Word-10-教師年度個人工作總結(jié)報告（優(yōu)選3篇）老師年度個人工作總結(jié)報告

教導之本在于老師，老師之本在于師德。在本年度的教學工作當中，在教導教學過程中，我做到以身作則，要求同學做到的自己必需先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給同學一杯水，老師必需要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)當具有扎實的專業(yè)素養(yǎng)。言傳不如身教，所以老師就是同學的榜樣，所以我嚴格要求自己必需做一名優(yōu)秀的老師，時刻提示自己嚴格開展各項教學工作?，F(xiàn)將本人在2022年一年來的工作和學習狀況總結(jié)如下：

一、在教學工作方面，優(yōu)化教學辦法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。

仔細鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“老師為主導，同學為主體”的教學思想。要提升質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷討論新大綱，新教材。對于語文教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余通過電腦網(wǎng)上資源和小學訂的有關(guān)書刊，利用各種途徑去討論新大綱。在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個學問的關(guān)聯(lián)點，做到了解并認識教材。

二、支持并樂觀舉行課堂改革。

當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的老師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和樂觀舉行課堂改革。在日常的教學當中，我都是注重不斷探究各種新的，好的教學辦法，試試用多種有效的教學手段舉行教學。在教學中發(fā)揮堅持以同學為主體。同學是教學的對象，也是教學的主體。老師只是教學的引路人。在教學中，同學是主體，老師是主導。俗話說的好，“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的辦法。我覺得這句話用在教學上也是十分適當?shù)?。所以，在日常，我都是先讓同學去預(yù)習，試著去做新的內(nèi)容，當他們浮現(xiàn)問題和碰到困難時，準時賦予他們正確的指導。讓同學碰到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告知他們辦法，這樣，同學對于該學問點就會有更深的印象，有利于學問的掌控。

三、在教學中對同學舉行德育滲透。

同時,由于我還兼任班主任工作。所以，對同學的德育教導也是我的主要工作之一。日常，我除了通過品德課和班隊課對同學舉行德育教導外，在日常我教學中我也注意對同學的德育滲透。老師假如不當心的話，培養(yǎng)出的同學不只可能是成果不好差生這么容易，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注重對同學舉行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和精心。我熱愛每一位同學，他們和我是平等的，我敬重他們，也努力地去了解他們。往常課前課后，盡量到同學當中去，和他們談天，聽同學反映，觀同學的精神狀態(tài)和心情變化。誰長進了，賦予表揚和勉勵；誰退步了，賦予點醒和鞭策；誰有困難，賦予協(xié)助和勸慰。讓同學親近自己，使自己成為他們的伴侶。在工作中，我發(fā)覺與同學交談，特殊是舉行思想教導時，需要把握同學心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教導教學資料，學習他人珍貴閱歷，努力使自己做得更好。孩子就猶如一張白紙，上面的五彩斑斕總是漸漸堆積，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希翼我?guī)Ыo同學的的一片晴空、綠地、清水這些最清純、最漂亮的畫面擺在我面前時，我會越發(fā)努力地邁好每一步。

作為語文老師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特殊注意培養(yǎng)同學良好的道德品質(zhì)，要求同學從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對同學“嚴字當頭，愛在其中”，做同學的良師益友，準時了解同學的思想動態(tài)，解決同學的實際問題。將愛心灑向每一個同學，不卑視同學。建立家訪制度，使小學、社會、家庭共同關(guān)懷同學的成長，受到了同學及同學家長的全都好評。

四、與家長密切協(xié)作，樂觀主動地與家長聯(lián)系，利用家訪、電訪了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互交流，共商教導孩子們的辦法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子辦法，使家庭教導與小學教導同步，共同哺育好青少年一代。

【第2篇】體育老師年度個人工作總結(jié)報告

一學年里，本人擔任了小學體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、理論學習方面：

利用這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持健康第一的指導思想，將進展同學的身體素養(yǎng)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網(wǎng)站，并仔細做筆記，建立了自己的博客，準時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，樂觀撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：

一學期來，在區(qū)體校領(lǐng)導的指導和自己的努力下，教導教學水平有了一定的提升，在課堂上，注意常規(guī)教導。平時教學中，仔細備課，嚴格根據(jù)教學方案上每一節(jié)課，絕不放羊，因為專業(yè)的緣由，體育教師都是帶幾個班的課，所以我仔細分析各班的學情與不同點，采納不同的教學辦法，努力讓同學掌控各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清晰，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而出色。上半年的小學教研課和區(qū)教研督導課中受到區(qū)體校領(lǐng)導和小學領(lǐng)導的好評，并得到優(yōu)秀課的光彩稱號，為小學體育教學做出了一定的成果。

