Word-16-教師工作計劃

為了更快的實現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù)，我們要提前做好相關(guān)工作方案了。工作方案，應(yīng)具有明確的目的性，心中有目的才能思路清楚，做好一份工作方案，我們對某件工作做起來自然是“水到渠成”。我們怎么動筆去寫工作方案呢？通過努力，整理了“范文參考：老師工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師工作方案篇1

下學(xué)期，我決心透過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力氣。以下是我的個人方案

一、思想政治方面

專心擁護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，專心參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記。關(guān)懷國家大事。遵守勞動紀(jì)律，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同志，熱心幫忙同志;對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不計酬勞，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，領(lǐng)先垂范，樂于奉獻(xiàn)。

二、師德方面

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。所以，老師務(wù)必“美其德，慎其行”，不能消失一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自我務(wù)必做到。在工作中，時刻留意自我的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，專心參與各項活動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自我的實際行動樹立起自我在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，掃瞄學(xué)校語文網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天支配必需的時間扎實提高基本功，努力使自我成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

四、教學(xué)工作方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，課余時間不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科的資料和本班的同學(xué)實際，改善自我的教學(xué)方法。仔細(xì)上好每一節(jié)課，不打無預(yù)備的仗，課堂注意精講，不單教會同學(xué)學(xué)問，更重要的是交給他們學(xué)習(xí)的方法，使他們由學(xué)會向會學(xué)、樂學(xué)轉(zhuǎn)變。仔細(xì)批改同學(xué)的各項作業(yè)和練習(xí)，多做面批，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，不讓一名同學(xué)掉隊。仔細(xì)做好教學(xué)反饋，實行應(yīng)對措施。培育同學(xué)習(xí)作愛好，爭取讓同學(xué)的習(xí)作能夠在報紙雜志上刊登。

五、教研工作

我將專心參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫忙，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷群眾，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)對于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)。

六、考勤方面

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，有事先請假，不曠課，不遲到、不早退，以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，使自我在原有的基礎(chǔ)上能再上一個新臺階。

老師工作方案篇2

依據(jù)新頒布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會《大綱》精神，并結(jié)合同學(xué)實際，特制定如下一系列教學(xué)工作方案，以便使自己的工作能有序地開展。

一、同學(xué)狀況及成果分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三（13）、高三（14）兩個班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成果狀況來看，高三（14）班的同學(xué)仍舊存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三（13）班同學(xué)從上期成果上來說是相對好的，但對那些基礎(chǔ)學(xué)問還需要多細(xì)心些。

思想狀況方面，高三（14）班有2/3的同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較仔細(xì)刻苦，他們的學(xué)習(xí)心情比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，較能井然有序地支配自己的學(xué)習(xí)，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠準(zhǔn)時與老師進(jìn)行溝通，關(guān)心老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三（13）班同學(xué)，大部分同學(xué)心理素養(yǎng)較好，絕大部分同學(xué)有很強的樂觀進(jìn)取精神，有取得良好成果的劇烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控力量比較弱，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不是非常自覺，有時不能完成老師的要求。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛國主義精神，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國語言文字的感情，培育同學(xué)社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，進(jìn)展同學(xué)的智力，培育同學(xué)健康高深的審美情趣，提高同學(xué)的文化品位。進(jìn)展健康共性，逐步形成健全人格。

學(xué)問目標(biāo)：全面了解課文中消失的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)學(xué)問，小說的有關(guān)學(xué)問，熟記文言文。

把握和運用學(xué)問力量的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)同學(xué)正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的力量，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有觀賞文學(xué)作品的力量，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。

老師工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

全面提升同學(xué)人文素養(yǎng)，培育同學(xué)健全之人格，并達(dá)到整塑校內(nèi)文化，服務(wù)社會，實現(xiàn)學(xué)校國學(xué)教育與社會道德建設(shè)的良性互動的目的。

二、教材分析

本學(xué)期一班級學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，這本書涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德言簡意賅，特別便利同學(xué)學(xué)習(xí)，具有傳授學(xué)問和傳播倫理道德的雙重功能，在中國古代蒙學(xué)教材中，是影響最大，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學(xué)之冠”，全文文筆自然流暢，樸實無華，深化淺出，字句相對來說比較簡潔，簡單理解。

二班級學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，這本書影響之大，讀誦之廣僅次于《三字經(jīng)》，原名《訓(xùn)蒙文》，原李毓秀(公元1662年至1720x年)是清朝康熙年間的秀才，以《論語》學(xué)兩篇之弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心分為五個部分，詳細(xì)列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編并改名為《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟的最佳讀物。

三班級學(xué)習(xí)《千字文》，這本書是我國早期的蒙學(xué)課本，其內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的學(xué)問。所選千字，大都是常用字，便于識讀，短短千字，字不重復(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理，難能珍貴。

四、五班級學(xué)習(xí)《論語》節(jié)選，《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了及其弟子言行集中體現(xiàn)了孔子的政治主見、倫理思想、道德觀念及教育原則等，通行本共二十篇，語言簡潔精練，含義深刻，其中很多言論至今仍被世人視為至理。

三、學(xué)情分析

本學(xué)期國學(xué)課，內(nèi)容中含有很多小故事，有助于學(xué)校階段孩子的理解，符合他們形象思維記憶的特點，文中所闡述的道理影響孩子們的生活與學(xué)習(xí)。文章讀起來瑯瑯上口，孩子們有愛好讀，而且，多讀能關(guān)心他們理解，正所謂“書讀百遍，其意自現(xiàn)?！弊罱K達(dá)到熟讀成誦!

