對點專題提升4[學(xué)生用書P29]氧氣和二氧化碳一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共24分）1.（無錫中考）化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國和法國的一場深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國物理學(xué)家、化學(xué)家波義耳和法國化學(xué)家拉瓦錫曾做過貌似相同的兩個實驗（如圖）。第1第1題圖關(guān)于這兩個實驗的說法正確的是（D）A.兩個實驗都可用于測定空氣中氧氣的含量B.兩個實驗中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏獵.波義耳的實驗中，金屬加熱后質(zhì)量增加，該現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋D.拉瓦錫的實驗中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達到一定高度后不再變化2.常溫下，氨氣為無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，溶于水后形成溶液的pH>7,實驗室可用氯化銨和氫氧化鈣固體混合制取氨氣。下列說法中，正確的是（C）A.可用濃硫酸干燥氨氣B.可選用實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置來制取氨氣C.只能用向下排空氣法收集氨氣

D.多余的氨氣可排放到大氣中3.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列敘述正確的是（B）能上卜.移動￡的粗銅絲稀鹽酸浸有紫色石蕊試液的棉花內(nèi)裝石灰石的雷。尼龍布袋稀鹽酸第3題圖A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止仁二氧化碳不溶于水D.能驗證二氧化碳的密度比空氣大4.下列有關(guān)實驗的描述中，正確的是（D）A.實驗室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石B.將點燃的木炭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中C.用點燃的木條檢驗氣體是否是二氧化碳D.用排水法收集氧氣時，要等到水槽中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時才開始收集【解析】點燃的木炭迅速伸入集氣瓶中會熄滅，因為生成的二氧化碳密度比氧氣大，先充滿瓶子的底部，所以應(yīng)緩慢地伸入。.（紹興期中）如圖是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（A）A B C D.如圖所示，實驗室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關(guān)敘述正確的是（A）第6題圖A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣B.錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生氣泡時，立即開始收集氣體D.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上.（杭州上城區(qū)五校聯(lián)考）實驗室需收集一瓶約含五分之一水的氧氣，下列操作正確的是（C）第7題圖A.集氣瓶中灌1/5的水.集氣瓶中灌4/5的水C.集氣瓶中灌滿水，在水剩余1/5時停止收集D.集氣瓶中灌滿水，在水剩余4/5時停止收集8.（衢州期中）下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（D）①②③④第8題圖A.裝置①，雙手移去后，導(dǎo)管中水面高于燒杯內(nèi)水面.裝置②，長頸漏斗內(nèi)液面高度保持不變C.裝置③，長導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱D.裝置④，上下移動a管后，a、b兩端液面仍相平.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。經(jīng)檢驗裝置氣密性合格后進行實驗。下列說法中，不正確的是（A）澄清石灰水一紫色石蕊試液第澄清石灰水一紫色石蕊試液第9題圖A.雞蛋殼發(fā)生了分解反應(yīng)

B.I中雞蛋殼逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡C.II中澄清石灰水變渾濁d.iii中紫色石蕊試液變紅，但第ni步是多余的.如圖是對某氣體干燥、收集、尾氣處理（防止污染空氣）的正確裝置。由圖中實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)是（C）第10題圖\選項性質(zhì)ABCD密度（與空氣比較）大于大于小于小于在水中的溶解性難溶極易溶極易溶難溶.下列有機物無論以何種比例混合，只要混合物的總質(zhì)量一定，完全燃燒時消耗氧氣、生成二氧化碳的量均保持不變的組合是（C）①乙醇（C2H5OH）；②乙烷（C2H6）；③乙酸（CH3COOH）；④葡萄糖（C6Hl2O6）；⑤蔗糖（C12H22O1PB.②③A.B.②③C.③④ D.④⑤.下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（A）A.B.C.D.體氧素質(zhì)也固中元的量0反應(yīng)時間氧氣的質(zhì)量也f >時間人氧氣的質(zhì)量也二氧化鎰A.B.C.D.體氧素質(zhì)也固中元的量0反應(yīng)時間氧氣的質(zhì)量也f >時間人氧氣的質(zhì)量也二氧化鎰的質(zhì)量也D過量紅磷測定空氣中氧氣含量第12題圖用酒精燈加熱一定量KMnO4固體加熱氯酸鉀制取氧氣向盛有一定量H2O2溶液的燒杯中加入MnO2，共53分）二、填空題（第13?15題每空1分，第16?20題每空2分，共53分）.（金華期中）化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。鐵絲鐵絲第13題圖（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃細(xì)鐵絲。（2）小明按圖實驗，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_集氣瓶底沒有放少量的水.（桂林中考）根據(jù)下列實驗裝置回答問題。第14題圖（1）寫出儀器a、b的名稱：a_集氣瓶_,b芋頸漏斗_。（2）裝置A、B均可用于實驗室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置是A。若裝置C的瓶內(nèi)充滿空氣，正放在桌面收集02，則氣體應(yīng)從Y（選填“牙，或“丫”）端口進入。⑶如裝置D所示，由①、②的現(xiàn)象說明可燃物燃燒需滿足的條件是—溫度達到可燃物的著火點;燒杯中熱水所起的作用是加熱、隔絕氧氣。.（紹興期中）如圖所示，用氣卿（鼓入氣體的器具）不斷地向裝置中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察現(xiàn)象。請回答下列問題：氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液儀、硫粉X高域酸鉀第15題圖(1)硫粉在純氧中燃燒時，可以觀察到—藍軍—色火焰，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的J匕合一反應(yīng)。(2)高錳酸鉀加熱后除了產(chǎn)生氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳。那么該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的—分解—反應(yīng)。已知反應(yīng)中鉀元素的化合價均為+1價，則本小題里依次出現(xiàn)的三種含錳元素的物質(zhì)中錳元素的化合價依次是_+7、+6、+4。⑶該裝置和課本中的實驗相比，有何優(yōu)點，請說出其中一點：__不會污染空氣(合理即可)__。.(泰州中考)請回答下列實驗問題:(1)現(xiàn)提供下列裝置:第16題圖①實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是B(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2M』H2O+O2t ，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)__氣泡連續(xù)不斷均勻地放出—時，開始收集氣體。②實驗室可以按照“BfFfF-真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2t，第一個F裝置盛放試劑的作用是.除去逸出的氯化氫氣體_，第二個F裝置盛放的試劑為—濃硫酸__。.（杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)四校聯(lián)考）小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對此展開探究：第一組實驗：取5只集氣瓶，編號①?⑤，分別裝入體積為其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排出。將帶火星的木條依次插入①?⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。請根據(jù)實驗回答下列問題:小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表。第一組第二組第三組集氣瓶編號①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）1020304050313335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮

