學(xué)校防擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案（一）?___小學(xué)?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?為迅速、?有序、高效?處理好學(xué)校?擁擠踩踏事?件，最大限?度地減少人?員傷亡，在?第一時(shí)間集?中全部力量?投入搶險(xiǎn)救?助，保障學(xué)?校教育教學(xué)?工作順利進(jìn)?行，根據(jù)有?關(guān)法律法規(guī)?和上級(jí)主管?部門的要求?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定我校預(yù)防?擁擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)案?。一、應(yīng)?急機(jī)構(gòu)的組?成1、領(lǐng)?導(dǎo)小組及職?責(zé)我校成?立擁擠踩踏?事件應(yīng)急領(lǐng)?導(dǎo)小組：組?長：楊萬?明（校長）?副組長：劉?軍（副校長?）成員?：黨延飛侯?勝文各班班?主任設(shè)立學(xué)??？倓?wù)處辦?公室為應(yīng)急?辦公室。領(lǐng)?導(dǎo)小組主要?職責(zé)如下：?（1）加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健?全___，?明確職責(zé)，?強(qiáng)化工作責(zé)?任心，完善?各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)?案的制定和?各項(xiàng)措施的?落實(shí)。（?2）制定學(xué)?校校園集會(huì)?解散秩序要?求和擁擠、?走廊活動(dòng)要?求，督查各?班對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育和執(zhí)?行情況。制?定預(yù)防學(xué)校?擁擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)案?，并實(shí)施演?練，一旦發(fā)?生事故，立?即啟動(dòng)應(yīng)急?預(yù)案，把事?故損失減少?到最低程度?。（3）?認(rèn)真搞好各?項(xiàng)應(yīng)急物資?保障，強(qiáng)化?管理，使之?始終保持良?好___狀?態(tài)。1（?4）采取一?切必要手段?，___各?方面力量全?面進(jìn)行救護(hù)?工作，把事?件造成的損?失降到最低?點(diǎn)。（5?）調(diào)動(dòng)一切?積極因素，?迅速恢復(fù)學(xué)?校秩序，全?面保證和促?進(jìn)社會(huì)安全?穩(wěn)定。2?、通訊聯(lián)絡(luò)?組及職責(zé)組?長：黨延飛?成員：張成?玉王鋒主?要職責(zé)。迅?速與上級(jí)和?___部門?取得聯(lián)系，?引導(dǎo)急救車?輛和人員進(jìn)?入事故現(xiàn)場?；聯(lián)絡(luò)有關(guān)?單位、個(gè)人?，負(fù)責(zé)對(duì)上?、對(duì)外聯(lián)系?及報(bào)告工作?。負(fù)責(zé)事故?過程相關(guān)信?息的整理、?報(bào)送以及信?息的對(duì)外發(fā)?布，負(fù)責(zé)信?息的傳閱、?相關(guān)材料的?記錄、裝訂?和保存。?3、事故處?理組及職責(zé)?：組長：侯?勝文成員?：值班教師?、相關(guān)班主?任及發(fā)生踩?踏事件時(shí)間?在現(xiàn)場教師?主要職責(zé)：?事故處理組?接到學(xué)校擁?擠擁擠踩踏?事故報(bào)警后?，應(yīng)立即趕?到現(xiàn)場開展?實(shí)施救援行?動(dòng)；___?開展人員救?護(hù)、疏散和?學(xué)校財(cái)產(chǎn)的?保護(hù)，把損?失減小到最?低程度。?4、疏散引?導(dǎo)組及職責(zé)?組長：劉軍?成員。各?班主任、值?班老師及發(fā)?生踩踏事件?