Word-9-9月幼兒園教師月工作總結(jié)合集

幼兒園老師月工作總結(jié)。

活動范文吧精選專題推舉：“幼兒園老師月工作總結(jié)”。

我們每一個人都是獨(dú)一無二的存活動范文吧花時間特地編輯了9月幼兒園老師月工作總結(jié)，盼望對大家有所關(guān)心。

9月幼兒園老師月工作總結(jié)(篇1)

我翻過9月份這張掛歷時，就意味著9月份已經(jīng)過去，10月份即將到來?；仡檮诼稻o急一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更上一層樓。

開學(xué)初有__名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境融入集體，消退老師間生疏感，我們施以親情教育，多他們談心，關(guān)注他們行為，微笑地關(guān)心關(guān)懷他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣親切暖和。同時為做好新舊學(xué)問連接，削減新老生之間學(xué)問差異，特殊是算術(shù)方面差異，我們在組織教學(xué)時多以嬉戲形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了中班集體生活，喜愛我們班這個大集體。

開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)嬉戲常規(guī)活動常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。為了培育幼兒樂觀性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們在家愛好勃勃地向家長敘述著在園當(dāng)值日生情境工作，那神態(tài)可驕傲了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注意了家長溝通，時全面了解每位幼兒思想變化，并賜予時建議看法，如發(fā)覺幼兒有不好行為或家長對幼兒有更高要求，我們會時家進(jìn)步行更細(xì)致溝通，最終使問題得到很好解決。家長們樂觀協(xié)作我們開展主題活動，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，并且通過群時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)生活狀況。

9月幼兒園老師月工作總結(jié)(篇2)

在縣委、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與關(guān)心下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下，我園圓滿地地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

一.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動為手段，樂觀探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓舞老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，樂觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓舞青年老師爭當(dāng)教學(xué)典型，樂觀創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干力氣，以塌實(shí)仔細(xì)的工作態(tài)度、較好的教學(xué)力量贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實(shí)行隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能樂觀參加，細(xì)心預(yù)備，觀摩后的互動也使老師進(jìn)一步提高了教育評價力量，同時也關(guān)心老師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。

3.正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本月，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子嬉戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，關(guān)心老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

二.加強(qiáng)課題討論，突顯辦園特色

本月，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動討論》實(shí)施一年來，科學(xué)、規(guī)范課題討論工作，并加強(qiáng)老師對兒童個案的觀看討論，為行動討論供應(yīng)科學(xué)的依據(jù)，討論工作初顯實(shí)效。我們將連續(xù)以觀看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學(xué)習(xí)的力量，激發(fā)幼兒對自然、社會的愛好和愛科學(xué)的情感、培育幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、熬煉與人合作的情感和意識，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順當(dāng)成為區(qū)級立項(xiàng)課題。

三.提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增加良好社會效應(yīng)

本月，我園不定期的開展一次家長學(xué)?；顒?。如：新學(xué)期家長會、家長半日活動、親子運(yùn)動會、健康教育講座、愛好班成果展現(xiàn)等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參與，每次活動均受到了家長們的好評，并盼望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范老師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學(xué)會傾聽、觀看幼兒;為開展順當(dāng)，老師必需與家長有更親密的溝通;老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導(dǎo)者還是觀賞者等等。

一個月來緊急而又勞碌，開心而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

9月幼兒園老師月工作總結(jié)(篇3)

一個月時間轉(zhuǎn)瞬間就過去了，回顧這一學(xué)年的平安工作，通過我們的不懈努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一個月來我園的平安工作總結(jié)如下:

一、著重提高了全園教職員工對平安的重視度，把平安工作放到了首位

我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，進(jìn)行爭論評述，除了少數(shù)不行猜測的突發(fā)大事外，園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家熟悉到己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)平安制度，措施得力，管理到位

1、平安檢查小組定期檢查，仔細(xì)記錄。

我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的平安工作小組，負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)平安工作，定期對園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實(shí)行措施加以消退，確保了的平安。并仔細(xì)作好記錄，為日后的平安工作供應(yīng)珍貴閱歷。

