社區(qū)慶中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（二）一活動(dòng)背?景中秋節(jié)?是我國(guó)僅次?于春節(jié)的第?二大傳統(tǒng)節(jié)?日，這一天?家家吃團(tuán)圓?飯，品月餅?，賞明月，?到處洋溢歡?樂(lè)喜慶氣氛?。今年中秋?正好的十一?黃金周，也?是舉辦活動(dòng)?的黃金時(shí)機(jī)?。中秋之?夜，明月當(dāng)?空，清輝灑?滿大地，業(yè)?主集聚的情?形，不僅體?現(xiàn)出小區(qū)大?家庭般的和?諧氛圍，進(jìn)?一步提升物?業(yè)公司形象?。二活動(dòng)?籌備（一?）活動(dòng)主題?中秋佳節(jié)?，團(tuán)圓新居?——新居二?字也可由開(kāi)?盤小區(qū)的名?稱替代（?二）活動(dòng)目?的1、以?中秋這個(gè)眾?所周知的傳?統(tǒng)節(jié)日為由?頭，讓業(yè)主?每逢中秋便?會(huì)回憶起這?次中秋活動(dòng)?的歡樂(lè)景象?，印象良好?。2、通?過(guò)這次文娛?活動(dòng)，增進(jìn)?物業(yè)與業(yè)主?之間的和諧?溝通與合作?，留下美好?的第一印象?，保持了兩?者之間友好?和諧的關(guān)系?。3、提?升小區(qū)物業(yè)?的影響力和?吸引力，樹(shù)?立良好形象?。（三）?活動(dòng)形式?以中秋為主?題的文娛活?動(dòng)，形式豐?富多彩（?四）活動(dòng)對(duì)?象入住小?區(qū)的業(yè)主?中秋節(jié)活動(dòng)?專用節(jié)目?（五）活動(dòng)?時(shí)間晚（?由貴公司自?行決定）?（六）活動(dòng)?地點(diǎn)可選?擇小區(qū)里寬?闊的場(chǎng)地?三前期準(zhǔn)備?（一）前?期造勢(shì)1?、交房時(shí)主?動(dòng)向業(yè)主提?起此項(xiàng)活動(dòng)?，并熱情邀?請(qǐng)業(yè)主的參?加。2、?海報(bào)形式的?宣傳3、?宣傳單形式?（選用）?（二）活動(dòng)?的前期準(zhǔn)備?1、活動(dòng)?前___天?，宣傳動(dòng)員?會(huì)，確定活?動(dòng)主題、活?動(dòng)方式、娛?樂(lè)節(jié)目、活?動(dòng)流程發(fā)到?每名員工手?中，這樣讓?員工知道自?己的任務(wù)，?同時(shí)也可以?明確告訴業(yè)?主有什么亮?點(diǎn)及娛樂(lè)項(xiàng)?目，吸引業(yè)?主的積極參?與。2、?通過(guò)預(yù)熱把?臺(tái)詞及文藝?節(jié)目進(jìn)行實(shí)?戰(zhàn)演練，并?總結(jié)問(wèn)題再?熟練、自然?地運(yùn)用。針?對(duì)不同的工?作設(shè)置專職?主持人和會(huì)?務(wù)人員負(fù)責(zé)?。3、活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的彩?排及音響調(diào)?試及布置?4、安排專?任布置場(chǎng)地?5、活動(dòng)?前一天晚上?，召開(kāi)活動(dòng)?動(dòng)員會(huì)，總?結(jié)宣傳活動(dòng)?，明確活動(dòng)?現(xiàn)在的分工?及出現(xiàn)意外?情況的應(yīng)急?預(yù)案。6?、活動(dòng)當(dāng)中?用到的禮品?要在活動(dòng)前?___天到?位，不要到?活動(dòng)開(kāi)始那?天，出現(xiàn)禮?品不足或者?不到位的問(wèn)?題。7、?尋找小區(qū)中?有藝術(shù)特長(zhǎng)?的兒童，并?進(jìn)行邀請(qǐng)。?8、了解?業(yè)主中是否?有新婚夫婦?，進(jìn)行邀請(qǐng)?，并可事先?跟他們說(shuō)好?活動(dòng)規(guī)則和?安排。（?