四年級(jí)下冊(cè)百花園二讀一讀，填一填：hú（

）水（）蝶jià衣（）（）駛gāng煉（）（）才mù（）布詞海暢游山（）（）碑（）色（）蘆珊（）（）涂提（）羨（）（）捐讀一讀，填一填：hú（

）水（）蝶jià衣（）（）駛gāng煉（）（）才mù（）布詞海暢游山（）（）碑（）色蝴駕架岡剛鋼暮幕墓湖（葫）蘆珊（瑚）（糊）涂提（綱）羨（慕）（募）捐讀一讀，填一填：hú（）水（）蝶jià衣（）（）駛gāng煉（）（）才mù（）布詞海暢游山（）（）碑（）色蝴駕架岡剛鋼暮幕墓湖泊湖光山色駕車(chē)騰云駕霧吵架架橋云岡岡巒剛毅以柔克剛鋼琴鋼筆暮年朝思暮想夜幕開(kāi)幕墳?zāi)鼓怪竞徳L仿）（）問(wèn)（）佛（）織（辯辮辨）爭(zhēng)（）（）認(rèn)（）子（勾溝鉤）魚(yú)（）山（）（）畫(huà)（劇據(jù)鋸）根（）（）烈（）齒（竟境鏡）眼（）環(huán)（）畢（）練習(xí)選字填空：（紡訪仿）（）問(wèn)（）佛（）織（辯辮辨）爭(zhēng)（）（）認(rèn)（）子（勾溝鉤）魚(yú)（）山（）（）畫(huà)（劇據(jù)鋸）根（）（）烈（）齒（竟境鏡）眼（）環(huán)（）畢（）練習(xí)選字填空：訪仿紡辯辨辮鉤溝勾據(jù)劇鋸鏡境竟千山萬(wàn)水千言萬(wàn)語(yǔ)千變?nèi)f化千姿百態(tài)千差萬(wàn)別千絲萬(wàn)縷千真萬(wàn)確千姿百態(tài)千辛萬(wàn)苦千叮萬(wàn)囑千家萬(wàn)戶(hù)千軍萬(wàn)馬千頭萬(wàn)緒千呼萬(wàn)喚千秋萬(wàn)代千難萬(wàn)險(xiǎn)想方設(shè)法千錘百煉千瘡百孔千嬌百媚讀一讀，再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)我還知道這樣的詞1、火燒云真是（），一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒變成了廟門(mén)前的石獅，變更極快。2、李想的話（），我可以證明。3、老師（）調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。4、唐僧師徒四人歷盡（）去西天取經(jīng)。5、過(guò)年了，（）張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。選詞填空：千變?nèi)f化千真萬(wàn)確想方設(shè)法千辛萬(wàn)苦千家萬(wàn)戶(hù)比一比每組的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)你更寵愛(ài)哪一句，為什么？大海波浪翻滾。大?？衽饋?lái)。小河嘩嘩地向前流去。小河唱著歌向前奔去。

夜深了，快樂(lè)的山村又安靜下來(lái)了。夜深了，快樂(lè)的山村又沉沉地入睡了。

心情動(dòng)作動(dòng)作擬人句特點(diǎn)：

把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)

擬人有多種表現(xiàn)方法（使物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、思想、感情）擬人要符合事物的特點(diǎn)1、春天邁著輕快的步伐來(lái)到我們身邊。2、油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。3、月亮一露面，滿天的星星驚散了。4、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。5、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘盡情地跳舞。6、蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。7、收音機(jī)接受了女主子的指令，“叭”地一聲，不唱了。佳句欣賞要求：

嘗試創(chuàng)作一個(gè)擬人句，可以選擇課本上的幾個(gè)句子，也可以自己創(chuàng)作。運(yùn)用擬人的手法把句子寫(xiě)生動(dòng)1、春天來(lái)了，杏花開(kāi)了。2、蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去。3、布谷鳥(niǎo)咕咕叫。推斷比方句和擬人句1、蠟燭的火光歡快地舞蹈著。2、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。3、柳樹(shù)猶如美麗的小姑娘，在風(fēng)中翩翩起舞呢。4、柳樹(shù)脫下舊裝，換上了新衣。5、秋風(fēng)猶如柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。漁歌子

