桂林山水廣豐區(qū)下溪小學徐芙蓉《桂林山水》流程：文章字詞文章賞析

課后練習文章總結(jié)圖片資料12345圖片資料漓江

lí

波瀾壯闊

lán

翡翠

fěi

峰巒雄偉

luán

無暇

xiá

怪石嶙峋

lín

xún

屏障

zhàng

連綿不斷

mián竹筏

fá

危峰兀立

wù

文章字詞瀾波瀾壯闊瑕兀泰駱駝羅障巒攀綿無瑕攀登峰巒雄偉駱駝駱駝奇峰羅列屏障泰山危峰兀立連綿不斷文章賞析請同學們按下列要求自學課文:

2.看看課文怎樣圍繞這句話來寫，再用一個句子說出每個小段的大意。1.自由讀全文，請找出一句能概括全文，給你總體印象的句子自由朗讀第二自然段，回答問題：1.用“

”劃出描寫漓江水的特點的句子。2.用“

”標出最能體現(xiàn)漓江水特點的字。3.課文運用了哪些修辭手法來描寫漓江水的特點？想一想：桂林的水到底是怎么樣的一幅美景?人們是怎樣評價桂林山水的

？人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖希瑏碛^賞桂林的山水?！凹滋煜隆笔鞘裁匆馑迹渴鞘裁丛蚴棺髡呷ビ^賞？甲，即是第一的意思。桂林山水甲天下也就是說桂林山水的風景是天下最美的風景。我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖卻沒見過漓江這樣的水想一想：漓江水的特點漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到他在動靜漓江的水真清清得可以看見江底的沙石清漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠綠桂林的水靜清綠感覺不到流動能看見江底的沙石一塊無瑕的翡翠漓江水有哪些特點？啊，靜得讓我感覺不到它在流動；啊，清得可以看見江底的沙石；啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。1、比較他們表達的意思有什么不同？2、這三個分句組成了一個排比句，要讀出遞進語勢力（聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強）

（水流：感覺上水態(tài)：視覺上水色：用比喻突出它的可愛）漓江的水真靜清綠想一想：桂林的山到底是一幅怎么樣的美景？桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連.像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；這句話主要寫。

句子中把比作、、。桂林山的奇老人巨象駱駝山奇

峰

羅

列形

態(tài)

萬

千桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；這句話主要寫。

句子中把比作、。桂林山的秀山屏障竹筍桂林的山真

啊,

好像一不小心就會栽倒下來。險危峰兀立,怪石嶙峋,險

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象,像駱駝奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗,倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會載倒下來。這些句用了哪些修辭手法？排比、夸張比喻我攀登過峰巒雄偉的泰山我攀登過峰巒雄偉的泰山游覽過紅葉似火的香山卻沒有看見過桂林這一帶的山

課文的第二段用

和

來跟漓江的水作比較，是為了突出漓江水、、的特點。課文第三段又用

和

跟桂林的山作比較，是為了突出桂林的山、、

的特點。

作者在介紹這些特點時都用了

句式。

第1題：為什么“桂林山水甲天下”?

因為桂林漓江的水靜，靜得讓你感覺不到它在流動：水清，清得可以看見江底的沙石：水綠，綠得像無瑕的翡翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起，形態(tài)乃干，奇峰羅列。山秀．像翠綠的屏障，新生的竹筍．色彩明麗；山險，危峰兀立，怪石嶙峋……。而這樣的山又圍著這樣的水，這樣的水又倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江中竹筏小舟……所以說“桂林山水甲天下”。

課后練習第2題：“桂林山水甲天下”這名話是怎樣來的？

杜甫有“宜人獨桂林”一說。南末范成大寫下“桂林之奇，宜為天下第—”的贊語。南宋末年，李曾佰在《重修(湘)南樓記》中有“桂林山(川)甲天下”的說法。清金武樣寫下了“桂林山水甲天下，陽溯山水甲桂林”的話，“桂林山水甲天下”自此流傳。

文章總結(jié)總述：桂林山水甲天下

靜水清

分述綠奇山秀險總結(jié)：舟行碧波上，人在畫中游選一處風景，想想它有什么特點，然后用本課學到的寫作方法寫一段話，可選用本課的句式和詞語。下一節(jié)課我們將來重點學習本課的寫作手法。課外拓展人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，