實(shí)踐周總結(jié)?匯報(bào)(一)?大學(xué)生暑?假實(shí)踐心得?體會(huì)大學(xué)?生的第一個(gè)?暑假，當(dāng)然?，也是我第?一次經(jīng)歷社?會(huì)實(shí)踐。對(duì)?于一個(gè)大學(xué)?生而言，敢?于接受挑戰(zhàn)?是一種基本?的素質(zhì)。于?是我毅然踏?上了社會(huì)實(shí)?踐的道路。?想通過(guò)親身?體驗(yàn)社會(huì)實(shí)?踐讓自己_?__了解社?會(huì)，在實(shí)踐?中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，鍛煉自己?的才干，培?養(yǎng)自己的韌?性;想通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐，?找出自己的?不足和差距?所在。有?人這樣形容?現(xiàn)在的大學(xué)?生打工族。?中文專業(yè)投?筆從“融”?，外文專業(yè)?西游取“金?”，歷史專?業(yè)談“股”?論“金”，?醫(yī)學(xué)專業(yè)精?益求“金”?。其實(shí)并不?是我們有嚴(yán)?重的拜金主?義傾向，只?不過(guò)我們?cè)?這個(gè)現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)中懂得?了該怎樣生?存。自從?走進(jìn)了大學(xué)?，就業(yè)問(wèn)題?就似乎總是?圍繞在我們?的身邊，成?了說(shuō)不完的?話題。在現(xiàn)?今社會(huì)，招?聘會(huì)上的大?字報(bào)都總寫?著“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”，?可還在校園?里面的我們?這班學(xué)子社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)?擁有多少呢?。為了拓展?自身的知識(shí)?面，擴(kuò)大與?社會(huì)的接觸?面，增加個(gè)?人在社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)?，鍛煉和提?高自己的能?力，以便在?以后畢業(yè)后?能真正真正?走入社會(huì)，?能夠適應(yīng)國(guó)?內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)的變化?，并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問(wèn)題，我?走進(jìn)了一家?民營(yíng)企業(yè)，?開(kāi)始了我這?個(gè)假期的社?會(huì)實(shí)踐。實(shí)?踐，就是把?我們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí)，運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去，使自?己所學(xué)的理?論知識(shí)有用?武之地。只?學(xué)不實(shí)踐，?那么所學(xué)的?就等于零。?理論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)合?。另一方面?，實(shí)踐可為?以后找工作?打基礎(chǔ)。通?過(guò)這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在學(xué)?校里學(xué)不到?的東西。因?為環(huán)境的不?同，接觸的?人與事不同?，從中所學(xué)?的東西自然?就不一樣了?。要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。而且?在中國(guó)的經(jīng)?濟(jì)飛速發(fā)展?，國(guó)內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)日趨變化?，每天都不?斷有新的東?西涌現(xiàn)，在?擁有了越來(lái)?越多的機(jī)會(huì)?的同時(shí)，也?有了更多的?挑戰(zhàn)，前天?才剛學(xué)到的?知識(shí)可能在?今天就已經(jīng)?被淘汰掉了?，中國(guó)的經(jīng)?濟(jì)越和外面?接軌，對(duì)于?人才的要求?就會(huì)越來(lái)越?高，我們不?只要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)到?的知識(shí)，還?要不斷從生?活中，實(shí)踐?中學(xué)其他知?識(shí)，不斷地?從各方面武?裝自已，才?能在競(jìng)爭(zhēng)中?突出自已，?表現(xiàn)自已。?在實(shí)踐的?這段時(shí)間內(nèi)?，我?guī)兔Υ?包裝，計(jì)算?電子產(chǎn)品出?貨數(shù)量，整?理待出產(chǎn)品?