精選手工作文匯編9篇范文在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向發(fā)展的、具有標準語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的手工作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工作文篇1

披薩，這個熟悉的食物，相信大家都吃過，但是大家都做過嗎？周末，我就去做了披薩。

周末，媽媽帶我去360廣場做披薩。到了披薩店，我迫不急待地洗了手，然后戴上帽子，穿上圍裙，準備完畢以后，老師為我們發(fā)了一個面團，一把勺子，還有芝士等。廚房的師傅先讓我們看是怎么做披薩的。只見師傅的手快速而又熟練的揉搓著，還為我們講解道：“我們先要把面團里的氣泡壓出來，然后用搟面杖搟，搟的時候要注意不要搟得太薄，如果太薄會爛，也不要搟得太厚，如果太厚會烤不熟。〞接著，師傅用勺子均勻地抹上了番茄醬，又撒上了芝士，香腸等花花綠綠的菜，又拿出了鏟子，把披薩放進了鍋里?！按舐赃^20分鐘左右就烤熟了。〞師傅講完后，便是我們小朋友做大顯身手的時候了。

我信心十足，開始動手做披薩。我先拿出了面團，先把面團按平，然后又用搟面杖小心翼翼地擠出氣泡，再搟薄，用搟面杖一搟，一張餅就成形了。然后，我拿出勺子，挖了一勺番茄醬，因為番茄醬是我的最愛，所以就多抹了一點。師傅看見了，走過來對我說：“小姑娘，你抹的番茄醬太多了，這樣子面餅會爛的。〞聽完師傅的話，我就用勺子去掉了點。最后，我把芝士均勻地撒在了面餅上，又用香腸，青椒等配菜擺了一個造型在上面，一個披薩就完成了。

我靜靜地等著披薩出爐。終于，一股香噴噴的氣味傳過來，我的披薩好了！我和爸爸媽媽共同分享這美味無比的披薩，心里別提有多快樂了!

手工作文篇2

今天我去震旦教育補習(xí)班上課，開始上課了，老師說道：“今天我們一起來做手工吧。〞老師說完就開始發(fā)手工用品。我萬萬沒想到，這次老師發(fā)給我的是詩詞貼畫。一開始，我小心翼翼地撕開了包裝。

開始做了，我先把樹枝撕下來，貼在相應(yīng)的地方，再把黃色的花蕊撕下來，貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了，然后把花朵貼在了相應(yīng)的地方。我再把?梅花》這首詩的詩詞撕了下來，我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上，再把詩詞貼在了相應(yīng)的地方。最后我把撐持的地方做好了，一幅詩詞貼畫，就這樣做好了?？粗约鹤龀龅淖髌?，我快樂地一蹦三尺高。

我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的?梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開。遙知不是雪，為有暗香來。〞

這真是一次沒想到的手工課，大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的'想再做一次，這一節(jié)手工課，真是太有趣啦！

手工作文篇3

今天我妹妹來了，我的妹妹先按門鈴，她們又坐電梯，我聽見電梯的聲音，去給她開門，我的妹妹進來了，我們吃早餐，吃的是“黑米稀飯〞我們開始做東西，我還不知道做什么？我知道了！做小鐘表！先那個圓，在拿2個指針，在粘起來，就好了！我們玩得很開心！

手工作文篇4

我看著手里的布袋，心里一陣自豪。雖說不是很美觀，但畢竟是自已一針一線縫起來的，我還是很喜歡。

星期五下午一回家，我就迫不及待地拿出了我辛苦一節(jié)課做好的布袋?？蛇@一拿出來就叫我傻了眼——怎么散架了？唉。只能重新來啦！

我立即找了針線過來，待在坐位上專心縫了起來。

之前那次我不懂要領(lǐng)，縫地歪歪斜斜，而且結(jié)也打的不好，一用力就容易散架，再加上我對手工的“獨特見解〞，硬是把口給封得死死的。“束口袋〞生生轉(zhuǎn)型為“封口袋〞讓我郁悶，讓我哭笑不得。憑什么宋桀聞一個男孩有比女孩更女孩的手工技能？為什么我就get不到技級點呢？抱怨歸報怨，做還是要做的。我拿了一根淺黃色的線。在線尾打了個結(jié)，然后找準地方縫了起來?；蛟S是有了經(jīng)驗了，這次縫起來格外順暢，除了線太長打結(jié)了，根本沒有別的了。你可不要以為這就完了！那可就是大錯特錯了。

我縫到一半，便發(fā)現(xiàn)照這樣下去袋口又要被封了。于是，只縫一邊就打了個結(jié)，之后照著其他兩邊繼續(xù)縫。過了半個小時，我稱心地看著我的“曠世絕作〞，開始把老師發(fā)的繩給它縫上。上次我就“慘死〞在了這道工序里，這第二次，我難免有些緊張的。手微微擅抖著，幾次都扎到了手，也虧得我生得皮厚，愣是一點兒也沒給傷著。

