Unit2Goforit知識(shí)清單一．重點(diǎn)詞匯背默1.lastbutnotleast 2.marathon 3. 然而；不過(guò)4.still 5. （書(shū)面書(shū)寫(xiě)為m）米，公尺6.line 7. 呼吸8.holdyourbreath 9. 客氣地建議或邀請(qǐng)10. 有信心的，自信的11.stomachache 12.shall 13. （兩者中的）任何一個(gè)14. 選擇；選擇權(quán)15. 似乎，好像16. 某人17. 也不18. 歡呼19. 橫過(guò)20. 終身的；畢生的21. 夢(mèng)22. 晚于；過(guò)23. 唱片；記錄24. 沒(méi)有人25. 成員26.moment 27.if 28.possible 29.purpose 30.raise 31.charity 32. 鼓勵(lì)33. 教34. 筆記35. 在……期間36. 注視；仔細(xì)考慮37. 兩個(gè)都38.sink 39.sinkorswim 40.as 41. 沖浪者42. 鯊魚(yú)43. 襲擊；損害44. 差不多，將近45. 死；死亡46. 瀏覽47. 競(jìng)賽48. 比較49. 成就；成績(jī)50. 沖浪板51.ride 52.lover 53.gold 54. 獎(jiǎng)牌；勛章55. 健壯的56. 最終的57. 隊(duì)58. 甚至59.worse 60.payattention 61.continue 62.brave 63. 動(dòng)作64. 打斗；交戰(zhàn)；打架65. 得分；進(jìn)球66. 射門(mén)67. 勝利；成功68. 指引；引路（過(guò)去式是led）69.international 70. 機(jī)會(huì),機(jī)遇,有利時(shí)機(jī)71. 改進(jìn)，改善72. 創(chuàng)造；創(chuàng)建73. 想知道；琢磨74. 成功75. 解釋76. 簡(jiǎn)單的77. 相同的；同樣的78. 勇敢；勇氣79. 向前80. 勇氣，意志二．詞匯拓展背默1.breathn.呼出的氣;吸入的氣→ vi.呼吸→ adj.氣喘吁吁的→ adv.氣喘吁吁地2.confidentadj.自信的→ n.信心→ adv.信賴(lài)地,安心地3.seemv.看來(lái),似乎,好像→ adj.表面上的;貌似的→ adv.貌似,看似;顯然4.crossv.穿過(guò),越過(guò);跑過(guò)→ n.橫越;橫渡;人行橫道;十字路口→ prep.跨越;越過(guò);穿過(guò)5.encouragev.鼓勵(lì)→ n.鼓勵(lì)6.teachv.教→ n.教師7.considerv.考慮,細(xì)想→ adj.體貼的→ adj.相當(dāng)大的→ n.考慮8.surfv.沖浪→ n.沖浪者→ n.沖浪板9.diev.死去,死亡→ n.死→ adj.死的→ adj.致命的→ adj.垂死的,渴望的10.competitionn.比賽;競(jìng)賽→ vi.比賽,競(jìng)爭(zhēng)→ adj.有競(jìng)爭(zhēng)力的→ adv.有競(jìng)爭(zhēng)力地→ n.競(jìng)爭(zhēng)者11.comparev.相比較;可媲美→ adj.可比較的;類(lèi)似的;比的上的→ n.比較;對(duì)比12.achievev.完成,達(dá)到→ adj.可達(dá)成的→ n.<U>完成；<C>成就13.fitadj.健壯的,健康的;合適的;能勝任的→ n.健康14.continuev.(使)繼續(xù),(使)延續(xù)→ adj.持續(xù)的;連續(xù)不斷的15.braveadj.勇敢的;無(wú)畏的→ n.勇敢;勇氣;無(wú)畏16.leadn.帶路,領(lǐng)路;引領(lǐng)→ adj.最重要的→ n.領(lǐng)導(dǎo)者→ n.領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)地位17.improvev.改善,改進(jìn);變得更好→ n.進(jìn)步;改善;提高;改造18.createv.創(chuàng)造→ adj.有創(chuàng)造性的→ n.創(chuàng)造,創(chuàng)建→ n.創(chuàng)造力→ n.創(chuàng)造者,創(chuàng)作者19.wonderv.想要知道n.奇觀;奇跡;驚異;驚訝→ adj.極好的;精彩的;奇妙的;令人驚嘆的20.successn.成功,勝利,成就→ v.成功→ adj.成功的→ adv.成功地21.explainv.解釋,說(shuō)明→ n.解釋,說(shuō)明22.simpleadj.單純的,純粹的,完全的→ adv.僅僅;完全;非常;坦白地;直截了當(dāng)?shù)?簡(jiǎn)樸地;簡(jiǎn)單地23.couragen.勇氣,膽量,勇敢→ adj.勇敢的;有勇氣的;無(wú)畏的→ v.使…泄氣;24.spiritn.精神,風(fēng)氣→ adj.精神的;心靈的;宗教的三．重點(diǎn)短語(yǔ)背默1.thebenefitsof... 2.makeushealthy 3. 鼓舞某人4.answerthequestions 5.likesth.best 6. ....的起源7.sharesth.withsb. 8. 最后但同樣重要的一點(diǎn)9.fishingline 10. 落后11.watchsb.dosth. 12.watchsb.doingsth. 13. 屏住某人的呼吸14.makeit 15.feelconfident 16. 休息下17.neitherofthem 18. 穿過(guò)這條線19.lifelongdream 20.oneof...... 21.noneof...... 22.ifpossible 23.keepdoingsth. 24. 籌錢(qián)25.tellsb.todosth 26.encouragesb.todosth. 27. 自生自滅28.comparewith.. 29.physicalactivities 30. 根據(jù)...31.atleast至少32.beproudof... 33.forgettodosth. 34.forgetdoingsth. 35.doaninterview 36.becomefit 37.begoodfor... 38.bebadfor... 39.attheageof... 40. 從不放棄41.evenworse 42. 不關(guān)注...43.loseheart 44.thanksto... 四．重點(diǎn)句子背默1.Howdo giveme ?運(yùn)動(dòng)是怎么給我樂(lè)趣的？2.Howdosports us ?運(yùn)動(dòng)是怎么使我們健康的？3.Howdosporting people?運(yùn)動(dòng)精神是怎么鼓舞人們的？4.Whatsportdoyou ?你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？5.Allthepeople their .Wouldhe it?所有人屏住呼吸。他能成功嗎？6.ButZhang ofthem.但是張一個(gè)都沒(méi)選擇。7.Withpeople ,hefinally the line.隨著人們的歡呼聲，他最后穿過(guò)了終點(diǎn)線。8.Noneofhisfamily worriedor to him.沒(méi)有一個(gè)家庭成員擔(dān)心或嘗試阻止他。9.Asachild,BethanyHamilton's wastobecomea .作為一個(gè)孩子，BethanyHamilton的夢(mèng)想是成為一個(gè)沖浪者。10.She herleftarmandnearly .她失去了她的左手，差點(diǎn)死掉。11.Sheworked toridethewavesofher .她努力去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。12.Iwasn'tvery asakid.Somyparentstookmetothe .