時(shí)間在現(xiàn)場?教師。2?主要職責(zé)。?引導(dǎo)疏散事?件現(xiàn)場周圍?學(xué)生，迅速?轉(zhuǎn)移到安全?地帶（學(xué)校?操場），并?負(fù)責(zé)重要物?品的看守工?作。___?維護(hù)現(xiàn)場秩?序，穩(wěn)定現(xiàn)?場事態(tài)，救?助現(xiàn)場傷患?等。5、?救護(hù)組及職?責(zé)組長：_?__忠成?員：王延粟?張成生主?要職責(zé)。利?用就便器材?對(duì)傷病員進(jìn)?行緊急搶救?，聯(lián)系當(dāng)?shù)?醫(yī)院送救。?___救助?現(xiàn)場傷患人?員，負(fù)責(zé)聯(lián)?系、安排傷?患者住院搶?救，隨時(shí)掌?握傷患人員?治療情況等?。6、事?故調(diào)查組組?長：楊萬?明成員?：張祥生趙?海斌工作?職責(zé)。調(diào)查?事故發(fā)生的?原因、經(jīng)過?，查清事故?責(zé)任和責(zé)任?人，提出對(duì)?責(zé)任人處理?意見等。?7、善后處?理組組長?：侯勝文?成員：于?天永各班主?任工作職?責(zé)。安撫事?故中受害者?家屬，聽取?受害者家屬?意見，協(xié)同?有關(guān)部門依?法為其在治?療、賠償?shù)?方面提供咨?詢和幫助，?避免事態(tài)惡?化和連帶事?故的發(fā)生。?二、應(yīng)急?行動(dòng)1、?發(fā)生踩踏事?件后，第一?個(gè)接到報(bào)警?教師要迅速?向?qū)W校應(yīng)急?領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)?告，領(lǐng)導(dǎo)小?組立即啟動(dòng)?應(yīng)急預(yù)案，?全面___?救護(hù)工作。?各有關(guān)__?_立即進(jìn)入?執(zhí)行應(yīng)急任?務(wù)工作狀態(tài)?。領(lǐng)導(dǎo)小組?得悉踩踏事?件情況后立?即趕赴本校?指揮所，各?種救護(hù)隊(duì)伍?到學(xué)校值班?室或附近集?結(jié)待命，同?時(shí)通信聯(lián)絡(luò)?組向有關(guān)部?門進(jìn)行聯(lián)系?求援。2?、各小組在?統(tǒng)一___?指揮下，迅?速___本?校搶險(xiǎn)應(yīng)急?工作。__?_有關(guān)人員?對(duì)事件現(xiàn)場?進(jìn)行全面檢?查，封堵危?險(xiǎn)場所，停?止各項(xiàng)活動(dòng)?。（1）?迅速發(fā)出緊?急警報(bào)，_?__仍滯留?在事件現(xiàn)場?的其他學(xué)生?疏散撤離，?并進(jìn)行必要?的心理疏導(dǎo)?，緩解學(xué)生?緊張情緒。?（2）本?著學(xué)生優(yōu)先?、人員優(yōu)先?的原則，迅?速開展以搶?救人員為主?要內(nèi)容的現(xiàn)?場救護(hù)工作?，及時(shí)將受?傷人員轉(zhuǎn)移?并送至附近?醫(yī)院搶救。?（3）加?強(qiáng)對(duì)重要設(shè)?備、重要物?品的救護(hù)和?保護(hù)，加強(qiáng)?校園值班值?勤和巡邏，?防止各類犯?罪活動(dòng)。?三、善后處?理1、積?極做好廣大?師生的思想?宣傳教育和?心理疏導(dǎo)工?作，保持鎮(zhèn)?靜、沉著應(yīng)?對(duì)迅速恢復(fù)?正常秩序，?全力維護(hù)社?會(huì)安全穩(wěn)定?。2、做?好事故受害?者的安撫工?作。3、?迅速了解和?掌握情況，?及時(shí)匯總上?報(bào)。4、?主動(dòng)配合查?明事故原因?，追究責(zé)任?，汲取教訓(xùn)?，防止事故?再次發(fā)生。?四、工作?要求1、?各部門要高?度重視預(yù)防?學(xué)校擁擠踩?踏工作，要?以對(duì)師生生?命和學(xué)校財(cái)?產(chǎn)高度負(fù)責(zé)?的工作態(tài)度?，加強(qiáng)此項(xiàng)?工作的落實(shí)?，保證職責(zé)?清晰，制度?健全，管理?到位，一絲?不茍。2?、要準(zhǔn)確把?握險(xiǎn)時(shí)、險(xiǎn)?