中班安全教育防溺水教課設(shè)計中班安全教育防溺水教課設(shè)計1教課目的：1、提升安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作溝通意識。2、初步認識溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提升安全意識。3、自己能改變生活中不恪守溺水安全的不良習(xí)慣，提升對生活中違犯安全原則的行為的鑒別能力。4、初步培育幼兒的安全意識，提升自我保護能力。5、能踴躍參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。教課重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識，培育有關(guān)防備力。教課過程：一、講話引入小朋友，此刻是什么季節(jié)？對，此刻是夏季，天氣逐漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？但是今年有好幾個小朋友由于熱就靜靜去河里、池塘里沐浴，你們想知道他們?nèi)ャ逶“l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個兒童下河沐浴被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。二、防溺水教育小朋友們，我們?nèi)绾问棺约翰粫l(fā)生溺水事故呢？我以為應(yīng)做到以下幾點：（一）老師先向幼兒講幾點防溺水的知識重點1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑期禁止到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不可以單獨或結(jié)伴到池塘邊垂釣、游泳、玩水。2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。3、我們是幼兒園的小朋友，好多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不可以私自下水救援，應(yīng)高聲呼喊成年人前來互助或撥打“110”。（二）老師談?wù)劙咐⒂捎變猴椦菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河畔垂釣玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個凄慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違犯了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何恪守安全規(guī)則。1、議一議：這幾個小朋友違犯了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何恪守安全規(guī)則？2、把小朋友的錯誤糾正過來。3、由這個事實談?wù)勎覀兊男牡妙I(lǐng)會。（三）說一談?wù)務(wù)f平時生活中應(yīng)當(dāng)怎么防備溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺恪守溺水安全原則的好習(xí)慣。教課反?。夯顒忧?，我準備了有關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒認識在水邊玩很危險以及如何防止溺水。導(dǎo)入活動時，我先用講話的方式指引：誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件；而后經(jīng)過出示不一樣狀況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先議論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎么做。簡略的圖畫，簡略的語言能夠讓幼兒更為方便理解，加深印象。小百科：人吞沒于水中，呼吸道被水或泥草等異物擁塞稱為濕溺（病死率70%～80%），或淹溺短時內(nèi)發(fā)生會厭、喉、氣管反射性痙攣性擁塞呼吸道稱為干溺（病死率10%～20%），無論濕溺或干溺均能致使窒息、通氣阻礙、嚴重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。對病情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死，死亡者稱為淹死。中班安全教育防溺水教課設(shè)計2活動目標：1、在活動中體驗、感知，認識和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。2、培育幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態(tài)度?；顒訙蕚洌赫n件、創(chuàng)建去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創(chuàng)建情境，講話導(dǎo)入。1、講話：酷熱的夏季靜靜到達了，你最喜愛參加夏季的什么活動？2、創(chuàng)建情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳情景的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱忱，創(chuàng)建一同出門去游泳的情境。二、指引自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)建情境：在途中大家口渴難忍，要購置水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師飾演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友精選。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒議論，溝通對夏季吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的`意識。三、自主議論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)建情境，播放動畫。教師持續(xù)飾演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒議論：魯?shù)盀楹螘灥梗?、經(jīng)過議論，教師小結(jié)：（1）中暑的原由或條件；（2）如何預(yù)防中暑。3、請幼兒商議救魯?shù)暗姆椒?。播放此外一半動畫片，即魯?shù)矮@救的部分。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識1、抵達目的地，創(chuàng)建游泳氣氛。教師飾演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，惹起幼兒重視。2、教師播放游泳片，讓幼兒理解準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。五、學(xué)唱兒歌1、教師小結(jié)：在酷熱的夏季，無論是在家里仍是在外邊走要注意健康和安全，此刻暑期快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑期。2、師生一同伴著音樂學(xué)唱兒歌。中班安全教育防溺水教課設(shè)計3活動目標：1、經(jīng)過故事，初步認識防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。2、知道當(dāng)自己獲得他人的幫助時，要學(xué)會感謝他人。3、增強幼兒的安全意識。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。5、恪守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒訙蕚洌汗适隆缎∝埪渌?、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼講話進入本次活動的主題。師："小朋友們，此刻是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的仍是冷的呢？（熱的），那一天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）師："有一只小貓，到了夏季它也很怕熱，因此呀，它就（教師停下，讓幼兒自己猜想。），聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、教師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。教師敘述故事，指引幼兒認真聆聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為何會落水呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。師："小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）假如沒有人救它會怎么樣？（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。師："假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教師指引幼兒回答下列問題，初步認識當(dāng)自己獲得他人幫助的時候，要學(xué)會感謝他人。三、師幼共同議論有關(guān)防溺水的安全知識。師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身旁的時候，小朋友們不可以單獨到有好多水的地方嬉戲，即便天氣再熱也不可以把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得高聲的叫救命，否則你就會像小貓同樣掉到水里。請小朋友說一說"假如不當(dāng)心掉到水里了，你會怎么做。"故事：《小貓落水》夏季到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，到達了一條小河