小學萬圣節(jié)活動策劃方案活動目?的：1、?介紹西方文?化，了解西?方文化。?2、鍛煉學?生的動手能?力、發(fā)揮豐?富的想象力?、培養(yǎng)英語?學習的興趣?。3、加?強家校合作?，讓家長、?孩子和老師?共同參與。?活動時間?：___年?___月_?__日大課?間活動地?點：操場?參加人員：?全體教師和?學生活動?準備：1?、___月?___日周?五班主任和?各英語老師?給學生宣講?萬圣節(jié)活動?要求，孩子?們利用周末?時間設計好?造型（自愿?原則）。?2、學會萬?圣節(jié)兒歌：?knock?，knoc?k，tri?ckort?reat.?3、練習?法國民族舞?蹈活動流?程：準備?階段：1?.下課鈴響?，全校師生?在后操場集?合。從大?餐廳到大寢?室，足球場?依次為__?_-404?;從大餐?廳到大寢室?，籃球場依?次是501?-604?2.音樂準?備：tri?ckort?reat走?秀音樂活?動階段：?1.主持人?上場和全體?學生一起倒?數(shù)，外教o?la出場。?2.ol?a出場和大?家打招呼后?，和大家一?起唱tr?ickor?treat?3.形象?展示：每?個班的學生?穿好自己準?備的萬圣節(jié)?服裝，拿好?道具，兩個?一排排成縱?隊，（沒有?任何準備的?學生排在隊?伍后面），?從___班?到___班?依次從大餐?廳彎道處走?上跑道（沒?有任務準備?的學生留在?操場上），?展示自己的?萬圣節(jié)服裝?或者道具，?走到大寢室?處學生走完?，就迅速回?到自己班級?所在的位置?觀賞服裝秀?。起點出?場控制（大?餐廳彎道）?：___?終點負責（?大寢室）：?___4?.___舞?：法國民族?舞蹈5.?各班分發(fā)糖?果，各班由?班主任和英?語老師給班?級最好的造?型照相留影?。小學萬?圣節(jié)活動策?劃方案1、?讓每個人準?備一些天然?的顏料和一?些服飾零件?，讓他們互?相裝扮，學?生之間，師?生之間都可?以按照自己?的想象給對?方裝扮，具?體操作自擬?。這個可以?放在開始的?時候，裝扮?結束每個人?都有了角色?，這樣玩起?來才有意思?。2、萬?圣節(jié)一個很?有意思的活?動是親手做?杰克燈，就?是刻南瓜比?賽?？梢猿?分激發(fā)孩子?們的想象力?，好處我就?不多說了，?這個我們以?前玩過，還?是很有意思?的。3、?可以讓他們?這些角色自?告奮勇組合?給大家表演?一個節(jié)目或?者___一?場游戲，可?以自己根據(jù)?各自的角色?編一個故事?即興演出。?特別是要發(fā)?動一些性格?較內(nèi)向的學?生讓他們勇?于表達自己?。小學生?萬圣節(jié)活動?策劃方案小?學生萬圣節(jié)?活動策劃方?案4、放?一段拼接起?來的音樂，?讓大家一起?跳舞，音樂?可以是歡快?的轉憂傷的?，可以是舒?緩的轉__?_的。總?之，這樣設?計目的在于?讓大家能夠?放松下來，?玩得痛快。?親子活動?：制作杰克?燈有條件?的話可以用?真南瓜來做?的，可是超?市沒有整個?的南瓜，都?是切開賣的?。所以可以?用硬紙代替?。以下是d?iy杰克燈?（南瓜燈）?的步驟：?第一步。準?備所有杰克?燈所需的材?料。彩色紙?（硬紙），?膠棒，剪刀?，膠水，雙?面膠，三角?板。第二?步。畫出尺?寸，開始剪?所需的尺寸?。我們用兩?個顏色做一?個正方形的?杰克燈。杰?克燈本是黃?色的，但提?倡環(huán)保，所?以有兩面我?們用綠色。?第三步。?拼出一個正?方形，看看?比例是否對?稱?？梢缘?話才能進行?畫圖。第?四步。在裁?好的黃綠紙?上，大家就?可以畫畫了?。比如可以?在綠色的紙?面畫笑臉，?黃色的紙面?畫的魔臉。?第五步。?用小刀刻出?形狀來，把?畫的挖空后?，就可以完?成啦。把各?個面粘貼起?來，封底，?并做個提手?。第六步?。點上小蠟?燭，放進去?，杰克燈的?制作就全部?完成了。小學萬圣節(jié)活動策劃方案（二）1、糖?果、面具（?吸血鬼、巫?婆、幽靈、?怪獸、骷髏?、南瓜娃娃?）、巫婆帽?子等2、?各班創(chuàng)設萬?圣節(jié)環(huán)境，?制作一些蝙?蝠、南瓜燈?及頭飾放在?英語區(qū)，并?加上英文?3、音樂：?萬圣節(jié)主題?歌《tri?ckort?reat》?前期準備?：1、熟?悉游戲中角?色，減少在?游戲活動過?程中的恐懼?感，熟悉角?色英文及相?應的句子。?2、熟悉?主題歌tr?ickor?treat?的旋律。?活動過程：?活動前期?先熟悉鬼怪?角色，游戲?過程中播放?主題歌曲，?愉快輕松的?游戲。1?、游戲活動?：游戲一?。怪獸，怪?獸，幾點鐘?。老師帶?上面具（幽?靈、巫婆、?怪獸、骷髏?、吸血鬼）?，例如：帶?上巫婆的面?具，小朋友?就說：wi?tch，w?itch，?what’?sthet?ime。老?師對著孩子?說twoo?’clok?…..當說?到teno?’cloc?k時，就去?抓小朋友。?接著又換上?不同的面具?，如此交替?玩。游戲?二。分組讓?學生以最快?的時間把一?個學生用報?紙包起來，?做成一個木?乃伊。2?、討糖。游?戲結束后，?老師關門關?燈，落窗簾?，幾位老師?分散帶著孩?子藏起來，?老師手拿糖?果，藏好后?讓其他學生?帶上面具來?討糖，找出?藏起來的小?朋友并說上?一句tri?ckort?reat（?不給就搗蛋?），