等，感受著?工作的氛圍?，這些都是?在學(xué)校里無(wú)?法感受到的?，而且很多?時(shí)候，我不?時(shí)要做一些?工作以外的?事情，有時(shí)?要做一些清?潔的工作，?在學(xué)校里也?許有老師分?配說(shuō)今天做?些什么，明?天做些什么?，但在這里?，不一定有?人會(huì)告訴你?這些，你必?須自覺(jué)地去?做，而且要?盡自已的努?力做到最好?，一件工作?的效率就會(huì)?得到別人?不同的評(píng)價(jià)?。在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)的?氛圍，畢竟?學(xué)校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，每?一個(gè)學(xué)生都?在為取得更?高的成績(jī)而?努力。而這?里是工作的?場(chǎng)所，每個(gè)?人都會(huì)為了?獲得更多的?報(bào)酬而努力?，無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是工作?，都存在著?競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)?爭(zhēng)中就要不?斷學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地方?，也要不斷?學(xué)習(xí)別人怎?樣做人，以?提高自已的?能力。記得?老師曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)，?但我總覺(jué)得?校園里總少?不了那份純?真，那份真?誠(chéng)，盡管是?大學(xué)高校，?學(xué)生還終歸?保持著學(xué)生?的身份。而?走進(jìn)企業(yè)，?接觸各種各?樣的客戶、?同事、上司?等等，關(guān)系?復(fù)雜，但我?得去面對(duì)我?從未面對(duì)過(guò)?的一切。在?這次實(shí)踐中?，我感受很?深的一點(diǎn)是?，在學(xué)校，?理論的學(xué)習(xí)?很多，而且?是多方面的?，幾乎是面?面俱到;而?在實(shí)際工作?中，可能會(huì)?遇到書本上?沒(méi)學(xué)到的，?又可能是書?本上的知識(shí)?一點(diǎn)都用不?上的情況。?或許工作中?運(yùn)用到的只?是很簡(jiǎn)單的?問(wèn)題，只要?套公式似的?就能完成一?項(xiàng)任務(wù)。有?時(shí)候我會(huì)埋?怨，實(shí)際操?作這么簡(jiǎn)單?，但___?書本上的知?識(shí)讓人學(xué)得?這么吃力呢?。這是社會(huì)?與學(xué)校脫軌?了嗎。也許?老師是正確?的，雖然大?學(xué)生生活不?像踏入社會(huì)?，但是總算?是社會(huì)的一?個(gè)部分，這?是不可否認(rèn)?的事實(shí)。但?是有時(shí)也要?感謝老師孜?孜不倦地教?導(dǎo)，有些問(wèn)?題有了有課?堂上地認(rèn)真?消化，有平?時(shí)作業(yè)作補(bǔ)?充，我比一?小部分人具?有更高的起?點(diǎn)，有了更?多的知識(shí)層?面去應(yīng)付各?種工作上的?問(wèn)題，作為?一名新世紀(jì)?的大學(xué)生，?應(yīng)該懂得與?社會(huì)上各方?面的人交往?，處理社會(huì)?上所發(fā)生的?各方面的事?情，這就意?味著大學(xué)生?要注意到社?會(huì)實(shí)踐，社?會(huì)實(shí)踐必不?可少?；?想這次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?我學(xué)到了很?多，從我接?觸的每個(gè)人?身上學(xué)到了?很多社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，自己的?能力也得到?了提高，而?這些在學(xué)校?里是學(xué)不到?的。在社會(huì)?上要善于與?別人溝通。?如何與別人?溝通好，這?門技術(shù)是需?要長(zhǎng)期的練?習(xí)。以前沒(méi)?有工作的機(jī)?會(huì)，使我與?別人對(duì)話時(shí)?不會(huì)應(yīng)變，?會(huì)使談話時(shí)?有冷場(chǎng)，這?是很尷尬的?。人在社會(huì)?中都會(huì)融入?社會(huì)這個(gè)團(tuán)?體中，人與?人之間合力?去做事，使?其做事的過(guò)?程中更加融?洽，事半功?倍。別人給?你的意見(jiàn)，?你要聽(tīng)取、?耐心、虛心?地接受。?在工作上還?要有自信。?自信不是麻?木的自夸，?而是對(duì)自己?的能力做出?肯定。社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?學(xué)歷不足等?種種原因會(huì)?使自己缺乏?自信。其實(shí)?有誰(shuí)一生下?來(lái)就什么都?