2022河南省鄭州市新鄭第三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
2022河南省鄭州市新鄭第三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
2022河南省鄭州市新鄭第三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
2022河南省鄭州市新鄭第三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
2022河南省鄭州市新鄭第三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022河南省鄭州市新鄭第三中學(xué)高三物理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),下列描述物體速度變化量大小△v移隨時(shí)間t變化的圖像,可能正確的是參考答案:D2.一斜塊M靜止于粗糙的水平面上,在其斜面上放一滑塊m,若給m一向下的初速度v0,則m正好保持勻速下滑,如圖(6)所示,現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個(gè)作用力,則以下說法正確的是:A.在m上加一豎直向下的力Fa,則m將保持勻速運(yùn)動(dòng),M對(duì)地仍無摩擦力的作用B.在m上加一沿斜面向下的力Fb,則m將做加速運(yùn)動(dòng),M對(duì)地有水平向左的靜摩擦力C.在m上加一水平向右的力Fc,則m將做減速運(yùn)動(dòng),在m停止前M對(duì)地仍無摩擦力的作用D.無論在m上加上什么方向的力,在m停止前M對(duì)地都無靜摩擦力的作用參考答案:ACD3.(多選)如圖所示,實(shí)線表示某靜電場的電場線,虛線表示該電場的等勢面。下列判斷正確的是A.1、2兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相等

B.2、3兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相等C.1、2兩點(diǎn)的電勢相等

D.2、3兩點(diǎn)的電勢相等

參考答案:BD4.如圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安裝一個(gè)定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過定滑輪(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)。初始時(shí)刻,手扶物塊B使A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)。松手后A下落,B沿斜面上滑,則從松手到物塊A著地前的瞬間()A.物塊A減少的機(jī)械能等于物塊B增加的機(jī)械能B.輕繩對(duì)物塊B做的功等于物塊B的機(jī)械能增量C.輕繩對(duì)物塊A做的功等于物塊A的機(jī)械能變化量D.摩擦力對(duì)物塊B做的功等于系統(tǒng)機(jī)械能的變化量參考答案:CD5.(單選)某質(zhì)點(diǎn)作簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖像如圖所示,則 A.t=0.2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)速度方向沿x正方向B.t=0.2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)加速度方向沿x負(fù)方向C.0.2s-0.4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)速度先減小后增大D.0.2s-0.4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)加速度先增大后減小參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.某同學(xué)用如圖所示裝置“研究物體的加速度與外力關(guān)系”,他將光電門固定在氣墊軌道上的某點(diǎn)B處,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平后,用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過滑輪的細(xì)線拉滑塊,每次滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時(shí)間t。改變鉤碼個(gè)數(shù),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。記錄的數(shù)據(jù)及相關(guān)計(jì)算如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345F/N0.490.981.471.962.45t/(ms)40.428.623.320.218.1t2/(ms)21632.2818.0542.9408.0327.66.112.218.424.530.6(1)為便于分析與的關(guān)系,應(yīng)作出

的關(guān)系圖象,并在如圖坐標(biāo)紙上作出該圖線(2)由圖線得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:

(3)設(shè)AB間的距離為s,遮光條的寬度為d,請(qǐng)你由實(shí)驗(yàn)結(jié)論推導(dǎo)出物體的加速度與時(shí)間的關(guān)系:

。(4)由以上得出的結(jié)論是:

。參考答案:(1)

圖略(2)與成正比(3)推導(dǎo)過程:(4)在誤差允許范圍內(nèi),物體質(zhì)量一定時(shí),加速度與外力成正比7.某實(shí)驗(yàn)小組在探究“加速度與物體質(zhì)量、受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,所使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電源頻率是50Hz,具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;D.先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)~步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度?;卮鹨韵聠栴}:(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn)是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量__________(填“是”或“否”).(2)實(shí)驗(yàn)打出的其中一條紙帶如圖所示,由該紙帶可測得小車的加速度是___________m/s2.

(3)某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計(jì)的表格,如下表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345砝碼盤中的砝碼總重力F/N0.100.200.290.390.49小車加速度a/m·s-2.0.881.441.842.382.89他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖像如圖所示,造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因是______________________,從該圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是__________,其大小是_____________。參考答案:(1)否

(2)1.44

(3)未考慮砝碼盤的重力

砝碼盤的重力

0.78N(0.76~0.79N)8.如圖所示,把一根條形磁鐵從同樣高度插到線圈中同樣的位置處,第一次快插,第二次慢插,兩情況下線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的大小關(guān)系是E1____E2;通過線圈截面電量的大小關(guān)系是ql____q2。(填大于,小于,等于)參考答案:9.質(zhì)量為10kg的物體,原來靜止在水平面上,當(dāng)受到水平拉力F后,開始沿直線作勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)物體經(jīng)過時(shí)間t位移為s,且s、t的關(guān)系為s=2t2。則物體所受合外力大小為______N,第4s末的速度是______m/s,參考答案:40