接下來就是最讓我廢腦筋的事了：針扎到了繩里一時拿不出來。可別小看這一繩一線，它們纏在一起，真真是傷透了腦筋也沒法了的事。我小心翼翼地將線戳了過去，想用力把它拉起來?？蓞s發(fā)現(xiàn)“出口〞還是有一步之遙。我皺眉嘆了口氣，然后使勁一拉！線出來了。又過了半小時，我的“大作〞“新鮮出爐〞令我驚奇的是，原本急性子的我在縫的時候竟沒有一絲不耐煩，讓我沉穩(wěn)了許多。

人說勞動最光彩，果然是不錯的。

手工作文篇5

今天在家沒事，我忽然想做個小手工，做之前我就已經(jīng)想好了，小手包。

我在柜子里找到一塊白色的小方巾，我按照自己的想法把它絞出了大略的雛形，但顏色太白了，我喜歡鮮艷的顏色，于是找出我的水彩筆，在上面畫上我喜歡的圖形，在涂上漂亮的顏色。突發(fā)奇想，我又找來透明膠帶，順著包的邊緣粘了一周，看著非常漂亮?xí)r尚，而且耐臟。我覺著自己好聰慧啊！

包包做好了，我非常喜歡，媽媽夸我是個心靈手巧的小姑娘。

手工作文篇6

11月5日下午，我們有幸邀請到了莊凱鈞同學(xué)的媽媽王老師為我們上了一堂別開生面的手工課。恰逢萬圣節(jié)，王老師出了應(yīng)景的主題：面具DIY。

首先，王老師向我們展示了色彩斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是熱烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀止。小小的面具居然有如此魅力，我們迫不及待想進入DIY環(huán)節(jié)了。

王老師開始發(fā)面具了，它們的款式各不相同，我們都爭先恐后地挑選了自己鐘愛的款式。DIY正式開始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導(dǎo)下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點綴，這樣就大功告成了?？此坪唵?，實那么內(nèi)含乾坤。涂色要講究均勻，關(guān)注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼牢固。雖然所用材料大同小異，但同學(xué)們“八仙過?！黠@神通〞。張浩臻同學(xué)制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調(diào)，著色均勻柔和。呂寧同學(xué)的也不遑多讓，個性鮮明，見之難忘。

面具DIY，教會我們的不僅僅是制作一個面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱情，更需要耐心。

手工作文篇7

今天是國慶假第五天，我和媽媽在家做手工。我首先做了幻想卡，我在綠色卡紙上畫了一只小熊，上面還寫上了我的幻想。我長大想當一名舞蹈家，我一定要努力，實現(xiàn)我的幻想。我還粘貼了一幅畫，帖了三朵不同顏色的郁金香，紅色。藍色。還有粉色。他們的葉子是折的，我還給他們用黃色紙做了一個圓錐形的花心?？善亮?！

手工作文篇8

我有一幅漂亮的?春景圖》，它是軸對稱圖形的家園。圖上的大樹、小草、野花、小人、太陽、云朵都是軸對稱圖形。這是我昨天在電視直播上學(xué)的。

我先準備好彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、鉛筆、橡皮

開始做了，先做小人吧，我首先將一張彩紙對折兩次。然后再折著的一邊畫了一個半圓，這是小人的頭。半圓的下面畫了一個橫著的窄窄的長方形做小人的胳膊。胳膊中間到右邊畫了一個寬寬的長方形，這是小人的身子。身子的下面又畫了一條細細的長方形。這是小人的腿。腿的下面畫了一個胖胖的圓，這個是小人的腳。我的小人畫好了。接著該剪了，我拿起剪刀，沿著剛畫的線把多余的彩紙剪掉。終于把小人做好了，我趕緊伸開一看，哇！兩個小人手拉手，真好看！

我用同樣的辦法剪了大樹、小草、野花、太陽

全部材料剪好了。最后改粘貼了，我拿來一張大的卡紙，把大樹貼到卡紙的左下面。把小草貼在卡紙的中間的下面。幾朵小花安靜地貼在小草上。兩個小人手拉手在花叢中跳舞呢。我把太陽貼在了東方，云朵在空中浮蕩。

這幅?春景圖》用了一個多小時才做完。看著這幅漂亮的手工畫，我太開心了！

手工作文篇9

上課的鈴聲響起，我們?nèi)嗟男〈顧n都做的整齊有序，一聲起立，我們?nèi)空玖似饋?，只見一個漂亮的女老師走進教室，我們也隨之坐下。

只見老師發(fā)給每人一個手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶領(lǐng)疑問，不一會才知道今天上手工課，這時老師開始了手工教學(xué)，我們大家都認真的聽著，只見她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個立體的蝴蝶，本以為只是個普通的蝴蝶，可沒想到，蝴蝶盡然神奇的動了，只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學(xué)們都興奮極了，都迫不及待想讓手