第考試的作文10篇考試的作文篇1

記得那是五年級(jí)的一次模擬測(cè)驗(yàn)，科目是語(yǔ)文。

不知是因?yàn)樽鳂I(yè)做得太晚還是我太輕視這次考試，前一天晚上我沒(méi)有復(fù)習(xí)。還沒(méi)拿到試卷，我的心就怦怦直跳，真想把時(shí)間倒流。

然而試卷終究是發(fā)到我手上了，我覺(jué)得這張?jiān)嚲沓銎娴碾y！拿著筆的手心里全是汗水，心跳也逐漸加快，都要蹦出嗓子眼了，眼前的試題漸漸模糊起來(lái)，思想始終不能集中起來(lái)……·

好不容易做完了第一道題，我咽了口唾沫，擦了擦手，正準(zhǔn)備穩(wěn)下心來(lái)繼續(xù)做的時(shí)候，忽然又被第二題卡住了。于是剛剛平定的心又緊張起來(lái)。額頭上涼嗖嗖的，腦子里亂七八糟，什么事都想了起來(lái)，卻唯獨(dú)沒(méi)有想起學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課文。

這回完了，該怎么辦呢？這次考不好，我那“學(xué)習(xí)委員”的臉面該往哪兒擱??！

我使勁拍自己的腦袋，卻越拍越糊涂。考卷都被我捏得起皺了，腦子里卻還是空蕩蕩的，一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。

忽然，在我空蕩蕩的大腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：語(yǔ)文書(shū)就在課桌抽屜里，順手一拿就行了！

但是……被同桌、被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？再說(shuō)我是學(xué)習(xí)委員，做這樣的事似乎有點(diǎn)……但不作弊，“學(xué)習(xí)委員”我大概永遠(yuǎn)也別想當(dāng)了！

雖然心中很矛盾，手卻不自主的往課桌里伸。此時(shí)我已經(jīng)緊張到了極點(diǎn)，握著筆的手十分明顯的在顫抖。

突然，老師咳嗽一聲。這聲音在我聽(tīng)來(lái)如同晴天霹靂！嚇得我頭一麻，手一縮，差點(diǎn)就叫出聲來(lái)。

我小心翼翼的抬起頭來(lái)，希望不要與老師的目光相遇。

真是謝天謝地，老師什么也沒(méi)發(fā)覺(jué)，依舊低著頭批改著作業(yè)。我又環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都低著頭，認(rèn)真地答題。

啊哈！真是天賜良機(jī)！我左手伸進(jìn)課桌里，摸出一本書(shū)，

哦，不是語(yǔ)文書(shū)！沒(méi)關(guān)系，“好事多磨”嘛！又摸出一本，嘿！是語(yǔ)文書(shū)！我用眼睛的余光望著放在腿上的語(yǔ)文書(shū)，一邊還有左手指一頁(yè)頁(yè)的翻著，差不多“瀏覽”完了整本語(yǔ)文書(shū)，才悄無(wú)聲息的把書(shū)塞進(jìn)課桌，再一看題目，啊，真是太簡(jiǎn)單了！

真是天衣無(wú)縫！誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)！我的心里喜滋滋的。

回家路上，小鳥(niǎo)唱歌唱得真歡快，樹(shù)葉也像向我致意，似乎在“慶祝”我的“第一次作弊成功”！

第二天語(yǔ)文課，我的心里緊張極了。老師一走進(jìn)教室，便高興地說(shuō)：”這次考試我們班的學(xué)習(xí)委員又考了第一——95分！“

聽(tīng)完這話，同學(xué)們不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，向我投來(lái)羨慕的目光。而我，連我自己也沒(méi)有想到，竟沒(méi)有一絲高興的心情，臉卻滾熱滾熱的，雙手搓個(gè)不停，耳朵里似乎有誰(shuí)在指責(zé)我，我又覺(jué)得誰(shuí)在暗處對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……

”看你，高興得臉都紅了！“下課后，好友笑著對(duì)我說(shuō)。我只能勉強(qiáng)對(duì)他笑一笑，眼睛似乎被考卷吸住了?？淳昧?，卻只覺(jué)得考卷上的那一個(gè)個(gè)紅勾變成了利劍刺痛著我的心，逼迫我從心底里發(fā)出懺悔，而老師、同學(xué)善意的笑在我眼里也變成了冷嘲熱諷，攪得我腦子里塞滿東西，一天里昏昏沉沉的，別的課也沒(méi)有聽(tīng)好，下課和朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的心情也沒(méi)有……