當(dāng)我是孩子時(shí)并不強(qiáng)壯。所以我的父母帶我去了游泳池。13.Evenworse,theteam'sbest hurtherfoot .更糟糕的是，隊(duì)伍的最佳選手嚴(yán)重地傷到她的腳。14.Butshepaidno tothepainand toplay.但是她不在意疼痛，繼續(xù)打比賽。15.Herbraveactions the team.她勇敢的行為鼓勵(lì)了整個(gè)隊(duì)伍。16.However,the never up.然而，隊(duì)員們從未放棄。17.Therearestillmany .未來(lái)仍然有很多困難。18.Buttheywillrisetoevery ,thankstotheir .但憑借著閃耀的女足精神，她們將勇于應(yīng)對(duì)每一次挑戰(zhàn)。五．易錯(cuò)點(diǎn)背默考點(diǎn)1.however的用法用法分析however是副詞“然而；不過(guò)”，however可位于句首、句末或句中，且常用逗號(hào)將其與句子的其他部分隔開(kāi)。天正在下著大雨，可是我還是決定要出去。It'sraininghard,however,Idecidetogoout.考點(diǎn)拓展but表示“但是”，是并列連詞，轉(zhuǎn)折意味較強(qiáng)。直接引出分句，無(wú)需用逗號(hào)與后面的句子分開(kāi)。Iwanttogoforatravel,butIamtoobusynow.我想去旅行，但是現(xiàn)在太忙了。考點(diǎn)2.comfortable的用法用法分析comfortable是形容詞，意為“舒適的，安逸的”，做表語(yǔ)或定語(yǔ)，其反義詞為uncomfortable。比較級(jí)、最高級(jí)為morecomfortable，mostcomfortable。這個(gè)椅子使他更舒適。Thechairmadehimmorecomfortable.用所給詞的適當(dāng)形式填空TownCinemahas （comfort）seatsthanGuangmingCinema.考點(diǎn)3.either的用法Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.晚上，我或者看電視，或者玩電腦游戲。either的三種常見(jiàn)用法：（1）作副詞，用于否定句句末，意為“也不”；（2）作代詞，意為“（兩者中）任一”；（3）作連詞，通常用于“either…or…”結(jié)構(gòu)中，意為“要么……要么……；或者……或者……”。此結(jié)構(gòu)中，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)一般與離它最近的主語(yǔ)保持一致?？键c(diǎn)4.neitherForoneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.長(zhǎng)達(dá)一周，她沒(méi)有做任何家務(wù)，我也沒(méi)有做。neither作代詞，指“兩者都不”，其后常接of構(gòu)成neitherof…。如：Neitherofthemhasacar.他們兩個(gè)都沒(méi)有汽車(chē)。neither作副詞，表示“也不”，放在句首，表示前面否定的內(nèi)容也適用于另一個(gè)人或物，后面要用倒裝語(yǔ)序，即Neither+助動(dòng)詞/be/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)。如：—Ican'tunderstandawordofit.我一個(gè)字都弄不懂。—NeithercanI.我也是。neither…nor…用來(lái)連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)，表示否定概念，謂語(yǔ)要與鄰近的主語(yǔ)保持一致，即遵循“就近原則”。如：Neitheryounorheiswrong.你和他都沒(méi)有錯(cuò)?？键c(diǎn)5.seem的用法用法分析“seemtobe+名詞形容詞”意為“看起來(lái)……，好像……”。艾麗斯看上去是一個(gè)非常聰明的女孩。Aliceseemstobeaveryclevergirl.考點(diǎn)拓展seem句型透視（1）Sb.+seem（s）（+tobe）+表語(yǔ).“某人似乎/看上去……”Hisfatherseems（tobe）akindman.他父親看上去像個(gè)和善的人。（2）Sb.+seem（s）todosth某人好像/似乎做某事。Tomseemstoknoweverything.湯姆好像什么都知道。（3）Sb.+seem（s）十不定式。=Itseemsthatsb.…“某人似乎/看上去……”。Itseemsthatsheissleeping.=Sheseemstobesleeping.她好像在睡覺(jué)。（4）Itseems+that從句.“似乎……；看起來(lái)好像……”。Itseemsthathistemperatureisallright.他的體溫似乎正常。-Therearedarkclouds,andthewindisblowingstrongly.-It thatatyphoon（臺(tái)風(fēng)）iscoming.A.feels B.sounds C.seems D.looks考點(diǎn)6.choose的用法用法分析choose動(dòng)詞“選擇；挑選”，其過(guò)去式為chose，過(guò)去分詞為chosen。我想給我的朋友選一件漂亮的禮物。Iwanttochooseanicegiftformyfriend.考點(diǎn)拓展choose的名詞形式choice表示“選擇；抉擇”，是中考易考點(diǎn)。固定搭配makeachoice做選擇；havenochoicebuttodo除了做……別無(wú)選擇。Ihadnochoicebuttowait.除了等，我沒(méi)有別的選擇。-Wemissedthelastbus.Whatshouldwedo？-I’mafraidwehaveno buttotakeataxi.A.decision B.reason C.choice D.chance考點(diǎn)7.cross的用法用法分析cross在此做動(dòng)詞“橫過(guò)；穿過(guò)”。他要橫穿這條大街。Heisgoingtocrossthestreet.考點(diǎn)辨析cross,across,crossing（1）cross是動(dòng)詞（從表面）“穿過(guò)，越過(guò)，渡過(guò)”，可直接接賓語(yǔ)。Becarefultocrosstheroad.橫穿馬路時(shí)要當(dāng)心。（2）across指從這邊到那邊，平面“通過(guò)，橫過(guò)”，含義與on有關(guān)，動(dòng)詞walk/go/run/swim等+across=cross，常與street,bridge,river等連用。Icanswimacrosstheriverin10minutes.我可以在十分鐘之內(nèi)游過(guò)河去（3）crossing名詞“十字路口”。Turnleftatthesecondcrossing,thengoon.在第二個(gè)十字路口向左轉(zhuǎn)，然后繼續(xù)走。用所給詞的適當(dāng)形式填空Whenyougo （cross）thestreet,youmustbecareful.考點(diǎn)8.cheerup的用法用法分析cheerup意為"（使）變得高興；振奮起來(lái)"，屬于“動(dòng)詞+副詞”結(jié)構(gòu)，接代詞it/them時(shí)要放在cheerup中間；接名詞時(shí)放后面、中間都可以。這個(gè)好消息使我們高興了起來(lái)。Thegoodnewscheeredusup.考點(diǎn)拓展（1）cheerup也可單獨(dú)使用，常用于口語(yǔ)中，用以鼓勵(lì)對(duì)方振作起來(lái)。Cheerup！Ourtroubleswillsoonbeover.振作起來(lái)！