【唐】張志和sàilù西塞山前白鷺飛，

guì桃花流水鱖魚(yú)肥。

ruòl(fā)ìsuō青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。作者簡(jiǎn)介張志和：唐代的詩(shī)人，畫(huà)家，精通音律。16歲中了舉人，曾寫(xiě)折子給皇帝，寫(xiě)的是治國(guó)良方，后來(lái)因事被貶官，看透了官場(chǎng)的黑暗險(xiǎn)惡，從今再也不做官，隱居在太湖一帶，扁舟垂釣，自稱(chēng)“煙波釣徒”，并作了《漁歌子》五首。詩(shī)文大意在美麗的西塞山前，幾只白鷺飛上天空。河邊粉紅色的桃花正在盛開(kāi)，清澈見(jiàn)底的河水中有肥美的鱖魚(yú)在游動(dòng)。在風(fēng)景如畫(huà)的河邊，只見(jiàn)一位老翁頭戴青箬笠，身穿綠蓑衣，沐浴著斜風(fēng)細(xì)雨釣魚(yú)，久久不愿離去。本詩(shī)主要表達(dá)了作者對(duì)大自然的寵愛(ài)之情。我的采集本

感受美麗與奇異長(zhǎng)城北京故宮莫高窟天壇頤和園蘇州園林廬山九寨溝兵馬俑題目：自擬要求：選學(xué)校的一處景物，先把題目補(bǔ)充完整，在具體地寫(xiě)下來(lái)，并表達(dá)出你的寵愛(ài)之情。別忘了用上你積累的好詞佳句。我愛(ài)校內(nèi)的大榕樹(shù)

我們的學(xué)校很美麗，其中最引人注目的是操場(chǎng)正中間的那一棵大榕樹(shù)，像巨人一樣挺立著，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

大榕樹(shù)有四層樓高，就像一位巨人。大榕樹(shù)枝葉繁茂，向四面伸綻開(kāi)去，像一把綠絨大傘遮住了操場(chǎng)的一角；樹(shù)干很粗，要四五個(gè)人張開(kāi)雙臂才能合抱得住；灰褐色的樹(shù)皮很粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜；它的根像一股股粗麻繩，又像龍爪子，深深地扎進(jìn)泥土里。據(jù)說(shuō)，它有將幾十年的歷史了，真是一位“老爺爺”了！

大榕樹(shù)一年四季靜默地為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限的快樂(lè)。

春天，大榕樹(shù)生氣勃勃，一片片嫩綠的葉子，綠得發(fā)光，發(fā)亮，迎著春風(fēng)快樂(lè)著。同學(xué)們坐在榕樹(shù)底下的石凳上，看書(shū)、閑聊、、、、、可舒適呢。

夏天，酷熱的陽(yáng)光照射著大地，大榕樹(shù)下卻是一片濃蔭。同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下乘涼、做游戲，好涼快啊！

秋天，下起了雨，我們卻可以在樹(shù)底下上體育課，跑步、游戲。

冬天，大榕樹(shù)照舊是翠綠。間或會(huì)有一些黃葉從樹(shù)上落下來(lái)，一片片葉子像黃色的蝴蝶在空中飄落。我們每天都要清掃落葉。有時(shí)還能望見(jiàn)小摯友在細(xì)心撿樹(shù)葉，他們把樹(shù)葉夾在書(shū)里做書(shū)簽。

啊，校內(nèi)里的大榕樹(shù)，你靜默地奉獻(xiàn)著，靜默地見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，你不就像我們的老師嗎？我愛(ài)你，校內(nèi)里的大榕樹(shù)！

