Word-29-初一暑假學(xué)習(xí)計劃12篇下面是整理的初一暑假學(xué)習(xí)方案12篇(初一的暑假方案)，以供參考。

初一暑假學(xué)習(xí)方案1

暑假即將就要到了，在這段時間以來的工作當(dāng)中，我也在不斷的提高自身成果，作為一名初一同學(xué)我還是需要有好的態(tài)度，接下來還是有許多需要去做好的事情，這也是作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，暑假的時間是比較長的，對于這段時間應(yīng)當(dāng)要做出好的規(guī)劃，暑假在玩耍的同時，也不能夠落下學(xué)習(xí)，這是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，以后也應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去做好，對接下來做好相關(guān)的規(guī)劃。

首先是應(yīng)當(dāng)要去落實好自身的學(xué)習(xí)，維持一個好的態(tài)度的，養(yǎng)成好的習(xí)慣，每天早上堅持記單詞，早上的幾個小時是黃金時間，應(yīng)當(dāng)要好好的利用，我的英語成果和班上優(yōu)秀的同學(xué)還有肯定的差距，這實在是讓我感覺特別的不好，有肯定的壓力，這樣下去確定是有問題的，是接下來需要去改正的一點，肯定不能夠連續(xù)這樣下去了，這次暑假，是我需要去做好的，也應(yīng)當(dāng)在接下來去做好，這一點是毋庸置疑的，每天堅持記單詞，默寫單詞，在這方面我也應(yīng)當(dāng)要努力維持下去，對于暑假期間的點點滴滴，還是應(yīng)當(dāng)要做好足夠多的規(guī)劃。

每天堅持做好的暑假作業(yè)，給自己定目標(biāo)每天完成肯定的學(xué)習(xí)量才能夠休息，肯定不松懈自己，再有就是仔細(xì)的寫好日記，做好相關(guān)的工作，這方面也是需要合理去做好的，也盼望能夠用這這樣的方式去積累工作閱歷，在文章寫作力量上面我的水平還是較低，所以這次暑假，我肯定會多看書，堅持每天寫作，無論寫多少都應(yīng)當(dāng)要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，這一點是特別有必要的，暑假的時間比較長，所以這較長的時間當(dāng)中，肯定要仔細(xì)的做好這些，努力搞好自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度。

每周必需保證寫兩篇周記，五篇日記，作文兩篇，這樣才能夠有效果，中午休息之后下午連續(xù)被古詩，每天要保證自己的背一首古詩，并且能夠記住其，這是特別關(guān)鍵的，晚上寧靜的時候可以刷一些題目，當(dāng)然那除了學(xué)習(xí)之外，也需要勞逸結(jié)合，每周我固定給自己放兩天假，周六周末休息兩天，這樣的節(jié)奏才是有效率的，一周結(jié)束之后也會做好總結(jié)和反思，清晰自己還存在哪些問題，特殊是對于做錯的題目我也肯定會重視起來，讓自己做出好的成果，虛心的搞好學(xué)習(xí)，并且把做錯的題目再做一遍始終到完全把握，這樣才能夠加深印象，以上便是我的暑假學(xué)習(xí)方案，我會好好的執(zhí)行。

初一暑假學(xué)習(xí)方案2

首先，出玩/休息，放松心情是必要的。

不管是孩子還是家長在經(jīng)受過小升初這場艱苦的“戰(zhàn)斗”后，都會覺得身心疲乏，不管孩子最終走進(jìn)了自己抱負(fù)的學(xué)校還是未能得償所愿(不過躍子老師還是誠心的希望每個孩子都能走進(jìn)自己心目中的那個學(xué)校)，這都是一次很好的機(jī)會——適當(dāng)放松。放松一段時間也不為過，究竟想要工作、學(xué)習(xí)的效率提高，必需注意勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會休息的人是不會工作的”嘛。

其次，兩個多月完全只玩不學(xué)習(xí)是肯定不行取的。

跟大家共享一個這樣的故事：之前熟悉的一個男孩，牽強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校的試驗班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三，班級第十三。從今他學(xué)校三年始終給自己定位就是班級的頂尖高手，不再是墊底的。學(xué)校三年他始終保持著這種心態(tài)，也使得他真正成為了那個名列前茅的孩子。