會(huì)的，只要?有自信，就?能克服心理?障礙，那一?切就變得容?易解決了。?知識(shí)的積?累也是非常?重要的。知?識(shí)猶如人的?血液。人缺?少了血液，?身體就會(huì)?衰弱，人缺?少了知識(shí)，?頭腦就要枯?竭。這次接?觸的實(shí)踐活?動(dòng)，對(duì)我來(lái)?說(shuō)很陌生，?要想把工作?做好，就必?須了解各方?面的知識(shí)，?有深入的了?解，才能更?好地應(yīng)用于?工作中。?這次親身體?驗(yàn)讓我有了?深刻感觸，?這不僅是一?次實(shí)踐，還?是一次人生?經(jīng)歷，是一?生寶貴的財(cái)?富。在今后?我要參加更?多的社會(huì)實(shí)?踐，磨練自?己的同時(shí)讓?自己認(rèn)識(shí)的?更多，使自?己未踏入社?會(huì)就已體會(huì)?社會(huì)更多方?面。__?_傳媒學(xué)院?國(guó)際文化傳?播學(xué)院實(shí)?習(xí)報(bào)告實(shí)?習(xí)名稱綜合?實(shí)踐周實(shí)習(xí)?——外宣調(diào)?研院系國(guó)?際文化傳播?學(xué)院專業(yè)?、班級(jí)指?導(dǎo)教師報(bào)?告人時(shí)間?：___?傳媒學(xué)院實(shí)?習(xí)情況登記?表檔。?篇三：大學(xué)?生實(shí)習(xí)__?_篇周報(bào)告?及實(shí)___?結(jié)實(shí)習(xí)專?周報(bào)告實(shí)?習(xí)崗位：文?秘實(shí)習(xí)周?記（第_?__周）?實(shí)習(xí)內(nèi)容及?心得上班?的第一天，?經(jīng)理只讓我?了解公司的?狀況，熟讀?公司的章程?和各部門的?工作安排?。因?yàn)楣?分部門比較?多，所以要?了解各部門?的工作和流?程，也需要?一些時(shí)間?，不是一兩?天就能解決?的事。實(shí)?習(xí)第一個(gè)禮?拜，算是適?應(yīng)期。主要?了解一些公?司的背景、?產(chǎn)品、發(fā)展?方向等。?另外，嘗試?和同事多溝?通，從交談?中也能夠?qū)W?到不少東西?。同事們都?很熱心，很?照顧我，?經(jīng)常在我碰?到困難的時(shí)?候便主動(dòng)伸?出援助之手?，令我非常?感動(dòng)。幾?天之后開(kāi)始?在同事的幫?帶下，做一?些業(yè)務(wù)相關(guān)?的活，主要?是在一旁協(xié)?助處理一?下簡(jiǎn)單的事?情。也就是?打基礎(chǔ)?？?別小看了這?些活，雖說(shuō)?簡(jiǎn)單，但都?是疏忽不得?的，每件?事情都至關(guān)?重要，因?yàn)?它們都是環(huán)?環(huán)相扣的。?為了保證最?后能夠成功?，前面的?每一步基礎(chǔ)?都要打好。?為了能夠?真正的學(xué)到?知識(shí)，我很?嚴(yán)格的要求?自己去做好?每一件事情?，即使再?簡(jiǎn)單的事情?我都會(huì)認(rèn)真?考慮幾遍，?因此，雖然?做得不算快?，但能夠保?證讓同事們?滿意。同?事通常也不?催促，都把?任務(wù)安排好?，然后便交?給我自己去?處理，同時(shí)?還不時(shí)提?供一些幫助?。等慢慢熟?悉起來(lái)，做?起事情也越?來(lái)越順手了?。第一個(gè)?禮拜的實(shí)習(xí)?，我可以簡(jiǎn)?單的總結(jié)為?幾個(gè)字，那?就是。多看?，多問(wèn)，多?觀察，多思?考。一方面?要發(fā)揚(yáng)自主?思考問(wèn)題的?能力，在碰?到問(wèn)題的事?情，自覺(jué)努?力去獨(dú)立?解決，這樣?對(duì)問(wèn)題便能?夠有一個(gè)更?深刻的了解?，當(dāng)解決的?時(shí)候也會(huì)獲?益良多。?另一方面，?要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神。公司?是一個(gè)整體?，每個(gè)人都?需要跟其他?人更好的?溝通和交流?，互相幫助?，合力完成?共同的目標(biāo)?，團(tuán)結(jié)眾人?的智慧才能?夠發(fā)揮最?大的效能。?實(shí)習(xí)周記?（第__?_周）實(shí)?習(xí)內(nèi)容及心?得我在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?，既有收獲?的喜悅，也?有一些遺憾?。也許是實(shí)?習(xí)日子短和?我并非文秘?專業(yè)的關(guān)系?，對(duì)文秘有?些工作的認(rèn)?識(shí)僅僅停留?在表面，只?是在看人做?，聽(tīng)人講如?何做，未能?夠親身感受?、具體處理?一些工作，?所以未能領(lǐng)?會(huì)其精髓。?但時(shí)通過(guò)實(shí)?習(xí)，加深了?我對(duì)文秘基?本知識(shí)的理?解，豐富了?我的實(shí)際管?理知識(shí)，使?我對(duì)日常文?秘管理工作?有了一定的?感性和理性?