2022浙江省溫州市樂清三山中學(xué)高三語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成17—20題。時(shí)髦凌人，甚于暴君

余光中近日接受記者訪問，有一個(gè)問題令我頗為驚訝。她說：“你似乎很喜歡蘇東坡。為什么到這個(gè)時(shí)代還喜歡蘇東坡呢?”我說：“為什么到這個(gè)時(shí)代我不能喜歡蘇東坡呢?到這個(gè)時(shí)代我應(yīng)該喜歡誰呢?卡爾維諾嗎?昆德拉嗎？還是村上春樹？你以為蘇東坡已經(jīng)過時(shí)了嗎？”前幾天我搭飛機(jī)買機(jī)票，柜臺(tái)小姐認(rèn)出我來，說“你就是某某啊，今天才看到廬山真面目!”那小姐未必知道“廬山真面目”是誰的詩句，但說來卻非常順口，因?yàn)樘K東坡的名言早已化入我們的民族語匯，成為中文的財(cái)富了。凡讀過書的中國(guó)人，誰不會(huì)說“雪泥鴻爪”曰“大江東去”、“詩中有畫，畫中有詩”呢?蘇東坡的天才一本萬利，到今天仍然管用，怎么會(huì)過時(shí)呢?記者的訪問往往是綆短汲深，原來不足為怪，倒是“折舊率”這文化現(xiàn)象甚或文化觀念，值得注意。折舊之為觀念，使某些價(jià)值顯得“過時(shí)”：折舊之為現(xiàn)象，使某些價(jià)值變得“貶值”。在量產(chǎn)促銷的工商社會(huì)，折舊的觀念是一切廣告的真理。新車一開出展示室，就開始折舊貶值了。電腦也是一代比一代高明，同時(shí)一代比一代便宜?？萍嫉漠a(chǎn)品總是后來居上，永遠(yuǎn)在“進(jìn)步”之中，所以人類也養(yǎng)成一種幻覺，覺得自己是在“進(jìn)步”。不錯(cuò)，人類是進(jìn)步了，不過只是在器用文明而非精神文明。在器用文明與制度文明兩方面都非?！斑M(jìn)步”的北歐社會(huì)，自殺率卻也領(lǐng)先世界，可見進(jìn)步與快樂也未必成正比。羅素在《哲學(xué)與政治》一書中就說：“變化乃客觀現(xiàn)象，進(jìn)步乃倫理價(jià)值；變化無可懷疑，進(jìn)步則見仁見智?！边@道理完全可以用到文學(xué)上、文體上來。目前的新詩人中，誰敢站出來說：“我的作品比蘇東坡新，所以比蘇東坡進(jìn)步?”在泛商業(yè)的社會(huì)，科技產(chǎn)品的折舊率往往誤用到藝術(shù)上去而以為文化也像科技一樣，恒在進(jìn)步之中。高克多說得好：“藝術(shù)的作品看來丑，但后來往往變美。時(shí)髦的產(chǎn)品則不然，看來美，但后采一律變丑?！焙Ｋ沽⑻卣f得更妙：“時(shí)髦乃雅在逃俗，卻深恐被俗追上。”拉丁文早就有這么一句諺語了：“時(shí)髦凌人，甚于暴君。”我只想再續(xù)半句：“而廣告乃其幫兇?！痹谖覀冞@變變變、變得太快太頻也太便宜的進(jìn)步社會(huì)，文學(xué)，藝術(shù)，哲學(xué)等的人文價(jià)值仍是折舊率無法欺凌的東西。六十多年前，被進(jìn)步作家譏為落伍文人的沈從文就說過：“兩千年前的莊周，仿佛比當(dāng)時(shí)多少人都落后了一點(diǎn)。那些人早死盡了。到如今，你和我愛讀《秋水》、《馬蹄》時(shí)，仿佛面前還站有那個(gè)落后的人?！?7．“這變變變、變得太快太頻也太便宜的進(jìn)步社會(huì)”這句話包含了作者怎樣的思想感情？（4分）答：

18.文章第五段中從“這道理完全可以用到文學(xué)上、文體上來”到“目前的新詩人中，誰敢站出來說：‘我的作品比蘇東坡新，所以比蘇東坡進(jìn)步?’”兩個(gè)推論句中間省略了推論的中間環(huán)節(jié)，請(qǐng)補(bǔ)寫出省略的內(nèi)容。（4分）答：

19.文章尾段引用沈從文的話有什么作用。（4分）答：

20.作者以“時(shí)髦凌人，甚于暴君”為題有何用意？（5分）答：

參考答案：17．表明作者對(duì)“進(jìn)步社會(huì)”的反思，“進(jìn)步社會(huì)”并非一切都在進(jìn)步，有的只是變化，變化不等于進(jìn)步；（2分）進(jìn)步只是器用文明的進(jìn)步，不能把器用文明的觀念移用到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域。（2分）18.文體有新舊，乃客觀現(xiàn)象（2分），但新體是否“進(jìn)步”，則大可爭(zhēng)議（2分）。（大意如此則可）19.內(nèi)容上：證明文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等流傳的時(shí)間越久遠(yuǎn)，越顯示其人文價(jià)值（或不會(huì)貶值）；典型、權(quán)威的論據(jù)使論證更具說服力。（2分）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，回答“為什么到這個(gè)時(shí)代還喜歡蘇東坡”；使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）20.（1）揭示一種社會(huì)現(xiàn)象（錯(cuò)誤觀念）的危害之大：當(dāng)今社會(huì)以追求產(chǎn)量促銷和便宜為時(shí)髦，這種社會(huì)風(fēng)氣嚴(yán)重影響人們不自覺地對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等精神文明的認(rèn)識(shí)與追求，以致于文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)的人文價(jià)值貶值。（3分）（2）警示人們尤其是文學(xué)藝術(shù)工作者，不要趕時(shí)髦，不要只求快捷、便宜、多產(chǎn)、促銷，而要?jiǎng)?chuàng)造出經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的文學(xué)藝術(shù)。（2分）2.閱讀下面的文字，完成15～17題。（7分）在我的腦海里，油紙傘是江南最美麗也是最遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)了。記得兒時(shí)，在滴滴答答的雨簾下，我們撐開油紙傘，一爿爿煙雨蔥蘢的天地近在眼前，一幅幅充滿詩意的田園風(fēng)光紛至沓來，讓人恍然進(jìn)入夢(mèng)境?，F(xiàn)在，