所以初一分班考試或者第一次期中考試，會給全部孩子一次重新定位自己的機(jī)會。而這次機(jī)會可能直接打算孩子學(xué)校三年對自己的要求，而不同要求，有時候可能真的會打算孩子的進(jìn)展走向

最終，暑假提前學(xué)習(xí)，是學(xué)校三年保證持續(xù)優(yōu)秀的最好時機(jī)。

1)形成精準(zhǔn)的計算力量。

培育計算力量，讓孩子一生受用。常常聽到家長們說孩子很馬虎，一些簡潔的計算題時常出問題，我想這不是個例!提升計算力量對于學(xué)校的學(xué)習(xí)彌足重要，特殊是能讓孩子在學(xué)校三年和中考少吃虧，這一點必需引起每個孩子、家長的重視。

2)適應(yīng)學(xué)校的思維方式。

沒有過渡和適應(yīng)，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會這樣想?為什么這么用等等的疑問，這也是孩子無法真正領(lǐng)先的緣由，究竟學(xué)校學(xué)習(xí)跟學(xué)校學(xué)習(xí)還是有肯定差別的。

3)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

進(jìn)入學(xué)校，許多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多、作業(yè)多，有時晚上12點還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不行少，注意預(yù)習(xí)、提高課堂學(xué)校效率、學(xué)會復(fù)習(xí)每個環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學(xué)習(xí)。

初一暑假學(xué)習(xí)方案3

1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間

暑假從x月x號開頭到x月xx號，將近兩個月，這兩個月的你能用來學(xué)習(xí)的時間肯定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以根據(jù)方案實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間肯定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)期末考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。補(bǔ)弱項還是增加項？一般的，彌補(bǔ)弱項，比起強(qiáng)化強(qiáng)項，更簡單進(jìn)步。緣由之一是使用在強(qiáng)項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越簡單把握。

3.初一同學(xué)利用暑假提前學(xué)習(xí)初二學(xué)問點

（1）、初一的同學(xué)為什么要提前學(xué)習(xí)初二的學(xué)問？

各個學(xué)校的試驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把學(xué)校的內(nèi)容講完，因此，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前把握基本的學(xué)問點是特別有必要的。假如我們不能夠提前對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行肯定的了解，在學(xué)問點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信念。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在遇到難題的時候不簡單氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項。

進(jìn)入初二以后，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成果。

（2）、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些學(xué)問點？

假如說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深化，由于初二數(shù)學(xué)有許多學(xué)問點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些學(xué)問點的提前學(xué)習(xí)，可以關(guān)心同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。

另外初二班級又增加了一部分的物理學(xué)學(xué)問，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡潔運(yùn)動”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的把握。

想要在初二連續(xù)領(lǐng)先，必需在暑期把初二的學(xué)問系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對學(xué)問先進(jìn)行一個也許的了解，特殊是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時解決學(xué)習(xí)中的各種問題，把握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機(jī)，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二班級的學(xué)習(xí)進(jìn)步制造條件。

4、開學(xué)前1個星期：

恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

>初一暑假學(xué)習(xí)方案3

初一暑假方案

一、初一暑期學(xué)習(xí)方案表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個英語單詞和10個短語

9：30-9：45聽寫單詞

9：45-12：00上課（每小時休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動)

14：00-17：00上課（每小時休息10分鐘）

17：00-17：30和老師戶外活動，打羽毛球或乒乓球（若上課不仔細(xì)聽講，此項活動取消）

17：30-18：30休息，吃晚飯

19：00-19：30背一篇古詩及看古文

21：30-22：00（周三、日任務(wù)）寫作文、日記、反思等

22：30睡覺

二、初一同學(xué)暑假方案詳細(xì)科目支配：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書，盡量把基礎(chǔ)的學(xué)問懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數(shù)學(xué)，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)支配，究竟初一，不用太緊急，補(bǔ)課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，力量不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號基礎(chǔ)

英語

記單詞盡量不前250個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。很重要

初一暑假學(xué)習(xí)方案4

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們供應(yīng)了寬闊的展現(xiàn)自我的舞臺。而方案運(yùn)用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。