我愛(ài)學(xué)校的花壇我們學(xué)校很美麗，但我更愛(ài)學(xué)校的新教學(xué)樓前那個(gè)花壇，它常常讓我流連忘返。學(xué)校的花壇是一個(gè)帶狀的花壇?；▔锓N著各種各樣、五彩繽紛的花兒，給我們的學(xué)校增加了幾分美。你看，綠色的冬青被花匠修剪得像一朵朵綠色的大蘑菇，又像一把把綠色的傘。紅色的月季花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，似乎在對(duì)著我們笑。潔白的茉莉花掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一朵朵小雪花似的。紫色的杜鵑花也掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一只只彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……一陣風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)一陣花香引來(lái)一群群蜜蜂在花叢中采花蜜。有時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在花枝上歡快地唱歌。這些小精靈給花壇增加了幾分生氣。我愛(ài)學(xué)校的花壇。因?yàn)榧偃鐩](méi)有這個(gè)花壇，我們學(xué)校將會(huì)失去一半的美。我心中的校內(nèi)風(fēng)景線早上，我背著書(shū)包興奮奮興地走進(jìn)校內(nèi)。呈現(xiàn)在我眼前的是我心中的校內(nèi)風(fēng)景線——校內(nèi)西邊的美麗景色。你看，一個(gè)帶狀的花池上種著五彩繽紛的花兒。有紅色的玫瑰花、黃色的菊花、白色的茉莉花、火紅的山茶花……這些花兒在競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一陣陣芳香，引來(lái)了一群群小蜜蜂在花叢中忙著采花蜜，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。走過(guò)花池，一排長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的小葉榕樹(shù)映入眼簾，茂密的枝葉向四面八方伸展，像一把把綠色的大傘。春天，下小雨的時(shí)候，這一棵棵榕樹(shù)給我們遮擋雨滴，我們可以在樹(shù)陰下面做游戲。夏天，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照，這一棵棵榕樹(shù)為我們遮擋陽(yáng)光，我們可以在樹(shù)陰下面跳繩、踢毽子。這一棵棵榕樹(shù)還是鳥(niǎo)的天堂哩！你看，一只只小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上棲息，時(shí)常還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歡叫聲，為我們的校內(nèi)增加了幾分生氣勃勃的氣息。榕樹(shù)旁邊是一個(gè)籃球場(chǎng)，每當(dāng)上體育課和放學(xué)的時(shí)候，籃球場(chǎng)上有同學(xué)們生龍活虎的身影……我心中的校內(nèi)風(fēng)景線多美呀！我愛(ài)校內(nèi)的這道風(fēng)景線。我心中的校內(nèi)風(fēng)景線我們的學(xué)?！嗣裥W(xué)，是一所省一級(jí)的學(xué)校。校內(nèi)里整齊美觀，環(huán)境美麗，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，成長(zhǎng)的樂(lè)園。一走進(jìn)校內(nèi)的南邊，一個(gè)帶狀的花池便會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，花帶上種著各種各樣的花草樹(shù)木。每當(dāng)春姑娘剛剛來(lái)到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，似乎在看一看自己是不是第一出來(lái)的。迎春花也不甘示弱，它們似乎在和小草競(jìng)賽似的，開(kāi)得多旺啊。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花盛開(kāi)著，多像孩子們可愛(ài)的笑臉。夏天，烈日當(dāng)頭，一串紅綻開(kāi)了絢麗的笑臉，火紅火紅的，特殊刺眼。一棵棵小樹(shù)枝繁葉茂，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在枝頭上飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了！太美了！”秋婆婆駕臨 到了人間，百花凋謝了。啊，五彩繽紛的菊花在竟相開(kāi)放。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹(shù)，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。冬天，菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相開(kāi)放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)毅無(wú)比，傲然挺立在寒風(fēng)中。??！我心中的校內(nèi)風(fēng)景線——南邊的花池，你給我們校內(nèi)的春夏秋冬增加了一道亮麗的風(fēng)景線。我心中的校內(nèi)風(fēng)景線我們的學(xué)?！嗣裥W(xué)，是一所省一級(jí)的學(xué)校。校內(nèi)里整齊美觀，環(huán)境美麗，是我們學(xué)習(xí)的搖籃，成長(zhǎng)的樂(lè)園。一走進(jìn)校內(nèi)的南邊，一個(gè)帶狀的花池便會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，花帶上種著各種各樣的花草樹(shù)木。每當(dāng)春姑娘剛剛來(lái)到人間，調(diào)皮的小草就伸出了小腦袋，東張西望，似乎在看一看自己是不是第一出來(lái)的。迎春花也不甘示弱，它們似乎在和小草競(jìng)賽似的，開(kāi)得多旺啊。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花盛開(kāi)著，多像孩子們可愛(ài)的笑臉。夏天，烈日當(dāng)頭，一串紅綻開(kāi)了絢麗的笑臉，火紅火紅的，特殊刺眼。一棵棵小樹(shù)枝繁葉茂，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在枝頭上飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了！