，

，

，

，

。

油紙傘，它于何時(shí)何地發(fā)明，又是哪一個(gè)獨(dú)具慧心的匠人所造，現(xiàn)已無從考證。但我想，油紙傘的出現(xiàn)，一定是在江南，被瀟瀟暮雨氤氳著的江南，很容易使人產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。于是，一把把油紙傘，從江南仄仄的小巷里走出，傘下的人或是明眸浩齒的女子，或是一襲青衫的書生，靜靜地在雨中沉思、遐想或

（chíchǘ）彷徨，那么寧靜，那么典雅。或是兩把油紙傘交錯(cuò)磕碰而過，驀一回首，便擦出了愛的火花，產(chǎn)生了如水的柔情。①正像在

《雨巷》里徘徊的詩人，苦苦等待著眼睛里結(jié)著愁怨的丁香姑娘。②也正像民間傳說中的《白蛇傳》里，是油紙傘演繹了許仙、白娘子的一段美麗、動(dòng)人的愛情。15．依次填入第一段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（2分）①只有在那些發(fā)黃的典籍里②能模糊地見到它們的贗品③這個(gè)夢(mèng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了

也只有在以假作真的影視畫面里還能依稀看到它們的影子A．①③②

B．③①②

C．③①②

D．①②③16．閱讀第2段，完成后面的題目。（2分）（1）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。（1分）