一、科學(xué)合理地制定暑假活動方案

假期中任務(wù)繁多，想做的事情也許多。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，依據(jù)暑期時間合理支配，制定一份"暑假活動表"。一切活動應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)"方案表"進(jìn)行，但還是要留意勞逸結(jié)合。

二、仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試

這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個"復(fù)習(xí)方案表"。爭取測出好成果。

三、培育自己的愛好愛好，進(jìn)展自己的特長

依據(jù)自己的愛好愛好，樂觀參與學(xué)校組織的各種愛好小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，把握一技之長，為將來的進(jìn)展打下基礎(chǔ)。學(xué)校暑假作文

四、勤奮讀書，留意積累，擅長寫作，敏捷運(yùn)用

利用暑假充分的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀力量和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以樂觀進(jìn)行體育熬煉，關(guān)心家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活只有抓住機(jī)會，不斷展現(xiàn)自我，拓展視野，才會健康成長。

初一同學(xué)暑假方案表為您介紹到這里，盼望它對您有關(guān)心。假如您喜愛這篇文章，不妨共享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全！

初一暑假學(xué)習(xí)方案5

1.語文：初一上學(xué)期古詩背出;古文會翻譯。(一天背2篇古詩。古文2天看一篇。)

名著學(xué)習(xí)即內(nèi)容人物。(可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡)

詞典看字。(每天爭取學(xué)會幾個字，主要是一些常用字?？荚嚤M量不錯)

2.數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)完整冊書。

每天預(yù)習(xí)1-2節(jié)內(nèi)容。爭取在暑假預(yù)習(xí)完。

3.英語：整本書的單詞背一遍。

每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。

詳細(xì)時間支配

8：00-9：30背古詩及看古文

9：30-11：30預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)

11：30-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦)

14：00-15：30詞典看字、看書

15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學(xué)戶外活動

18：00-19：30看新聞聯(lián)播，吃晚飯

20：00-21：30背英語單詞和英語課文

21：30-22：00寫作文、日記、反思等(可適當(dāng)調(diào)整)

22：30上會兒網(wǎng)，睡覺編者評論：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是不言而喻的。對同學(xué)們來說包含兩方面的內(nèi)容：制定一個合理的方案;將方案付諸實踐并堅持下去。在制定方案的過程中，要以孩子為中心，充分發(fā)揮孩子的主動性;家長和老師在這個過程中只是起到一個幫助作用，敦促孩子執(zhí)行方案，關(guān)心孩子進(jìn)步。

初一暑假學(xué)習(xí)方案6

一、方案實施的目標(biāo)

1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)力量。

2、加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素養(yǎng)。

3、學(xué)會做簡潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施

1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。（支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用力量，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4、把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力氣解決問題）

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有愛好的事）

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間支配

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2、每天的3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。（也可以支配一些合適的消遣活動）

3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促

1、設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2、家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時關(guān)心解決執(zhí)行中的困難。

3、家長在關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

初一暑假學(xué)習(xí)方案7

七月的每天方案：

早上

1.晨練30分鐘。

2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來回的時間也許有三小時左右)。

下午

1.預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時。

2.做暑假的假期作業(yè)2小時。

3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

4.去圖書館看書1小時。

晚上

1.和家人一起外出漫步?????或進(jìn)行熬煉(也可去逛書店)。

2.寫作業(yè)1小時。

3.休息。

八月的每天方案：

早上

1.進(jìn)行1小時晨練。

2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(每天1-2課)。

3.做作業(yè)。

下午：1.和同學(xué)參與社會實踐。

2.去圖書館或書店。

3.做作業(yè)。

4.復(fù)習(xí)自己在七月份時所預(yù)習(xí)的新課。

晚上

1.漫步?????。

2.做作業(yè)。

3.休息。

初一暑假學(xué)習(xí)方案8

七月的每天方案：

早上：1.晨練30分鐘

2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來回的時間也許有三小時左右)

下午：1.預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時

2.做暑假的假期作業(yè)2小時

3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?/p>

4.去圖書館看書1小時

晚上：1.和家人一起外出漫步?????或進(jìn)行熬煉(也可去逛書店)

2.寫作業(yè)1小時

3.休息

八月的每天方案：

早上：1.進(jìn)行1小時晨練

2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(每天1-2課)

3.做作業(yè)

下午：1.和同學(xué)參與社會實踐

2.去圖書館或書店

3.做作業(yè)

4.復(fù)習(xí)自己在七月份時所預(yù)習(xí)的新課

晚上：1.漫步?????