太美了！”秋婆婆駕臨 到了人間，百花凋謝了。啊，五彩繽紛的菊花在竟相開(kāi)放。五彩的菊花，金黃的落葉，碧綠的松樹(shù)，構(gòu)成一幅多么美麗的秋景圖啊。冬天，菊花紛紛凋謝了，而耐寒的梅花卻竟相開(kāi)放了，她們個(gè)個(gè)堅(jiān)毅無(wú)比，傲然挺立在寒風(fēng)中。??！我心中的校內(nèi)風(fēng)景線——南邊的花池，你給我們校內(nèi)的春夏秋冬增加了一道亮麗的風(fēng)景線。我心中的校內(nèi)風(fēng)景線我們的學(xué)校——人民小學(xué)，是一所省一級(jí)的學(xué)校。校內(nèi)里環(huán)境美麗，我心中的校內(nèi)風(fēng)景線——校內(nèi)北邊的景色更美。學(xué)校的后校門(mén)在北邊，一走進(jìn)學(xué)校的后校門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)帶狀的花池，花池里種著各種各樣的花草樹(shù)木，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，花池里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。你看，紫色的杜鵑花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，美人蕉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一支支火把……一陣風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣芳香，使人神清氣爽。一只只小蜜蜂，一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些小精靈給我們的校內(nèi)增加了朝氣?；◣允且蛔鶎訕歉叩慕虒W(xué)樓。教學(xué)樓里有圖書(shū)室、電腦室、美術(shù)室、老師的辦公室、校醫(yī)室、一至四年級(jí)的教室……教室里寬敞光明、整齊美觀，教學(xué)設(shè)備齊全。同學(xué)們每天在這里認(rèn)細(xì)致真地學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書(shū)聲漂移在校內(nèi)的上空。教學(xué)樓前有一條紅色的塑膠跑道，無(wú)論春夏，還是秋冬，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，跑道上總是活躍著同學(xué)們生龍活虎，你追我趕的身影。這里把我們的身體熬煉得棒棒的，使我們做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。我愛(ài)我心中的校內(nèi)風(fēng)景線，因?yàn)檫@里的景色美麗，是我們的樂(lè)園。我心中的校內(nèi)風(fēng)景線我們的學(xué)?！嗣裥W(xué)，是一所省一級(jí)的學(xué)校。校內(nèi)里整齊美觀，環(huán)境美麗，是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的搖籃，健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。在學(xué)校的北邊，有一座六層樓高的新教學(xué)樓，教學(xué)樓里有圖書(shū)室、電腦室、美術(shù)室、老師的辦公室、校醫(yī)室、一至四年級(jí)的教室……教室里寬敞光明、整齊美觀，教學(xué)設(shè)備齊全。同學(xué)們每天在這里認(rèn)細(xì)致真地學(xué)習(xí)，瑯瑯的讀書(shū)聲漂移在校內(nèi)的上空。教學(xué)樓下有一個(gè)帶狀的花池，花池里種著各種各樣的花草樹(shù)木，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，花池里的花兒競(jìng)相開(kāi)放。你看，紫色的杜鵑花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，美人蕉火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一支支火把……一陣風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣芳香，使人神清氣爽。一只只小蜜蜂，一群群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這些小精靈給我們的校內(nèi)增加了朝氣?；ǔ嘏赃呌幸粋€(gè)羽毛球場(chǎng)，無(wú)論春夏，還是秋冬，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，羽毛球上總是活躍著同學(xué)們生龍活虎的身影。這里把我們的身體熬煉得棒棒的，使我們做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。你們看，我心中的校內(nèi)風(fēng)景線——北邊的景色多美啊！我心中的校內(nèi)風(fēng)景線我們的學(xué)?！嗣裥W(xué)，是一所省一級(jí)的學(xué)校。校內(nèi)里環(huán)境美麗，我心中的校內(nèi)風(fēng)景線——校內(nèi)東邊的景色更美。你看升旗臺(tái)上明麗的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在絢麗的陽(yáng)光下特殊刺眼。每周星期一的早上，我們?nèi)熒寂胖R齊的隊(duì)伍在升旗臺(tái)前實(shí)行莊重的升旗儀式。在雄壯的《國(guó)歌》聲中，明麗的五星紅旗緩緩地上升起，我們唱著《國(guó)歌》，凝視著在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心里靜默念著：“我們確定要好好學(xué)習(xí)，酷愛(ài)祖國(guó)?！鄙炫_(tái)正面的墻上，還有一幅瓷畫(huà)，瓷畫(huà)上寫(xiě)字“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”這幾個(gè)醒目的大字，它時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。升旗臺(tái)的兩旁各種著兩棵綠葉榕樹(shù)，它們長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉向四面伸展，似乎一把把綠絨大傘，又像一位位威猛的戰(zhàn)士，挺直腰桿，日夜保衛(wèi)著升旗臺(tái)。升旗臺(tái)前是一個(gè)綠茵茵的塑膠足球場(chǎng)，每天上午第一節(jié)一下課，我們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到足球場(chǎng)上做課間