放學(xué)后，我沒(méi)有像往常一樣與朋友們一起走，而是像逃跑似的奔出校門。

回到家中，我坐在窗前，望著窗外那棵大樹(shù)的樹(shù)枝在風(fēng)中搖晃，我又覺(jué)得，他們?cè)谙蛭覔u頭，也在指責(zé)我，說(shuō)我不配當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次考試。因?yàn)樵谀谴慰荚囍校业昧肆惴帧?/p>

考試的作文篇2

一、標(biāo)題書(shū)寫(xiě)要規(guī)范

1、正標(biāo)題

(1)字?jǐn)?shù)少時(shí)。寫(xiě)在第一行的中間。如果只有兩個(gè)字。兩個(gè)字的中間空兩個(gè)字格。

(2)字?jǐn)?shù)較多時(shí)，前面空4個(gè)字格。

2、副標(biāo)題

比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字格，寫(xiě)在破折號(hào)后。

3、小標(biāo)題

如果有小標(biāo)題，要獨(dú)占一行寫(xiě)在中間。

同步練習(xí)

翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的情況。

二、關(guān)鍵“部位”要特別用心

一篇文章的題目、開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭(zhēng)取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”，要注意：

用心把這幾個(gè)地方寫(xiě)精彩，堅(jiān)決避免錯(cuò)別字、病句；

用心為這幾個(gè)地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。

特別提示

有的同學(xué)在寫(xiě)自命題作文時(shí)，喜歡先寫(xiě)文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來(lái)不及寫(xiě)題目，使文章成了“無(wú)頭鬼”，多冤吶。

三、標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范

1、常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)問(wèn)題：

(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“點(diǎn)到為止”，全是小點(diǎn)點(diǎn)。

(2)過(guò)多地使用逗號(hào)。有的同學(xué)在一個(gè)自然段里從頭至尾一逗到底。

(3)為了加強(qiáng)文章的語(yǔ)氣，亂用感嘆號(hào)。

(4)結(jié)尾處亂用省略號(hào)。2。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。

(1)逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

占一個(gè)字格，寫(xiě)在字格的左下角，尾隨句子后邊；不能出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭。

(2)引號(hào)、括號(hào)和書(shū)名號(hào)。

前后兩半各占一個(gè)字格；

不能高于文字；

前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。

特別提示

當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號(hào)、括號(hào)或書(shū)名號(hào)的前半部分時(shí)，將最后一格用斜短線劃去即可。

(3)破折號(hào)、省略號(hào)。

占兩字格，破折號(hào)中間不能斷開(kāi)。

(4)連接號(hào)、間隔號(hào)。

各占一個(gè)字格，上下居中，左右不頂格。

(5)著重號(hào)。

標(biāo)在字的下面，可以隨行移動(dòng)。

(6)標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)。

一般不用；強(qiáng)調(diào)、引語(yǔ)、感情需要時(shí)才用。

標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號(hào)。四、避免同一詞語(yǔ)的重復(fù)使用

漢語(yǔ)言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個(gè)意思。就有許多說(shuō)法。

如果一寫(xiě)到清晨便是“天剛亮”，一提到時(shí)間快便是“過(guò)了一會(huì)兒”，老師會(huì)認(rèn)為你詞匯缺乏。

舉例

《草地夜行》中，一位老紅軍說(shuō)了三句話：

(1)這草地到處是深潭。掉下去可魷不能再革命了。

(2)你想叫咱們倆都喪命嗚？

(3》快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)人不能都棲牲啊！

分析

“不能再革命了”、“喪命”、“棲牲”都是“死“的意思，但都沒(méi)有用“死”，而恰如墳分地?fù)Q了一種說(shuō)法。表達(dá)了在特定語(yǔ)境下紅軍戰(zhàn)士的思想感情。

五、使用詩(shī)詞名言增文采

在寫(xiě)作中。如能恰當(dāng)引用占詩(shī)文名句，則不但能增強(qiáng)文章的文采氣勢(shì)，更能體見(jiàn)語(yǔ)言的形象性。而在應(yīng)考作文中，如能恰當(dāng)引用幾句古詩(shī)文，則會(huì)大大吸引閱卷老師的眼球：“啊—書(shū)卷氣！難得。難得！”