2.做作業(yè)

3.休息

初一暑假學(xué)習(xí)方案9

這個暑假，我不準(zhǔn)備就這么玩下去，學(xué)校的時候暑假已經(jīng)玩夠了，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的時候了，在這個暑假我做了一下學(xué)習(xí)方案。

一、讀書

暑假那么長的時間，沒有課上，那我覺得可以來讀一讀始終以來都想看的課外書籍了，我打算讀《西游記》我的方案是在學(xué)校的三年時間里把我國古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游記》了，雖然小時候看過動畫片，電視劇，還有各種版本的電影，但是原著卻是始終都沒有看過，這次肯定要好好的看一下。究竟其他的電影，電視這些都是再一次創(chuàng)作的，確定和原著有一些區(qū)分，我那么喜愛孫悟空，肯定要看看原著里的他畢竟是怎么樣的。

二、學(xué)習(xí)

雖然沒有上課，但是我是個同學(xué)，怎么能不學(xué)習(xí)呢，我打算暑假的時候，把語文的一些課本，英語的單詞，數(shù)學(xué)的難題都重新復(fù)習(xí)一遍，只有加深印象，這樣才不會遺忘，特殊是英語，我們生活的地方并沒有時刻講英語的環(huán)境，所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來，預(yù)習(xí)下，可能有些也看不懂，但沒關(guān)系，登記來，到時候上學(xué)了，課堂上學(xué)習(xí)的時候再認(rèn)真聽老師講解。

三、熬煉

暑假的時間那么多，而且我還是那么喜愛運(yùn)動的一個人，怎么能缺少了熬煉，在這個暑假我要報名游泳班，爭取一個暑假，可以把游泳這項運(yùn)動學(xué)會，而且這是項很好的運(yùn)動，熬煉了身體也能體驗到樂趣。學(xué)習(xí)要精力旺盛，就少不了身體的支持，所以更需要做好熬煉了。

我的學(xué)習(xí)方案就是這樣，把《西游記》讀完，學(xué)會游泳，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課本的學(xué)問，當(dāng)然暑假的作業(yè)也是要做好的，雖然方案的東西并不是太多，但是只要把這些做好，我信任我的暑假是會過得很充實的，不單單是學(xué)到了東西，也體驗到了樂趣。假期那么長，可不能白白鋪張在玩嬉戲，打鬧消遣上面。

初一暑假學(xué)習(xí)方案10

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂方案前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的擅長進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)

同學(xué)德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?假如必為："數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)支配時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地支配。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時間支配時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上賜予重點保證。

2、要有機(jī)動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，肯定要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行狀況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€方案檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格

例：

1。每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的`課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家動身。

2。上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，做好筆記。

3。仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4。寫完作業(yè)后，復(fù)其次天上課的內(nèi)容。

5。對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要專心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時背過。

6。對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)Ρ却鸢?，找出錯誤準(zhǔn)時訂正。

7。遇到不懂得要準(zhǔn)時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8。每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10。前一天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

11。每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。仔細(xì)識記單詞。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點把握語法，句型。留意活學(xué)活用。

12。給自己立一個目標(biāo)，把全部課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好高中的成果。假如某一天沒有達(dá)到的狀況下，后面肯定要補(bǔ)上。

初一暑假學(xué)習(xí)方案11

第一，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。

中學(xué)較學(xué)校來說，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)問體系變簡單，學(xué)習(xí)難度、廣度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同學(xué)們要能夠合理安排精力和時間，把握正確的學(xué)習(xí)方法，最重要的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，暑假期間首先要做的就是“養(yǎng)習(xí)慣”這件事。