答：錯(cuò)別字為

，應(yīng)改為

。

（2）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。

（1分）17．第2段加“

”的文字中有一處語病，請(qǐng)寫出序號(hào)并加以修改。（3分）（1）有語病的句子的序號(hào)是

（1分）（2）修改（2分）：

參考答案：15、（2分）C16、（2分）（1）浩--皓（2）踟躕17、（3分）答：（1）②

（2）在“……愛情”后加上“故事”3.閱讀下面的文字，完成下列小題。阿里巴巴金融對(duì)小微企業(yè)實(shí)行貸款，目前已有了幾十萬家用戶借助這個(gè)平臺(tái)完成了貨款。互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融不斷蠶食，傳統(tǒng)金融行業(yè)如果不利用大規(guī)模的電商交易數(shù)據(jù)建立信用模型，將會(huì)很快被時(shí)代所拋棄。實(shí)際上信用模型的建立并非偶然，它受到技術(shù)、資金、設(shè)備等各方面因素的制約，而其中最易被忽略、但卻最關(guān)鍵的因素則是社會(huì)關(guān)系誠(chéng)信資本的原始積累。。成功企業(yè)都有著一定的社會(huì)關(guān)系誠(chéng)信資本原始積累，騰訊微信從一開始的大量用戶的社會(huì)關(guān)系的誠(chéng)信資本一步一個(gè)腳印的逐漸發(fā)展，先是社交平臺(tái)后來發(fā)展到支付平臺(tái)，最后是理財(cái)，最終涉足金融領(lǐng)域，這些都和社會(huì)誠(chéng)信資本初步積累有著密切的聯(lián)系。基于這種社會(huì)誠(chéng)信資本，才會(huì)有了物流、信息流、資金流等的聚集，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)更加精準(zhǔn)的分析。針對(duì)金融服務(wù)領(lǐng)城，社會(huì)關(guān)系的誠(chéng)信資本能夠提升對(duì)資金的需求和供給雙方借貸的成功概率，有效降低違約率，降低交易成本等，因此在大數(shù)據(jù)時(shí)代它需要被銀行所重視。雖然小微企業(yè)的年均銀行貸款全額的攀升速度比較快，但是我國(guó)中小企業(yè)的融資滿意度仍然很低。對(duì)于信貸來講，傳統(tǒng)金融理念與普惠金融的內(nèi)涵有著較大差距，普惠信貸重視社會(huì)性和公益性，旨在解決中小企業(yè)等的融資難問題，而傳統(tǒng)金融則注重盈利性。中小企業(yè)貸款，由于抵押擔(dān)保的信用程度比較低，信息出現(xiàn)了極大的不對(duì)稱，貸款機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)成本相對(duì)而言較高。此外，中小企業(yè)貸款的額度一般較小，因此，在以盈利為目的的傳統(tǒng)金融，顯然并不愿意貸款給中小企業(yè)。政府為了推動(dòng)普惠金融的發(fā)展采取了多種獎(jiǎng)勵(lì)措施，但是仍舊不能有效彌補(bǔ)金融機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)貸款而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和效率損失。營(yíng)業(yè)點(diǎn)數(shù)量少、業(yè)務(wù)經(jīng)理人數(shù)有限是國(guó)有銀行推行普惠金融中的重要制約因素，但是互聯(lián)網(wǎng)的低成本、廣覆蓋的優(yōu)勢(shì)為普惠金融的推進(jìn)提供了重要機(jī)遇。近幾年，銀行作為電商的第三方支付平臺(tái)發(fā)展缺乏主動(dòng)性，加上完全脫離了銀行支付形式的支付寶等新的、操作更為便捷的支付形式的出現(xiàn)為銀行業(yè)敲響了警鐘。銀行作為我國(guó)金融機(jī)構(gòu)的中流砥柱，急需借助互聯(lián)網(wǎng)來拓寬自身的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融下幾何級(jí)增多的客戶量。傳統(tǒng)的商業(yè)銀行逐漸開辦網(wǎng)絡(luò)銀行辦理業(yè)務(wù)，同時(shí)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流開設(shè)了各自的銀行微信公眾號(hào)?；ヂ?lián)網(wǎng)思維的核心就是開放與連接。傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開展普惠金融中的難點(diǎn)就是信息成本較高，而雙贏的互接平臺(tái)可以解決該問題?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，電子商務(wù)平臺(tái)在不斷壯大，其所擁有的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，使得供應(yīng)鏈金融可以得到高效發(fā)展。供應(yīng)鏈金融脫離了僅僅針對(duì)借款人信用狀況的評(píng)估，通過深化和核心企業(yè)的合作，結(jié)合貿(mào)易背景實(shí)行真實(shí)的審查，在中小企業(yè)交交易中的應(yīng)收賬款和存貨資產(chǎn)基礎(chǔ)上，提供配套金融業(yè)務(wù)。在電子商務(wù)的供應(yīng)鏈融資服務(wù)基礎(chǔ)上可以極大解決融資流程中原始信息不對(duì)稱造成的融資和擔(dān)保困難等問題。（選自《互聯(lián)網(wǎng)金融之問——中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)在與未來》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.傳統(tǒng)金融行業(yè)由于沒有利用大規(guī)模的電商交易數(shù)據(jù)建立信用模型，受到互聯(lián)網(wǎng)金融不斷蠶食，即將被時(shí)代所拋棄。B.傳統(tǒng)金融理念與普惠金融均旨在解決小微企業(yè)的融資難問題，傳統(tǒng)金融以盈利性為主，而惠普信貸則以社會(huì)性、公益性為主。C.傳統(tǒng)的商業(yè)銀行應(yīng)緊跟潮流，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)操作業(yè)務(wù)平臺(tái)的擴(kuò)展，開辦網(wǎng)絡(luò)銀行辦理業(yè)務(wù)的同時(shí)，還可開設(shè)銀行微信公眾號(hào)。D.互聯(lián)網(wǎng)背景下，電子商努平臺(tái)所擁有的大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)和雙贏的互接平臺(tái)可以解決傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開展普惠金融中的所有難點(diǎn)問題。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章以騰訊微信的發(fā)展為例，論證了誠(chéng)信資本的原始積累無論是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融還是對(duì)傳統(tǒng)金融都是極為關(guān)鍵的因素。B.文章第3段，對(duì)比傳統(tǒng)金融理念與普惠金融的內(nèi)涵的差距，是為了論證金融機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)貸款而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和效率損失較大。C.文章在論證中以大量篇幅闡述互聯(lián)網(wǎng)金融較于傳統(tǒng)金融的優(yōu)勢(shì)，論證了傳統(tǒng)商業(yè)銀行與互聯(lián)網(wǎng)金融的兼容的必要性。D.文章從多個(gè)角度、多個(gè)層面闡述了傳統(tǒng)金融存在的問題和不足，論述了傳統(tǒng)金融的發(fā)展方向。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.聚集了物流、信息流、資金流等，從而建立社會(huì)誠(chéng)信資本，對(duì)資金的需求和供給雙方借貸的成功概率提升有促進(jìn)作用，能夠有效降低金融風(fēng)險(xiǎn)。B.由于貸款機(jī)構(gòu)給中小企業(yè)貸款時(shí)要承擔(dān)較高的風(fēng)險(xiǎn)成本，再加上中小企業(yè)貸款的額度一般較小，所以傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)并不愿意貸款給中小企業(yè)。C.傳統(tǒng)商業(yè)銀行急需借助互聯(lián)網(wǎng)，源于完全脫離了銀行支付形式的支付寶等新的、操作更為便捷的支付形式的出現(xiàn)為銀行業(yè)敲響了警鐘。D.搭建電子商務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)供應(yīng)鏈金融的高效發(fā)展，深化合作，就可以完全解決融資流程中原始信息不對(duì)稱造成的融資和擔(dān)保困難等問題。參考答案：1.C