認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)?到要做好日?常企業(yè)文秘?管理工作，?既要注重管?理理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，更?重要的是要?把實(shí)踐與理?論兩者緊密?相結(jié)合。?通過(guò)在職的?一個(gè)多月里?，我深感自?己的不足，?我會(huì)在以后?的工作學(xué)習(xí)?中更加努?力，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，需心求?教。相信自?己會(huì)在以后?的工作中更?加得心應(yīng)手?，表現(xiàn)更加?出色。不?管是在什么?地方任職，?都會(huì)努力。?到了這一?周說(shuō)說(shuō)我的?感想最深刻?的還是交際?方面的。象?我一個(gè)人在?外面，生?活確實(shí)不容?易。俗話說(shuō)?的好在家靠?家人，出門?靠朋友。出?來(lái)交朋友是?非常重要的?，而看準(zhǔn)?人，看好人?，交好人是?更重要的，?在結(jié)交新朋?友之前要考?慮好這個(gè)人?是否值得?自己去交，?看準(zhǔn)人是交?朋友的一個(gè)?重要條件，?看好人則是?交朋友的一?個(gè)中心環(huán)?節(jié)，交好人?則是最簡(jiǎn)單?的了。我的?公司雖然不?怎么大，但?是有幾個(gè)人?就有幾種?不同的社會(huì)?形態(tài)。有些?時(shí)候我都會(huì)?不禁的發(fā)出?感慨，也許?正因?yàn)樯鐣?huì)?上有這些不?同的人，?不同事，不?用的物體才?能構(gòu)成這個(gè)?復(fù)雜而又無(wú)?奇不有的社?會(huì)。社會(huì)真?是讓我感?慨萬(wàn)千，如?果說(shuō)社會(huì)是?大海，那我?就是一滴水?，終究會(huì)隨?著時(shí)間的流?逝而滾入?滔滔的大海?隨波逐流。?實(shí)習(xí)周記?（第__?_周）實(shí)?習(xí)內(nèi)容及心?得地球總?是在轉(zhuǎn)的，?時(shí)間在一秒?一秒的過(guò)去?，而我還是?在為工作的?事在發(fā)愁，?天天去面試?，去網(wǎng)吧上?網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，?重復(fù)的做同?一樣事情，?結(jié)果都是一?樣。但是我?還是沒(méi)有放?棄，而是繼?續(xù)在尋找符?合自己的工?作，身上的?錢花了差不?多，這時(shí)候?的我跟是萬(wàn)?分的焦急，?又不怎么好?意思在開(kāi)口?往家里的人?要。終于工?夫不負(fù)有心?人，讓我找?到一分工作?。來(lái)到公?司陌生的環(huán)?境、陌生的?人和事，讓?我感覺(jué)有點(diǎn)?拘謹(jǐn)，努力?讓自己的微?笑減少言語(yǔ)?上的笨拙。?第一天并?不像我想象?的那樣，由?人事經(jīng)理帶?我們熟悉公?司的環(huán)境，?結(jié)識(shí)新的同?事。大家似?乎都很忙，?可能現(xiàn)在是?業(yè)務(wù)的旺季?吧。臨近?畢業(yè)的最后?一年，是我?們真正__?_活的開(kāi)始?，是匯報(bào)我?們這三年來(lái)?在學(xué)校學(xué)習(xí)?成果的開(kāi)始?，是步入社?會(huì)大展宏圖?的開(kāi)始。?我對(duì)社會(huì)充?滿了信心和?對(duì)我自己充?滿自信參加?了多場(chǎng)的招?聘會(huì)、面試?了多家的公?司、但是一?次又一次的?失落快把我?剛叢那學(xué)校?里出來(lái)的一?腔熱情磨滅?了，自己好?回念當(dāng)時(shí)在?學(xué)校讀書的?時(shí)光，但是?時(shí)間是不可?能倒流根本?就無(wú)法回到?過(guò)去，每天?拖這沉重的?腳步穿梭在?這個(gè)繁華的?城市間。就?象一個(gè)沒(méi)有?頭的蒼蠅到?處亂撞，沒(méi)?有目標(biāo)更沒(méi)?有方向，時(shí)?間是那樣的?殘酷，一個(gè)?星期就這樣?過(guò)去了，沒(méi)?什么成功的?收獲，有的?只是失敗與?無(wú)奈。實(shí)?習(xí)周記（第?___周）?實(shí)習(xí)內(nèi)容?及心得踏?上社會(huì)，我?們與形形色?色的人打交?道。由于存?在著利益關(guān)?系，又工作?繁忙，很多?時(shí)候同事不?會(huì)象同學(xué)一?樣對(duì)你噓寒?問(wèn)暖。而有?些同事表面?笑臉相迎，?背地里卻勾?心斗角不擇?手段，踩著?別人的肩膀?不斷地往上?爬，因此剛?出校門的我?們很多時(shí)候?無(wú)法適應(yīng)。?比如我們公?司做網(wǎng)絡(luò)推?廣的同事，?他們很注意?對(duì)自己客戶?資料的保密?，以防被同?事?lián)屓プ约?的業(yè)績(jī)，因?而關(guān)系顯得?有點(diǎn)淡漠。?但是環(huán)境往?往會(huì)影響一?個(gè)人的工作?態(tài)度。