六、掌握時(shí)間。限制字?jǐn)?shù)

1、掌握時(shí)間

一般情況下，在整個(gè)作文過(guò)程中要注意三次時(shí)間：

第一次在開(kāi)始作文前，看一看可利用的作文時(shí)間共有多少，根據(jù)總時(shí)間決定行文的速度；

第二次在初步構(gòu)思完成時(shí)，看用于正式行文的時(shí)間有多少；

第三次在正文寫(xiě)下一半時(shí)?？催€有多少時(shí)間。從而決定是否按計(jì)劃展開(kāi)全文。是否需要壓縮調(diào)整、簡(jiǎn)化內(nèi)容。

2、限制字?jǐn)?shù)

(1)規(guī)定了上限的(如“不超過(guò)500字，’)，不得超過(guò)字?jǐn)?shù)。

即使因整體把握不夠而“意猶未盡”，也要設(shè)法不露痕跡地“懸崖勒馬”。

(2)規(guī)定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字?jǐn)?shù)。

如果內(nèi)容已寫(xiě)完。而字?jǐn)?shù)還不夠要求。那就換個(gè)結(jié)尾形式。如：用一首詩(shī)概括總結(jié)全文(一首詩(shī)最少也得四句吧？四句就是四行)；

讓主人公哼著歌遠(yuǎn)去(當(dāng)然要寫(xiě)出歌詞了，背不準(zhǔn)確可以自己發(fā)揮一下嘛)；

加一個(gè)“后記“或“尾記”。

(3)上下限都沒(méi)有明確規(guī)定。如“左右”、“之間”等。其左右的幅度要看中間數(shù)

字本身：

一般情況下100至200字的，各不宜大于10字；

300至500字的，各不宜大于20字(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。

(4)作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。

一般來(lái)說(shuō)，一篇文章的開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)各占15%，主體部分應(yīng)占全文的70%。

考試的作文篇3

考試，是多么可怕的一個(gè)字眼，往往聽(tīng)到這個(gè)詞，我常常欲哭無(wú)淚。

說(shuō)到考試，一個(gè)字——累。老師不停的講啊講，學(xué)生們不停的寫(xiě)啊寫(xiě)，山海般的作業(yè)不停襲來(lái)，讓人覺(jué)得有陣陣寒意，我也不例外。晚上，坐在書(shū)桌旁，筆在紙上沙沙作響，人在不停地打著哈欠，睡吧，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完怕老師K，做吧，又太累，到底作業(yè)重要還是睡眠重要。想著想著，頭“砰”地一聲倒在題海里……

半夜，我不知不覺(jué)又爬起來(lái)把作業(yè)寫(xiě)完，看看窗外披上銀紗的月亮，那么美，那么柔和。瞅瞅表，四點(diǎn)了，慘了慘了，快睡快睡。

第二天清晨，無(wú)情的鬧鐘把我從夢(mèng)鄉(xiāng)叫醒，我頂著黑眼圈，打著哈欠去上課，等來(lái)的卻是語(yǔ)數(shù)混合痛罵：“你怎么了，往常學(xué)得好好的，今天怎么打起了哈欠，你看看班上的同學(xué)，哪個(gè)打呵欠，布置的作業(yè)又不多，八個(gè)單元詞語(yǔ)盤點(diǎn)，一篇作文，加數(shù)學(xué)二十道簡(jiǎn)便計(jì)算。你考砸了怎么辦？老師的心血就白費(fèi)了！”我嘴里應(yīng)著不多不多，心里卻想著：不多，你做做試試嘛。

這樣的日子持續(xù)了五天，挨到周末，在七八個(gè)小時(shí)的掙扎中，我完成了作業(yè)，正準(zhǔn)備出門透透氣，散散步。耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“寶貝，要出去玩啊，先等一下，我昨天去新華書(shū)店買了四本試卷給你，這些習(xí)題很好的，全是模擬卷……”我一聽(tīng)，趕緊溜之大吉。

