Word-9-《昆蟲(chóng)記》讀后感6篇下面是共享的《昆蟲(chóng)記》讀后感6篇(昆蟲(chóng)記讀后感)，供大家賞析。

《昆蟲(chóng)記》讀后感1

對(duì)于昆蟲(chóng)，我從來(lái)都沒(méi)有留意過(guò)，直到讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我感受很深。

《昆蟲(chóng)記》里有一個(gè)五顏六色的昆蟲(chóng)世界，里面的昆蟲(chóng)都傳達(dá)出法布爾對(duì)它們的寵愛(ài)之情，比如：螢火蟲(chóng)—麻醉師，綠蟈蟈—美麗的海盜等各種好玩、新奇的名字。這本書(shū)就像一根繩子，牢牢地把我拴著?？此破恋奈灮鹣x(chóng)竟然以蝸牛為食，有的甲蟲(chóng)食物單一，只吃枯露菌，假如我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，我是絞盡腦汁也想不出來(lái)的.?！拔灮鹣x(chóng)的一舉一動(dòng)都特別美麗、溫順，它為路人照亮，在黑暗的世界里給人們帶來(lái)光明”。

一段段文字都譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小生靈，讓我知道也明白了昆蟲(chóng)的進(jìn)食、繁衍、生死等學(xué)問(wèn)。

《昆蟲(chóng)記》更向我展現(xiàn)了一位勇于探究、敢于實(shí)踐的法布爾。雖然他在小的時(shí)候帶昆蟲(chóng)回家，并放在口袋里，被父母發(fā)覺(jué)遭了一頓痛罵，但他仍舊沒(méi)有放棄對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和對(duì)科學(xué)界的憧憬，這種精神使他成為了一名優(yōu)秀、宏大的科學(xué)家。我信任，假如換作是我，我沒(méi)有這種堅(jiān)持不懈的精神，所以我要向法布爾學(xué)習(xí)。

以前，我根本不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)猜測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各種地方，現(xiàn)在我全知道了，有些動(dòng)物的思維比人還聰慧，例如赤條峰給卵留食物，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣就可以讓食物保鮮，怎么樣，這些昆蟲(chóng)夠聰慧吧！

《昆蟲(chóng)記》真是一本好玩的書(shū)，它告知人們，昆蟲(chóng)世界既奇異又簡(jiǎn)單，不認(rèn)真地觀看你是永久也不會(huì)發(fā)覺(jué)它們的奇異之處的。

《昆蟲(chóng)記》讀后感2

《昆蟲(chóng)記》是一本科學(xué)科普類(lèi)型的讀物，它在我讀過(guò)的科普類(lèi)書(shū)中應(yīng)當(dāng)是最精彩的一本?！独ハx(chóng)記》的是法國(guó)人讓亨利法布爾，他是一個(gè)聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家,同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)物現(xiàn)象的特地討論者，單從的介紹就能看出，這本書(shū)應(yīng)當(dāng)很不簡(jiǎn)潔。

《昆蟲(chóng)記》中所敘述的科學(xué)學(xué)問(wèn)特別精彩,富有幽默感的法布爾先生把嚴(yán)厲?枯躁的學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)與昆蟲(chóng)現(xiàn)象相結(jié)合，生動(dòng)形象地轉(zhuǎn)化成了關(guān)于昆蟲(chóng)的一個(gè)個(gè)小故事,使讀者有愛(ài)好將其閱讀下去。本節(jié)主要介紹了蟬、螳螂、蝎子、螞蟻、蟋蟀、蝗蟲(chóng)和各式各樣的蜘蛛以及一些種類(lèi)的蝴蝶。從中可以捕獲到法布爾老先生和本書(shū)所透露出的一些精神品質(zhì)，這些才是我們真正所要發(fā)覺(jué)與學(xué)習(xí)的。