2.B

3.B【1題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。答題時(shí)要仔細(xì)對(duì)讀選項(xiàng)和原文，重點(diǎn)注意選項(xiàng)的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。A項(xiàng),原文中只是一種假設(shè),傳統(tǒng)金融行業(yè)雖然受到互聯(lián)網(wǎng)金融不斷蠶食，但并非真的即將被時(shí)代所拋棄；B項(xiàng),根據(jù)原文“普惠信貸重視社會(huì)性和公益性，旨在解決中小企業(yè)等的融資難問題”，解決小微企業(yè)融資難的是普惠信貸，而非傳統(tǒng)金融；D項(xiàng),“可以解決傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開展普惠金融中的所有難點(diǎn)問題”說法太絕對(duì),與文章本意不一致。故選C?！?題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證以及論證結(jié)構(gòu)等的把握，同時(shí)考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。B項(xiàng)，“對(duì)比傳統(tǒng)金融理念與普惠金融的內(nèi)涵的差距”，并不是為了論證“金融機(jī)構(gòu)為中小企業(yè)貸款而出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和效率損失較大”，而是為了論證傳統(tǒng)金融的弱點(diǎn)和不足。故選B?！?題詳解】試題分析：本題考查篩選整合信息能力。解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼；對(duì)詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。A項(xiàng),根據(jù)原文第②段“基于這種社會(huì)誠(chéng)信資本，才會(huì)有了物流、信息流、資金流等的聚集，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)更加精準(zhǔn)的分析”，A項(xiàng)顛倒順序，應(yīng)先建立社會(huì)誠(chéng)信資本，然后才會(huì)有物流、信息流、資金流等的聚集。C項(xiàng)對(duì)于傳統(tǒng)商業(yè)銀行急需借助互聯(lián)網(wǎng)的原因解釋太片面，不只源于完全脫離了銀行支付形式的支付寶等新的、操作更為便捷的支付形式的出現(xiàn)，還有源自作為電商的第三方支付平臺(tái)缺乏主動(dòng)性的原因。D項(xiàng)“就可以完全解決融資流程中原始信息不對(duì)稱造成的融資和擔(dān)保困難等問題”說法太絕度，與原文本意不一致。故選B。【點(diǎn)睛】信息篩選并整合的主要依據(jù)是題干和文本,明確題干要求后,就要回到文本上來,迅速找到篩選區(qū)域,找準(zhǔn)與試題的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原句。第二步,將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng),解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì),找出符合題干的選項(xiàng)。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面兩段文字，完成下列小題。（1）《論語》：子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣?！保?）《論語》：堯曰：“咨！爾舜！天之歷數(shù)在爾躬，允執(zhí)其中。四海困窮，天祿永終。”（3）《中庸》：”舜好問而好察邇言，隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民，其斯以為舜乎！”21.回憶書本知識(shí)，簡(jiǎn)要回答為什么說“中庸”是一種至德？為什么“民鮮久矣”？22.《論語》《中庸》都言及“允執(zhí)其中”的問題，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?1.“中庸”是道德修養(yǎng)和處理事物的基本原則和方法。（用以指導(dǎo)修身，則使自己的言行保持中正，性情和諧不乖戾；用以指導(dǎo)處理事情，則把握寬嚴(yán)適度，做到敲到好處。）因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)處于一種“禮崩樂壞”的狀態(tài)，所以說“民鮮久矣”。

22.“允執(zhí)其中”即實(shí)行不偏不倚、無過無不及的中庸之道。執(zhí)兩用中的原則要求主事者要多聽聽贊成的和批評(píng)的意見，然后全面考察，采取比較客觀和穩(wěn)健的主張加以實(shí)行。22.試題分析：題干問的是“《論語》《中庸》都言及‘允執(zhí)其中’的問題，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?，首先?yīng)分析“允執(zhí)其中”的意思，這是說“言行不偏不倚，符合中正之道”，然后圈出《論語》和《中庸》中的觀點(diǎn)，《論語》中說“咨！爾舜！天之歷數(shù)在爾躬，允執(zhí)其中。四海困窮，天祿永終”，意思是“哦！舜，上天的次第命運(yùn)落到你的身上，你要真誠(chéng)地持守那中庸之道，四海的百姓如果困苦貧窮的話，上天賜給的祿位就會(huì)永遠(yuǎn)終止”，《中庸》中說“舜好問而好察邇言，隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民，其斯以為舜乎”，意思是“舜喜歡向人問問題，又善于分析別人淺近話語里的含義。隱藏人家的壞處，宣揚(yáng)人家的好處。過與不及兩端的意見他都掌握，采納適中的用于老百姓。這就是舜之所以為舜的地方吧”，最后綜合二者的意思來分析“允執(zhí)其中”即可。5.本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，（文中三個(gè)“□”是為考查而設(shè)），完成5-9小題。周澤字稺都，北海安丘人也。少習(xí)《公羊嚴(yán)氏春秋》，隱居教授，門徒常數(shù)百人。建武末，辟大司馬府，署議曹祭酒。數(shù)月，征試博士。中元元年，遷黽池令。奉公克己，矜恤孤羸，吏人歸愛之。永平五年，遷右中郎將。十年，拜太常。澤果敢直言，數(shù)有據(jù)爭(zhēng)。后北地太守廖信坐貪穢下獄，沒入財(cái)產(chǎn)，顯宗□信臧物班諸廉吏，唯澤及光祿勛孫堪、大司農(nóng)常沖特蒙賜焉。是時(shí)京師翕然，在位者咸自勉勵(lì)?？白肿臃W，河南緱氏人也。明經(jīng)學(xué)，有志操，清白貞正，愛士大夫，然一毫未嘗取□人，以節(jié)介氣勇自行。王莽末，兵革并起，宗族老弱在營(yíng)保間，堪嘗力戰(zhàn)陷敵，無所回避，數(shù)被創(chuàng)刃，宗族賴之，郡中咸服其義勇。建武中，仕郡縣。公正廉潔，奉祿不及妻子，皆以供賓客。及為長(zhǎng)吏，所在有跡，為吏人所敬仰。喜分明去就。嘗為縣令，謁府，趨步遲緩，門亭長(zhǎng)譴堪御吏，堪便解印綬去，不之官。后復(fù)仕為左馮翊，坐遇下促急，司隸校尉舉奏免官。數(shù)月，征為侍御史，再遷尚書令。永平十一年，拜光祿勛?？扒辶趶恼?，數(shù)有直言，多見納用。十八年，以病乞身，為侍中騎都尉，卒于官?？靶蓄愑跐?，故京師號(hào)曰“二稺”。十二年，以澤行司徒事，如真。澤性簡(jiǎn)，忽威儀，頗失宰相□望。數(shù)月，復(fù)為太常。清潔循行，盡敬宗廟。常臥疾齋宮，其妻哀澤老病，窺問所苦。澤大怒，以妻干犯齋禁，遂收送詔獄謝罪。當(dāng)世疑其詭激。時(shí)人為之語曰生世不諧作太常妻一歲三百六十日三百五十九日齋。十八年，拜侍中騎都尉。后數(shù)為三老五更。建初中致仕，卒于家。（選自《后漢書?儒林列傳下》）5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.矜恤孤羸