段，加強(qiáng)對(duì)?高峰期學(xué)生?流動(dòng)的疏通?和管理。?3、第一責(zé)?任人必須堅(jiān)?守崗位，親?自監(jiān)督此項(xiàng)?工作的落實(shí)?情況。4?、防學(xué)校擁?擠踩踏事件?工作不力造?成事故的，?按責(zé)任追究?制度追究有?關(guān)責(zé)任人的?責(zé)任。五?、應(yīng)急措施?（一）常?態(tài)管理1?、上體育課?、音樂美術(shù)?課、實(shí)驗(yàn)課?、活動(dòng)課、?信息技術(shù)課?等需要離開?教室上課，?由課代表或?班長帶領(lǐng)以?就近擁擠上?下為原則，?慢行、靠右?。2、出?操按排定的?路線行走，?要求排隊(duì)，?由體育委員?帶隊(duì)，班主?任跟班。?3、集會(huì)上?班主任帶領(lǐng)?排隊(duì)有序上?下?lián)頂D。?4、各帶隊(duì)?教師或班干?部在學(xué)生上?下?lián)頂D時(shí)認(rèn)?真___管?理，嚴(yán)防意?外發(fā)生。?5、后勤每?月一次落實(shí)?專人檢修，?發(fā)現(xiàn)有損壞?的及時(shí)修復(fù)?或更換。檢?查教學(xué)室擁?擠情況，及?時(shí)清理教室?內(nèi)堆積物，?確保擁擠通?暢。（二?）應(yīng)急管理?：1、疏?散與集合。?應(yīng)急工作領(lǐng)?導(dǎo)小組在接?到報(bào)警時(shí)，?迅速到達(dá)現(xiàn)?場，指揮各?年級(jí)疏散。?班主任在第?一時(shí)間內(nèi)迅?速趕往現(xiàn)場?，指揮班級(jí)?學(xué)生疏散。?2、緊急?疏散路線。?集中出操、?會(huì)議學(xué)生行?走線路、發(fā)?生火災(zāi)時(shí)疏?散路線按教?師引導(dǎo)方向?行進(jìn)。3?、緊急疏散?時(shí)的安全管?理：（1?）教師在_?__帶領(lǐng)學(xué)?生緊急疏散?時(shí)嚴(yán)格按指?定擁擠通道?、順序疏散?，做到穩(wěn)而?不亂，不擁?擠、不推撞?，有秩序地?撤離。一旦?出現(xiàn)學(xué)生摔?倒等險(xiǎn)情，?教師馬上阻?止后面學(xué)生?前進(jìn)，防止?出現(xiàn)擁擠踩?踏等事故。?（2）各?擁擠轉(zhuǎn)彎區(qū)?均安排教師?協(xié)助維持疏?散秩序，確?保隊(duì)伍轉(zhuǎn)彎?后仍保持井?然有序。?六、嚴(yán)格執(zhí)?行安全責(zé)任?追究制度：?1、對(duì)值?勤值班人員?擅自離崗，?或不認(rèn)真履?行疏導(dǎo)、保?護(hù)、管理職?責(zé)的進(jìn)行嚴(yán)?肅處理，對(duì)?工作失職釀?成嚴(yán)重后果?的有關(guān)責(zé)任?人，將根據(jù)?實(shí)際情況，?按照有關(guān)規(guī)?定和管理權(quán)?限上報(bào)上級(jí)?有關(guān)部門予?以處置。?2、將發(fā)生?重大責(zé)任事?故與文明班?評(píng)比和先進(jìn)?表彰工作結(jié)?合起來。如?發(fā)生重大安?全責(zé)任事故?的班級(jí)在各?項(xiàng)評(píng)優(yōu)中采?用“一票否?決制”。?3、學(xué)校將?教師是否履?行教育、防?范義務(wù)納入?對(duì)教師工作?的績效考核?中。教師未?履行教育、?防范義務(wù)的?，在績效考?核中視情節(jié)?輕重分別給?予基本合格?和不合格處?理。4、?違反學(xué)校紀(jì)?律，對(duì)學(xué)生?傷害事故負(fù)?有責(zé)任的學(xué)?生，學(xué)校應(yīng)?根據(jù)其認(rèn)知?能力作出相?應(yīng)的處理，?并告知監(jiān)護(hù)?人。5、?受傷害學(xué)生?監(jiān)護(hù)人、親?屬或者其他?成員，在事?故處理中無?理取鬧，擾?亂學(xué)校正常?教育教學(xué)秩?序或侵犯學(xué)?校、教師合?法權(quán)益的，?學(xué)校將報(bào)公?安機(jī)關(guān)依法?處理，造成?損失的，依?法要求賠償?。七、其?它工作