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文檔簡介
情景導(dǎo)入
用不同的方法將這12個糖果平均分給3個同學(xué)。第7單元分一分與除法3分糖果你能看懂笑笑做的記錄嗎?記錄表想一想探究新知探究新知典題精講1.50個糖果平均分給4個人,可以怎樣分?解答:生1生2生3生4第1次5555第2次5555第3次2222第4次還剩下2個。用“O”代表小朋友,用“
”代表糖果,畫一畫淘淘分的過程。典題精講5555555522222探究新知可以1塊1塊地分;也可以2塊2塊地分。這么多,還可以5塊5塊地分。探究新知:你是怎么分的?利用課本P113,附頁4填一填。思維拓展1.分一分,填一填。提示:平均分完之后,看還剩下幾根。學(xué)以致用一
將30跟小棒平均分給不同數(shù)目的小朋友:分給3個小朋友……分給4個小朋友……分給7個小朋友……班級201202203第一次101010第二次101010第三次333第四次每班分到(23)本,還剩(1)本。學(xué)以致用二做游戲課堂小結(jié)2.通過表格可以幫忙更好地去平均分。大家有什么收獲?1.平均分完之后,看一看還剩下多少。當(dāng)平均分?jǐn)?shù)量較大的東西時,要用比較大的數(shù)去試一試,再分一分。1根1根地分2根2根地分……10
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