矜：矜持B.皆以供賓客

供：供養(yǎng)C.坐遇下促急

坐：因?yàn)镈.多見納用

納：采納6.填入下列句子“口”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）

①顯宗□信臧物班諸廉吏，唯澤及光祿勛孫堪、大司農(nóng)常沖特蒙賜焉②然一毫未嘗取□人，以節(jié)介氣勇自行③澤性簡(jiǎn)，忽威儀，頗失宰相□望A.①乃

②何

③其

B.①乃

②于

③之C.①以

②于

③之

D.①以

②何

③其7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（

）A.時(shí)人為之語/曰生世不諧作/太常妻一歲三百六/十日三百五/十九日齋B.時(shí)人為之語曰/生世不諧作太/常妻一歲三百六十日/三百五十九日齋C.時(shí)人為之/語曰生世/不諧作太/常妻一歲/三百六十日/三百五十九日齋D.時(shí)人為之語曰/生世不諧/作太常妻/一歲三百六十日/三百五十九日齋8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

（

）A.周澤為官之前曾開館授徒，跟從他學(xué)習(xí)的人常達(dá)幾百人之多。B.周澤因?yàn)榭思悍罟谋憩F(xiàn)，得到皇帝的嘉獎(jiǎng)，并視之為榜樣。C.孫堪任縣令時(shí)拜謁太守，因行步遲緩遭呵斥，立刻解印離開了。D.周澤生性簡(jiǎn)樸，不重威儀，不適合任宰相，但敬奉宗廟卻非常盡心。9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）①堪嘗力戰(zhàn)陷敵，無所回避，數(shù)被創(chuàng)刃，宗族賴之。（4分）

②及為長(zhǎng)吏，所在有跡，為吏人所敬仰。（3分）

（2）周澤和孫堪品行相類，被合稱為“二稺”，請(qǐng)結(jié)合具體事例說明一點(diǎn)相類之處。（3分）

參考答案：5.A矜：哀憐，同情。6.C7.D8.B周澤得到皇帝的嘉獎(jiǎng)的原因并非“克己奉公的表現(xiàn)”。9.（1）（7分）①（4分）孫堪曾經(jīng)全力迎戰(zhàn)而陷入敵陣，他全然不逃避（或：毫不在乎），多處負(fù)傷，（最終）宗族依靠他（脫險(xiǎn)）。答對(duì)“陷敵”“數(shù)”“賴”各給1分，答對(duì)大意給1分。②（3分）到了（孫堪）擔(dān)任長(zhǎng)吏，任職有好的業(yè)績(jī)，深受官吏百姓敬重。

答出省略主語“孫堪”給1分，答出被動(dòng)句給1分，答對(duì)大意給1分。（2）（3分）示例：①周澤與孫堪都十分清廉。（1分）孫堪的俸祿都用來供養(yǎng)賓客，甚至不顧及妻子兒女；（1分）周澤生性簡(jiǎn)樸，以致代行司徒之職時(shí)，清樸得有失威儀。（1分）

②周澤與孫堪都敢于直言進(jìn)諫。（1分）周澤敢于直言，多次據(jù)理力爭(zhēng)，還因此獲得皇帝的嘉獎(jiǎng)。（1分）孫堪在從政期間，多次直言進(jìn)諫，且意見多被采納。（1分）意思答對(duì)即可。附：譯文周澤字稺都,是北海安丘人。年輕時(shí)學(xué)習(xí)《公羊嚴(yán)氏春秋》,隱居教授（學(xué)生）,門生經(jīng)常有幾百人。建武末年,征召大司馬府,授任議曹祭酒。才幾個(gè)月,征召試博士。中元元年,升任黽池令。奉公克己,哀憐孤老羸弱的人,官吏和老百姓都愛戴他。永平五年,升任右中郎將。永平十年,授任太常。周澤果敢直言,多次據(jù)理與朝廷爭(zhēng)論。后來北地太守廖信因?yàn)榉肛澪圩锉徊度氇z,沒收他的財(cái)產(chǎn),顯宗把廖信的贓物賜給廉潔的官吏,只有周澤及光祿勛孫堪、大司農(nóng)常沖三個(gè)特蒙賞賜。這時(shí)京師安定,任職的官員都互相勉勵(lì)。孫堪字子稺,是河南緱氏人。精通經(jīng)學(xué),有志向有操守,清白正直,愛惜士大夫,但是從沒有在別人身上奪取過哪怕一根毫發(fā),憑耿介氣盛自居。王莽末年,戰(zhàn)亂四起,宗族中的老弱者也（不得不）在戰(zhàn)場(chǎng)上,孫堪曾經(jīng)全力迎戰(zhàn)而陷入敵陣，他全然不逃避，多處負(fù)傷，（最終）宗族依靠他（脫險(xiǎn)），郡中人都佩服他的忠義與勇敢。建武中,（孫堪）在郡縣為官。公正廉潔,俸祿不給家用,都用來供養(yǎng)賓客。到了（孫堪）擔(dān)任長(zhǎng)吏，任職有好的業(yè)績(jī)，深受官吏百姓敬重。（孫堪為官）離官與就職態(tài)度分明。（他）曾經(jīng)被任命為縣令,拜見太守,行步遲緩,門亭長(zhǎng)譴責(zé)孫堪不敬上官,孫堪便解下印綬離去,不去官府。后再次為官出任左馮翊,因?yàn)閷?duì)下屬嚴(yán)酷,司隸校尉舉奏免了他的官。幾個(gè)月后,征召為侍御史,再次升任尚書令。永平十一年,授任光祿勛。孫堪清廉,勇于從政,多次直言（進(jìn)諫）,很多（諫言）被采納的。永平十八年因病請(qǐng)求退職,擔(dān)任侍中騎都尉。在任上去世。孫堪的行事與周澤類似,所以京師稱他們?yōu)椤岸W”。永平十二年,（朝廷）用周澤代理司徒的職務(wù),相當(dāng)于實(shí)際授官。周澤生性簡(jiǎn)樸,不注重威儀,有失宰相的人望。僅幾個(gè)月,再次擔(dān)任太常。（他）為政清廉,循規(guī)蹈矩,敬奉宗廟。經(jīng)常帶病仍堅(jiān)持在寺廟中齋戒,他的妻子可憐他老病,進(jìn)去問他有什么不舒服,周澤大怒,認(rèn)為妻子觸犯齋禁的規(guī)定,就收捕她并送至牢獄來表示請(qǐng)罪。那時(shí)社會(huì)上還懷疑他偏激，行事背離常規(guī)。當(dāng)時(shí)的人為此事編了一句話說:“生世不諧,作太常妻,一歲三百六十日,三百五十九日齋?！庇榔绞四?他被授侍中騎都尉。后來多次退居三老五更之位。建初中退休,死在家里。

