然而他，人們卻常常稱他一下“老先生”

的稱呼

（重復(fù)）

〖C〗

解題思路:比較色彩(感情色彩)10．——崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。Ａ．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。Ｂ．沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。Ｃ．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。Ｄ．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。９．

崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。Ａ．一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。(雄奇壯麗)

Ｂ．沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。(陰冷衰敗荒涼)

Ｃ．在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。(雄奇)

Ｄ．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。(明麗)〖

B〗解題思路:體味語境

10.——明代地理學(xué)家徐霞客，留下散文詩般的著作《徐霞客游記》；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩作《兄弟們》和小說《在光明的非洲》；著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常從數(shù)學(xué)王國到文學(xué)王國來換換腦筋。Ａ．說起科學(xué)來，還應(yīng)當(dāng)想到它的一門嫡親──文學(xué)。Ｂ．卓越的科學(xué)家，往往有較高的文學(xué)造詣。Ｃ．文學(xué)作品不但有文學(xué)價(jià)值，還有寶貴的科學(xué)價(jià)值。Ｄ．科學(xué)上的許多問題往往借助想象豐富的文學(xué)來解決，那些流芳千古的科學(xué)家，都著有具備科學(xué)性的不朽篇章。10.(統(tǒng)領(lǐng)句)明代地理學(xué)家徐霞客，留下散文詩般的著作《徐霞客游記》；發(fā)明炸藥的諾貝爾，出版過詩作《兄弟們》和小說《在光明的非洲》；著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青，常從數(shù)學(xué)王國到文學(xué)王國來換換腦筋。（材料分析）Ａ．說起科學(xué)來，還應(yīng)當(dāng)想到它的一門嫡親──文學(xué)。（與科學(xué)家和他們的文學(xué)成就搭不上邊）Ｂ．卓越的科學(xué)家，往往有較高的文學(xué)造詣。Ｃ．文學(xué)作品不但有文學(xué)價(jià)值，還有寶貴的科學(xué)價(jià)值。（強(qiáng)調(diào)文學(xué)的價(jià)值，不能統(tǒng)率下文）Ｄ．科學(xué)上的許多問題往往借助想象豐富的文學(xué)來解決，那些流芳千古的科學(xué)家，都著有具備科學(xué)性的不朽篇章。（強(qiáng)調(diào)文學(xué)的作用，與下文不符）

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B〗解題思路:借助段內(nèi)結(jié)構(gòu)材料分析：要求填寫的一句應(yīng)為統(tǒng)領(lǐng)句。材料所涉及的幾位人物都是大科學(xué)家，他們都有文學(xué)方面的愛好和成就。

填入下面橫線上的幾句話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：1998年的抗洪搶險(xiǎn)斗爭是在黨中央、國務(wù)院直接領(lǐng)導(dǎo)下，百萬軍民與罕見的大洪水進(jìn)行殊死搏斗的一場硬仗，廣大軍民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏，抵御了一次又一次洪水襲擊——。A.保護(hù)了人民群眾的生命安全，保住了重要堤防，保住了城市和主要交通干線，取得重大勝利

B.保住了重要堤防，保住了城市和主要交通干線，保護(hù)了人民群眾的生命安全，取得重大勝利C.取得重大勝利，保護(hù)了人民群眾的生命安全，保住了重要堤防，保住了城市和主要交通干線

D.取得重大勝利，保住了城市和主要交通干線，保住了重要堤防，保護(hù)了人民群眾的生命安全B2．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：直線加速器是目前對腫瘤進(jìn)行放射治療的最佳設(shè)備，————被廣泛地應(yīng)用于腫瘤的根治治療和術(shù)前后治療。A．它產(chǎn)生的高能X線能有效殺死腫瘤細(xì)胞，而正常組織細(xì)胞只受到較小損傷。B．它產(chǎn)生的高能X線能有效的殺死腫瘤細(xì)胞，而對正常組織細(xì)胞只有較小損傷。C．腫瘤細(xì)胞能被它產(chǎn)生的高能X線有效的殺死，而正常組織細(xì)胞只受到較小損傷。D．腫瘤細(xì)胞能被它產(chǎn)生的高能X線有效的殺死，而對正常組織細(xì)胞只有較小損傷。B填入下面橫線上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：伏爾泰是各派思想的元首，一個(gè)新的紀(jì)元從伏爾泰開始，以前文明曾服從于武力，以后——A．文明將服從于思想，王權(quán)和寶劍折斷了，光明取而代之。B。王權(quán)和寶劍折斷了，光明取而代之，文明將服從于思想。C。光明取而代之，王權(quán)和寶劍折斷了，文明將服從于思想。D。王權(quán)和寶劍折斷了，文明將服從于思想，光明取而代之。A填入下面橫線上的詞語，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：——是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。①非公有制經(jīng)濟(jì)②私營經(jīng)濟(jì)③在法律規(guī)定范圍內(nèi)的④個(gè)體經(jīng)濟(jì)A．③①④②B．③④②①C．③④①②D．①③④②

2、填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M