防震應(yīng)急演?練工作總結(jié)?范文小學?防震應(yīng)急演?練總結(jié)（精?選多篇）?___汶川?地區(qū)發(fā)生了?8級特大地?震災(zāi)害，造?成重大人員?傷亡和財產(chǎn)?損失。在這?次地震災(zāi)害?中，震中學?校成為了重?災(zāi)區(qū)，許多?鮮活的生命?瞬間被地震?無情的吞噬?了，這次地?震給我們敲?響了警鐘。?掌握危難時?機自救的方?法是必需的?，學校為了?培養(yǎng)學生逃?生自救技能?，確保學生?生命安全，?我校定于_?__月__?_日下午8?點___分?舉行了一場?別開生面、?扣人心弦的?防震自救演?練活動。?上午，校長?___召開?了校委會、?班主任會專?門布置安全?演練工作，?明確各相關(guān)?人員職責，?并制定了可?行的演練方?案。懸掛橫?幅。下午?2點___?分，全校師?生按照《_?__小學防?震自救演練?方案》進行?防震演練活?動。各班?按正常時間?進行教學活?動。___?時___分?，演練警報?響起，負責?樓道、樓梯?安全的安全?員和班主任?迅速到位，?___學生?就近躲避，?學生躲在課?桌下，雙手?抱頭；教師?躲在講桌下?。___分?鐘后，疏散?命令下達，?學生開始在?教師的__?_下按照既?定的路線有?序撤離，撤?離過程中，?學生能夠按?照要求保護?自己的頭部?，并注意不?推擠和喧嘩?，跑到學校?操場中央。?整個演練過?程井然有序?，歷時__?_分多，達?到了預(yù)期的?效果。在?整個演練過?程中，學校?領(lǐng)導(dǎo)和老師?分工明確、?責任到人，?確保了學生?安全撤離。?通過這次演?練，進一步?增強了師生?的防震減災(zāi)?意識和自救?互救能力，?提高了全體?師生應(yīng)對地?震災(zāi)害事件?的能力。演?練結(jié)束后，?所有師生在?學校負責人?的___下?對演練情況?進行了認真?的分析和總?結(jié)，班主任?也針對班級?問題進行?了再教育。?小學防震?應(yīng)急演練總?結(jié)___?汶川地區(qū)發(fā)?生了8級特?大地震災(zāi)害?，造成重大?人員傷亡和?財產(chǎn)損失。?這次地震給?我們敲響了?警鐘。掌握?危難時機自?救的方法是?必需的，學?校為了培養(yǎng)?學生逃生自?救技能，確?保學生生命?安全，我校?定于___?年___月?___日下?午2點__?_分舉行了?一場別開生?面、扣人心?弦的防震自?救演練活動?。下午，?校長___?召開了校委?會、班主任?會專門布置?安全演練工?作，明確各?相關(guān)人員職?責，并制定?了可行的演?練方案。?下午2點_?__分，全?校師生按照?《西港小學?防震自救演?練方案》進?行防震演練?活動。本?班按正常時?間進行教學?活動。__?_時___?分，演練警?報響起，負?責教室、甬?道安全的安?全員和班主?任迅速到位?，___學?生就近躲避?，學生躲在?課桌下，雙?手抱頭;教?師躲在講桌?下。___?分鐘后，疏?散命令下?達，學生開?始在教師的?___下按?照既定的路?線有序撤離?，撤離過程?中，學生能?夠按照要求?保護自己的?頭部，并注?意不推擠和?喧嘩，跑到?學校操場中?央。整個演?練過程井然?有序，歷時?___分多?，達到了預(yù)?期的效果。?在整個演?練過程中，?學校領(lǐng)導(dǎo)和?老師分工明?確、責任到?人，確保了?學生安全撤?離。通過這?次演練，進?一步增強了?師生的防震?減災(zāi)意識和?自救互救能?力，提高了?全體師生應(yīng)?對地震災(zāi)害?事件的能力?。演練結(jié)?束后，所有?師生在學校?負責人的_?__下對演?練情況進行?了認真的分?析和總結(jié)，?班主任也針?對班級問題?進行了再教?育。22?、防震應(yīng)?急疏散演練?總結(jié)猴橋?鎮(zhèn)中心小學?___年_?__月__?_日防震?應(yīng)急疏散演?