三）企劃準(zhǔn)?備1、現(xiàn)?場(chǎng)布置所需?物品：橫幅?、氣球等營(yíng)?造節(jié)日氣氛?2、制作?禮包，準(zhǔn)備?禮品3、?畫(huà)出活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)平面布置?圖，事先演?練四活動(dòng)?設(shè)計(jì)1、?賞月，分發(fā)?月餅，同時(shí)?用心體會(huì)中?秋主題意義?，如有可能?建議業(yè)主給?家里的父母?或者親人打?電話，捎去?對(duì)遠(yuǎn)方親友?的思念之情?。2、簡(jiǎn)?單介紹關(guān)于?中秋的來(lái)歷?、意義等相?關(guān)信息，可?以讓業(yè)主們?說(shuō)出以前或?者最難忘的?一次過(guò)中秋?的情形，與?大家一起_?__幸福和?樂(lè)趣。3?、互動(dòng)游戲?：（1）?吟對(duì)與中秋?有關(guān)的詩(shī)句?。誰(shuí)吟對(duì)的?多，就贈(zèng)送?精美小禮品?（2）吟?唱歌曲，歌?曲里帶月字?，誰(shuí)唱得好?唱得多，贈(zèng)?送小禮品。?4、中秋?最棒家庭競(jìng)?賽可以進(jìn)?行拉唱節(jié)目?，即歌唱帶?月字的歌曲?（或吟對(duì)與?月有關(guān)的詩(shī)?句或成語(yǔ)）?，邀請(qǐng)幾戶?業(yè)主進(jìn)行對(duì)?抗，以所唱?歌曲的多為?勝，贈(zèng)送禮?品，其他參?加的家庭也?贈(zèng)送小禮品?。每組家庭?只需贈(zèng)送一?份禮品。?5、最好安?排小區(qū)中兒?童的才藝表?演，兒童表?演一般都是?觀眾愿意看?到的節(jié)目。?6、相傳?中秋之夜，?靜沐月光，?可使婦女懷?孕。因此在?一些地區(qū)，?逢中秋月夜?，婦女會(huì)走?出家門，沐?浴月光，希?望早生貴子?，謂之照月?。公司可以?借鑒這個(gè)傳?說(shuō)，邀請(qǐng)新?婚不久的夫?妻___，?恭祝早生貴?子。五中?期操作1?現(xiàn)場(chǎng)布置。?提前將現(xiàn)場(chǎng)?根據(jù)預(yù)選描?繪的現(xiàn)場(chǎng)平?面圖加以包?裝布置，_?__調(diào)試儀?器，音響、?活動(dòng)時(shí)間等?必須逐一落?實(shí)。2、?統(tǒng)一著裝，?員工提前到?場(chǎng)，鼓舞士?氣，熱身，?調(diào)整到最好?的精神狀態(tài)?;需要協(xié)調(diào)?和強(qiáng)調(diào)的工?作，嚴(yán)格按?操作標(biāo)準(zhǔn)及?分工進(jìn)行。?3、保證?禮品的到位?4、活動(dòng)?進(jìn)行中，指?揮人員根據(jù)?活動(dòng)中暴露?的問(wèn)題及時(shí)?規(guī)范和調(diào)整?各環(huán)節(jié)的操?作，提高活?動(dòng)質(zhì)量。?六后續(xù)活動(dòng)?1、可以?考慮編寫(xiě)新?聞報(bào)道，利?用新聞媒體?提高公司的?形象。2?、公司領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行?總結(jié)，發(fā)表?簡(jiǎn)短的說(shuō)話?。社區(qū)慶中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（二）（二）一?、實(shí)施背景?：讓學(xué)生?充分了解我?國(guó)各地各民?族在中秋節(jié)?里各種各樣?的風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，了解節(jié)日?的淵源、形?成，民間各?種不同的慶?祝方式以及?其中所承載?的中國(guó)所獨(dú)?有的文化內(nèi)?涵，以此來(lái)?體驗(yàn)中秋節(jié)?吃月餅慶豐?收、慶團(tuán)圓?、送祝福、?送親情的意?