2、堅持每天晨檢。保證不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防丟失。保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展平安教育活動，增加防范意識

平安學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。

1、在活動過程常常提示留意平安。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教育不玩火，不動插頭開關(guān)等。

9月幼兒園老師月工作總結(jié)(篇4)

x月份一晃就過去了?；仡櫼粋€月的工作流程，緊急而又勞碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂、社會和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個月我加強(qiáng)了對孩子識字的復(fù)習(xí)，利用盂洗喝水等一些等待時間對孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過檢查效果比上個月要好許多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)覺有些孩子在熟悉漢字的過程中有消極的心情消失。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲。

音樂方面，由于x月份有慶館活動，這個月的音樂活動只完成了方案中的一個，主要時間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠唱歌兩首歌，并能依據(jù)歌曲做好動作。

社會科學(xué)方面孩子們比較感愛好，基本上能把握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探究了磁鐵的神秘。增加了探究的愛好。

二、生活方面

平安是最重要的。這個月在我工作過程中出了一次差錯，在上輪滑課的時候一個孩子手被門框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也特別的愧疚，由于這個孩子平常行動就比較慢，而且對輪滑還不是很嫻熟，我應(yīng)當(dāng)賜予更多的照看，可是我卻沒做到。而且在上課以前我也應(yīng)當(dāng)對后東場地進(jìn)行必要的平安檢查的。我想在孩子的平安問題上，老師應(yīng)當(dāng)有更多的預(yù)見性，不能等事情發(fā)生了再懊悔，是沒有用的。

三、家長工作方面

由于第x周我請假，所以定于月底召開的家長開放日沒有按時進(jìn)行。但是在平常我們也比較注意與家長的聯(lián)系。

四、衛(wèi)生保健方面

在這個月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并準(zhǔn)時對家長做了流感疫苗的宣揚(yáng)。并組織一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活動

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動的時候更好的熬煉了身體。

2、為藝術(shù)節(jié)做預(yù)備，排練兩首大合唱。

3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了許多自然科學(xué)學(xué)問，也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上，x月份工作方案如下：

1、樂觀與班內(nèi)老師協(xié)作，齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。

2、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)生活教育。同時備好上好每一節(jié)課，多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的力量。

3、在衛(wèi)生保健方面，連續(xù)加強(qiáng)消毒工作，防止流感的發(fā)生。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通工作，按時進(jìn)行家長會和家長開放日的活動，定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動。

9月幼兒園老師月工作總結(jié)(篇5)

這個月我們開展了《運(yùn)動身體》和《高興奮興》兩個主題活動。在主題《運(yùn)動身體》中，我們利用>故事、兒歌、歌曲、嬉戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動對身體的好處，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變汗?yīng)油畫棒、橡皮泥、彩紙等讓幼兒拼擺出人的不同姿態(tài)、動作;還為幼兒供應(yīng)扣子，供幼兒玩耍，提高幼兒手部動作的敏捷性;在戶外活動時，我們?yōu)橛變汗?yīng)多種小型運(yùn)動器械供幼兒運(yùn)動，還預(yù)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類嬉戲;另外我們還進(jìn)行了環(huán)保時裝秀，讓家長與幼兒一起利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髁α考皡⒓颖硌莸膼酆?。在家長參加活動中增進(jìn)幼兒與父母間的親情感。孩子們的力量也在很大程度上得到了提高。

在主題《過節(jié)真好玩》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀心情的體驗(yàn)。從中孩子們感受到歡樂和歡樂，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動地在活動中感受、體驗(yàn)、辨別自己的樂觀心情和消極心情，建構(gòu)健康的人格。如活動《表情娃娃》，讓孩子知道生氣是一種正常的心情表現(xiàn)，但是遇到不快樂的事要嘗試自我調(diào)整;《四個好伴侶》又讓孩子知道歡樂的孩子能找到更多的伴侶。

在日常生活方面，我們依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時開展了提高幼兒的生活自理力量的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著針對個別力量較差