第頁合作話題的作文匯編五篇合作話題的作文篇1

這或許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

而在社會(huì)變革日新月異的今日，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而漸漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不行或缺的巨大動(dòng)力。

合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)覺合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著困難卻又嚴(yán)格的分工。工蟻負(fù)責(zé)探路和找尋食物，兵蟻肩負(fù)蟻巢的平安保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。

世界聞名飛機(jī)協(xié)和客機(jī)的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個(gè)部件，大到機(jī)翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最終再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機(jī)才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是須要不同的個(gè)體共同完成的，而且是須要默契的。假如個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不行能勝利。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國財(cái)政狀況的規(guī)則，倘如簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必定會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價(jià)值。

合作就是力氣。假如僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會(huì)截然相反?？梢姡挥泻献鞑拍馨l(fā)揮個(gè)體不具有的力氣，才能擁有大于個(gè)體的力氣。正如當(dāng)年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要緣由是諸葛亮清晰地知道，只有合作才具有無窮的力氣。

合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喊很多精神，而合作精神將恒久是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

以合作為話題的作文的延長閱讀——作文的寫作留意事項(xiàng)

合作，合作，老師每次布置都說“合作”，但每個(gè)勝利的范例都在考場(chǎng)上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難勝利。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來：“哎呀，這么艱難的工作還是吳來干。”我在一邊做“指導(dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又美麗，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并賜予你們以精神上的支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來?！薄安徊唬銇?！”“你來，你來！”“啊——”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷牡模蝗邕@樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去?！贝蠹尹c(diǎn)頭默許了。

星期三距交稿還有兩天

一大早，大家又集合起來，拿出各自的題，相互傳閱、探討?！芭叮?，看不出來，這些題竟出自你的筆下。”“哈，當(dāng)然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢(shì)，這套題可以說是專家級(jí)的。來來，讓我看一下吳的。呦，不錯(cuò)嘛，最終一道文意理解題更是絕了。”看樣子，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯。“我們把各自的題合在一起吧?！薄坝械览?，肖第一道題出得很好，但a項(xiàng)得改一下?！薄白罱K一道題就用吳的?！薄昂谩！?/p>

試卷的雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作?！疤袅?，署上大名就大功告成了?！薄暗l來當(dāng)組長呢？”大家都緘默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)上小組長好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以義正詞嚴(yán)地指揮人，事做成了，還有老師表揚(yáng)，這等好事誰不想？當(dāng)上組長的不負(fù)責(zé)任，當(dāng)不上組長的更不想負(fù)責(zé)?！拔也划?dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄案蓡幔俊薄斑@次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來真是微乎其微。我只想做好自己該做的事，可不想最終的時(shí)候鬧出不開心來。”“是啊，這事不說我都忘了，算了，我也不爭(zhēng)了?！瘪R也退了下來?！熬褪锹铮M長有什么好爭(zhēng)的。”我與肖都笑了起來。“合作就是合作，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長?！?/p>

合作話題的作文篇2

走在校內(nèi)的小路上，聽，一陣陣激烈的探討涌向耳邊，再一看，各班的課堂一改以往沉悶的氛圍，變得活潑，踴躍起來——這就是當(dāng)互助學(xué)習(xí)小組風(fēng)靡全校后，產(chǎn)生的非凡影響。來，走進(jìn)16班，你會(huì)有更大的發(fā)覺喲！

“師父，能否向你請(qǐng)教一道題……”，“快看，我又找到了一種新解法”！“你會(huì)了嗎？很簡(jiǎn)潔的?！薄嬗縼頍崂艘话愕奶接懀谷梭@異學(xué)習(xí)的氛圍竟可以這么熱情！其中，我們組也正在熱火朝天的探討呢。

“范，這道題不是這樣做吧？坐標(biāo)怎么會(huì)有三個(gè)數(shù)呢？”我拍著同桌的肩，滿是懷疑的地道。范細(xì)致地瞧了瞧題目，皺著眉頭，左手撐著腦袋，苦思冥想了好一會(huì)兒，側(cè)過頭來，捏著筆，用筆尖指著那道題，滿臉肅穆和懷疑地說：“我看并不錯(cuò)呀！看看題目，就是三個(gè)數(shù)呀！”我見勸服不了她，轉(zhuǎn)過身來，輕輕推了推埋頭思索的蔡，遞上范的解題，懷疑不解的問：“這樣做不對(duì)吧？”蔡推了推鼻梁上的眼鏡，側(cè)過身子看了看，一本正經(jīng)地說：“這樣子解題的確不對(duì)呀！”范湊過來，陳述了自己的觀點(diǎn)，而蔡有提出了反對(duì)的理由，學(xué)習(xí)小組中的人紛紛靠攏在一起，你一言我一語的爭(zhēng)論開來。

“這樣是對(duì)的，我也是這么解題的！”

“不對(duì)，不能題目上是什么，就寫什么呀！”

“怎么不對(duì)，看例題，也是這樣的?！?/p>

“不對(duì)呀，例題只有兩個(gè)數(shù)字。”

正在我們相執(zhí)不下時(shí)，數(shù)學(xué)老師背著雙手，踱著四方步，向我們走來。身為組長的我拿著題目，站起身來，向老師問那道我們百思不其解的題目?！白鴺?biāo)是有序數(shù)對(duì)，是一對(duì)數(shù)！”老師一語道醒夢(mèng)中人，我們茅塞頓開，最終明白了！

像這樣的事還許多。建成學(xué)習(xí)小組后，課堂成為了我們的天地，大家各抒己見，思索的問題像空中的小鳥一樣翱翔在想像的空間里！這種的特別學(xué)習(xí)方式是多么活躍呀！

