團日活動總?結(七)?經(jīng)過班委們?的齊心協(xié)力?與多次的會?議探討，我?們定下團日?活動自選方?案以后，_?__級資源?與環(huán)境工程?學院地理信?息系統(tǒng)班于?___月_?__日——?___月_?__日成功?開辦并圓滿?結束本次“?爭做新一代?”的主題團?日活動。本?次團日活動?以“奮斗青?春，釋放活?力”為主題?開展，對于?開展的活動?我們做了如?下匯報：?一、學習《?團章》：?___月_?__日下午?由團支書帶?領大家學習?《團章》，?并重點學習?《團章》中?與我們息息?相關的一些?章節(jié)。同學?們認真看，?認真聽，并?覺得自己懂?得了許多以?前并不懂得?的一些道理?，適當?shù)臅r?候也做了一?些筆記。讓?同學們更加?了解我們的?團，更理解?我們作為團?員應該做什?么，不該做?什么。二?、學唱團歌?、校歌：?___月_?__日下午?2.00-?2.30，?我們地理信?息系統(tǒng)班舉?行了學唱團?歌和校歌的?團日活動，?由文藝委員?領唱，本次?團歌共包括?兩首，《安?徽大學校歌?》、《光榮?啊，___?》，雖然，?這兩首歌音?調比較低沉?，很難唱，?可同學們還?是很認真的?完成了這項?工作，最后?，在洋溢著?溫暖而和諧?的歌聲中結?束了本次活?動。三、?評選優(yōu)秀班?旗班徽：?___月_?__日下午?班級舉行了?評選優(yōu)秀班?旗班徽的團?日活動，由?副班長主持?此次活動，?首先由副班?長以___?形式展示各?班旗班徽，?再由設計者?自己上講臺?闡述設計理?念與設計創(chuàng)?意。最后以?無記名投票?的方式，以?少數(shù)服從多?數(shù)為原則。?最終在全班?同學的共同?決議下，選?出了徐航天?和趙慧敏兩?位同學的作?品做為班旗?、班徽。同?學們熱情很?高，積極參?與班旗班徽?的設計，每?份作品都有?自己的理念?，有自己的?想法。同學?們也都秉著?為班級負責?的誠懇態(tài)度?評選出了最?后的優(yōu)秀作?品。同學們?更了解我們?的專業(yè)，我?們這個整體?更有凝聚力?了。四、?回顧班史：?回顧班史?按照：軍旅?史、開幕式?、晚會史、?體育史、學?習史、課外?活動史等展?開，班長以?___為大?家分步展示?照片等影像?資料，對于?給同學們留?下深刻印象?的事件會邀?請同學__?_發(fā)言，講?述自己的經(jīng)?歷和感受，?同學們熱情?主動，在體?育史環(huán)節(jié)將?氣氛推向了?___，最?后同學們以?留念的眼神?告別了《g?is班史回?顧》回顧班?史活動。本?次活動豐富?了同學們的?校園生活，?加強了__?_榮譽感，?增強了情感?的聯(lián)系，了?解了班級走?過的艱辛和?歡樂，喚起?大家的美好?回憶，同時?也引發(fā)了同?學們對過去?和未來的思?考：__?_我們會失?敗。我們_?__會成功?。以后我們?怎樣成功。?等規(guī)劃的思?考，對班級?的建設起到?了促進的作?用。五、?“期末考試?”交流會：?___月?___日，?由導生孫晟?凱以及大二?一些成績優(yōu)?異的學長給?我們做一次?交流報告會?，主要圍繞?“大學生活?如何與高中?生活接軌”?，“如何適?應大學以自?主學習為主?的學習方式?”，“如何?應對我們大?學的第一場?考試——期?末復習方法?與技巧”，?“如何正確?選課”等幾?個主題。同?學們認真聽?學長以及學?姐的經(jīng)驗與?建議，認真?做筆記，最?后大家積極?踴躍提問題?，活動結束?以后還有很?多同學留下?來問學長學?姐問題。本?次活動讓同?學們以一個?平常心態(tài)對?待大學的第?一場考試，?了解大學考?試的基本流?程與基本方?式，不盲目?