我們的困難很快就會(huì)過(guò)去。（2）cheers為感嘆詞，用于祝酒，意為“干杯”。Cheers！Myfriends！干杯！我的朋友們！—LittleJennylooksunhappytoday.—Don’tworry.Aboxofchocolateswill her______.Agive;up B.wake;up C.cheer;up D.pick;up考點(diǎn)9.dream的用法用法分析dream做動(dòng)詞，意為“做夢(mèng)；夢(mèng)見(jiàn)”。做名詞，意為“夢(mèng)，夢(mèng)想”，多用于表示心愿或理想。Heoftendreamsatnight.他晚上經(jīng)常做夢(mèng)。Everyonehashisdreams.每個(gè)人都有夢(mèng)想。注意若表示“夢(mèng)想，夢(mèng)見(jiàn)”時(shí)，要用dreamof/about（doing）sth.，意為“夢(mèng)想/夢(mèng)見(jiàn)（做）某事”。Somedaymydreamofbecomingateacherwillcometrue.總有一天我當(dāng)教師的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。Theboydreamsofbeingapilot.這男孩子一心想當(dāng)飛行員。根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子Holdontoyour （夢(mèng)想）；onedayitmaycometrue.考點(diǎn)10.none的用法用法分析none既可用來(lái)表示人，也可用來(lái)表示物，意為“（三者或三者以上中）一個(gè)也沒(méi)有”。none做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞既可為單數(shù)形式，也可為復(fù)數(shù)形式。noneof后接不可數(shù)名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用單數(shù)形式。他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)是日本人。Noneofthemis/areJapanese.這些錢(qián)都不是我的。Noneofthemoneyismine.注意noone意為“沒(méi)有人”，相當(dāng)于nobody，后面一般不接of短語(yǔ)。做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數(shù)形式。考點(diǎn)拓展both都（兩者）；neither都不（兩者）；either兩者中的任一；nothing沒(méi)有東西；nobody沒(méi)有人。Wecouldn'tbuyanythingbecause oftheshopswereopen.A.all B.both C.nothing D.none考點(diǎn)11.raise的用法用法分析raise做及物動(dòng)詞，意為“募集；征集”，其過(guò)去式和過(guò)去分詞均為raised。常用短語(yǔ)：raisemoneyfor…意為“為……籌款”。Theywanttoraisemoneyforhomelesspeople.他們想為無(wú)家可歸的人籌錢(qián)?？键c(diǎn)拓展raise的其他含義：（1）舉起；提升。Raiseyourhandtogetpermissiontospeak.舉手爭(zhēng)取發(fā)言權(quán)。（2）培養(yǎng)；撫養(yǎng)。Thepoorparentsraisedherasanengineer.貧窮的父母把她培養(yǎng)成一位工程師?！狧owdidyourclassraisemoneyforthepooroldmaninhospital？—WeorganizedabookfairontheplaygroundandsoldsomebooksandCDs.（同義替換）A.collect B.putup C.spend考點(diǎn)12.breath/breθ/n.呼出的氣吸入的氣breathev.呼吸breathlessadj.氣喘吁吁的屏息的holdone'sbreath屏息考點(diǎn)13.healthy的用法用法分析healthy意為“健康的”、相當(dāng)于fit，做表語(yǔ)或定語(yǔ)。healthy的反義詞為unhealthy或者weak。短語(yǔ)：keephealthy/fit保持健康。你必須照顧自己，保持身體健康。Youmustlookafteryourselfandkeephealthy.考點(diǎn)拓展（1）healthy的名詞形式為health（健康），是不可數(shù)名詞。beingoodhealth身體健康。（2）healthy的副詞形式為healthily，用于修飾動(dòng)詞。Mygrandmotherisstillgoodhealth.我祖母的身體還很健康.It'sgoodforyourhealth.這對(duì)你的健康有好處。注意health（名詞）健康→healthy→（形容詞）健康的→healthily（副詞）健康地。Fastfoodlikehamburgersisnot food.Weshouldhavelessthem.A.healthB.healthyC.healthily考點(diǎn)14.hard的用法用法分析hardadv.努力地，勤奮地，修飾動(dòng)詞。今天他得努力工作。Hehastoworkhardtoday.考點(diǎn)拓展（1）hardadj.堅(jiān)硬的；堅(jiān)固的。反義詞：softadj.柔軟的。Thebedseemsveryhard.這床似乎很硬。（2）hardadj.困難的，相當(dāng)于difficult。反義詞：easy容易的。Therearesomehardquestionsintheexampaper.這份試卷中有一些難題。（3）hardadv.猛烈地，強(qiáng)烈地，相當(dāng)于heavily，用于修飾下雨、下雪。Itwasraininghardoutside.外面雨下得很大（4）hardlyadv.幾乎不；幾乎沒(méi)有。本身是否定詞。Icanhardlymovethehugestone.我?guī)缀醪荒芤苿?dòng)這塊巨大的石頭。Itisraining outsideandthechildrenarestudying______intheclassroom.A.hard；hardB.heavy；hardC.hardly；hardlyD.strong；hard考點(diǎn)15.lose的用法用法分析lose意為“丟失，失去”，過(guò)去式lost。Whendidyouloseyourbook？你什么時(shí)候丟的書(shū)？考點(diǎn)拓展lose還用于“迷路，比賽或戰(zhàn)斗中輸了、失敗了”等意義。固定搭配getlost迷路，相當(dāng)于belost/loseone’swayoloseoneself迷失自己。Thegirlwaslostandshecouldn’tfindherhouse.那個(gè)女孩迷路了，找不到家了。Ifyoukeeptothemainroad,youwon’tgetlost.假如你沿著主路走，就不會(huì)迷路。根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子如果你去一個(gè)大城市，很容易迷路。It’seasytoget ifyougotoabigcity.考點(diǎn)16.difficulty的用法用法分析difficulty為名詞，意為“困難；難題”，具體用法如下：difficulty表示具體意義的“困難"（如難事、難點(diǎn)、難題等）時(shí)，是可數(shù)名詞。表示抽象意義的“困難”時(shí)，是不可數(shù)名詞。每當(dāng)我做事遇到困難時(shí)，我就向老師征求意見(jiàn)。I’llaskmyteacherforadvicewhenIhavedifficultyindoingsomething.