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優(yōu)選學習文檔月考后,怎樣總結才能有提升?重點看錯題、答起來不順的題和憑運氣做對的題,對那些掌握比較熟練的題不用細看,這樣可以迅速找出問題所在。(2)錯題整理。將錯題、難題所對應課本的知識點一一擺列出來,先記錄到筆錄本上,分好類。(3)錯題解析。針對錯題,要細究原因,錯在那處,為什么錯?最好再找一些近似的題來做,貫穿交融,總結出這類題的系統的方法。回顧自己的學習狀態(tài)可以對近一個月的學習情況有一個總結。①上課可否認真聽講?②作業(yè)可否認真準時完成?③可否有屬于自己的學習方法、習慣?④可否有自己的學習計劃并嚴格執(zhí)行?⑤可否能感覺到自己的一點點的進步?⑥針對此次考試,你可否達到了希望?⑦名次、成績是上升還是下滑?⑧若是上升,是因為題目適合你?還是同水平的同學出現了失誤?還是你的水平真實上升了?⑨若是下滑,問題又出在哪里呢?回答每一個問題,你會對自己前面一段時間的學習情況有一個很認真的認識??纯荚嚰记蓛?yōu)選學習文檔每一次考試都是中考的真實演練。那么考此后一個情況再現,能發(fā)現很多問題:①此次考試,時間安排可否合理,有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象?②有沒有出現填錯答題卡,也許一些很明顯的初級失誤?③詳盡到每門學科。語文可否時間太緊作文寫得匆促?數學可否因為專注后邊的某道很難的大題而沒有檢查前面的題,以致丟了一些不該丟的分?英語聽力可否因為糾結前面的內容而影響了聽后面的內容?等等④這些考試中出現的問題,下次我應該怎樣杜絕?注意第四點,甚至應該寫下來,時刻提示自己。多角度看作績分數也可以細究一下的。我們可以縱向比較,拿本次考試的成績與前一次考試的成績對照,詳盡到每科,細化到每科的知識點。如語文考試,前一次基礎知識與運用失分很多,此次經過努力失分減少了,這就是一種進步。還可以橫向比較,拿自己的成績隨從、年級各品位分數線比。幫助自己找到相對處弱勢的學科,及時拯救,預防偏科。同時切記,成績和名次都可是暫時的,那些數字不是名譽,而是你解析胸襟自己的尺規(guī)。做一個計劃亡羊補牢,未為晚也。解析了月考,還要訴諸自己后邊的學習計劃。學習計劃是一個很抽象的詞,詳盡來說,就是依照此次考試出現的問題,給自己設定優(yōu)選學習文檔一些可完成的目標,可以是對單薄點的重點突擊,可以是方法習慣的養(yǎng)成,可以是考試技巧的磨煉等等。希望自己的下次考
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