Word-16-環(huán)保實踐活動個人總結(jié)

實踐活動個人總結(jié)。

如今多樣化的辦公場景，難免需要我們常常撰寫文檔，范文作為模范的文章，寫作前都會下意識的參考。廣泛閱讀范文，無形之中關(guān)心我們積累了許多素材，我們撰寫文章時應(yīng)當(dāng)借鑒哪些范文呢？以下是活動范文吧編輯細心請保藏好，以便下次再讀！

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇1

環(huán)境教育的目的開展的時間地點怎樣支配？所需的物資多少？怎樣籌備物資？人員的安排怎樣合理？怎樣節(jié)約經(jīng)費和時間？怎樣調(diào)動同學(xué)們的樂觀性？怎樣吸引市民的留意？怎樣構(gòu)思環(huán)保小貼士？怎樣……所需要籌劃的太多太多。為了將活動籌劃好，我們的正副班長、團支書、組織委員、宣揚委員、文藝委員和大批熱心的同學(xué)們連續(xù)好幾晚上在四食堂內(nèi)爭論籌劃，提看法，磋商，反對，記筆記，確定方案……經(jīng)過大家的齊心合力，一份細化到每個活動細節(jié)，能夠應(yīng)付絕大多數(shù)突發(fā)大事的活動方案最終誕生了！

3、三軍未動，物資先行：

活動規(guī)模巨大，所需物資因此許多，包括統(tǒng)一的服裝、綠顏色旗、橫幅、展板、板報紙、環(huán)保圖片等等。一時之間，為了將物資湊齊，同學(xué)們開頭四處購物，借服裝展板，復(fù)印傳單，彩印圖片，然后又忙著設(shè)計繪制板報，制作橫幅，為此雷霄玉、孫蛟龍、兆環(huán)宇等同學(xué)忙的廢寢忘食。在整個團支部緊急而又有序的預(yù)備下，整個活動可以說萬事俱備，只欠開頭了！

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇3

暑期社會實踐對高校生而言是特別重要的，同學(xué)可以在實踐中隨時檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，或依據(jù)實踐閱歷準時調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)方案。高校生還可以在暑期社會實踐中真正熟識自己，熟識自己的抱負，熟識自己的不足，熟識自己的上風(fēng)，進而調(diào)劑自己的人生目標(biāo)，為自己真正進進社會做好充分的預(yù)備。

我以為,在這個布滿猛烈競爭的社會,需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公正的估量自己,把今日當(dāng)做一個新的動身點,從頭開頭,過往的就讓他過往.

我總喜愛挑戰(zhàn)一些新奇事物,由于只有選擇有價值成心義的事,勇敢的往嘗試,才能不斷發(fā)覺自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會進步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我樂觀肯干,仔細負責(zé),喜愛在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜愛的一句格言：從勝利里得到自信和歡樂,從自信里得到歡樂和勝利,從歡樂里得到勝利和自信.

今年暑假我參與了社會實踐活動，當(dāng)然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐。使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有力量依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深進基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，熟識到只有到實踐中往、到基層中往，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才華。通過綻開豐富多彩的社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一位大一同學(xué)，行將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、熟識社會、適應(yīng)社會。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特殊是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這進程中成長了許多，曉得了許多。

做為一位高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并?？匆院竽軌蚪?jīng)常參與實踐，這類社會實踐活動是在高校中的社團生活所沒法相比的，只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以應(yīng)用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的同學(xué)。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

這次的實踐活動不但熬煉了我各方面的力量，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到，付出一樣別有一番味道，服務(wù)群眾，為社會作貢獻，讓我感到了以往不曾有過的充實感。我還會連續(xù)樂觀參與高校生暑期社會實踐活動，在實踐中磨練自己，服務(wù)他人。

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇4

此次南湖之行，為了促進新老社員間的溝通，增進燃心社家庭內(nèi)的暖和氣氛，在學(xué)習(xí)之余，感受漂亮的自然風(fēng)光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環(huán)境為制造魅力新唐山，漂亮新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當(dāng)代高校的我們需要提高環(huán)保意識。

秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱忱秋末東至，正是捕獲殘留秋色的季節(jié)。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間相互了解，特進行了這次活動。

11月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們打算徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的平安，三非常鐘后，我們平安抵達目的地。

大家快速分好組。每組四個垃圾袋，開頭繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，不時的關(guān)懷一下社友或被社友關(guān)懷。雖然天公不作美，特別冷，暖和始終洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特殊關(guān)懷新社員，把手套分給大家?guī)?，很快大家打破了班級和專業(yè)的界限，熱忱的談?wù)撝?，彼此之間熟識了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，溝通了高校生活的感受。