四、教學(xué)目標(biāo)

1、能正確、流利、有感情地朗讀詩句并能嫻熟背誦。

2、能用自己的話說說詩句的意思。

3、能聯(lián)系生活實際談體會，加深對詩句的理解。

4、逐步培育同學(xué)喜愛國學(xué)，喜愛祖國語言文字的情感。03kKk.COM

五、教學(xué)措施

1、教學(xué)形式多樣化，時而老師講解，時而同學(xué)講故事，時而讀書，講歇后語競賽等。

2、注意嬉戲教學(xué)。教學(xué)中要擅長激發(fā)同學(xué)愛好，我將運用嬉戲?qū)?、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人等。

3、注意面對全體和個別差異。集體、小組、個人展現(xiàn)等交替進(jìn)行，使每一個同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

老師工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以語文教材為依托，以有效減輕同學(xué)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高同學(xué)思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，培育同學(xué)活潑健康的身心為指導(dǎo)思想。通過語文學(xué)習(xí)，對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、愛家愛學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)保、品德端正、強身健體、辯證唯物主義的教育，為培育具有民族意識、好學(xué)品行和創(chuàng)新精神的新一代奠定基礎(chǔ)。

二、同學(xué)分析

這個班有73名同學(xué)，包括40名男生和33名女生。大多勤奮好學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，對班級工作熱忱高漲；少數(shù)同學(xué)思維靈敏，實際操作力量強，語言技能和學(xué)習(xí)潛力樂觀；但是有些同學(xué)學(xué)問貧乏，讀寫力量差，思維不是很活躍。這學(xué)期要連續(xù)加強聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。在培育尖子生的同時，要進(jìn)一步加強對中下層同學(xué)的引導(dǎo)。在課堂教學(xué)中，應(yīng)留意拓展同學(xué)的思維，強化創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新力量，讓同學(xué)學(xué)以致用。

三、教材分析

1、內(nèi)容

分為八個單元，包括好玩的兒童生活、細(xì)致的眼睛觀看、精彩多彩的技術(shù)和環(huán)保、不同風(fēng)格的自然風(fēng)光、簡潔深刻的美德和愛、啟迪才智的傳統(tǒng)故事、耐人尋味的生活哲學(xué)、高尚真誠的家園情懷。每個單元都是以“積累與應(yīng)用”來支配的，包括學(xué)老、學(xué)海、有歡樂的時刻或點按成語、綜合學(xué)習(xí)或口頭溝通、精細(xì)園藝、獨自閱讀花園。

2、特征

(1)首先，所選文本注意兒童的體驗世界和兒童的審美體驗。

(2)“積累與應(yīng)用”注意學(xué)問的梳理與整合，遷移與拓展，提高同學(xué)的綜合力量。

(3)教材輻射面擴大，涵蓋古今，涉獵全新的學(xué)問領(lǐng)域。

(4)一方面，課后練習(xí)的設(shè)置側(cè)重于引導(dǎo)同學(xué)理解關(guān)鍵詞和好句子；另一方面，注意聯(lián)系實際，激發(fā)同學(xué)的思維，培育同學(xué)的觀看、思索和表達(dá)力量。

(5)注意同學(xué)的情感、心理和性格教育，可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、基礎(chǔ)學(xué)問

把握教材中可寫可讀的196個生詞，系統(tǒng)復(fù)習(xí)漢語拼音，查字典，正確理解、分類、應(yīng)用和積累所學(xué)單詞，把握幾種基本句型和句型之間的轉(zhuǎn)換。

2、閱讀理解

能心情化的閱讀課文，背誦肯定量的優(yōu)秀詩詞，以肯定的速度閱讀文章，養(yǎng)成有目的有任務(wù)的閱讀文章的好習(xí)慣；在閱讀中，可以利用工具書或語境了解單詞和句子的意思，了解修辭手法的識別和運用，了解的思想感情，了解的表達(dá)方式；通過閱讀，培育同學(xué)形象思維和規(guī)律思維，教會同學(xué)閱讀方法，注意閱讀力量的轉(zhuǎn)移和創(chuàng)新意識的形成。

3、口語交際及實踐力量

打破只聽不說或只說不聽的僵局，讓同學(xué)在輕松愉悅的氣氛中有表達(dá)的欲望，提高同學(xué)說話的規(guī)律性、學(xué)問性;通過實踐活動，培育同學(xué)實踐操作力量。