考點(diǎn)拓展difficultadj.困難的，用作形容詞時(shí)，與hard意思相近，可與系動(dòng)詞連用，也可以修飾名詞，做定語(yǔ)。Thisisadifficultproblem.這是一道難題。It’sdifficultforme.對(duì)我來(lái)說(shuō)這很難。固定搭配withdifficulty困難地 withoutdifficulty容易地beindifficulty有困難runintodifficulties遭遇困難havedfficulty（in）doingsth.做某事有困難—I’mDaisy,notJessie.—Sorry,Ihavedifficulty people’sname.A.remembering B.remember C.toremember D.remembered考點(diǎn)17.fight的用法用法分析fight做動(dòng)詞“爭(zhēng)吵；打架；戰(zhàn)斗”，名詞“打架；爭(zhēng)吵”，詞組haveafightwithsb.表示“和某人爭(zhēng)吵/打架”。他們?yōu)槭裁创蚣?？Whatdotheyfightfor？不要和你的朋友們吵架。Don'thaveafightwithyourfriends.固定搭配fight的固定搭配fightover為……而爭(zhēng)吵/爭(zhēng)斗fightagainst...為反對(duì)……而斗爭(zhēng)fightwith同……并肩戰(zhàn)斗，與……打架fightfor為……而戰(zhàn)考點(diǎn)18.important的用法用法分析importantadj.重要的，重大的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要。StudyingEnglishisveryimportant.考點(diǎn)拓展important的名詞形式為importance（重要性）。It'sveryimportantforustoknowtheimportanceofEnglish.對(duì)我們來(lái)說(shuō)知道英語(yǔ)的重要性是很重要的。特殊考點(diǎn)It'simportantforsb.todosth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是重要的。It'sveryimportantforustolearnaforeignlanguagewell.學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。翻譯句子ItisveryimportantforustolearnChinesewell.______________ ______考點(diǎn)19.wonder的用法用法分析wonderv.想知道；琢磨?！鷚onder+wonderfuladj.精彩的→wonderfullyadv.精彩地?？键c(diǎn)拓展（1）wonder后接if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，表委婉地請(qǐng)求或疑問(wèn)。wonder后接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，表示“感到驚訝”。我不知道你是否能幫我一下。Iwonderifyouwouldmindgivingmeahand.我對(duì)她贏了比賽感到驚訝。Iwonderthatshehaswontherace.（2）wonder做可數(shù)名詞，表示“奇跡；奇觀”。-Excuseme.Iwonder theplanecanlandontime.-Waitaminute,please.Letmecheckitout.A.if B.which C.that考點(diǎn)20.successful的用法用法分析successful是形容詞，意為“成功的；有成就的”，做表語(yǔ)或定語(yǔ)。她是一位非常成功的母親。Sheisaverysuccessfulmother.巧學(xué)助記successn.成功十后綴-ful→successfuladj.成功的+后綴-ly→successfullyadv成功地（用于修飾動(dòng)詞）。successn.成功（去ss）+ed→succeedv成功。Herfirstsuccessencouragedhertoworkevenharder.她的首次成功鼓舞她更加努力工作。Hefinishedtheworksuccessfully.他成功地完成了這項(xiàng)工作。Hesucceededinpassingtheexam他成功地通過(guò)了考試。固定搭配succeedin（doing）sth.=besuccessfulin（doing）sth.=havesuccessin（doing）sth.表示“成功地做某事”。Hesucceededinsolvingtheproblem.=Hewassuccessfulinsolvingtheproblem.=Hehadsuccessinsolvingtheproblem.他成功地解決了這個(gè)問(wèn)題。用所給詞的適當(dāng)形式填空Withgreatcourageandeffort,LiuChuanjian,anationalhero, （success）landedtheplane,savingover100people.考點(diǎn)21.possible的用法用法分析possible是形容詞，意為“可能存在或發(fā)生的；可能的”。你認(rèn)為在本周內(nèi)有可能完成這項(xiàng)工作嗎？Doyouthinkitpossibletofinishtheworkthisweek？possiblepossible形容詞“可能的”反義詞：impossible不可能的as...aspossible=as...assb.can/could盡可能地……possibly副詞“可能地”反義詞：impossibly不可能地要她用現(xiàn)金買(mǎi)那輛汽車(chē)是不可能的。Itisimpossibleforhertobuythecarwithcash.我們必須盡快糾正我們的缺點(diǎn)。Wemustcorrectourdefectsassoonaspossible.-Believeitornot,apigfromSouthAfricastartedpaintingseveralmonthsago.-Anythingis .A.lively B.possible C.valuable D.personal考點(diǎn)22.die死去，死亡deadadj.死的無(wú)生命的deathn.死亡去世dyingadj.垂死的臨終的渴望的dieof死于……，常接疾病、饑餓等內(nèi)因diefrom死于……，常接事故、外傷等外因考點(diǎn)23.actionn.行為activeadj.積極的活躍的activityn.活動(dòng)行動(dòng)takeaction采取行動(dòng)六．語(yǔ)法點(diǎn)記憶代詞考點(diǎn)一人稱(chēng)代詞1.人稱(chēng)代詞主格、賓格列表如下:人稱(chēng)數(shù)格單數(shù)復(fù)數(shù)一二三一二三主格Iyoushe;he;itweyouthey賓格meyouher;him;itusyouthem2.人稱(chēng)代詞的用法(1)人稱(chēng)代詞的主格在句中充當(dāng)主語(yǔ)。如:Sheisagoodstudent.(2)人稱(chēng)代詞的賓格在句中充當(dāng)動(dòng)詞、介詞的賓語(yǔ)或表語(yǔ)。如:Idon’tknowher.Hismotheriswaitingforhimoutside.3.人稱(chēng)代詞的順序幾個(gè)人稱(chēng)代詞并列充當(dāng)主語(yǔ)時(shí),它們的順序是:單數(shù)形式(二、三、一)you,he/sheandI復(fù)數(shù)形式(一、二、三)we,youandthey1.Mybestfriendandwerefixingupthebrokenmachinewhentherainstormcame.