從時間支配上不能過度的放松，每天都要學(xué)習(xí)，而且要固定時間、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)，暑假有兩個月的時間，假如能夠把握住，對接下來的學(xué)校生活有著重要的影響。

其次，要明確預(yù)習(xí)內(nèi)容。

語文：以先預(yù)習(xí)初一的語文課本，明確各單元的詳細(xì)內(nèi)容和要求，最好列出學(xué)問框架，學(xué)校語文要比學(xué)校語文更加的豐富多樣、敏捷多變。在預(yù)習(xí)語文的過程中，大家只需記住六個字“聽、說、讀、寫、背、練”。在暑假期間，可以聽（看）一些新聞視頻、音頻，了解國家大事的同時，可以積累相應(yīng)的素材；說，可以熬煉我們的表達(dá)力量；讀，能讓我們獵取更多的學(xué)問；寫，能熬煉我們的文字表達(dá)力量，提升寫作寫作力量；假如時間精力允許，可背誦學(xué)校全部要求背誦的基本篇目，這樣在開學(xué)后，就能有更多的精力學(xué)習(xí)其他學(xué)問；可以將初一課后的練習(xí)題，或者是同步練習(xí)冊嘗試做一下，提前了解學(xué)校語文的解題方法和解題思路。

數(shù)學(xué)：學(xué)校數(shù)學(xué)就是學(xué)校數(shù)學(xué)的升級版，“較之學(xué)校數(shù)學(xué)，學(xué)校數(shù)學(xué)側(cè)重于培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量，包括計算力量、自學(xué)力量、分析問題與解決問題的力量、抽象規(guī)律思維的力量等。”像代數(shù)已經(jīng)不是數(shù)與數(shù)之間的運(yùn)算，而是升級到字母與字母之間的運(yùn)算。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程、二元二次方程，此外中學(xué)還將把方程的概念擴(kuò)展到函數(shù)范圍，這也是中學(xué)很重要的一個考察點。

預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時，要先通讀，了解章節(jié)講的也許學(xué)問，再細(xì)讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，然后再重點理解消化。想要讓預(yù)習(xí)取得肯定的效果，就要可做肯定數(shù)量的跟蹤練習(xí)，通過做題，能夠關(guān)心大家了解學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問的呈現(xiàn)方式和教材要求把握的程度，同時，能鞏固自己的預(yù)習(xí)效果。

英語：同學(xué)要依據(jù)自己的狀況，做不同的預(yù)備。英語預(yù)習(xí)前，首先要把學(xué)校部分鞏固一下，許多新升入初一的同學(xué)，在用詞方面有許多不規(guī)范的現(xiàn)象，比如單復(fù)數(shù)，人稱、時態(tài)的變化，短語的固定搭配等，總是消失錯誤。這些問題都與基礎(chǔ)把握不牢有關(guān)系，所以，在學(xué)習(xí)新學(xué)問的時候，要對過去的學(xué)問進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，只有基礎(chǔ)打好了，才能學(xué)好以后的學(xué)問。

想要學(xué)好英語，這個暑假可以在詞匯預(yù)備方面多下點功夫，達(dá)到嫻熟把握的程度，學(xué)校階段詞匯量增大，難度增加，假如不提前做好學(xué)期預(yù)習(xí)，同學(xué)們將會很難適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

第三，要制定預(yù)習(xí)時間。

一到放假，不少同學(xué)的狀態(tài)是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手機(jī)，一玩一上午”。假如這種狀況持續(xù)一個暑假，那么，開學(xué)之后就會消失厭學(xué)的狀況，所以暑假期間要制定暑假學(xué)習(xí)作息時間表，能夠關(guān)心我們支配好暑假每一天的生活，有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，詳細(xì)的內(nèi)容如下：

早上6：30起床，出去跑跑步。

7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀。

8：30開頭學(xué)習(xí)學(xué)到11：00結(jié)束。

11：00到1：30是午飯和看電視的時間。

1：30開頭學(xué)習(xí)到3：00左右結(jié)束，開頭看課外書。

6：00到7：30看電視、吃飯。

7：30到9：30熬煉、玩電腦、培育愛好等等。

9：30到10：00洗澡、聽歌、睡覺。

暑假學(xué)習(xí)作息時間表要依據(jù)個人狀況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，比如：起床時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，也可以根據(jù)平常上課的時間來制定暑假預(yù)習(xí)方案，詳細(xì)可以參考下表：