4、作文方面

學(xué)習(xí)能在觀看與想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容詳細(xì)、語句通順、感情真摯的記實、想象文、常用應(yīng)用文，養(yǎng)成仔細(xì)修改自己作文的習(xí)慣，并較好地把握修改符號和標(biāo)點符號的運用。

五、教學(xué)措施

1、結(jié)合教材及同學(xué)特點，連續(xù)加強詞句訓(xùn)練，打?qū)嵒A(chǔ)，以小組為學(xué)習(xí)單位，開展常常性的學(xué)習(xí)活動或競賽。關(guān)注中下生的學(xué)習(xí)狀況，力求每個同學(xué)的進(jìn)步。

2、加強朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀競賽，提高同學(xué)的朗讀水平，引導(dǎo)同學(xué)在朗讀中體會文章的思想感情。

3、注意課外閱讀，全面提高同學(xué)的語言感悟力量，不定期進(jìn)行背書、講故事競賽。

4、教學(xué)過程中，盡可能體現(xiàn)老師主導(dǎo)、同學(xué)主體和師生互動的教學(xué)理念，鼓舞同學(xué)大膽思索、細(xì)致觀看、勤于動手動腦，實現(xiàn)學(xué)問的汲取與消化、力量的遷移與養(yǎng)成、品德的熏陶與培育。

5、盡可能帶同學(xué)走向生活，創(chuàng)設(shè)適合同學(xué)學(xué)習(xí)的情境，拓展其思維空間和創(chuàng)新力量。

老師工作方案篇5

經(jīng)由兩年的幼兒園教育，他們已經(jīng)熟識園內(nèi)的作息時刻，并成立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也獲得了鞏固，許多方面有了很大的前進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的力量都有了分歧水平的提高。他們身體健康活躍開暢，大部門孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互看管、相互提示。大部門幼兒有明晰的長短尺度，自我評價和評價他人的力量有了增加，社會交往方面幼兒能自動的與伙伴進(jìn)行有用的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日糊口軌則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部門幼兒能自動地向教員問早問好。對于進(jìn)修勾當(dāng)，嬉戲勾當(dāng)?shù)臉啡び休^大的提高。日常尋常常規(guī)較好，勾那時大部門幼兒樂觀、活躍。但也存在一些的不足之處如在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人措辭，影響巨匠，每次上課都要教員提示多次；有部門孩子自理力量和清算勾當(dāng)材料方面欠缺，幼兒干事的自動性還需要不竭提高。說話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對火伴的講話，沒能當(dāng)真傾聽，要不就是時刻不長。部門孩子加入勾當(dāng)互動自動性不夠，有依靠感；個體孩子習(xí)慣還很欠好喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長貧窶和教員溝通。本學(xué)期是孩子入學(xué)校前的關(guān)頭一年，我們但愿能從多方面入手，增加孩子的綜合力量培育。詳細(xì)法子

1班級方面

①、協(xié)作班主任及保育教員，做到保教全都并常常溝通好的教法，協(xié)作開展好工作。

2、每周不按期開展班級勾當(dāng)主題，鼓舞激勵孩子樂觀加入勾當(dāng)，培育小仆人翁腳色。

3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級宣揚欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長樂觀聯(lián)系，實時向家長陳述請示幼兒在園的情形；發(fā)覺幼兒存在的問題，和家長溝通定見并彼此協(xié)作

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年，所以我們將當(dāng)真抓好各項教學(xué)工作。

1、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能根據(jù)孩子進(jìn)修特點進(jìn)行勾當(dāng)引申。

2、創(chuàng)設(shè)說話情形，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增加孩子的白話表達(dá)力量。

3、增加班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間嬉戲為班級特色開展教學(xué)勾就地根據(jù)本班孩子進(jìn)修特點擬定出合適本班幼兒成長的周準(zhǔn)備和周方針。

4、供應(yīng)幼兒有更多的勾當(dāng)空間和勾當(dāng)材料。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級勾當(dāng)，并樂觀講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。

三、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要連續(xù)增加孩子習(xí)慣培育上課時，要注意聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時，應(yīng)先舉手。要敢于在集風(fēng)光前揭曉自己的.定見。講話時，立場細(xì)膩，講話聲音要悅耳。功課時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響火伴的進(jìn)修。

四、個人教育教學(xué)的進(jìn)展。

作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強化專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動好玩。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

五三、家長工作

1、“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也會請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。

2、個別家訪。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，今后我們將每天準(zhǔn)時的向每位家長準(zhǔn)時的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順當(dāng)?shù)亻_展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

本學(xué)期，為了使孩子們能平安、健康、開心地成長，我班兩位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，努力建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在幼兒園渡過快樂的每一天。

老師工作方案篇6

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，也即將迎來新的學(xué)期，在過去一年里，雖然繁忙，但是又充實，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校的工作，制定如下方案：

一、思想政治

始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。結(jié)合教育局“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”的十二字方針及“以人為本'的理念，注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功。

三、課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。課中全神貫注。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時反饋。登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。

四、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、強調(diào)人人是德育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4、進(jìn)一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，