A.I B.me C.mine2.Mike'sauntisEnglishteacher.Wealllike.

A.our;she B.our;her C.we;she D.we;her考點(diǎn)二物主代詞1.物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,列表如下:數(shù)人稱(chēng)詞義類(lèi)型單數(shù)復(fù)數(shù)一二三一二三我的你的他的她的它的我們的你們的他/她/它們的形容詞性myyourhisheritsouryourtheir名詞性mineyourshishers/oursyourstheirs2.形容詞性物主代詞在句中作定語(yǔ)修飾名詞,一般不單獨(dú)使用。如:Hisparentsarebothofficeworkers.MynameisJack.3.名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”。如:Myideaisquitedifferentfromhers.4.名詞性物主代詞可與of連用作定語(yǔ),相當(dāng)于“of+名詞所有格”,表示部分概念或帶有一定的感情色彩。如:Heisafriendofmine.(我的一個(gè)朋友)5.形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別形容詞性物主代詞之后要接名詞,而名詞性物主代詞之后不需接名詞。如:這張票是她的,不是我的。[誤]Thisishersticket.It’snotmy.[正]Thisisherticket.It’snotmine.1.—MayIuseyourphone,Sally?Ileftathome.

—Sure,hereyouare.A.yours B.his C.hers D.mine2.Ihavealittlesister.favoritesubjectisEnglish.