首先，一個(gè)重要的科學(xué)精神就是對(duì)已知的理論有質(zhì)疑性，從關(guān)于蟬的篇章可以清楚明白地體現(xiàn)出這一點(diǎn)。在寓言中，敘述了一個(gè)關(guān)于螞蟻與蟬的故事，寓言中的蟬是一個(gè)貪欲的索取者，而螞蟻是一個(gè)勤奮的勞。但我們回到現(xiàn)實(shí)后它們的身份會(huì)不會(huì)有所轉(zhuǎn)變呢?法布爾正是產(chǎn)生了與其類(lèi)似的想法。在本節(jié)的第一章書(shū)講到十九世紀(jì)的昆蟲(chóng)學(xué)家與植動(dòng)物學(xué)家全都認(rèn)為石蜂能夠自己穿過(guò)迷宮一般的巷子，是由于它頭上兩根奇妙的觸角，但法布爾卻不那樣認(rèn)為,他覺(jué)得石蜂能自己無(wú)誤地回家是有其他緣由的,所以他為我們闡述了什么叫做有價(jià)值、有意義的質(zhì)疑。質(zhì)疑只是整個(gè)科學(xué)討論的第一步,接下來(lái)為我們展現(xiàn)的是科學(xué)精神中的探究與探究。對(duì)于寓言中說(shuō)的蟬是貪欲的借食者，僅用蟬與螞蟻所食用的食品不同就可以說(shuō)明寓言的錯(cuò)誤性，蟬只是用它的吸針吸樹(shù)木中的汁液，而螞蟻是食性廣范的一種昆蟲(chóng)，基本上什么食物都吃。接下來(lái)就可以通過(guò)探究來(lái)解釋螞蟻與蟬之間真正的存在關(guān)系了。在這里，法布爾用了最直接最簡(jiǎn)潔的方法來(lái)探究觀看法，利用整個(gè)夏天的時(shí)間，徹底地弄清晰兩者之間的關(guān)系，在酷熱干燥的日子里，螞蟻奪去了蟬在樹(shù)木上鑿的一口清井，并在秋季把蟬的尸體肢解后運(yùn)回了它們那罪惡的蟻巢,法布爾在這里還順便為那可憐蟲(chóng)蟬兒，討回了一個(gè)公道。科學(xué)討論中有一步是很重要的，那就是提出問(wèn)題。在本書(shū)中，法布爾也給世人留下了一個(gè)問(wèn)題,那就是克羅多蛛的幼崽生存問(wèn)題，它們被擱置在一個(gè)密封的空間里，沒(méi)有任何的物質(zhì)型能量,如何生存下去？提出問(wèn)題這一關(guān)鍵的一步已經(jīng)完成了，剩下的留給后人去解決。

不難看出，《昆蟲(chóng)記》的確是本精品，其內(nèi)容包含了科學(xué)學(xué)問(wèn)、文學(xué)素養(yǎng)與探究精神三個(gè)方面，其中科學(xué)的探究精神是我最應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

《昆蟲(chóng)記》讀后感3

《昆蟲(chóng)記》使我眼界開(kāi)闊了，看問(wèn)題的角度有所轉(zhuǎn)變，理解問(wèn)題的深度也超越以往。讀完此書(shū)，我最深刻的體會(huì)是：生活乃寫(xiě)作文之源泉，只有認(rèn)真觀看后仔細(xì)思索，并加以驗(yàn)證，才能了解世界的神秘。我信任，這個(gè)體會(huì)讓我一生受用。

暑假里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)告知了我們很多昆蟲(chóng)的學(xué)問(wèn)，這里我就向大家介紹一種昆蟲(chóng)，名叫螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)是大家都很熟識(shí)的一種昆蟲(chóng)，它的肚子頂端會(huì)發(fā)出微弱的光亮，就似乎肚子里掛了一盞小燈。在安靜的夏夜，常常會(huì)看到它們?cè)诓輩仓杏问帯?/p>

螢火蟲(chóng)長(zhǎng)著三對(duì)短短的腿，它們利用這三對(duì)小短腿邁著碎步跑動(dòng)。雄性螢火蟲(chóng)到了成蟲(chóng)時(shí)期，會(huì)長(zhǎng)出鞘翅，就像其它的甲蟲(chóng)一樣。而有的雌蟲(chóng)則永久都保持著幼蟲(chóng)階段的形態(tài)，無(wú)法享受飛行的歡樂(lè)。

螢火蟲(chóng)有著顏色斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是嚴(yán)厲的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些艷麗的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛(ài)的螢火蟲(chóng)。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)教會(huì)了我們很多，它教會(huì)了我們?cè)鯓佑^看昆蟲(chóng)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼R(shí)別昆蟲(chóng)，更重要的是，它教會(huì)了我們要愛(ài)惜昆蟲(chóng)。

世界上還有很多沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的昆蟲(chóng)，就等著你去探究和發(fā)覺(jué)了！

《昆蟲(chóng)記》讀后感4

《昆蟲(chóng)記》是一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。說(shuō)了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。

讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情，比如在田野里常常閃耀著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧！以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特別消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。

讀了《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇異，昆蟲(chóng)界里還有許多不行思議的事情。從今刻開(kāi)頭，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探究昆蟲(chóng)界的事情吧！完成法布爾還沒(méi)完成的事。

《昆蟲(chóng)記》讀后感5

昆蟲(chóng)記是一篇科普讀物，法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀看和細(xì)心的.構(gòu)思寫(xiě)出的科普巨著。

我第一次讀昆蟲(chóng)記，我就被那寫(xiě)些精致的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫(xiě)關(guān)于昆蟲(chóng)的習(xí)性和飲食等。其實(shí)他寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是我們平?？吹降?，但是他能把這些寫(xiě)的很讓人感愛(ài)好。由于我們?cè)谄匠５纳钪?，我們很少那樣?xì)心的觀看那些蟲(chóng)子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感愛(ài)好的緣由之一。他生動(dòng)的寫(xiě)了形形色色的昆蟲(chóng)，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一已具體地向?qū)憽?/p>