合作話題的作文篇3

合作，就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人相互協(xié)作一起做共同的事。在我們的生活中到處離不開合作，這是那次種樹失敗后我悟出的道理。

春天來了，學(xué)校團(tuán)委組織我們年級(jí)幾名團(tuán)員去學(xué)校旁邊的居民區(qū)義務(wù)勞動(dòng)種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很簇新，便興趣盎然地來到小花園里種樹。我覺得種樹是件很簡(jiǎn)潔的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑里一插，最終填上土嗎?便向老師申請(qǐng)自己種樹。看到別人都是兩三個(gè)人一組，我心里有一種莫名的興奮，覺得自己很宏大。可是，我很快發(fā)覺自己錯(cuò)了：我拿起小樹苗用勁往里一插，正值要填土的時(shí)候，小樹苗又倒了。這時(shí)，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對(duì)我說：“你一人怎么種樹?你把樹苗用勁往土里插就損傷了它的根部，還是我們?nèi)艘黄鸱N吧?！弊罱K，在我們?nèi)说墓餐ο?，最終把樹種好了。

這件事使我相識(shí)到了合作的重要。不久，年級(jí)里組織了拔河競(jìng)賽，使我嘗到了合作的開心。

經(jīng)過幾輪驚慌的競(jìng)賽，我們班進(jìn)入了決賽，對(duì)手是實(shí)力雄厚的五班。伴著喝彩和熱情的掌聲，雙方隊(duì)員進(jìn)入賽場(chǎng)，我定睛一看，五班同學(xué)個(gè)個(gè)體大膘肥，似乎渾身是勁。

隨著一聲笛響，競(jìng)賽起先了，五班很快就占了上風(fēng)，成功的旗幟在向他們招手。“同學(xué)們，不要放棄，只要大家團(tuán)結(jié)合作，就肯定能戰(zhàn)勝對(duì)手?！蔽叶淅飩鱽砹死怖碴?duì)長有力的`鼓動(dòng)聲，其他同學(xué)也在激勵(lì)我們：“團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，戰(zhàn)勝對(duì)手!”對(duì)，只要我們好好合作就肯定能取得最終的成功。在這一瞬間;我們幾個(gè)隊(duì)員的心好像也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。慢慢的，繩子往我們這邊來了。

競(jìng)賽結(jié)束了，贏了，贏了，我們贏了。同學(xué)們興奮地笑著、嚷看，整個(gè)操場(chǎng)也變成了快樂的海洋。當(dāng)我從老師手里接過用汗水換來的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里真是無比的激烈，因?yàn)檫@成功正是靠同學(xué)們的合作得來的?；氐浇淌?，我把它當(dāng)心翼翼地貼到墻壁上，讓合作精神恒久激勵(lì)我們.

合作話題的作文篇4

在我們身邊有許多無形的力氣在賜予我們無限的動(dòng)力。友情。父愛。母愛。師生情等等都是這種力氣。合作也是其中一種。

記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成果并不是很好，每次數(shù)學(xué)考試，我都很膽怯 ，膽怯 被老師指責(zé)?？墒?，每次成果發(fā)下來，老師總是先指責(zé)我。他教育我說：“你看看你，其他幾門成果都那么好，為是么數(shù)學(xué)你就不行?以后要加把勁?！蔽抑罃?shù)學(xué)非常重要，可是我不知為什么自己的數(shù)學(xué)成果還是那么差。在臨班，有一個(gè)數(shù)學(xué)很優(yōu)秀，可英語非常差的人。一次月考之后，我拿著自己的各科成果往家走，一不當(dāng)心撞到了一個(gè)學(xué)生，我趕忙說聲對(duì)不起，他對(duì)我說了沒關(guān)系。

他望見我的英語試卷上畫了個(gè)101分，我也望見了他手中的數(shù)學(xué)試卷，閃耀著101分。他對(duì)我說：“來，我們來做摯友吧，我們相互學(xué)習(xí)。”我思索了一會(huì)說：“好。”我們相互介紹了自己，尤其是把自己的缺點(diǎn)說得非常具體。我說：“我們從這改改錯(cuò)題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會(huì)想講解吧?！薄昂谩薄Ｋ卮?。

經(jīng)過我的仔細(xì)講解，他不一會(huì)便改完了他的英語錯(cuò)題，他也不拿其煩的給我講數(shù)學(xué)題，經(jīng)過我們的努力，我們改完了自己弱科的錯(cuò)題，我們商議后確定明天在校門口見面，然后再去我家寫作業(yè)。我興奮的回到家去，把試卷給父母看。當(dāng)父親看了我數(shù)學(xué)試卷上錯(cuò)題全改完了，便有些生氣地說：“是不是看的別人的?”我趕忙說明其緣由。父親聽了對(duì)我說：好，你肯定要和這個(gè)學(xué)生好好溝通溝通，學(xué)會(huì)它是如何學(xué)數(shù)學(xué)的，他得你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有很大的幫助?！薄班牛?，明天我要把它帶回家來一起學(xué)習(xí)?！薄爸懒耍憧隙ㄒ煤脤W(xué)，努力?！?/p>

在以后，我們常常在一起學(xué)習(xí)溝通，我也駕馭了如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時(shí)，我們都進(jìn)步了很多名。

在這件事中，我感覺到了合作是一種無形的力氣。我收獲了如何在生活中提高解決問題的方法，收獲了合作的重要性。

合作話題的作文篇5

合作，是一種歡樂。昨天，我就做了一件有關(guān)合作的事。

昨天晚上，我在表姐家，表姐說她有點(diǎn)餓，想煮便利面，請(qǐng)我與她合作。我們打算好主料、配料，就忙了起來。表姐把菜根拔掉，然后拿去洗。我呢，把菜刀和砧板洗干凈，就起先切表姐洗好的菜。我先把菜切成一條一條