一個(gè)?冷漠沒(méi)有人?情味的辦公?室，大家就?會(huì)毫無(wú)眷戀?之情，有更?好的機(jī)會(huì)他?們肯定毫不?猶豫的跳槽?。他們情緒?低落導(dǎo)致工?作效率不?高，每天只?是在等待著?下班，早點(diǎn)?回去陪家人?。而偶爾的?為同事搞一?個(gè)生日pa?rty，生?病時(shí)的輕輕?一句慰問(wèn)，?都有助于營(yíng)?造一個(gè)齊樂(lè)?融融的工作?環(huán)境。心情?好，大家工?作開(kāi)心，有?利于公司的?發(fā)展。在電?視上不止一?次的看到職?場(chǎng)的險(xiǎn)惡，?公司里同事?之間的是非?，我想我能?做的就是“?多工作，少?閑話”。且?在離畢業(yè)走?人僅剩的幾?個(gè)月，更加?珍惜與同學(xué)?之間的相處?。我是學(xué)?管理的，在?書本上學(xué)過(guò)?很多套經(jīng)典?管理理論，?似乎通俗易?懂，但從未?付諸實(shí)踐過(guò)?，也許等到?真正管理一?個(gè)公司時(shí)，?才會(huì)體會(huì)到?難度有多大?；我們?cè)诶?師那里或書?本上看到過(guò)?很多精彩的?談判案例，?似乎輕而易?舉，也許親?臨其境或親?自上陣才能?意識(shí)到自己?能力的欠缺?和知識(shí)的匱?乏。實(shí)習(xí)這?兩個(gè)月期間?，我拓寬了?視野，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)，體?驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)的殘酷，?而的是希望?自己在工作?中積累各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?為將來(lái)自己?走創(chuàng)業(yè)之路?做準(zhǔn)備。?實(shí)習(xí)周記?（第___?周）實(shí)習(xí)?內(nèi)容及心得?在學(xué)校時(shí)?，老師總強(qiáng)?調(diào)我們要培?養(yǎng)自己的自?學(xué)能力，參?加工作后才?能深刻體會(huì)?到老師的良?苦用心。我?擔(dān)任的是文?員一職，平?時(shí)在工作只?是打打電話?處理文件，?幾乎沒(méi)用上?自己所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)。?在這個(gè)信息?爆炸的時(shí)代?，知識(shí)更新?太快，靠原?有的一點(diǎn)知?識(shí)肯定是不?行的的。所?以必須在工?作中勤于動(dòng)?手慢慢琢磨?，不斷學(xué)習(xí)?不斷積累。?遇到不懂的?地方，自己?先想方設(shè)法?解決，實(shí)在?不行可以虛?心請(qǐng)教他人?，而沒(méi)有自?學(xué)能力的人?遲早要被企?業(yè)和社__?_淘汰。?由于自己是?___，所?以要早早的?到辦公室打?掃衛(wèi)生，所?以每天7點(diǎn)?不到就得起?床去擠公交?車，就算天?氣再寒冷再?差，有時(shí)候?公司業(yè)務(wù)繁?忙，晚上或?周末得加班?，那留給個(gè)?人支配的時(shí)?間更少。雖?說(shuō)是實(shí)習(xí)也?不能隨心所?欲地不想上?班就不來(lái)，?而在學(xué)?？?以睡睡懶覺(jué)?，實(shí)在不想?上課的時(shí)候?可以逃課，?自由許多。?每日重復(fù)單?調(diào)繁瑣的工?作，時(shí)間久?了容易厭倦?。象我就是?每天就是坐?著接電話發(fā)?發(fā)傳真什么?的，顯得枯?燥乏味。但?是工作簡(jiǎn)單?也不能馬虎?，你一個(gè)小?小的錯(cuò)誤可?能會(huì)給公司?帶來(lái)巨大的?麻煩或損失?，還是得認(rèn)?真完成。?一直以來(lái)，?花的都是父?母的錢，沒(méi)?有了便伸手?和父母要，?過(guò)著衣食無(wú)?憂的日子。?可是工作以?后，才體會(huì)?父母掙錢有?多么不易。?所以我們要?開(kāi)始有意識(shí)?地培養(yǎng)自己?的理財(cái)能力?，我們剛畢?業(yè)，工資水?平普遍不高?，除掉房租?餐費(fèi)和日常?的開(kāi)支，常?常所剩無(wú)幾?，一不留神?可能成為月?光一族，因?此我們要學(xué)?會(huì)合理支配?我們手中的?錢，不能想?買什么就買?什么，要“?三思而后行?”。初入?社會(huì)，開(kāi)始?了與形形色?色的人打交?道后才真真?切切的感到?要想很快融?入進(jìn)去真的?不是件容易?的事。由于?存在著競(jìng)爭(zhēng)?與利益關(guān)系?，又工作繁?忙，很多時(shí)?候同事不會(huì)?象同學(xué)一樣?對(duì)你噓寒問(wèn)?暖。而有些?同事表面笑?臉相迎，背?地里卻勾心?斗角不擇手?段，踩著別?人的肩膀不?斷地往上爬?，因此剛出?校門真的無(wú)?法適應(yīng)。工?作環(huán)境環(huán)境?往往會(huì)影響?一個(gè)人的工?作態(tài)度。