A.Her B.Your C.His D.My3.—Isthishat?

—No,theredoneis.

A.Lucy's;her B.Lucy;her C.Lucy's;hers D.Lucy;hers考點(diǎn)三反身代詞1.反身代詞的單復(fù)數(shù)形式,表格如下:數(shù)人稱(chēng)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱(chēng)myself我自己ourselves我們自己第二人稱(chēng)yourself你自己yourselves你們自己第三人稱(chēng)himself他自己herself她自己itself它自己themselves他們自己2.反身代詞的用法Ihopeyoucanenjoyyourselvesattheparty.(作賓語(yǔ))Thechildrenmademodelplanesthemselves.(作同位語(yǔ))3.反身代詞的常用詞組teachoneself自學(xué) learnbyoneself自學(xué)enjoyoneself過(guò)得愉快;玩得高興 helponeselfto隨便吃/用cometooneself蘇醒 hurtoneself受傷byoneself獨(dú)自Taichi,partofChineseculture,isanexercisewhichhelpspeopleimproveinhealth.

A.themselves B.ourselves C.itself D.myself考點(diǎn)四不定代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞和it的用法一、不定代詞1.普通不定代詞(1)普通不定代詞初中階段常用的普通不定代詞,列表如下:some;anyfew;littlenone;one;othermany;mucheither;neithereach;everyboth;all(2)普通不定代詞的用法①some與anysome和any均表示“一些”,既可指代或修飾可數(shù)名詞,也可指代或修飾不可數(shù)名詞;some一般用于肯定句中,any多用于疑問(wèn)句、否定句中或if,whether后。但在疑問(wèn)句中,當(dāng)表示說(shuō)話人希望得到肯定回答或表達(dá)請(qǐng)求、建議時(shí)應(yīng)用some。如:Therearen’tanystudentsintheclassroom.Look!Someboysareplayingfootball.—Wouldyoulikesomecoffee?—Yes,please.②many與muchmany指代或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),還可以與表示程度的副詞so,too,how連用。much指代或修飾不可數(shù)名詞,也可以與表示程度的副詞so,too,how連用。如:Howmanybottlesofwaterdoyouneed?Henevereatssomuchbreakfast.③either與neither相同點(diǎn)均用于兩個(gè)人或物不同點(diǎn)either指“兩者中的任意一個(gè)”。作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。either...or...或者……或者……neither指“兩者中沒(méi)有一個(gè)”(全否定)。作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)。neither...nor...兩者都不……④both與allboth表示“兩者都”,常與and連用;all指“三者或三者以上都”,常與of連用。如:BothsheandIarestudents.Bothplansaregood.Jim,LucyandLilyallagreetostayhere.注意both;all;either;any;neither;none的區(qū)別不定代詞都任何都不兩者botheitherneither三者或三者以上allanynone⑤each與every(限定詞)each和every都表示“每一”。each強(qiáng)調(diào)個(gè)體,當(dāng)它作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式,當(dāng)它作同位語(yǔ)時(shí),不影響謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù);every強(qiáng)調(diào)整體情況,修飾名詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用單數(shù)形式。另外,each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物,而every指三個(gè)或三個(gè)以上的人或事物。如:Therearetreesoneachsideoftheroad.EverystudentinClass5haspassedtheexam.EachofuswearsayellowT-shirt.WeeachwearayellowT-shirt.1.Idon'tlikethestyleofthisT-shirt.Pleaseshowmeone.

A.either B.neither C.another D.other2.—Althoughtheseweregoodstudents,ofthemhadascoreabove60.

—Ican'tbelieveit!A.none B.noone C.some D.all⑥little;alittle;few;afew代替復(fù)數(shù)名詞代替不可數(shù)名詞肯定afew(一些)alittle(少量)否定few(幾乎沒(méi)有)少little(幾乎沒(méi)有)少如:Wouldyoupleasebuysomesaltforme,Tony?Thereislittleleft.Irecognizedafewofotherpeople.⑦other;theother;others;theothers;another不定代詞意義用法說(shuō)明other另外的可作定語(yǔ),常與復(fù)數(shù)名詞連用;但如果前面有the,some,any,each,every,no,my,your,his等,則可與單數(shù)名詞連用theother兩者中的另一個(gè)常與one連用,構(gòu)成“one...,theother...”;作定語(yǔ)修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí),表示“其余的全部”others另一些泛指別的人或物(但不是全部),不能作定語(yǔ),可以構(gòu)成“some...,others...”結(jié)構(gòu)theothers其余的特指其余所有的人或物another又一,另一一般情況下,后面接可數(shù)名詞單數(shù),但后面可加few或帶數(shù)字的復(fù)數(shù)名詞Lookatthesign,please.Youcanparkyourcaronsideofthestreet.

A.both B.other C.either D.all答案C本題考查代詞。街道只有兩邊,故排除D項(xiàng);both、other后接復(fù)數(shù)名詞,所以A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;此空填either,指街道的任何一邊都可以停車(chē)。故選C。2.復(fù)合不定代詞(1)初中階段常用的復(fù)合不定代詞列表如下:somebody(某人)anybody(任何人)nobody(沒(méi)有人)everybody(每個(gè)人)someone(某人)anyone(任何人)noone(沒(méi)有人)everyone(每個(gè)人)something(某事)anything(任何事)nothing(沒(méi)有東西)everything(每一件事)Doyouhaveanythingspecialtotellmetoday?Listentome,boysandgirls.Ihavesomethingtotellyou.(2)在反意疑問(wèn)句中,當(dāng)句子陳述部分的主語(yǔ)是指人的復(fù)合不定代詞,如everybody,nobody,anyone等時(shí),其反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常用代詞they;當(dāng)句子陳述部分的主語(yǔ)是指物的復(fù)合不定代詞,如everything,anything,something,nothing等時(shí),其反意疑問(wèn)部分的主語(yǔ)通常用代詞it。如:Everybodyishere,aren’tthey?Everythingisready,isn’tit?(3)當(dāng)形容詞或else修飾復(fù)合不定代詞something,everything,everyone等時(shí),形容詞或else必須放在這些詞的后面。如:Xiaoming,hehassomethingimportanttotellyou.Canyoufindanyoneelse?(4)everyone的意思等同于everybody,只能指人;everyone既可指人也可指物,還可以和of連用。如:I’dlikeeveryonetobehappy.Ihavekepteveryoneofherletters.1.—Amazing!Tomgotthebestgradeinthetestlastweek.—isimpossible.Hestudiesreallyhardonlinethisterm.

A.Anything B.Nothing C.Everything D.Something二、指示代詞1.指示代詞,表格如下:單數(shù)thisthat復(fù)數(shù)thesethose2.指示代詞的用法(1)this/these①近指。如:Thisismypen. Thesearemybooks.②指下文要提到的事。如:Pleaserememberthis:Nopain,nogain.(2)that/those①遠(yuǎn)指。如:That’sherbike.②指前面剛剛提到過(guò)的事。如:Hewasill.Thatwaswhyhedidn’tgotoschool.(3)打電話時(shí)用this介紹自己,that詢問(wèn)對(duì)方。ThisisMikespeaking. Who’sthatspeaking?1.ThegravityonMarsisonlyaboutthreeeighthsofontheEarth.

A.that B.those C.one D.ones2.Samfindssweepingrobotsuseful,andheplanstobuyforhisgrandma.

A.it B.one C.this D.that三、疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞主要用法例句who作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)Whowantstogowithme?whomwho的賓格形式,作賓語(yǔ)Towhomareyoutalking?whosewho的所有格形式,作表語(yǔ)、定語(yǔ)Whosebookisthis?what/whowhat詢問(wèn)某人的職業(yè)—What’syourfather?—Heisaworker.who詢問(wèn)某人的身份、姓名—Whoistheboyunderthetree?—HeisLiMing.what/whichwhat指“什么”,沒(méi)有范圍的限定Whatwouldyoulike?which“哪一個(gè),哪一些”,有范圍的限制Whichonedoyoulikebest?一．根據(jù)句意,用恰當(dāng)?shù)囊蓡?wèn)代詞填空①— doyouusuallydoattheweekend?