轉(zhuǎn)瞬到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的腳印?????，也留下了我們美妙的回憶，也帶回了深深的友情，暖暖的關(guān)懷。

此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清爽的空氣，絢爛的風(fēng)光，愛是相互的，我們感謝自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美妙的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對身邊的每一位需要關(guān)懷和關(guān)心的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛心，讓她匯合成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信念，激勵每一個人愛護魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會的信念。讓我們明天的生活更絢爛更輝煌！

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇5

我校于20xx年10月14日進行的“我為環(huán)境提建議”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，本次活動中，同學(xué)參與人數(shù)達到120多人，同學(xué)參加熱忱高漲，紛紛為環(huán)保提出自己的建議?，F(xiàn)整理總結(jié)如下：

一、滲透環(huán)保教育

環(huán)境意識已成為當(dāng)代人類文化素養(yǎng)的重要組成部分。而學(xué)校生的環(huán)保意識一旦形成，對其一生的社會行為乃至對整個中國的經(jīng)濟進展與環(huán)境愛護，無疑將產(chǎn)生巨大的影響作用。所以培育同學(xué)的環(huán)境愛護意識，是一件事關(guān)將來、影響深遠的大事情。

二、活動過程

1、開展社會調(diào)查活動。同學(xué)以小組為單位，就校內(nèi)發(fā)生的某一環(huán)境破壞現(xiàn)象進行調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的緣由及解決的方法。

2、并作好記錄。

3、對調(diào)查的資料進行整理。

4、溝通調(diào)查結(jié)果。

5、開頭填寫自己的建議

三、總結(jié)

對同學(xué)的環(huán)保教育，必需堅持在實踐活動中進行，實行有效的途徑和方法，使同學(xué)提高環(huán)保熟悉、形成環(huán)保觀念，化為環(huán)保習(xí)慣，逐步成長為有高尚道德的優(yōu)秀人才，信任同學(xué)在這次填寫環(huán)保建議中感受頗深，同時對以后的成長也有長遠的影響。通過這一系列實踐活動，同學(xué)深深感受到了環(huán)境愛護的重要性，逐步增加環(huán)保意識，自覺地成為環(huán)保的宣揚者和參加者。

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇6

依據(jù)馬鞍山市花山區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校內(nèi)”環(huán)保主題月活動的通知》，為更好地促進資源節(jié)省型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，提高生態(tài)文明水平，湖東路四小結(jié)合實際，從20xx年x月x日-12月x日開展了“環(huán)保行動月”主題實踐活動。

一．各班班主任老師組織同學(xué)開展“可回收垃圾”與“不行回收垃圾”分類活動，記錄每天班級回收垃圾的種類、數(shù)量、占總量的百分比，存入班級綠色銀行的資金數(shù)，并填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項活動的開展讓同學(xué)們明白垃圾的種類，分類的意義，節(jié)省資源，削減污染。

二．3-4班級在12月x日隊會課時開展“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校內(nèi)”主題隊會課。讓同學(xué)們思索垃圾減量的方法，選擇可重復(fù)使用的商品，通過垃圾分類、回收利用的方式來愛護環(huán)境。

三．5-6班級在班級和學(xué)校開展廢棄物調(diào)查活動，每天有哪些類型、多少數(shù)量的垃圾進入了垃圾箱；查看學(xué)校在哪些地方有垃圾亂堆放、不干凈的現(xiàn)象；還存在哪些環(huán)境問題，通過調(diào)查

湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量，創(chuàng)生態(tài)校內(nèi)”環(huán)保月主題活動，已取得了肯定的成效，同學(xué)們的環(huán)保意識也有所提高，班級和學(xué)校的環(huán)境整治得到有效改善，同學(xué)們以實際行動表明白愛護環(huán)境的決心。

湖東路四小

20xx年x月x日

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇7

暑期社會實踐對高校生而言是特別重要的，同學(xué)可以在實踐中隨時檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，或依據(jù)實踐閱歷準時調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)方案。高校生還可以在暑期社會實踐中真正熟識自己，熟識自己的抱負，熟識自己的不足，熟識自己的上風(fēng)，進而調(diào)劑自己的人生目標(biāo)，為自己真正進進社會做好充分的預(yù)備。

我以為,在這個布滿猛烈競爭的社會,需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢?正確公正的估量自己,把今日當(dāng)做一個新的動身點,從頭開頭,過往的就讓他過往.