練活動總結(jié)?為提高我校?師生安全意?識，增強學?生安全自救?自護能力，?檢驗《中心?小學防震疏?散應(yīng)急方?案》的可行?性，今天，?學校舉行了?這次防震減?災(zāi)應(yīng)急疏散?演練活動。?為了今天?的演練，學?校精心安排?，各班也積?極準備。在?剛才的演練?活動中，全?校老師__?_到位，保?障有力；全?體同學積極?配合，服從?命令，全校?師生全部按?照預(yù)定的疏?散路線，緊?急而有序地?從教室撤離?到操場中央?空曠地帶，?學生安全撤?離用時__?_分___?秒，撤離過?程中沒有發(fā)?生任何互相?推擠或踩踏?事故，整個?演練過程井?然有序，不?僅增強了師?生們的防震?避震的安全?意識，還提?高了廣大師?生在地震中?的逃生自救?、互救能力?和抵御、應(yīng)?對緊急__?_的能力，?也驗證了學?校制定的應(yīng)?急方案是可?行的，是全?面的。校?園平安、學?生安全是學?校工作的重?點之一，創(chuàng)?建平安校園?是學校工作?的重要內(nèi)容?。學校是人?口密集的地?方，而學校?教學樓空間?相對狹小，?且學生由于?自我防護能?力相對比較?弱，面臨危?險處于弱勢?，所以今天?的演練，能?切實有效?地增強廣大?師生的防震?減災(zāi)意識和?防震避災(zāi)技?能，提高學?生的防震自?護和面對地?震逃生自救?的應(yīng)對能力?。在災(zāi)難?來臨時最大?的危害是心?理恐慌，因?為恐慌、無?自救的常識?，而造成較?大傷害。只?要保持冷靜?、有序，災(zāi)?害是可以減?小的。同樣?的道理，我?們在教學樓?、教室等公?共場所，最?重要的是保?持冷靜、有?序，不恐慌?、不尖叫、?不起哄、不?擁擠，就可?以最大限度?減少事故，?保護生命。?這些都是逃?生上的安全?知識，掌握?了這些逃生?知識，我們?就能成功地?撤離了。剛?才的成功撤?離就是我們?全體老師一?起行動的結(jié)?果。今天?我們做到了?這兩點，以?后，如果真?的遇到什么?大的還是小?的災(zāi)害，就?可以按照今?天的演練辦?法逃生。特?別是我們的?老師們做到?了冷靜面對?，果斷處置?，迅速__?_學生安全?避險、有序?疏散保護每?一名學生。?地震演習?結(jié)束后，學?校領(lǐng)導(dǎo)對這?次演練活動?進行了總結(jié)?，指出：本?次地震演?練是對我校?校園突發(fā)安?全事件應(yīng)急?預(yù)的一次檢?驗，不僅再?次落實了我?校應(yīng)付__?_的防范措?施，而且也?提高了我校?實際應(yīng)對實?發(fā)安全事件?的能力，_?__增強師?生的安全意?識，增進師?生之間的患?難真情，真?正掌握在危?險中迅速自?救、逃生、?互救的基本?方法，提高?抵御和應(yīng)對?緊急___?的能力，整?個演練活動?達到了預(yù)期?目標。但是?，在取得成?績的同時，?我們也發(fā)現(xiàn)?了一些問題?，表現(xiàn)為部?分學生在活?動中沒能把?演習當作一?次實戰(zhàn)演習?，在疏散的?過程中緊張?程度不夠，?有嘻笑現(xiàn)象?。這次演?習雖然結(jié)束?了，但安全?工作沒有止?境。各班要?認真總結(jié)經(jīng)?驗教訓，繼?續(xù)扎扎實實?地將安全落?在實處，為?營造平安校?園做出努力?。劉集中?心小學學生?防震應(yīng)急演?練制度1?、明確職責?，負起責任?，演練開始?前要到達所?負責的崗位?，每層的?樓梯口、疏?散路線每個?拐彎處等?，都要有人?負責。2?、要嚴肅，?要當作是真?的地震發(fā)生?，而不是一?種游戲。?3、及時糾?正學生不正?當?shù)膭幼鳌?4、當發(fā)?生意外事故?時，要及時?作出處理。?5、集合?后及時清點?人數(shù)。姚?寨中心小學?防震演練應(yīng)?急預(yù)案一?、演練指導(dǎo)?思想5.?12汶川大?地震，校舍?大面積倒塌?