1610.如圖甲所示,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量小車沿斜面下滑時(shí)所受阻力的示意圖,小車拖在斜面上下滑時(shí),打出的一段紙帶如圖乙所示,其中O為小車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的點(diǎn)。設(shè)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力恒定。(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,則小車下滑的加速度α=

m/s2,打E點(diǎn)時(shí)小車速度=

m/s(均取兩位有效數(shù)字)。(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,可運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律或動(dòng)能定理求解,在這兩種方案中除知道小車下滑的加速度a、打E點(diǎn)時(shí)速度、小車質(zhì)量m、重力加速度g外,利用米尺還需要測量哪些物理量,列出阻力的表達(dá)式。方案一:需要測量的物理量

,阻力的表達(dá)式(用字母表示)

;方案二:需要測量的物理量

,阻力的表達(dá)式(用字母表示)

。參考答案:量斜面的長度L和高度H,

(前1分,后2分)

方案二:測量斜面長度L和高度H,還有紙帶上OE距離S,11.一只排球在A點(diǎn)被豎直拋出,此時(shí)動(dòng)能為20J,上升到最大高度后,又回到A點(diǎn),動(dòng)能變?yōu)?2J,假設(shè)排球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力大小恒定,A點(diǎn)為零勢能點(diǎn),則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,排球的動(dòng)能變?yōu)?0J時(shí),其重力勢能的可能值為________、_________。參考答案:8J

8/3J12.鈾核()衰變?yōu)殂U核()的過程中,要經(jīng)過

次α衰變和

次β衰變參考答案:8 613.盧瑟福用a粒子轟擊氮核時(shí)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子.完成其核反應(yīng)方程:N+He→

.參考答案:O+H三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.(7分)如圖所示,一束光從空氣射入玻璃中,MN為空氣與玻璃的分界面.試判斷玻璃在圖中哪個(gè)區(qū)域內(nèi)(Ⅰ或Ⅱ)?簡要說明理由.并在入射光線和反射光線上標(biāo)出箭頭。參考答案:當(dāng)光由空氣射入玻璃中時(shí),根據(jù)折射定律

=n,因n>1,所以i>γ,即當(dāng)光由空氣射入玻璃中時(shí),入射角應(yīng)該大于折射角.如圖,在圖中作出法線,比較角度i和γ的大小,即可得出玻璃介質(zhì)應(yīng)在區(qū)域?內(nèi).箭頭如圖所示.(7分)15.(12分)位于處的聲源從時(shí)刻開始振動(dòng),振動(dòng)圖像如圖,已知波在空氣中傳播的速度為340m/s,則:

(1)該聲源振動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的表達(dá)式為

mm。(2)從聲源振動(dòng)開始經(jīng)過

s,位于x=68m的觀測者開始聽到聲音。(3)如果在聲源和觀測者之間設(shè)置一堵長為30m,高為2m,吸音效果良好的墻,觀測者能否聽到聲音,為什么?參考答案:答案:(1)(4分);(2)(4分)0.2;(3)(4分)能。因?yàn)槁暡ǖ牟ㄩL與障礙物的高度差不多,可以發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,所以,觀察者能夠聽到聲音。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.某透明物體的橫截面如圖所示,其中ABC為直角三角形,AB為直角邊,長度為2L,ABC=45°,ADC為一圓弧,其圓心在AC邊的中點(diǎn)。此透明物體的折射率為n=2.0。若一束寬度與AB邊長度相等的平行光從AB邊垂直射入透明物體,試由光路圖畫出光線從ADC圓弧射出的區(qū)域,并求此區(qū)域的圓弧長度s。(不考慮經(jīng)ADC圓弧反射后的光線)參考答案::如右圖,作出兩條邊緣光線,所求光線射出的區(qū)域?yàn)镋DF。(3分) 如圖,從圓弧ADC射出的邊緣光線對(duì)應(yīng)的入射角等于材料的臨界角, 因(1分),故(1分)。 由幾何關(guān)系得:圓弧EDF長度為(2分) 故所求(2分)17.如圖所示,水平光滑地面上依次放置著質(zhì)量m=0.08kg的10塊完全相同的長直木板。質(zhì)量M=1.0kg、大小可忽略的小銅塊以初速度v0=6.Om/s從長木板左端滑上木板,當(dāng)銅塊滑離第一塊木板時(shí),速度大小為v1=4.0m/S。銅塊最終停在第二塊木板上。取g=10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。求:①第一塊木板的最終速度②銅塊的最終速度參考答案:18.如圖所示,一半球支撐面頂部有一小孔.質(zhì)量分別為m1和m2的兩只小球(視為質(zhì)點(diǎn)),通過一根穿過半球頂部小孔的細(xì)線相連,不計(jì)所有摩擦.(1)小球m2靜止在球面上時(shí),其平衡位置與半球面的球心連線跟水平方向的夾角為θ,則m1、m2、θ之間應(yīng)滿足什么關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論