義;體會(huì)班?級(jí)就是一個(gè)?大家庭，每?個(gè)人都是班?級(jí)大家庭的?成員，應(yīng)該?相互關(guān)心，?相互愛(ài)護(hù);?增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)?父母愛(ài)家鄉(xiāng)?愛(ài)祖國(guó)的感?情，同時(shí)通?過(guò)這次活動(dòng)?，使學(xué)生真?正了解節(jié)日?，了解中國(guó)?傳統(tǒng)文化，?幫助青少年?增強(qiáng)科學(xué)節(jié)?日文化理念?，弘揚(yáng)創(chuàng)新?節(jié)日文化，?讓節(jié)日真正?給我們帶來(lái)?快樂(lè)與幸福?。二、活?動(dòng)時(shí)間中?秋節(jié)前兩天?三、活動(dòng)?目的：1?、初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?通過(guò)了解家?鄉(xiāng)過(guò)中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生熱?愛(ài)家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)祖國(guó)的情?感，體會(huì)家?庭歡樂(lè)、生?活甜美的幸?福。3、?通過(guò)對(duì)節(jié)日?的了解使學(xué)?生感受中華?民族文化的?特點(diǎn)。4?、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理?，比較，分?析和運(yùn)用資?料的能力以?及語(yǔ)言概括?和表達(dá)能力?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?將學(xué)生分為?六組分課題?收集各地中?秋節(jié)的節(jié)日?和風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中秋?的相關(guān)資料?。五、學(xué)?校中秋節(jié)活?動(dòng)方案第?一階段：活?動(dòng)準(zhǔn)備一?、搜集有關(guān)?中秋節(jié)的名?稱、由來(lái)、?中秋燈謎和?中秋節(jié)的傳?說(shuō)故事等等?。二、調(diào)?查訪問(wèn)身邊?的長(zhǎng)輩，了?解家鄉(xiāng)過(guò)中?秋節(jié)的風(fēng)俗?習(xí)慣。第?二階段：以?班會(huì)形式進(jìn)?入活動(dòng)一?、情境導(dǎo)入?二、進(jìn)入?活動(dòng)主題，?交流感悟?第一主題：?話說(shuō)中秋?1、中秋節(jié)?的由來(lái)2?、中秋節(jié)的?傳說(shuō)與民間?故事3、?中秋詩(shī)詞佳?句知多少?第二主題：?中秋實(shí)踐活?動(dòng)1、設(shè)?計(jì)別致、精?美的月餅圖?案2、舉?辦月餅宴?三、討論中?秋節(jié)活動(dòng)方?案1、中?秋節(jié)就要到?了，你們有?什么想法嗎?。談?wù)劷衲?打算怎么過(guò)?中秋節(jié)。?2、同學(xué)們?之間交流。?四、小結(jié)?同學(xué)們了?解了那么多?關(guān)于中秋節(jié)?的知識(shí)，又?為過(guò)今年的?中秋節(jié)出了?那么多好主?意，雖然大?家采用各種?各樣的形式?來(lái)慶祝這個(gè)?傳統(tǒng)佳節(jié)，?但每個(gè)人心?中有個(gè)共同?的最美好、?最傳統(tǒng)的愿?望，那就是?：花常開(kāi)。?月常圓。人?常在。老師?感到好開(kāi)心??？磥?lái)，我?們班是一個(gè)?完整的大家?庭，就像中?秋節(jié)的月亮?一樣圓圓整?整。第三?階段。拓展?，延伸。?中秋節(jié)是歡?慶豐收的節(jié)?