—Ioftenstayathomeandhelpwiththehousework.②— istheboyunderthetree?

—HeismybrotherJohn.③— doyoulikebetter,runningorswimming?

—Ilikeswimmingbetter.④— glovesarethese?

—They’reMissLi’s.四、it的用法1.指代前面提到過(guò)的事物。如:Thebookonthedeskisnotmine.ItisJim’s.2.代替指示代詞this或that。如:—What’sthat?—Itisapencil.3.指代嬰兒或不明身份的人。如:Someoneisknockingatthedoor.Pleasegoandseewhoitis.4.指代時(shí)間或季節(jié)。如:—What’sthetimenow?—It’steno’clock.5.指代天氣。如:—What’stheweatherliketoday?—It’ssunny.6.指代距離。如:Howfarisitfromyourschooltoyourhome?7.it的常用句型:(1)Itis+adj.+(forsb.)todosth.如:Itisimportantforustoworkhard.(2)It’stimetodo/for/that...如:It’stimetogetup/forlunch/thatwewenthome.(3)Itseemsthat...好像……如:Itseemsthatyouareright.(4)It’sone’sturntodo...輪到某人做……如:It’syourturntosing.(5)It’s+adj.+that從句如:It’snaturalthattheyshouldhavedifferentviews.8.作形式賓語(yǔ)。如:Doyouthinkitnecessarytolearntowaitinline?9.it,one,that作代詞時(shí)的區(qū)別(1)it特指上文提到的同一對(duì)象,是同一事物。如:Thebookismine.It’sveryinteresting.(2)one泛指上文提及的同類(lèi)事物中的一個(gè),同類(lèi)而不同物。如:—Whohasapen?—Ihaveone.(3)that常用于比較結(jié)構(gòu)中,代替前面提到的名詞,以避免重復(fù)。如:TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.一．代詞練習(xí)1．I'msorryIdidn'tcallyou.Ididn'tfind____________phonenumber.A．my B．his C．your D．her2．Myeldersisterfeltsickbecause_________atetoomuchicecreamyesterday.（2020房山一模）A．he B．she C．you D．we3．Mybrotherisadoctor.Heloves_________workverymuch.（2020懷柔一模）A．her B．his C．my D．your4．TheAdventuresofTomSawyerisaninterestingbook.Ilikereading________.（2020通州一模）A．it B．him C．her D．them5.TheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare______newwordsinit.A.alittleB.littleC.afewD.few二.單句填空1.—Whatdidyoudoonvacation,Sally?—N.Ijuststayedathome.

2.Peopleshowed(they)thankswithsmilesandshewouldalwayssmileback.

3.That's.That'sthemanIwastalkingabout.

4.It'snotmybook.It's(her).

5.Thereisn'taintheclassroom.AllthestudentsarehavingaP.E.lessonintheplayground.

6.isourdutytomakeourcountrybetterandstronger.

7.Mysisterisonlysix,butcanalreadyhelpwithsomehousework.

