小學第二課堂活動方案范本__?_小學_?__-__?_學年第二?學期第二?課堂實施方?案___?小學第二課?堂活動實施?方案為進?一步適應學?校全面、持?續(xù)、科學發(fā)?展的需要，?切實提高“?防流控輟”?工作效率，?豐富校園文?化生活，使?學生開闊視?野，豐富知?識，增長才?智，激發(fā)學?習興趣，培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，學?校綜合考慮?師生實際，?決定在學校?全面開展第?二課堂活動?，現(xiàn)擬定本?實施方案。?一、指導?思想進一?步體現(xiàn)德育?為首、教學?為主、育人?為本的辦學?理念，豐富?和發(fā)展對學?生的素質教?育，豐富學?校校園文化?內涵，營造?濃厚的校園?文化和創(chuàng)建?學校特色，?進一步強化?發(fā)揮學生的?個性特長，?努力實現(xiàn)學?校、教師與?學生共同發(fā)?展。二、?遵循原則?1、特色性?和校本性相?結合的原則?我們要努?力挖掘學校?多年來的文?化底蘊，拓?展課程體系?，增設特長?生訓練班、?興趣班、選?修課等，拓?展教學與活?動形式，進?一步豐富學?校內涵。?2、實踐性?和創(chuàng)造性相?結合的原則?第二課堂?活動重在培?養(yǎng)學生的綜?合能力，要?讓學生在活?動中動腦筋?，多思考，?多想象，多?動口，勤動?手，注重教?師對學生的?引導，鼓勵?學生勇于實?踐，大膽創(chuàng)?新，獨立思?考，培養(yǎng)觀?察、思考和?解決問題的?能力。3?、自立性和?導向性相結?合的原則?學生參加自?已喜歡的強?項，教師要?認真安排活?動內容，有?目的、有計?劃指導好學?生，讓學生?學有所得，?學有所獲。?4、趣味?性和實效性?相結合的原?則第二課?堂活動就是?要讓學生感?興趣，重視?開發(fā)學生的?智力，提高?學生的能力?、素質。培?養(yǎng)學生愛學?、自覺學、?樂于學的好?習慣。5?、參與和競?爭意識相結?合的原則?活動課上，?力求學生要?有積極參與?的競爭意識?，要求教師?把活動內容?安排的合理?化，新穎化?、創(chuàng)新化，?讓學生學起?來感到有趣?、樂學、有?益。6、?全員參與和?責任到人的?原則倡導?每一位學生?都參加一項?活動，指導?教師做到精?心___，?認真落實訓?練計劃，保?證效果，力?爭每個學期?推出至少一?次的成果展?示或表演。?三、活動?要求1、?指導教師對?學生的特長?輔導要做到?長計劃，短?安排，在新?學期初要寫?出本年度的?輔導計劃，?使輔導活動?有計劃、有?目的、有步?驟地進行。?2、指導?教師要切實?做好對學生?興趣的培養(yǎng)?，使學生的?興趣特長從?無到有，逐?步發(fā)展。本?著學中有樂?、樂中求學?、學有特長?的思想，講?求輔導實效?。3、指?導教師要堅?持因材施教?、分類指導?的原則，對?成績突出的?學生要做好?重點培養(yǎng)，?___他們?積極參加校?內外各種競?賽，對取得?優(yōu)異成績的?學生要給予?表彰獎勵。?4、指導?教師要堅持?育人與輔導?相結合，課?內與課外相?結合，普及?與提高相結?合，通過第?二課堂活動?，使學生的?實踐技能，?從低到高，?循序漸進，?逐步提高。?5、第二?課堂活動要?不斷豐富和?創(chuàng)新，每個?學年要有銜?接，不能半?途而廢。?6、學校以?興趣班（隊?）為形式開?展第二課堂?活動，各指?導教師負責?本班（隊）?的活動內容?及輔導安排?，負責資料?的填寫、整?理與收集，?逐步完成校?本教材的編?寫。7、?各組認真按?計劃備好輔?導資料，開?展好每一次?活動，填寫?好活動記實?。8、每?學期至少進?行一次活動?成果展示。?四、管理?辦法為了?增強輔導效?果，切實提?高第二課堂?活動的質量?，使學生的?個性特長得?到充分、協(xié)?調、健康地?發(fā)展，進一?步強化我校?的素質教育?，加強藝術?教育，為學?生的成長奠?定基礎。為?此，學校對?第二課堂活?動實行“六?定”的管理?辦法。定?內容。各組?要按照學校?的統(tǒng)一安排?，結合本組?實際，依據(jù)?教師特長與?學生特點確?定活動內容?。定學生?。各組在班?主任的指導?下學生可自?己選擇參加?一項活動，?___報名?，確定人員?，落實人數(shù)?。定時間?。全校各個?活動小組建?立以后，每?周要___?學生按時參?加活動，輔?導教師要保?證充分的輔?導時間，做?到不遲到、?不早退、不?曠課。定?地點。各有?關部門要負?責協(xié)調好各?活動小組的?活動場所，?要盡力排除?外界干擾，?保持清靜的?學習與輔導?環(huán)境。定?指導教師。?每個教師要?結合自己的?特長，充分?發(fā)揮自己的?優(yōu)勢，必須?輔導好一個?小組的課外?活動，每個?輔導教師輔?導的活動小?組在一個學?年里不變化?，要充分作?好年度的輔?導計劃和安?排，保證輔?導質量。?定目標。輔?導教師要認?真分析學生?實情，根據(jù)?輔導項目及?特點，確定?本組輔導目?標，學期結?束，輔導教?師要匯報輔?導成果，期?末按此目標?進行評估。?五、其他?1、學校?教務處全面?負責對第二?課堂活動的?___安排?和具體實施?。第二課?堂活動的開?展納入工作?量考核范疇?中，并給予?指導教師一?定補助。?2、學校應?建立以下活?動檔