的去學習及?復習。六?、參觀“蒼?穹數(shù)碼”公?司：在本?學期將近結?束之際，我?們地理信息?系統(tǒng)專業(yè)的?同學在輔導?員張浩的帶?領下于__?_年___?月___日?下午外出，?去___蒼?穹數(shù)碼測繪?有限公司駐?___分公?司進行參觀?與交流。?我們在公司?項目經(jīng)理黃?經(jīng)理的引導?下，對公司?工作人員的?工作環(huán)境及?模式進行了?大致的觀看?。同學們都?很積極與好?奇，將公司?的會議桌圍?得滿滿的，?輔導員向黃?經(jīng)理簡單說?明了我們此?行的目的以?后，黃經(jīng)理?先向我們講?述了gis?的應用、發(fā)?展領域，用?___向我?們展示了他?們公司近幾?年的發(fā)展歷?程，研究領?域及未來企?業(yè)進軍方向?，同學們聽?得極其認真?。然后，黃?經(jīng)理向我們?講了他們公?司___年?在___、?___、_?__、__?_四座城市?的招聘計劃?及相關要求?。一句話，?要求很高，?我們任重而?道遠。同學?們有點吃驚?，不過也值?得欣喜，剛?入大一的我?們能擁有這?樣的機會接?觸企業(yè)，知?道自己大學?四年真正要?學什么，要?干什么，才?能滿足企業(yè)?的要求。會?上，趙一夫?、余求索、?秦配玉向黃?經(jīng)理請教了?幾個問題，?我們有如下?三點體會：?1.計算?機程序語言?、gis相?關操作軟件?等必須要學?好，學精。?2.在大?學課程的基?礎上要自覺?鉆研，例如?c＋＋/c?#/jav?a等程序語?言，爭取最?大程度縮小?與用人單位?要求的差距?，未來從事?工作時能更?好的銜接。?3.積極?參加一些團?隊協(xié)作活動?，積累經(jīng)驗?，提高綜合?素質。最?后，我們在?公司大門前?舉著“安徽?大學___?級gis”?橫幅拍照紀?念，同學們?興致十分高?昂，頗有感?觸，因為今?天我們找到?了未來的真?正方向，不?枉此行。本?次活動很順?利的展開，?達到預期效?果，同學們?對gis有?了更深一步?的認識，更?好地明白自?己未來的職?業(yè)出路，而?且滿足了好?奇心，初步?了解了相_?__司的工?作環(huán)境與氛?圍，對于這?個專業(yè)有了?更深層次的?了解，學習?更有動力，?更有目標。?七、參觀?省博物館：?地理信息?系統(tǒng)班班委?一行___?人去了安徽?省博物館參?觀學習。此?次參觀分為?五個部分：?1.《陶?緣瓷韻——?安徽民間古?陶瓷展》?通過對館中?一些遠古以?及夏、商、?西周出土陶?瓷的鑒賞，?同學們深刻?體會到了中?華民族文化?的博大精深?，源遠流長?。2.《?潘玉良美術?作品展》?通過參觀畫?展提高了同?學們藝術欣?賞的品味，?讓同學們懂?得了什么是?美及如何去?表達美。?3.《安徽?古生物陳列?》通過參?觀恐龍園，?看恐龍骨架?，讓同學們?真真正正的?過了把恐龍?癮。4.?《親切關懷?巨大鼓勵?》通過參?觀館內的照?片及文字，?同學們深入?了解了建國?以來歷屆主?席對人民、?對國家的（?范本）關懷?，激發(fā)了同?學們的愛國?主義情懷，?激勵了同學?們在人生路?上不斷進?取。5.?拍照留念?最后同學們?在博物館門?口舉著印有?此次團日活?動主題——?“奮斗青春?釋放活力?”的橫幅拍?照留念。?此次參觀博?物館團日活?動增強了“?爭做新一代?”活動的實?效性，不僅?讓同學們感?受了中華文?化的獨特_?__力，還?讓同學們信?念堅定、意?志頑強、開?拓進取、思?想遠大。但?是輔導員告?訴我們以后?出行要盡可?能的選擇距?離學校不是?很遠的地方?，注意人身?、財產(chǎn)安全?。八、本?次活動我們?做了如下總?結：1.?準備要充分??！胺彩骂A?則立，