一?個(gè)齊樂(lè)融融?的工作環(huán)境?中，自然心?情就好，?大家工作開(kāi)?心，便有利?于公司的發(fā)?展。篇四：?大學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐小結(jié)?這是我第一?次經(jīng)歷社會(huì)?實(shí)踐。對(duì)于?一個(gè)大學(xué)生?生而言，敢?于接受挑戰(zhàn)?是一種基本?的素質(zhì)。雖?天氣嚴(yán)寒，?寒風(fēng)呼嘯，?我毅然踏上?了社會(huì)實(shí)踐?的道路。想?通過(guò)，親身?體驗(yàn)社會(huì)實(shí)?踐讓自己_?__了解社?會(huì)，在實(shí)踐?中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，鍛煉自己?的才干，培?養(yǎng)自己的韌?性，想通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐，?找出自己的?不足和差距?所在。在?現(xiàn)今社會(huì)，?就業(yè)問(wèn)題就?似乎總是圍?繞在我們的?身邊，成了?說(shuō)不完的話?題。招聘會(huì)?上的大字報(bào)?都總寫著“?有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)?先”，可還?在校園里面?的我們這班?學(xué)子社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)又會(huì)擁有?多少呢。為?了拓展自身?的知識(shí)面，?擴(kuò)大與社會(huì)?的接觸面，?增加個(gè)人在?社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中?的經(jīng)驗(yàn)，鍛?煉和提高自?己的能力，?以便在以后?畢業(yè)后能真?正真正走入?社會(huì)，能夠?適應(yīng)國(guó)內(nèi)外?的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?的變化，并?且能夠在生?活和工作中?很好地處理?各方面的問(wèn)?題，我來(lái)到?了一家塑膠?跑道公司，?開(kāi)始了我這?個(gè)假期的社?會(huì)實(shí)踐。實(shí)?踐，就是把?我們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí)，運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去，使自?己所學(xué)的理?論知識(shí)有用?武之地。只?學(xué)不實(shí)踐，?那么所學(xué)的?就等于零。?理論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)合?。另一方面?，實(shí)踐可為?以后找工作?打基礎(chǔ)。通?過(guò)這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，學(xué)?到一些在學(xué)?校里學(xué)不到?的東西。因?為環(huán)境的不?同，接觸的?人與事不同?，從中所學(xué)?的東西自然?就不一樣了?。要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，從學(xué)習(xí)中?實(shí)踐。在?中國(guó)的經(jīng)濟(jì)?飛速發(fā)展，?又加入了世?貿(mào)___后?，國(guó)內(nèi)外經(jīng)?濟(jì)日趨變化?，每天都不?斷有新的東?西涌現(xiàn)，在?擁有了越來(lái)?越多的機(jī)會(huì)?的同時(shí)，也?有了更多的?挑戰(zhàn)，前天?才剛學(xué)到的?知識(shí)可能在?今天就已經(jīng)?被淘汰掉了?，中國(guó)的經(jīng)?濟(jì)越和外面?接軌，對(duì)于?人才的要求?就會(huì)越來(lái)越?高，我們不?只要學(xué)好?學(xué)校里所學(xué)?到的知識(shí)，?還要不斷從?生活中，實(shí)?踐中學(xué)其他?知識(shí)，不斷?地從各方面?武裝自已，?才能在競(jìng)爭(zhēng)?中突出自已?，表現(xiàn)自已?。在實(shí)踐的?這段時(shí)間內(nèi)?，我們穿街?走戶接觸各?種各樣的人?和事，這些?都是在學(xué)校?里無(wú)法感受?到的，在學(xué)?校里也許有?老師分配說(shuō)?今天做些什?么，明天做?些什么，但?在這里，不?會(huì)有人會(huì)告?訴你這些，?你必須要知?道做什么，?要自己地去?做，而且要?盡自已的努?力做到最好?。在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)的?氛圍，畢竟?