略6.

閱讀下面的文言文，完成4—7題。

王烈，通識(shí)達(dá)道，秉義不回。以穎川陳太丘為師，二子為友。時(shí)穎川荀慈明、賈偉節(jié)、李元禮、韓元長(zhǎng)皆就陳君學(xué)，見烈器業(yè)過人，嘆服所履，亦與相親。由是英名著于海內(nèi)。道成德立，還歸舊廬，遂遭父喪，泣淚三年。遇歲饑饉，路有餓殍，烈乃分釜庚之儲(chǔ)，以救邑里之命。是以宗族稱孝，鄉(xiāng)黨歸仁。以典籍娛心，育人為務(wù)，遂建學(xué)校，敦崇庠序。其誘人也，皆因其性氣，誨之以道，使之從善遠(yuǎn)惡。益者不自覺，而大化隆行，皆成寶器。門人出入，容止可觀，時(shí)在市井，行步有異，人皆別之。州閭成風(fēng)，咸競(jìng)相為善。

時(shí)國(guó)中有盜牛者，牛主得之，盜者者：“我邂逅迷惑，從今已后將為改過。子既已赦宥，幸無使王烈聞之。”人有以告烈者，烈以布一端遺之?；騿柎巳思葹楸I，畏君聞之反與之布，何也，烈曰：“昔秦穆公，人盜其駿馬食之，乃賜之酒。盜者不愛其死，以救穆公之難。今此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡。知恥惡，則善心將生，故與布勸為善也?！遍g年之中，行路老父擔(dān)重，人代擔(dān)數(shù)十里，欲至家，置而去，問姓名，不以告。頃之，老父復(fù)行，失劍于路，有人行而遇之，欲置而去，懼后人得之，劍主于是永失，欲取而購(gòu)募，或恐差錯(cuò)，遂守之，至暮，劍主還見之。前者代擔(dān)人也。老父攬其袂，問曰：“子前者代吾擔(dān)，不得姓名，今子復(fù)守吾劍于路，未有若子之仁，請(qǐng)子告吾姓名，吾將以告王烈?！蹦苏Z之而去。老父以告烈，烈曰：“世有仁人，吾未之見?！彼焓谷送浦?，乃昔時(shí)盜牛人也。遂使國(guó)人表其閭而異之。時(shí)人或訟曲直，將質(zhì)于烈，或至涂而反，或望廬而還，皆相推以直，不敢使烈聞之。時(shí)國(guó)主①皆親驂乘適烈私館，疇諮政令。察孝廉，三府并辟，皆不就。會(huì)董卓作亂，避地遼東，躬秉農(nóng)器，編于四民。布衣蔬食，不改其樂，東域之人奉之若君。

以建安二十三年寢疾，年七十八而終。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書十一》有刪改）注：①國(guó)主：指當(dāng)時(shí)割據(jù)遼東的公孫度。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是。A．道成德立，還歸舊廬

舊廬：家鄉(xiāng)

B．遇歲饑饉，路有餓殍

歲：年末

C．子既已赦宥，幸無使王烈聞之

幸：希望

D．盜者不愛其死，以救穆公之難

愛：吝惜

5．下列句子分別編為四組，全都表明王烈“育人為務(wù)”的一組是

①誨之以道，使人從善遠(yuǎn)惡。

②三府并辟，皆不就：

③人有以告烈者，烈以布一端遺之。

④烈曰：“世有仁人，吾未主見?！?/p>

⑤遂使國(guó)人表其閭而異之。

⑥或恐差錯(cuò)，遂守之。

A．①③⑤

B．①②⑥

C．①④⑥

D．①②⑤6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容概括分析不正確的一項(xiàng)是

A．王烈為父親守喪三年，終日以淚洗面，遭遇荒年，王烈拿出自己的糧食分送給鄉(xiāng)親活命，所以本族人稱贊他“孝”，鄉(xiāng)親們稱贊他“仁”。

B．王烈非常重視道德教化，既興辦學(xué)校，也非常講究教化方式方法，他因材施教，因人施教，甚至能使盜賊改惡向善，最終成為道德榜樣。

C．王烈德高望重，當(dāng)時(shí)人鬧糾紛打官司都找他評(píng)理或者斷案，每遇這種情況，王烈都極力調(diào)解，從而使這些人的矛盾得到緩和或解決。

D．王烈名望極高，地方最高官員親自乘坐馬車到王烈家中咨詢政事；王烈淡于名利，朝廷多次征召他去做官，他都沒去就任。7．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）其誘人也，皆因其性氣，誨之以道，使之從善遠(yuǎn)惡。（5分）