七．寫(xiě)作背默單元主題寫(xiě)作一、主題分析本單元的話題為“運(yùn)動(dòng)”，本單元的書(shū)面表達(dá)圍繞此話題展開(kāi)。自教育部提倡初中生每天長(zhǎng)跑1，500m后，課間在校園里可以看到很多學(xué)生跑步的身影。對(duì)于這樣的倡議，你在學(xué)校里做了一個(gè)調(diào)查，有些學(xué)生覺(jué)得好，有些學(xué)生覺(jué)得不好。請(qǐng)你根據(jù)以下思維導(dǎo)圖把調(diào)查的結(jié)果用英語(yǔ)寫(xiě)成一篇短文，并談?wù)勛约旱目捶?，發(fā)表在學(xué)校的報(bào)刊上。要求：1.對(duì)所給要點(diǎn)，不要簡(jiǎn)單翻譯，要有適當(dāng)發(fā)揮；2．短文開(kāi)頭已寫(xiě)好，詞數(shù)不少于80詞；3．自己的觀點(diǎn)至少兩點(diǎn)；4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。寫(xiě)作遷移運(yùn)動(dòng)塑造健康，團(tuán)結(jié)凝聚力量。2023年5月10日，你們學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你和班上的許多同學(xué)參加了比賽項(xiàng)目，戰(zhàn)績(jī)顯著。其他同學(xué)觀看了比賽，并為選手們加油喝彩。請(qǐng)你根據(jù)下面四幅圖片的提示，寫(xiě)一篇日記，介紹運(yùn)動(dòng)會(huì)概況及班上同學(xué)參加的情況，并抒發(fā)自己的活動(dòng)感受。要求：1．文章須包含圖片所提供的主要信息，可適當(dāng)發(fā)揮。行文連貫，條理清晰；2．文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；3．詞數(shù)80左右(開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。參考詞匯：teamwork團(tuán)隊(duì)合作Saturday，May11th，2023SunnyItwassunnyyesterday.Ourschoolheldaspringsportsmeet.Therewere4eventsforbothboysandgirls.Theywerethelongjump，thehighjump，the400-meterrelayraceandthe100-meterrace.EveryoneinourclassfeltveryexcitedUnit2Goforit!知識(shí)清單一．重點(diǎn)詞匯背默1.lastbutnotleast 最后但同樣重要的（一點(diǎn)）2.marathon 馬拉松賽跑3.however 然而；不過(guò)4.still 仍然；依舊；還是5.metre （書(shū)面書(shū)寫(xiě)為m）米，公尺6.line 線7.breath 呼吸8.holdyourbreath 屏住呼吸9.would 客氣地建議或邀請(qǐng)10.confident 有信心的，自信的11.stomachache 胃疼，肚子疼12.shall 將要13.either （兩者中的）任何一個(gè)14.choice 選擇；選擇權(quán)15.seem 似乎，好像16.someone 某人17.neither 也不18.cheer 歡呼19.cross 橫過(guò)20.lifelong 終身的；畢生的21.dream 夢(mèng)22.past 晚于；過(guò)23.record 唱片；記錄24.none 沒(méi)有人25.member 成員26.moment 片刻；瞬間27.if 如果28.possible 可能存在或發(fā)生的；可能的29.purpose 目的；目標(biāo)30.raise 舉起31.charity慈善；慈善機(jī)構(gòu)32.encourage 鼓勵(lì)33.teach 教34.note 筆記35.during 在……期間36.consider 注視；仔細(xì)考慮37.both 兩個(gè)都38.sink 水槽；水池39.sinkorswim 要么沉沒(méi)，要么游泳40.as 當(dāng)……時(shí)41.surfer 沖浪者42.shark 鯊魚(yú)43.attack 襲擊；損害44.nearly 差不多，將近45.die 死；死亡46.surf 瀏覽47.competition 競(jìng)賽48.compare 比較49.achievement 成就；成績(jī)50.surfboard 沖浪板51.ride 騎；乘52.lover 愛(ài)好者；熱愛(ài)者53.gold 金子54.medal獎(jiǎng)牌；勛章55.fit 健壯的56.final最終的57.team 隊(duì)58.even 甚至59.worse更糟糕的，更壞的60.payattention 注意；留心61.continue 持續(xù)；繼續(xù)存在62.brave勇敢的63.action動(dòng)作64.fight打斗；交戰(zhàn)；打架65.score得分；進(jìn)球66.goal 射門(mén)67.victory勝利；成功68.lead 指引；引路（過(guò)去式是led）69.international 國(guó)際的70.chance機(jī)會(huì),機(jī)遇,有利時(shí)機(jī)71.improve改進(jìn)，改善72.create創(chuàng)造；創(chuàng)建73.wonder想知道；琢磨74.success成功75.explain解釋76.simple簡(jiǎn)單的77.same 相同的；同樣的78.courage勇敢；勇氣79.ahead向前80.spirit勇氣，意志二．詞匯拓展背默1.breathn.呼出的氣;吸入的氣→breathevi.呼吸→breathlessadj.氣喘吁吁的→breathlesslyadv.氣喘吁吁地2.confidentadj.自信的→confidencen.信心→confidentlyadv.信賴(lài)地,安心地3.seemv.看來(lái),似乎,好像→seemingadj.表面上的;貌似的→seeminglyadv.貌似,看似;顯然4.crossv.穿過(guò),越過(guò);跑過(guò)→crossingn.橫越;橫渡;人行橫道;十字路口→acrossprep.跨越;越過(guò);穿過(guò)5.encouragev.鼓勵(lì)→encouragementn.鼓勵(lì)6.teachv.教→teachern.教師7.considerv.考慮,細(xì)想→considerateadj.體貼的→considerableadj.相當(dāng)大的→considerationn.考慮8.surfv.沖浪→surfern.沖浪者→surfboardn.沖浪板9.diev.死去,死亡→deathn.死→deadadj.死的→deadlyadj.致命的→dyingadj.垂死的,渴望的10.competitionn.比賽;競(jìng)賽→competevi.比賽,競(jìng)爭(zhēng)→competitiveadj.有競(jìng)爭(zhēng)力的→competitivelyadv.有競(jìng)爭(zhēng)力地→competitorn.競(jìng)爭(zhēng)者11.comparev.相比較;可媲美→comparableadj.可比較的;類(lèi)似的;比的上的→comparisonn.比較;對(duì)比12.achievev.完成,達(dá)到→achievableadj.可達(dá)成的→achievementn.<U>完成；<C>成就13.fitadj.健壯的,健康的;合適的;能勝任的→fitnessn.健康14.continuev.(使)繼續(xù),(使)延續(xù)→continuousadj.持續(xù)的;連續(xù)不斷的15.braveadj.勇敢的;無(wú)畏的→braveryn.勇敢;勇氣;無(wú)畏16.leadn.帶路,領(lǐng)路;引領(lǐng)→leadingadj.最重要的→leadern.領(lǐng)導(dǎo)者→leadershipn.領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)地位17.improvev.改善,改進(jìn);變得更好→improvementn.進(jìn)步;改善;提高;改造18.createv.創(chuàng)造→creativeadj.有創(chuàng)造性的→creationn.創(chuàng)造,創(chuàng)建→creativityn.創(chuàng)造力→creatorn.創(chuàng)造者,創(chuàng)作者19.wonderv.想要知道n.奇觀;奇跡;驚異;驚訝→wonderfuladj.極好的;精彩的;奇妙的;令人驚嘆的20.successn.成功,勝利,成就→succeedv.成功→successfuladj.成功的→successfullyadv.成功地21.explainv.解釋,說(shuō)明→explanationn.解釋,說(shuō)明22.simpleadj.單純的,純粹的,完全的→simplyadv.僅僅;完全;非常;坦白地;直截了當(dāng)?shù)?簡(jiǎn)樸地;簡(jiǎn)單地23.couragen.勇氣,膽量,勇敢→courageousadj.勇敢的;有勇氣的;無(wú)畏的→discouragev.使…泄氣;24.spiritn.精神,風(fēng)氣→spiritualadj.精神的;心靈的;宗教的三．重點(diǎn)短語(yǔ)背默1.thebenefitsof......的益處2.makeushealthy使我們健康3.inspiresb.鼓舞某人4.answerthequestions回答問(wèn)題5.likesth.best最喜歡某物6.theoriginof......的起源7.sharesth.withsb.和某人分享某物8.lastbutnotleast最后但同樣重要的一點(diǎn)9.fishingline終點(diǎn)線10.fallbehind落后11.watchsb.dosth.觀看某人做過(guò)某事12.watchsb.doingsth.觀看某人正在做某事13.holdone’sbreath屏住某人的呼吸14.makeit獲得成功15.feelconfident感覺(jué)自信16.takearest休息下17.neither