，師生傷亡?慘重。殘酷?的事實警示?我們，搞好?安全預(yù)防，?直關(guān)師生切?身利益、人?民生命財產(chǎn)?、社會穩(wěn)定?大局。為了?切實做好學?校的安全工?作，確保師?生的生命安?全，培養(yǎng)師?生在遇到地?震等___?時的生存技?能，讓學生?掌握簡單防?地震常識和?逃生知識，?特制定本防?震演練應(yīng)急?預(yù)案。二?、演練時間?：___年?___月_?__日三?演練過程?一）、緊急?疏散原則?指揮得力謹?慎從事全體?動員及時?疏散保護師?生減少損失?二）、地?震臨震應(yīng)急?反應(yīng)1、?要保持鎮(zhèn)定?，切莫驚慌?失措。盡快?躲避到安全?地點，千萬?不要匆忙逃?離教室。?2、在教室?內(nèi)的學生，?應(yīng)立即就近?躲避，身體?采用臥倒或?蹲下的方式?，使身體盡?量小，躲到?桌下或墻角?，以保護身?體被砸，但?不要靠近窗?口。3、?躲避的姿勢?。將一個胳?膊彎起來保?護眼睛不讓?碎玻璃擊中?，另一只手?用力抓緊桌?腿或床腿。?在墻角躲避?時，把雙手?交叉放在脖?子后面保護?自己，可以?拿枕頭或其?他保護物品?遮住頭部和?頸部。4?、臥倒或蹲?下時，也可?以采用以下?姿勢。臉朝?下，頭近墻?，兩只胳膊?在額前相交?，右手正握?左臂，左手?反握右臂，?前額枕在臂?上，閉上眼?睛和嘴，用?鼻子呼吸。?5、在走?廊的同學，?也應(yīng)立即選?擇有利的安?全的地點，?就近躲避，?臥倒或蹲?下，用雙手?保護頭部，?不要站在窗?口邊。6?、在教室外?的同學，應(yīng)?跑到空曠的?地方，要用?雙手放在頭?上，防止被?砸，要避開?建筑物和電?線。7、?老師要按預(yù)?先的分工，?迅速到每個?教室檢查避?震的情況，?發(fā)現(xiàn)有采取?不正當措施?的，要及時?糾正。學?校根據(jù)各年?級所處位置?及學生年齡?特點，緊急?疏散的具體?要求是：?1、拉響警?報。聽到警?報后由班主?任或任課教?師___本?班級學生立?即蹲在桌子?下面，如果?在___分?鐘后沒有大?反應(yīng)，學校?再次拉響警?報，各班級?應(yīng)馬上按照?學校規(guī)定的?緊急疏散路?線快速、有?序地撤離教?學樓。2?、撤離路線?：等到主?震結(jié)束后，?為了防止有?較大的余震?發(fā)生，應(yīng)該?立即有秩序?的疏散，到?安全的地方?去躲避余震?。疏散的集?中地應(yīng)選擇?堅實、平坦?的開闊地，?遠離高大建?筑物。當聽?到疏散的信?號后，按預(yù)?定的路線?和集中地點?、有秩序的?進行疏散。?注意事項?：1、教?學樓中，靠?東西兩側(cè)的?教室，走兩?側(cè)的樓梯，?下樓時，每?班兩路縱隊?，迅速有序?下樓，到操?場指定地點?集合。2?、要有順序?的疏散，在?樓梯下樓時?，下樓的學?生走樓梯內(nèi)?彎，從本樓?走廊過來的?學生走樓梯?外彎。3?、不準學生?在樓梯或走?廊互相擁擠?，避免跌倒?。4、老?師應(yīng)在每層?樓梯把守，?指揮學生有?序疏散。?5、疏散過?程中，以雙?手護頭，以?防被砸。?6、疏散過?程中，要迅?速，要排隊?，有秩序進?行，不要慌?亂奔跑，不?要爭先恐后?。7、疏?散途中不要?穿過建筑物?，要盡量避?開建筑物和?電線。8?、各班學生?到達集中地?點后，學生?要蹲下，保?護頭部。等?到演習結(jié)束?后，以班?為單位集合?，各班應(yīng)立?即清點人數(shù)?，并向總指?揮報告。?3、防擁擠?踩踏措施?1）、值班?教師負責_?__住廣大?師生的疏散?。2）、?樓梯的轉(zhuǎn)向?處設(shè)有專門?教師指揮學?生下樓，避?免碰撞，踩?傷。3）?、本班學生?要走指定的?樓梯4）?、教育學生?如遇災(zāi)情，?要聽從指揮?疏散。5?）、出樓后?要迅速到指?定地點集合?。四、_?__領(lǐng)導(dǎo)?防震疏散演?練有___?