（2）時(shí)人或訟曲直，將質(zhì)于烈，或至涂而反，或望廬而還。（5分）

參考答案：

三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.把下面語段中畫線的長(zhǎng)句改成4個(gè)較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變?cè)狻Ｗ鳛橹袊?guó)社會(huì)的兩大柱石的禮（構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理）和樂（涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力）的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。人生里面的禮樂負(fù)荷著形而上的光輝，使現(xiàn)實(shí)的人生啟示著深一層的意義和美。參考答案：①禮和樂是中國(guó)社會(huì)的兩大柱石。②“禮”構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理。③“樂”涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。④禮樂的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。試題分析：本題考查長(zhǎng)句化短句的能力。解答時(shí)可先抽取長(zhǎng)句主干，獨(dú)立成句，如“禮樂的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界”；第二步，將長(zhǎng)句里復(fù)雜的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）與其修飾的中心詞分別組成獨(dú)立的句子，如將“構(gòu)成社會(huì)生活里的秩序條理”與“禮”組合，使之獨(dú)立成句，將“涵潤(rùn)著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力”與“樂”組合，使之獨(dú)立成句；第三步，按一定的順序排列所化成的短句。注意，長(zhǎng)句化短句的過程中不能改變?cè)狻?.閱讀下面的文字，完成下列小題。劫后余生的塞萬提斯多次上書求職未果，只好重操舊業(yè)，寫些詩文贊美達(dá)官貴人，一來以求時(shí)人賞識(shí)，二來則為換取些許稿費(fèi)，聊補(bǔ)無米之炊。l587年，不知是哪位顯貴突發(fā)善心，施舍給他一個(gè)軍需的職位。此后，塞萬提斯回到軍隊(duì)，為“無敵艦隊(duì)”效力，(

)，罪名是非法征收谷物。刑滿獲釋后，便又是上書又是輾轉(zhuǎn)托人，總算混了個(gè)稅吏當(dāng)當(dāng)。他處處小心謹(jǐn)慎，未敢有半點(diǎn)疏忽，結(jié)果還是

，出了問題。原來，塞萬提斯儲(chǔ)存稅款的銀行突然倒閉，銀行老板去向不明。塞萬提斯因無力賠償稅款而再次

。出獄后，他四顧茫茫，壯膽上書國(guó)王，要求去美洲殖民地服務(wù)。在等待了無數(shù)個(gè)焦急不安地日日夜夜之后，全心投入文學(xué)創(chuàng)作，他終于心灰意冷。這些戲劇性的坎坷人生經(jīng)歷，顯然助成了他的創(chuàng)作。塞萬提斯晚年蝸居在一個(gè)下等公寓，

，完成了《堂吉訶德》第一部的寫作?！短眉X德》問世后立即引起轟動(dòng)，但時(shí)人并不理解作者的

，只當(dāng)它是不登大雅之堂的“逗笑”之作。塞萬提斯屢遭厄運(yùn)仍筆耕不輟，除了續(xù)寫《堂吉訶德》第二部！還先后創(chuàng)作了許多十四行詩、牧歌體小說、短篇小說、喜劇和幕間短劇等等。l616年4月23日，塞萬提斯在貧病交加中死去。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.在等待了無數(shù)個(gè)焦急不安地日日夜夜之后，他終于心灰意冷，全心投入文學(xué)創(chuàng)作B.在焦急不安地等待了無數(shù)個(gè)日日夜夜之后，他終于全心投入文學(xué)創(chuàng)作，心灰意冷。C.在焦急不安地等待了無數(shù)個(gè)日日夜夜之后，他終于心灰意冷，全心投入文學(xué)創(chuàng)作。D.在等待了焦急不安地?zé)o數(shù)個(gè)日日夜夜之后，他終于全心投入文學(xué)創(chuàng)作，心灰意冷。20.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.可他不但很快丟了飯碗，而且一不小心還鋃鐺人獄B.不但他很快丟了飯碗，而且還一不小心鋃鐺人獄C.可不但他很快丟了飯碗，而且還一不小心鋃鐺人獄D.不但他很快丟了飯碗，而且一不小心還鋃鐺入獄21.依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.陰差陽錯(cuò)

赴湯蹈火

苦不堪言

苦口婆心B.陰差陽錯(cuò)