第17題圖(1)蓬松的棉花團在實驗中所起的作用是—防止高鎰酸鉀粉末進入導(dǎo)管__。證明氧氣已經(jīng)收集完成的現(xiàn)象：—在集氣瓶口有大量氣泡進入水槽_。(2)采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)，例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%?40%之間，從而省去編號①、②、⑤的實驗。同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為①、④、⑤的實驗。.(南寧中考)某活動小組利用以下實驗裝置制取氧氣并進行探究活動:第18題圖(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KMnO4====弋MnO4+MnO2土o2l。(2)若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是—濃硫酸_,導(dǎo)管口連接的順序是a-cfb-d。⑶活動小組對(2)收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封?！咎岢鰡栴}】這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？【實驗驗證】活動小組設(shè)計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù):在氮氣環(huán)境下，將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和具支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖二連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應(yīng)更充分.。②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是—實驗前后注射器讀數(shù)O【反思交流】實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果.偏大_(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)，原因是_氣球內(nèi)含有氣體時會導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏小，導(dǎo)致所測消耗氣體體積偏大，從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大—。.如圖，某氣體X可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，將X氣體燃燒，把燃燒后生成的氣體通過A、B兩個洗氣瓶(已知：濃硫酸能吸收水蒸氣，澄清石灰水能吸收少量二氧化碳)，試回答：第19題圖（1）若A洗氣瓶的質(zhì)量增加，B洗氣瓶的質(zhì)量不變，則X氣體是（填化學(xué)式，下同）H2。（2）若A洗氣瓶的質(zhì)量不變，B洗氣瓶的質(zhì)量增加，則X氣體是CO。⑶若A、B兩個洗氣瓶的質(zhì)量都增加，則X氣體可能是CH4或CO、H2或CO、CH4或H2、CH4或H2、CO、CH4。.（海南中考）現(xiàn)有一份氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.5%的過氧化氫溶液，加入MnO2充分反應(yīng)后，得到液體的質(zhì)量為90g（不考慮操作過程中液體的損失），則生成氧氣的質(zhì)量為5.2g（精確到小數(shù)點后1位）?！窘馕觥吭谶^氧化氫溶液分解制取氧氣的過程中，氫元素的質(zhì)量不變，所以過290gxi8義100%氧化氫溶液的質(zhì)量為 '95.2g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氧氣-89.5%的質(zhì)量為95.2g-90g=5.2g。三、解答題（第21題10分，第22題13分，共23分）.化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣?，F(xiàn)稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后液體和二氧化錳質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖。計算：

第21第21題圖(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少克?(2)參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量是多少克?【答案】(1)制得氧氣的質(zhì)量為68.1g-67.3g=0.8g。(2)設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量是x。2H2H2。2MnO22H2O+02t326832x 0.8g68x32=01g，x=1-7g.(金華麗水中考)碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因為人體的胃液中含有鹽酸。已知：NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2t,為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進行了如下實驗：(1)小科認(rèn)為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實驗中需要采集兩個數(shù)據(jù)：一是測出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量；二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理，通過實驗測出反應(yīng)生成的二氧化碳(或CO2)質(zhì)量。(2)小科按如圖甲的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行實驗，通過測量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來采集實驗數(shù)據(jù)。同學(xué)們認(rèn)為，測得碳酸氫鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大，原因是—二氧化碳逸出時帶走了水蒸氣(或有部分液體濺出燒杯)(答出一點即可)。第22題圖⑶為減小實驗誤差，小科又設(shè)計了如圖乙的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進行了三次