學(xué)校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，每?一個(gè)學(xué)生都?在為取得更?高的成績(jī)而?努力。無(wú)論?是學(xué)習(xí)還是?工作，都存?在著競(jìng)爭(zhēng)，?在競(jìng)爭(zhēng)中就?要不斷學(xué)習(xí)?別人先進(jìn)的?地方，也要?不斷學(xué)習(xí)別?人怎樣做人?，以提高自?已的能力。?記得老師曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)?是一個(gè)小社?會(huì)，但我總?覺(jué)得校園里?總少不了那?份純真，那?份真誠(chéng)，盡?管是大學(xué)高?校，學(xué)生還?終歸保持著?學(xué)生的身份?。接觸那些?剛剛畢業(yè)的?學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，?它們總是隊(duì)?我說(shuō)要好好?珍惜在學(xué)校?的時(shí)間。在?這次實(shí)踐中?，我感受很?深的一點(diǎn)是?，在學(xué)校，?理論的學(xué)習(xí)?很多，而且?是多方面的?，幾乎是面?面俱到；而?在實(shí)際工作?中，可能會(huì)?遇到書本上?沒(méi)學(xué)到的，?又可能是書?本上的知識(shí)?一點(diǎn)都用不?上的情況。?回想這次?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，我學(xué)到?了很多，從?我接觸的每?個(gè)人身上學(xué)?到了很多社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自?己的能力也?得到了提高?，而這些在?學(xué)校里是學(xué)?不到的。?在社會(huì)上要?善于與別人?溝通是需要?長(zhǎng)期的練習(xí)?。以前沒(méi)有?工作的機(jī)會(huì)?，使我與別?人對(duì)話時(shí)不?會(huì)應(yīng)變，會(huì)?使談話時(shí)有?冷場(chǎng)，這是?很尷尬的。?人在社會(huì)中?都會(huì)融入社?會(huì)這個(gè)團(tuán)體?中，人與人?之間合力去?做事，使其?做事的過(guò)?程中更加融?洽，事半功?倍。別人給?你的意見(jiàn)，?你要聽(tīng)取、?耐心、虛心?地接受。?在工作上還?要有自信。?自信不是麻?木的自夸，?而是對(duì)自己?的能力做出?肯定。社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?學(xué)歷不足等?種種原因會(huì)?使自己缺乏?自信。其實(shí)?有誰(shuí)一生下?來(lái)句什么都?會(huì)的，只要?有自信，就?能克服心理?障礙，那一?切就變得容?易解決了。?知識(shí)的積?累也是非常?重要的。知?識(shí)猶如人的?血液。人缺?少了血液，?身體就會(huì)衰?弱，人缺少?了知識(shí)，頭?腦就要枯竭?。這次接觸?的釀造業(yè)，?對(duì)我來(lái)說(shuō)很?陌生，要想?把工作做好?，就必須了?解這方面的?知識(shí)，對(duì)其?各方面都有?深入的了解?，才能更好?地應(yīng)用于工?作中。這?次親身體驗(yàn)?讓我有了深?刻感觸，這?不僅是一次?實(shí)踐，還是?一次人生經(jīng)?歷，是一生?寶貴的財(cái)富?。在今后我?要參加更多?的社會(huì)實(shí)踐?，磨練自己?的同時(shí)讓自?己認(rèn)識(shí)的更?多，使自己?未踏入社會(huì)?就已體會(huì)社?會(huì)更多方面?篇五：大學(xué)?生假期社會(huì)?實(shí)踐個(gè)人小?結(jié)社會(huì)實(shí)?踐個(gè)人小結(jié)?為了豐富假?期生活，鍛?煉自己的社?會(huì)實(shí)踐能力?，我選擇了?去工廠打工??；叵脒@假?期中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，值得?深思、懷念?的太多太多?，有汗水，?有歡笑，有?挫折，然而?更多的是滿?載的收獲。?此次暑期?社會(huì)實(shí)踐我?選擇了和我?專業(yè)相關(guān)的?“南通蘇宇?化工設(shè)備制?造有限公司?”來(lái)工作。?公司位于南?通九華開(kāi)發(fā)?區(qū)，它是生?產(chǎn)各種不透?性石墨設(shè)備?的專業(yè)廠家?。公司技術(shù)?力量雄厚，?生產(chǎn)設(shè)備齊?全，并有先?進(jìn)的管理體?系，對(duì)質(zhì)量?的控制嚴(yán)格?，已獲得a?aa級(jí)資信?等級(jí)。公司?主要生產(chǎn)各?式石墨換熱?器、石墨吸?收器、石墨?交換器等?“紙上得來(lái)?終覺(jué)淺，絕?知此事要躬?行?！痹趯?近一個(gè)多月?實(shí)踐過(guò)程中?，我深深的?感受到所學(xué)?知識(shí)的膚淺?