哎，明天就要考試了，不求別的，只需好好睡一覺(jué)，玩一天。但另一個(gè)年頭蹦了出來(lái)：考砸了昨辦還是趕緊回去做那該死的四本試卷吧。

考試的作文篇4

7月4日的這天，我和媽媽正玩得高興，突然停電了。直到晚上還沒(méi)電，因?yàn)榧依餂](méi)有喝的東西，所以媽媽讓我拿了10元錢去小區(qū)門口的“一分毫”商店去買東西。待我到那里的時(shí)候，我的心涼了。因?yàn)檫@家商店盡早的關(guān)門了。正在我著急的時(shí)候，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出來(lái)一個(gè)好辦法：“我們小區(qū)底下不是還有一個(gè)‘樂(lè)美家連鎖店’嗎?！敝徊贿^(guò)我們朝陽(yáng)小區(qū)離“樂(lè)美家連鎖店”還有一段距離，而且很黑、又是晚上……所以我不斷的提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市買了我想要的東西就回家了。

回家后老媽看到我買了這么多東西，夸我是個(gè)勇敢的孩子，還使勁的在我臉上親了一口。

這次的“考試”很成功，它給了我自信和快樂(lè)，使我對(duì)以后的生活更加充滿自信。

考試的作文篇5

27日晚的星光點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)的雨絲滴在人們的臉上。我遲遲不能入睡，因?yàn)榈诙斓脑绯烤褪撬哪昙?jí)的最后一天，也是期末考試。我翻來(lái)覆去，終于悄然入睡。雖然睡著了，但我仍然能感到我的心跳跳得十分厲害。

28日早晨，隨著一聲錄音機(jī)的使喚，我馬上從床上一骨碌地滾了下來(lái)。我換上校服，快速吃完簡(jiǎn)易的早餐。便拖著清脆的步伐消失在雨中。到了教室，見(jiàn)大家都在刻苦地為考試前昔做最后的準(zhǔn)備工作。我也不由自主地坐下來(lái)復(fù)習(xí)。早餐還剩下一塊餅，但我沒(méi)有胃口。只好在走廊上一圈一圈地走著，心情也逐漸變得十分放松，中途與幾個(gè)同學(xué)玩得十分盡興。

隨著文老師的一聲招呼，我們馬上走進(jìn)教室。為我們監(jiān)考的是五班的姜老師。由于胡嘉豪身體一直在發(fā)燒，姜老師也一直在關(guān)切地問(wèn)著他。我想胡嘉豪得到這樣的關(guān)照心中會(huì)不會(huì)心里浮過(guò)一絲溫暖。這也讓我的心情變成了一百個(gè)放松，監(jiān)考我們的老師跟我們陳陳一樣和善，不過(guò)有時(shí)我們吵鬧時(shí)她也會(huì)叫一兩聲，不過(guò)總是在笑聲中被化解。我做卷子的速度漸漸加快，雖然有時(shí)有個(gè)題目會(huì)讓我傷盡腦筋。但我心中總是一絲放松，隨著一聲“解放”的喊聲，我和祝正以及楊宇也快速地跑出了教室。第一個(gè)八十分過(guò)去了……趁休息時(shí)間趕快放松一下，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，休息時(shí)間總是那么那么地寶貴。

第二場(chǎng)考的是英語(yǔ)。但我們想看看監(jiān)考老師是誰(shuí)時(shí)，迎面走來(lái)了高大的體育范老師。我們班的歡呼聲一片接一片，范老師也在打開(kāi)錄音的同時(shí)露出了許久的微笑?？梢哉f(shuō)，整個(gè)考試我們都是擁有“優(yōu)惠”的，每當(dāng)我們聽(tīng)不清楚的地方范老師總會(huì)不厭其煩地將錄音倒回去，這也讓這場(chǎng)考試變得十分快樂(lè)、開(kāi)心。就像上體育課一樣地享受。到了最后，范老師還俯下身子，問(wèn)一位又一位的同學(xué)有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的?？梢哉f(shuō)，我最愛(ài)的就是每年的英語(yǔ)考試。

修整一中午過(guò)后，就是最后一項(xiàng)考試：數(shù)學(xué)?？梢哉f(shuō)，那場(chǎng)考試是既輕松又痛苦的。當(dāng)我考試考到一半時(shí)，不爭(zhēng)氣的肚子忽然發(fā)作。我稍稍放松了褲子，誰(shuí)知越來(lái)越疼。我趕忙拉緊褲子，繼續(xù)開(kāi)始。緩緩地我靜下心來(lái)，肚子也逐漸地好起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的抗戰(zhàn)，我也成功打敗了肚子，當(dāng)渾身出了一身冷汗。做完數(shù)學(xué)小博士，我檢查了一下，我知足地倒在椅子上，等待老師收卷子時(shí)刻的到來(lái)。