身陷囹圄

含辛茹苦

苦心孤詣C.陰奉陽違

身陷圖圄

苦不堪言

苦心孤詣D.陰奉陽違

赴湯蹈火

含辛茹苦

苦口婆心參考答案：19.C

20.A

21.B【19題詳解】該題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀，根據(jù)語感可以直接排除個(gè)別選項(xiàng)。其余的，要仔細(xì)閱讀，劃分句子成分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當(dāng)。這樣能檢測(cè)出搭配是否恰當(dāng)，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問題。最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)推敲。畫線句中，語序不當(dāng)，“焦急不安地”應(yīng)該作“等待”的狀語，應(yīng)改為“在等待了無數(shù)個(gè)焦急不安地日日夜夜之后”；排除AD兩項(xiàng)。“全心投入文學(xué)創(chuàng)作，他終于心灰意冷”，語序不當(dāng)，也不合邏輯。應(yīng)當(dāng)是“心灰意冷”在前，“投入文學(xué)創(chuàng)作”在后，二者有先后邏輯關(guān)系。排除B項(xiàng)。因此選C項(xiàng)?！?0題詳解】該題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。補(bǔ)寫方法：1.閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；2.明確空缺句子所處的位置，判斷補(bǔ)寫句子與前后句的關(guān)系；3.勾畫出能夠選用或參照的信息；4.選詞造句；5.串讀檢查。括號(hào)前面說有人發(fā)了善心，給了塞萬提斯一個(gè)軍需位置，后面說他有了罪名。再依據(jù)選項(xiàng)提供的兩句話，一句說丟了飯碗，一句說入獄。用“不但……而且……”這對(duì)成套使用的關(guān)聯(lián)詞語，前后分句主語都是他，主語應(yīng)放在“不但”的前面。排除BCD三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。【21題詳解】該題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。這類題一定從三個(gè)方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。陰差陽錯(cuò)，比喻由于偶然的因素而造成了差錯(cuò)。陰奉陽違，玩弄兩面派手法,表面上遵從,暗地里違背。第一空語境表達(dá)的是塞萬提斯小心翼翼，還是出了問題。因此選用“陰差陽錯(cuò)”。身陷囹圄，身處困境或身受束縛。赴湯蹈火，比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。第二空語境表達(dá)的是塞萬提斯因無力賠償稅款而再次陷入困境，進(jìn)了監(jiān)獄。因此選用“身陷囹圄”?？嗖豢把裕纯嗷蚶Э嗟搅藰O點(diǎn)，已經(jīng)不能用言語來表達(dá)。含辛茹苦，形容忍受辛苦或吃盡辛苦。第三空強(qiáng)調(diào)塞萬提斯晚年居住條件比較差，吃了很多苦。因此選用“含辛茹苦”?？嗫谄判模嗫冢悍磸?fù)規(guī)勸；婆心：仁慈的心腸。比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。苦心孤詣，指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。第四空表達(dá)的是作品發(fā)表后，引起轟動(dòng)。但人們并不理解作者的苦心。因此選用“苦心孤詣”。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)睛】病句需按考綱考查的幾大類型復(fù)習(xí)，并且熟記一些規(guī)律性的東西，平時(shí)注重總結(jié)。比如：1.出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明；2.出現(xiàn)了多個(gè)謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語；3.出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)；4.出現(xiàn)了多重定語、多重狀語，可能是語序不當(dāng)或贅余；5.出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)；6.出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)；7.出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯；8.出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的詞語（或者疑問句），可能是不合邏輯或表意相反；9.出現(xiàn)了判斷動(dòng)詞“是”“成為”，可考慮主語與賓語是否搭配；10.出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂；最后，如果句子的“病狀”不明顯，可壓縮句子的主干，看相關(guān)成分是否搭配、殘缺，或結(jié)構(gòu)是否混亂。9.請(qǐng)你提出修改意見，使下圖文字內(nèi)容變得準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體。（5分）參考答案：將“做飯阿姨”改為“廚師（炊事員、廚工、掌廚、掌勺）”，4分（使用“廚子”等不得體詞語，最多得2分）。刪去“男女不限”1分。）試題分析：語言得體通常從兩方面要求：1．語境要求：講對(duì)象（稱謂、語氣），講場(chǎng)合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），講目的（說什么、怎么說）。2．語體要求：①口語（談話、演講、辯論、廣播稿）特點(diǎn)：通俗易懂、多用短句、不用文言詞。②書面語可以分為政論語體、科技語體、文藝語體、應(yīng)用語體。其中，應(yīng)用語體包括啟事、通知、申請(qǐng)（假條通俗易懂、簡(jiǎn)潔平實(shí)），廣告（形象生動(dòng)、多用修辭），廣播稿（通俗化、口語化）考點(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。許多人習(xí)慣喝咖啡不僅僅是因?yàn)榭Х鹊奈兜?，_________________。可是，喝咖啡真的可以提神嗎？為什么有的人喝咖啡就很有精神，而有的人喝了卻跟沒喝一樣？其實(shí)，_____________。首先，也是最重要的原因就是基因。因?yàn)榛虻年P(guān)系，每個(gè)人大腦中的受體是不一樣的。其次，_____________。一個(gè)60歲的人大腦中的受體僅為20歲的人的三分之一不到，所以咖啡對(duì)老年人的作用往往比較小。最后，飲食和生活習(xí)慣的不同也會(huì)對(duì)喝咖啡的效果有所影響。參考答案：①更是因?yàn)榭Х瓤梢蕴嵘裥涯X

②喝咖啡效果不同的原因是多方面的

③年齡的差異也是一個(gè)重要原因試題分析：此題考查句子的連貫。根據(jù)橫線前面“不僅僅是因?yàn)榭Х鹊奈兜馈笨梢酝浦冖倏諔?yīng)填“更是因?yàn)椤被颉斑€因?yàn)椤?，而根?jù)橫線后面的“可是，喝咖啡真的可以提神嗎?”可以推知所要填寫的內(nèi)容。根據(jù)后面“首先”“其次”“最后”等內(nèi)容可以推知，第②空所填語句是對(duì)后面內(nèi)容的總領(lǐng)，而第②空后面講的是“為什么有的人……一樣”的原因，據(jù)此可以推知此空應(yīng)填“喝咖啡效果不同的原因是多方面的”。根據(jù)“一個(gè)60歲的人大腦中的受體僅為20歲的人的三分之一不到”可以推知第③空應(yīng)填“年齡的差異也是一個(gè)重要原因”之類的句子。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書養(yǎng)德，立德以立身。厚德立身，精技立業(yè)。立志以成才，立業(yè)以為民。讀了上面的四句話，你對(duì)“立身”“立學(xué)”“立德”“立業(yè)”“立志”這些核心詞有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)選擇三個(gè)核心詞，理清關(guān)系，確定立意，寫一篇文章。【注意】自選角度，明確文體；自擬標(biāo)題；不得抄襲、套作；不得少于800字。參考答案：勤廉始于讀千百年來，中國(guó)勤廉文化可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、積淀深厚,眾多清官廉吏備受百姓的崇敬與愛戴。古往今來，凡成就