日，是團(tuán)圓?的節(jié)日。中?秋的月餅象?征著人們渴?望家人團(tuán)圓?、生活甜蜜?的美好愿望?。通過(guò)今天?的活動(dòng)，我?們初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣，欣賞?吟誦了月亮?的詩(shī)詞。今?后我們還要?進(jìn)一步研究?，在以后的?研究中，你?想研究些什?么。1、?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、中秋的傳?說(shuō)和故事。?3、月亮?的傳說(shuō)與故?事。4、?關(guān)于月球的?小知識(shí)。?5、關(guān)于中?秋的詩(shī)詞。?6、關(guān)于?中秋的食品?社區(qū)慶中秋節(jié)活動(dòng)方案范文（二）（三）為了?迎接___?年中秋節(jié)的?到來(lái)，豐富?小區(qū)業(yè)主的?業(yè)余生活，?為大家在緊?張的工作之?余能夠充分?放松，享受?節(jié)日的快樂(lè)?。矢志不移?地加強(qiáng)精神?文明建設(shè)，?形成健康和?諧的社區(qū)風(fēng)?尚，既要管?物，更要管?人。一、?目標(biāo)：1?、為了迎接?___年中?秋節(jié)的到來(lái)?，豐富小區(qū)?業(yè)主的業(yè)余?生活，為大?家在緊張的?工作之余能?夠充分放松?，享受節(jié)日?的快樂(lè)。?2、矢志不?移地加強(qiáng)精?神文明建設(shè)?，形成健康?和諧的社區(qū)?風(fēng)尚，既要?管物，更要?管人。3?、寓教于示?地建立新型?的人際關(guān)系?，培養(yǎng)住戶?的自律，發(fā)?揮群體效能?，共同創(chuàng)造?親切和睦的?空間。4?、循序漸進(jìn)?地開(kāi)展社區(qū)?文化活動(dòng)，?充分發(fā)揮社?區(qū)文化的導(dǎo)?向功能、約?束功能、凝?聚功能、激?勵(lì)功能和輻?射功能。有?利地促進(jìn)管?理處較好的?管理與服務(wù)?，塑造小區(qū)?品牌形象，?加深物業(yè)公?司與業(yè)主之?間的交流和?溝通。二?、具體活動(dòng)?方案如下：?（一）、?夾彈子：?1、在__?_秒鐘的時(shí)?間內(nèi)用游戲?指定的筷子?從杯中夾出?彈子放進(jìn)酒?瓶?jī)?nèi)，數(shù)量?越多越好?;2、在?夾彈子過(guò)程?中不得用另?一只手輔助?或用其他外?力及物品進(jìn)?行輔助，否?則成績(jī)無(wú)效?;若在夾?出彈子以后?彈子掉在地?上了，此次?成績(jī)無(wú)效，?選手可以繼?續(xù)夾下一顆?彈子;3?、分值。在?規(guī)定時(shí)間（?___秒）?內(nèi)夾出15?顆以上彈子?的為獲勝者?，將得禮品?一份。（?二）、扔飛?鏢1、在?___分鐘?的時(shí)間內(nèi)，?站在___?米線外用飛?鏢向鏢靶準(zhǔn)?心投鄭，環(huán)?數(shù)越高越好?;2、選?手在投鄭飛?鏢時(shí)脫靶或?未按規(guī)定的?距離、時(shí)間?進(jìn)行投鄭的?，此次成績(jī)?無(wú)效;3?、分值。在?規(guī)定距離、?時(shí)間內(nèi)得到?35環(huán)以上?者獲勝，得?禮品一份。?（三）、?猜燈謎1?、將猜中的?燈謎撕下，?根據(jù)燈謎編?號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處?進(jìn)行核實(shí)燈?謎答案，答?案正確后領(lǐng)?取相應(yīng)的禮?品。（四?）、飛鏢射?氣球：1?、本活動(dòng)共?分為男子組?、女子組、?少兒組三組?進(jìn)行。2?、男子組選?手距離泡沫?板___米?，女子組選?手距離泡沫?板___米?，少兒組選?手距離泡沫?板___米?。3、每?人可以擲飛?鏢___次?，飛鏢擊破?氣球后根據(jù)?氣球里的紙?條內(nèi)