大掃除的到來(lái)。悶了一天的我們，在大掃除里大打出手，驚呼，奔跳，當(dāng)然少不了摔跤。我們簡(jiǎn)直將打掃當(dāng)成了游戲，但教室還是整干凈了。

我打了會(huì)兒籃球，在朦朧朧的雨中，離開(kāi)了學(xué)校。再見(jiàn)了，我們7月5日再見(jiàn)！

考試的作文篇6

考試，如一把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的心臟；考試，是一座無(wú)形的大山，壓迫著我的身體；考試，如一個(gè)回收站，把同學(xué)們的童年吞噬得無(wú)影無(wú)蹤?？荚囌媸翘膳铝耍?/p>

期末考的前幾天，我感覺(jué)世界變了一個(gè)樣，變得黑暗無(wú)比。老師原本慈祥的笑容，變得冷冰冰，作業(yè)總是抄抄背背，原本200字的事情，現(xiàn)在卻變成了20某某字。每次抄完作業(yè)，老師還總不忘說(shuō)上一句：“作業(yè)多嗎？其他班的，可是做也做不完！”“不多！”我們苦著臉回答。雖然嘴上不說(shuō)，可心里卻是熊熊大火在燒。在這幾天里，我們做的試卷，堆起來(lái)都有課桌那么高了。老師給我們抄的筆記，整棟教學(xué)樓的黑板都不夠?qū)憽?/p>

終于盼來(lái)了周末，原本想周末一定能好好休息一下，可誰(shuí)想，周末居然比上學(xué)還過(guò)得不舒服。起碼上學(xué)的時(shí)候，除了中午和晚上做作業(yè)，其余時(shí)間都不用做?？涩F(xiàn)在的周末，24小時(shí)不歇地做也做不完。我嘟著小嘴，堅(jiān)持奮斗了一天一夜，終于把這該死的作業(yè)做完了。我跑到客廳，微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你最好了，你最美麗了，你就讓我出去玩五個(gè)小時(shí)，就五個(gè)小時(shí)，好不好嘛！”媽媽帶著“得意”的笑容說(shuō)：“可以，但你要把我給你買的復(fù)習(xí)題做完才能出去玩！”“對(duì)了，考試的時(shí)候要細(xì)心，題目讀懂再做，不認(rèn)識(shí)的字要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文猜讀，作文要審題……”聽(tīng)完，我只能無(wú)奈地走進(jìn)房間繼續(xù)在書(shū)的海洋里“游泳”。

到了考試那天，鐘聲一響，我立刻奮筆疾書(shū)，像掃描似的，一下子就完成了試卷。我在那無(wú)聊極了，拿起筆玩到了交卷?？纪旰螅矣钟袔追峙d奮，又有幾分可怕。因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)一出來(lái)，我就沒(méi)壓歲錢了。

考試，真是太可怕了！真希望老師取消考試，取消學(xué)習(xí)，還同學(xué)們一個(gè)快樂(lè)的童年。

考試的作文篇7

我正在房間里看《名人名言》的書(shū)。在書(shū)本的20多頁(yè)，有一句醒目的名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我突然回憶起三年級(jí)時(shí)考試的事情：

那天，正當(dāng)我們?cè)谠缱x課上讀書(shū)時(shí)，數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，手里抱著一大疊試卷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“把書(shū)包放在桌上，準(zhǔn)備考試！”哎，老師總愛(ài)這樣來(lái)個(gè)“突擊考”，不告訴我們今天要考試，就是想看我們平常有沒(méi)有復(fù)習(xí)。開(kāi)始考試了，我仔細(xì)地看題目，認(rèn)真做每一道題。就還剩最后一道題了，可把我給難住了。我絞盡腦汁，也想不出來(lái)。我反復(fù)地讀題目，突然看到試卷上的`小朋友旁邊的小提示，才恍然大悟，快速答完了題目，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

過(guò)了幾天，老師要公布分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦地跳，不知道是考得好，還是考得差。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我高興得一蹦三尺高DDD我考了100分！回到家后，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們不但表?yè)P(yáng)了我，還提醒我不能驕傲，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還在學(xué)校炫耀我的成績(jī)，心里得意極了。

又過(guò)了兩個(gè)星期，迎來(lái)了第二單元的考試。有了上次的滿分，我的心還沉浸在那個(gè)驕傲的泳池里。因此，我做題時(shí)不認(rèn)真看題目就開(kāi)始做，上次做完仔細(xì)檢查，這次做完后，我東張西望，像看戲一樣看別人考試。