第四，要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)習(xí)方案。

許多同學(xué)預(yù)習(xí)方案是做出來了，可是放了一個暑假成了擺設(shè)。因此，預(yù)習(xí)方案一旦制定出來就必需要嚴(yán)格執(zhí)行下去，為了更好的關(guān)心方案實施，可以請父母進(jìn)行監(jiān)督，可以通過階段總結(jié)的方式來看方案完成狀況，比如：暑假60天，每20天分為一個階段，看一下每個階段完成的狀況，然后，再適時調(diào)整預(yù)習(xí)方案。

準(zhǔn)初一同學(xué)的暑假預(yù)習(xí)關(guān)系到同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，無論是家長還是同學(xué)本人都要引以為重。究竟接下來的六年，是學(xué)問瘋狂增長的六年，同學(xué)們肯定要抓住這個黃金時間，努力學(xué)習(xí)，為今后更好的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

初一暑假學(xué)習(xí)方案12

語文

1學(xué)校語文與學(xué)校語文的差別

1.課時支配不同。學(xué)校語文課時每天一節(jié)，容量大，重難點多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時間少，基本需要同學(xué)課后完成作業(yè)，總結(jié)思索。

2.作業(yè)布置不同。語文與其他科目不同，要求培育孩子聽、說、讀、寫的力量，因此不僅有手寫作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項作業(yè)都要求仔細(xì)完成，都是中考考查的內(nèi)容。

3.記筆記方法不同：前一天要預(yù)習(xí)其次天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點準(zhǔn)時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。

4.學(xué)習(xí)方式不同：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，由被動學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，逐步做到“三會”會預(yù)習(xí)、會聽課、會復(fù)習(xí)，學(xué)會自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

5.學(xué)習(xí)成果不同：與學(xué)校相比，學(xué)校語文不僅引導(dǎo)同學(xué)豐富語言積累，培育語感，更注意進(jìn)展思維，養(yǎng)成良好閱讀力量、寫作力量、口語交際力量，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展。內(nèi)容廣度深度較學(xué)校大許多。因此，成果上不會像學(xué)校語文只扣幾分，滿分更不行能。家長要注意孩子的學(xué)習(xí)過程，轉(zhuǎn)變對分?jǐn)?shù)的單一熟悉。

2學(xué)校語文學(xué)習(xí)要素

語文學(xué)習(xí)的勝利=習(xí)慣+愛好+技巧+毅力

1、專心寫好每一個字;

2、養(yǎng)成上課用心聽講的好習(xí)慣;

3、堅持課外閱讀;

4、仔細(xì)對待每一次考試;

5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣;

6、對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度;

7、外出旅行能準(zhǔn)時關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習(xí)慣。

3語文學(xué)科暑假作業(yè)

1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主(如三字經(jīng)、唐詩宋詞、弟子規(guī)等)。

2、讀書5到8本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀?？烧?，可鑒賞，可感悟，可續(xù)寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為學(xué)校階段語文學(xué)習(xí)中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。

3、每天堅持收看新聞聯(lián)播，提升思想熟悉，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中同學(xué)進(jìn)行思想上的鋪墊。

數(shù)學(xué)

暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機(jī)，七大習(xí)慣——助力開啟學(xué)霸模式。

1習(xí)慣一：閱讀習(xí)慣

建議：閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)書籍，提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，從而提高讀題，審題力量。

①《數(shù)學(xué)我愛你：大數(shù)學(xué)家的故事》(美)

②《我身邊的數(shù)學(xué)：巧破謎案》(英)。

2習(xí)慣二：預(yù)習(xí)習(xí)慣

預(yù)習(xí)，并不僅僅意味著假期報一個輔導(dǎo)班，提前學(xué)新學(xué)期的學(xué)問。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，才是最重要的。

建議：1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

2.哪怕一開頭做不到最好，重要的是要去做。

3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測?①試著對你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個問題。②試著復(fù)述