昆蟲(chóng)記不僅是寫(xiě)昆蟲(chóng)，其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲(chóng)一樣，頑強(qiáng)的生存，艱苦的勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲(chóng)有很多的相像點(diǎn)，他們有自己的目標(biāo)，有感情，更能堅(jiān)持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲(chóng)，一些人不愿奮斗，只是等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)，到最終什么都沒(méi)得到。

在讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我覺(jué)得那是的生物學(xué)問(wèn)豐富多彩，但是看看現(xiàn)在的生物真是太少了。其罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)。人們?yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想假如人不斷的這樣，人們就會(huì)滅忙。其實(shí)到最終害得還是自己。我真誠(chéng)的盼望人們能和世界上的一切生物和諧共處。

《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)好玩的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也不能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲(chóng)子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些肯定讓人想不到。讀到關(guān)于這些，我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們唯一能夠做的是不斷的探究和觀看才能提高我們的學(xué)問(wèn)。

《昆蟲(chóng)記》讀后感6

文學(xué)的小船可以載起一切科學(xué)，而一切科學(xué)都可以用文學(xué)來(lái)表達(dá)。法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾便用他的《昆蟲(chóng)記》搭建起了一個(gè)科學(xué)與文學(xué)交相輝映的殿堂。

法布爾用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言記錄了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)神秘，為讀者綻開(kāi)了一幅豐富多彩、詩(shī)情畫(huà)意的昆蟲(chóng)畫(huà)卷，其科學(xué)與文學(xué)價(jià)值不行估量。

科學(xué)首先離不開(kāi)對(duì)生命的喜愛(ài)和對(duì)自然的崇敬。法布爾在將剪掉觸須的石蜂送回自己的巢穴里時(shí)，曾不無(wú)可憐地想：“觸須可是他們建房的精密儀器啊。這可憐永久也不會(huì)竣工的小窩房??！”正是這種對(duì)生命都有的喜愛(ài)，支撐著法布爾完成他對(duì)昆蟲(chóng)的科學(xué)討論。

巴普洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“觀看、觀看、再觀看?！笨茖W(xué)也離不開(kāi)細(xì)心的觀看。在討論蟋蟀的卵時(shí)，作家法布爾便急躁地蹲在泥土旁，觀看蟋蟀怎樣用產(chǎn)卵管在泥土中產(chǎn)下一顆卵，并抹去泥土的痕跡，以及卵的顏色、模樣和數(shù)量。兩個(gè)星期后，法布爾又觀看起他們的孵化過(guò)程，卵的上部顏色變暗，消失兩個(gè)黑紅色的大圓點(diǎn)，在兩點(diǎn)上方又消失了一條環(huán)形的裂縫。接著，卵變得透亮?????，小蟋蟀掀開(kāi)裂縫，鉆出來(lái)了！這一切需要多么細(xì)致的觀看才能捕獲到??！

“實(shí)踐出真知?！笨茖W(xué)更離不開(kāi)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)與永不言棄的探究精神。為更好探究昆蟲(chóng)的特性，法布爾曾多次不厭其煩地進(jìn)行試驗(yàn)。在昆蟲(chóng)們?cè)鯓诱业交丶抑返膯?wèn)題上，法布爾首先剪掉了幾只高墻石蜂的觸須，帶他們到一個(gè)生疏的地方。結(jié)果他們輕松地回到了巢穴。接著，他又對(duì)高墻石蜂中的雄蜂、三叉壁蜂和拉特雷壁蜂進(jìn)行了試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)他們都一個(gè)不落地回巢了。然后，法布爾又對(duì)紅螞蟻進(jìn)行了試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)他們回來(lái)時(shí)執(zhí)意走來(lái)時(shí)的路。最終，通過(guò)用水、薄荷等試驗(yàn)得出結(jié)論：紅螞蟻并沒(méi)有辨別方向的力量，為他們認(rèn)路的是眼睛和強(qiáng)大的記憶力。

為了讓科普作品更有可讀性，作為文學(xué)家的法布爾在作品的文學(xué)性方面也動(dòng)了不少心思。

首先，本文的文學(xué)性體現(xiàn)在了比方、擬人、對(duì)比等多種手法的運(yùn)用。在蟬剛剛脫殼后，這樣寫(xiě)道：現(xiàn)在它像獲得新一樣，張開(kāi)飽滿潮濕的蟬翼。不過(guò)它仍舊很虛弱，像個(gè)剛誕生的寶寶，需要一個(gè)大大的日光浴，好好泡一個(gè)澡，讓自己變得強(qiáng)壯起來(lái)。在觀看蝗蟲(chóng)的“樂(lè)器”時(shí)，描寫(xiě)了四種蝗蟲(chóng)的發(fā)聲狀況，通過(guò)比較讓我們?nèi)?/p>