第二天公布成績(jī)時(shí)，我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了DD才考78分，我后悔極了，可惜世上沒(méi)有后悔藥?；丶液?，我低著頭把試卷交到爸爸手上，讓他簽字。爸爸看著鮮紅的叉叉，生氣極了，但他沒(méi)有罵我，開(kāi)始慢慢地輔導(dǎo)我，還叫我下次要認(rèn)真答題。

有了那次教訓(xùn)后，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”成了我的座右銘。

考試的作文篇8

傍晚放學(xué)時(shí)，茅老師拿著一大堆試卷，幾個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：：“發(fā)試卷了?！崩蠋熃袔讉€(gè)同學(xué)發(fā)試卷，我的心像壓上了塊石頭一樣緊張。

我同桌的卷子是最先發(fā)下來(lái)的，是89.5分。我的心慌了，心想：我會(huì)不會(huì)考得比她差呢？她平時(shí)成績(jī)那么好，才考了這么一點(diǎn)，我豈不更慘了。過(guò)一會(huì)兒，我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)有的同學(xué)拿到試卷高興得一蹦三尺，有的卻哭喪著臉，唉，真是幾家歡喜幾家愁。頓時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，就像一只小兔子在我懷里亂撞。萬(wàn)一我考不到老媽要求的92分，那該怎么辦呢？正在我擔(dān)心這件事時(shí)。我的試卷發(fā)下來(lái)了，我從側(cè)面看到了一個(gè)鮮紅的“9”，

我心里高興極了，高興地說(shuō)：“我超過(guò)同桌了?！笨墒窃嚲頂傞_(kāi)在我面前時(shí)，映入我眼前的是91.5分，我的心都快要涼了，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

為什么，為什么！我只要要再仔細(xì)一點(diǎn)，只差0.5分就達(dá)到目標(biāo)了。

考試的作文篇9

大家可能都覺(jué)得考試是痛苦的而不是享受的，如果考的不好還要挨爸爸媽媽的痛責(zé)。但是我覺(jué)得為什么要把考試當(dāng)成一件痛苦的事情來(lái)對(duì)待呢，大家都要面對(duì)考試，把考試當(dāng)成一種享受，是不是會(huì)有不一樣的感覺(jué)？

比如：你不愛(ài)吃苦瓜，因?yàn)樗嗷騽e的原因，但你一但想到它有豐富的維生素，蛋白質(zhì)和許多對(duì)身體有幫助的物體，你就會(huì)想吃苦瓜了。又當(dāng)老師批評(píng)你時(shí)，你就想也許我的長(zhǎng)處老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，又當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)，你有會(huì)想我不能驕傲……

其實(shí)，我怕考試，怕考不好，被老師罵，被同學(xué)嘲笑，被父母批。但你一但想到考好后，爸爸媽媽老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)羨慕，還有獎(jiǎng)品得，考完后，就不用被家長(zhǎng)老師押著背這背那，做小測(cè)驗(yàn)，復(fù)習(xí)題等等，每天不能休息好，考完后，就可以開(kāi)開(kāi)心心的玩了，所以考試也是種享受。

還有當(dāng)老師發(fā)下那張神圣般的考卷時(shí)，大家盡顯身手，十八般武藝，看家本領(lǐng)全使出來(lái)。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍，下筆如有神，似乎有一種神奇的力量在帶他們寫(xiě)一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮，咬筆頭，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟，喜出望外，露出了會(huì)心的微笑，吁了一口氣，仿佛千斤重，又好像已經(jīng)扭轉(zhuǎn)乾坤了。還有的居心莫測(cè)，探頭探腦，目光在老師與答案之間忙碌，一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去，心里正雀躍萬(wàn)分呢！

考后，等待是最難受的，分?jǐn)?shù)就是關(guān)鍵，決定勝負(fù)的關(guān)卡，大家心中的懸念在這一刻揭曉?？己玫哪鼐褪切χ痤侀_(kāi)，壞的只好再接再厲了。

酸甜苦辣，有得有失，能不說(shuō)考試是一種享受嗎？

考試的作文篇10

那一次，簡(jiǎn)直是班上最可怕的一次考試，讓我們個(gè)個(gè)都措手不及，就連班長(zhǎng)大人