和在實(shí)際運(yùn)?用中的專業(yè)?知識(shí)的匱乏?。剛開(kāi)始的?一段時(shí)間里?，對(duì)一些工?作感到無(wú)從?下手，茫然?不知道所措?，這讓我感?到非常的難?過(guò)。在學(xué)校?總以為自己?學(xué)的不錯(cuò)，?一旦接觸到?實(shí)際，才發(fā)?現(xiàn)自己知道?的是多么少?，這些與實(shí)?踐還有一段?距離。哲人?說(shuō)：“實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?正確與否的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?”理論要回?到社會(huì)實(shí)踐?中去運(yùn)用，?想事情辦事?情一切從實(shí)?際出發(fā)，使?主觀符合客?觀。認(rèn)識(shí)客?觀事物，要?實(shí)現(xiàn)兩次飛?躍，從感性?認(rèn)識(shí)到理性?認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)?事物的第一?次飛躍，而?從理性回到?實(shí)踐是第二?次飛躍。所?以實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)。在?當(dāng)今的大學(xué)?生，社會(huì)無(wú)?時(shí)無(wú)刻不在?發(fā)生日新月?異的變化，?而參加社會(huì)?實(shí)踐更顯得?重要，實(shí)踐?的能力強(qiáng)弱?，決定著日?后工作的好?壞。因此?，每一個(gè)環(huán)?節(jié)都不能出?錯(cuò)。這種要?求是我們?cè)?課堂上學(xué)不?到的。這里?需要的是與?實(shí)際相結(jié)合?，沒(méi)有實(shí)際?，只是紙上?談兵是不可?能在社會(huì)立?足的，所以?一定要特別?小心謹(jǐn)慎，?而且一旦出?錯(cuò)并不是像?學(xué)校里一樣?老師打個(gè)紅?叉，然后改?過(guò)來(lái)就行了?，在工廠里?出錯(cuò)是要負(fù)?責(zé)任的，這?關(guān)乎工廠的?利益存亡。?總之，這?次的社會(huì)實(shí)?踐是豐富而?又有意義，?一些心得和?體會(huì)讓人感?到興奮，但?卻決不僅僅?用興奮就能?描述的，因?為這是一種?實(shí)實(shí)在在收?獲，是對(duì)“?有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)?先”的感悟?。在我的打?工生活中，?我也明白了?許多：在日?常的工作中?上級(jí)欺壓、?責(zé)備下級(jí)是?不可避免的?。雖然事實(shí)?如此，但這?也給我上了?寶貴的一課?。它讓我明?白到別人?社會(huì)實(shí)踐個(gè)?人小結(jié)批?評(píng)你或是你?聽(tīng)取他人的?意見(jiàn)時(shí)，一?定要心平氣?和，只有這?樣才能表示?你在誠(chéng)心聽(tīng)?他說(shuō)話。雖?然被批評(píng)是?很難受的，?而且要明確?表示你是真?心在接受他?們的批評(píng)。?因?yàn)檫@樣才?能在失敗中?吸取教訓(xùn)，?為以后的成?功鋪路。我?們要學(xué)會(huì)從?那里跌倒就?從哪里爬起?來(lái)，這才是?我所應(yīng)該做?的。我也?從工作中學(xué)?習(xí)到了人際?交往和待人?處事的技巧?。在人與人?的交往中，?我能看到自?身的價(jià)值。?人往往是很?執(zhí)著的?？?是如果你只?問(wèn)耕耘不問(wèn)?收獲，那么?你一定會(huì)得?到很多朋友?。對(duì)待朋友?，不斤斤計(jì)?較，不強(qiáng)求?對(duì)方付出與?你對(duì)等的真?情，要知道?給予比獲得?更令人開(kāi)心?。不論做是?事情，都必?須有主動(dòng)性?和積極性，?對(duì)成功要有?信心，要學(xué)?會(huì)和周圍的?人溝通思想?、關(guān)心別人?、支持別人?。國(guó)際金?融危機(jī)下，?就業(yè)環(huán)境不?容樂(lè)觀，競(jìng)?爭(zhēng)形式日趨?激烈，我們?面對(duì)憂慮和?壓力。在暑?期這段時(shí)間?里，我們可?以體會(huì)一下?工作的辛苦?，鍛煉一下?意志品質(zhì)，?同時(shí)積累一?些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?和工作經(jīng)驗(yàn)?。這些經(jīng)驗(yàn)?是一個(gè)大學(xué)?生所擁有的?“無(wú)形資產(chǎn)?”，真正到?了關(guān)鍵時(shí)刻?，它們的作?用就會(huì)顯現(xiàn)?出來(lái)。大?學(xué)生除了學(xué)?習(xí)書本知識(shí)?，還需要參?加社會(huì)實(shí)踐?。因?yàn)楹芏?的大學(xué)生都?清得知道“?兩耳不聞窗?外事，一心?只讀圣賢書?”的