幼兒園小班園本課程教學(xué)設(shè)計(jì)：《我會(huì)拉拉鏈》教案_第1頁
幼兒園小班園本課程教學(xué)設(shè)計(jì)：《我會(huì)拉拉鏈》教案_第2頁
幼兒園小班園本課程教學(xué)設(shè)計(jì)：《我會(huì)拉拉鏈》教案_第3頁
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文檔簡介

我會(huì)拉拉鏈設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒生活自理能力較弱，往往有依賴家長、老師的心理。小班幼兒，在集體生活方面還存在著不足，如有的幼兒不敢動(dòng)手，有的幼兒不愿動(dòng)手，有的幼兒不會(huì)動(dòng)手。自理能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，本階段，我們將鼓勵(lì)與指導(dǎo)幼兒獨(dú)立地?fù)Q衣服、換鞋，以培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力作為小班教學(xué)的重要目標(biāo)。幼兒在學(xué)習(xí)穿衣服之后，根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程和幼兒的實(shí)際情況，我設(shè)計(jì)了本節(jié)社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)拉拉鏈》?；顒?dòng)目標(biāo)：了解拉鏈的結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)自己拉拉鏈。體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂并樂于助人。活動(dòng)重點(diǎn)：了解拉鏈的結(jié)構(gòu)?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己拉拉鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒拉拉鏈的視頻；每人一件帶拉鏈的上衣?；顒?dòng)過程：視頻導(dǎo)入，激趣引題。播放幼兒拉拉鏈的視頻，導(dǎo)入活動(dòng)主題。師：視頻中的小朋友在干什么？小朋友們會(huì)拉拉鏈嗎？咱們來試一試吧。學(xué)學(xué)做做請幼兒探索拉拉鏈的方法。教師講解拉鏈的結(jié)構(gòu)，邊說兒歌邊示范拉拉鏈的方法教師用兒歌的方法示范如何拉拉鏈：拉鏈寶寶，對對齊；小汽車，停車站；拉鏈寶寶，鉆進(jìn)車；鉆啊鉆啊，鉆到底；嘀嘀嘀，小汽車開了。教師和幼兒共同邊說兒歌邊再次嘗試?yán)湣Ｓ變壕毩?xí)拉拉鏈，教師巡回指導(dǎo)。教師請成功和沒有成功的幼兒分別示范，大家討論成功與失敗的原因是什么？師：他為什么這么快就成功了？（拉鏈對得很齊、力氣很大）他為什么拉不上？（拉鏈沒有對齊、拉鏈頭沒有找到）小結(jié):拉拉鏈時(shí)，拇指和食指同時(shí)捏住拉鏈寶寶，不要夾到手和下巴。也不能夾住拉鏈旁邊的衣服，拉鏈會(huì)拋錨?；ハ鄮椭鷰?現(xiàn)在老師請三位小朋友上來演示一下是如何拉拉鏈的。師：有的小朋友拉鏈拉的不是很好，我找個(gè)小朋友來幫幫他。幼兒自主選擇好朋友，幫好朋友拉拉鏈。師：現(xiàn)在請大家自己選擇好朋友，然后幫你的好朋友拉上拉鏈，看看誰最棒。講述自己的體驗(yàn)請小朋友說一說：幫助好朋友

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