我總喜愛挑戰(zhàn)一些新奇事物,由于只有選擇有價值成心義的事,勇敢的往嘗試,才能不斷發(fā)覺自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會進步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我樂觀肯干,仔細負責(zé),喜愛在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜愛的一句格言：從勝利里得到自信和歡樂,從自信里得到歡樂和勝利,從歡樂里得到勝利和自信.

今年暑假我參與了社會實踐活動，當(dāng)然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐。使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有力量依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深進基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，熟識到只有到實踐中往、到基層中往，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才華。通過綻開豐富多彩的社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一位大一同學(xué)，行將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進社會、熟識社會、適應(yīng)社會。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特殊是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這進程中成長了許多，曉得了許多。

做為一位高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并?？匆院竽軌蚪?jīng)常參與實踐，這類社會實踐活動是在高校中的社團生活所沒法相比的，只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以應(yīng)用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的同學(xué)。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

這次的實踐活動不但熬煉了我各方面的力量，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到，付出一樣別有一番味道，服務(wù)群眾，為社會作貢獻，讓我感到了以往不曾有過的充實感。我還會連續(xù)樂觀參與高校生暑期社會實踐活動，在實踐中磨練自己，服務(wù)他人。

面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問題，世人都漸漸熟悉到：環(huán)境愛護，教育為本，提高全民環(huán)保素養(yǎng)，必需從娃娃抓起。我們幼兒園始終把創(chuàng)建“綠色幼兒園”占重要地位，愛護環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進行環(huán)境愛護教育下，我們大班班級組本學(xué)期乘著3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“愛護水”環(huán)保意識日漸提高。

本次的“清清水世界”的.探究活動進行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著深厚的探究愛好，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何愛護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長關(guān)心幼兒共同完成，因此愛護水資源已從幼兒園延長到家庭、延長到社會，這也是我們活動所想要達到的目的。

(1)、幼兒力量的提高

在活動中幼兒的探究力量、記錄力量、解決問題力量、爭論溝通力量都得到了進一步的提高，每當(dāng)一個問題提出，他們總是自己想方法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽溝通大膽敘述，留意傾聽同伴的溝通能發(fā)覺問題提出不同的見解。

(2)、幼兒學(xué)會了學(xué)習(xí)

在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染狀況，這些學(xué)問閱歷的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑他們學(xué)得主動，學(xué)得樂觀。面對這些污染他們又想出了很多的方法來轉(zhuǎn)變這些污染的狀況，充分展現(xiàn)了他們的聰慧才智，爭做小小創(chuàng)造家。

(3)、幼兒科學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，通過“清清水世界”的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了愛護環(huán)境的種子，知道要愛惜花草樹木，要愛護水資源，要節(jié)省用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中漸漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。

地球是人類生存的星球，自古以來，由于人類對對大自然的掠奪，造成令人擔(dān)憂的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來越多，環(huán)境問題觸目驚心。

全球性的環(huán)境問題要加以掌握，必需從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對幼兒進行學(xué)會關(guān)懷教育，即關(guān)懷社會與國家的生態(tài)利益，關(guān)懷全球的生活的條件，關(guān)懷其他物種。因此在幼兒探究水污染的基礎(chǔ)上進一步延長到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境學(xué)問，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和諧相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要愛護環(huán)境，進一步增加幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。

環(huán)保實踐活動個人總結(jié)篇8

一、活動組織機構(gòu)

為仔細貫徹全面落實上級文件精神，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，項目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王永輝、馮端陽

副組長：祝建斌、陳鵬

組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新

二、指導(dǎo)思想

以實現(xiàn)科學(xué)進展為目標(biāo)，走可持續(xù)進展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣揚節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣揚國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識和節(jié)省意識，增加緊迫感和責(zé)任感，努力營造深厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。

三、活動開展?fàn)顩r

1、活動動員

項目部在接到通知后特別重視，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了項目部職工動員大會（座談會），對宣揚活動進行了支配部署，

并要求各項目部要以節(jié)能宣揚周活動為契機，結(jié)合各現(xiàn)場施工的實際狀況，仔細落實節(jié)能宣揚活動相關(guān)要求。.NnS88.cOm

2、大力宣揚，增加意識

加大了節(jié)能減排的宣揚力度，使一線廣闊職工了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)省光榮、鋪張可恥的意識，形成了節(jié)能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過組織職工大會播放宣揚片學(xué)習(xí)宣揚節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī)；

二是開展節(jié)能減排先進部門（施工班組）活動，號召全體職工樹立節(jié)能減排意識，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理