三、業(yè)余訓練方面：

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度因為本人身體等狀況雖不能擔當教練員工作，作為體育教研組長心系小學，為小學尋覓能勝任籃球訓練的教練員，擔當了小學籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練閱歷傳授給衰老教練，促使我?；@球訓練工作順當開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁教師組小學代表隊，天天早上7點半至8點舉行晨練一個多月，雖然區(qū)教導局因甲流緣由取消了競賽，我還是為我們的同學因此提升了運動水平而感到開心和欣慰。

四、小學群體工作：

在完成教學目標及課外訓練管理的同時，天天與體育組丁教師一道協(xié)同大隊部抓好小學群體工作，如：課間操、體育活動課、年級籃球賽、校運會等等，利用開展各種形式的體育比賽，提升了同學對體育運動的熟悉與愛好，從而達到了增加同學體質(zhì)健康的目的。

五、個人成果

1、區(qū)教研督導課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊參與xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3、遺憾組織全校一至六班級年級籃球賽獲得了師生全都好評。

4、遺憾組織小學第一xx屆校運會。

5、遺憾完成小學20xx年度全體同學《體質(zhì)健康達標》工作，以及達標數(shù)據(jù)準時上報工作。

總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成果，還有許多不足有待改進。我也深知全部工作都需要自己樂觀思量與實踐和大家的共同努力以及各方的通力配合才干完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批判指正!

【第3篇】幼兒園老師年度個人工作總結(jié)報告

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希翼，心得的是充實，看時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實而又舒暢的2022年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有長進，這是我為之不懈努力的動力，望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種驕傲感。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)懷，同事們的協(xié)助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下，利用總結(jié)吸取閱歷和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大成果。

一、思想方面：

本人能仔細遵守落實幼兒園的各項規(guī)則制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細學習新的教導理論，準時更新教導理念，樂觀參與各種培訓與觀摩。新的教導形式要求我們必需具有先進的教導觀念，才干適應(yīng)教導的進展，所以我不但注意集體的政治理論學習，還注重從書本上吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體味新形式下怎樣做一名好老師。

二、年級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體情況、家庭狀況、愛好興趣、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好年級管理工作、避開教導盲點、因材施教的前提，也是提升教導管理水平、提升教導教學質(zhì)量的須要條件。

為了了解孩子我天天都和他們在一起，課間和他們一起做嬉戲，中午歇息時和他們說說話，在閑話過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過長時光的了解，知道了許多。在日常能主動與家長溝通做到家園同步，共同教導好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采納了許多孩子們易于接受的辦法舉行教學。

三、教導教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)打敗了自己。這學期，每次開會都聽到梅教師支配著其他教師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，最終按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有預(yù)備的人!我仔細、反復的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂活動《搖籃》獲得了領(lǐng)導的好評和絕對，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材舉行了分析和反思，還分離對其他兩個班舉行了二研和三研，也獲得了領(lǐng)導和王蘭教師的表揚和絕對。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物彌漫著奇怪???心和求知欲，這就要求我擁有更多的學問可以滿足幼兒的奇怪???心和求知欲。我就通過歇息時光仔細閱讀大量的書籍，碰到孩子的提問不能當初回答的，就利用書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確?????的答案。在教學工作中，我課前仔細的書寫教學方案，仔細備課，力求做到傳授學問的精確?????性和教學辦法的藝術(shù)性、靈便性。課堂上，樂觀采納多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注重力，給幼兒充沛的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，按照本班幼兒特征注意個別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松舒暢的掌控學問。我向來堅持重本事培養(yǎng)，輕學問的灌輸，注意培養(yǎng)幼兒的學習愛好，教給幼兒好的學習辦法，使幼兒在實際運用中可以靈便運用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入學校，我要成為他們的伴侶，多和他們交流，使他們消退入學前的緊急心情。在平時的教導活動中，我主要注意對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并常常在年級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上學校有一個正確的理解，使孩子可以輕松、舒暢的升入學校。

作為老師關(guān)懷、熱愛每一個孩子是我們必需做到的，特殊是要平等對待每個孩子。每個人都希翼獲得別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很開心。我把孩子們當成伴侶，他們也把我當成了伴侶。

四、個人學習：

樂觀學習各種教導理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地舉行教導教學。樂觀舉行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會，我還通過業(yè)余時光仔細學習電腦學問，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1、強化自身的訓練，注意對孩子本事的培養(yǎng)，提升自身隨機教導的本事。

2、提升自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有些基礎(chǔ)上有更大的長進。

4、記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心