第63頁共63頁籌劃書:“我的青春誰做主”主題班會籌劃書籌劃書:“我的青春誰做主”主題班會籌劃書?；顒又黝}：我的青春誰做主活動地點：綜合樓五主辦單位:08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員參加人數:130人組織者：劉潔潔陳昊王佑凡張連宇主持人：思想每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美妙的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不管在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶著09級計應專業(yè)的學弟學妹們共同討論我們青春期中可能發(fā)生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友誼，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。前期工作：1.三個班級的班委會共同討論班會籌劃案，并批寫籌劃書；2.申請綜合樓五教室及音響設備；3.擬寫主題班會邀請函；4.制作主題班會演示稿；5.各班準備一支黑色畫筆；6.購置準備相關物品〔主題班會橫幅，杯子，茶葉，開水〕7.各個工作分配：l拍照負責人：l人員簽到負責人：.f132.l流程記錄者：l現場秩序負責人：l教室衛(wèi)生負責人：8.預算這次主題班會的總開支；活動流程：1.各班同學在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字；2.將橫幅掛在合適位置；3.主持人介紹今天邀請的嘉賓；4.主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會的活動意義及主題的內涵；5.出示ppt6.ppt放完后主持人一起談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭.7.邀請這次總籌劃者上臺講話8.完畢語，并對到來的嘉賓表示感謝;后期事務1.完成班會的跟蹤報告，擴大影響力2.做好本活動的總結工作考前須知：〔1〕要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；〔2〕要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學亂用；〔3〕保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；〔4〕主題班會完畢后各班班委留下來整理殘物。青春主題班會活動籌劃書一．班會主題二．活動背景三．活動目的1.讓同學們端正對心理安康教育的態(tài)度，理解其普遍性和必要性，生活，學習，工作。中處處表達著心理學。2.讓09經濟班班委在班級建立中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深入地理解自己的職責，并實在地發(fā)揮其作用。3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的理解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。4.傳播心理安康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調整自己的心態(tài)，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加安康的人格。5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。四、活動時間五、活動地點六、參與人員贊助單位：七、活動形式八、活動前期準備1、心理委員負責寫好籌劃書，網宣委員出一張前期海報2、安排當天拍照人員1人，秩序與平安維持2人，主持人2人3、準備好當天活動需用道具及獎品九、詳細活動流程1、介紹心理部的“CT”方案，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的ppT等相關內容。2、將全體同學分成六組〔工作人員除外，分組待定〕，選出各組組長。3、游戲一：室外游戲——一起向前沖游戲準備；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開場時第一小組開場從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲完畢。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內接球，否那么加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。游戲目的：開展學生的反響速度，進步奔跑才能，培養(yǎng)互相配合的精神。游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開場說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復。游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的一樣。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將承受懲罰?！?，全體同學按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚?；顒幽康模鹤尨蠹一貞浻猩詠碜钭屪约焊袆拥氖?，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今后的人生目的。并在卡片上寫下自己的人生理想。5、游戲二：吹球游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。得勝者將得到精巧禮品一份。游戲目的：活潑氣氛。6、心理大挑戰(zhàn)活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。活動目的：讓膽子小的同學戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。7、全體合唱《朋友》。活動完畢。十、后期宣傳工作及考前須知1、網宣委員做好后期宣傳海報，搜集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的理解，需要在日后的學習生活中更加關心幫助他們。3、經費預算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品假設干。預計50元。籌劃人：20xx-12-4主題班會的籌劃書一、班會主題：“至誠那么成，立信于行”。二、活動背景：在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準那么;不僅是一種聲譽，更是一種資，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是珍貴的無形資產;就就業(yè)而言，誠信是正常消費生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，老實不欺，信而有征也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，實在在生活中與學習中做一個老實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。三、活動的目的以及意義：加強和改良同學誠信思想教育和誠信意識，培養(yǎng)學生的誠信品質，以全面進步大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養(yǎng)成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德并能為建立誠信社會做奉獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠那么成，立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。高校大學生誠信主題班會籌劃書。作為當代大學生，我們應該做到老實，誠懇，實事求是，重信譽，守承諾，做一個“一諾____”的人。四、活動參與人員：二班全體同學。五、活動時間：20xx年11月14日下午4：15至5：00。六、活動地點：教學樓208。七、活動過程：1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。2、合：誠信是你一生的幸福。甲：假如人們喝牛奶時擔憂摻了水。乙：假如人們買東西是擔憂是偽劣產品。甲：假如人與人之間互不信任，互相提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。乙：假如這一切的假如都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為假如沒有它，您的一生將寸步難行。合：下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經歷和教訓，引以為戒。3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?乙：沒有誠信那將是怎樣的一種場面啊。合：下面請大家一起欣賞小品。4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。5、甲：失去誠信，你將寸步難行。6、乙：做一個老實守信的人是很重要的。合：下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。7、班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結)八、活動分析^p和總結：通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。籌劃書:平安教育主題班會籌劃書活動主題：平安教育，防范于未然活動時間：周三晚上七點活動地點：多媒體教室主辦單位：計應0802班委員會與機制0704班委員會參加人員：計應0802全體成員與機制0704全體成員組織者：趙磊、劉潔潔、、峰主持人：李靜、汪磊活動背景：XX年9月，教育部公布了《學生傷害事故處理方法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的標準，明確界定“學校對未成年學生不承當監(jiān)護職責”，但同時《方法》規(guī)定：因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供應學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不平安因素的；學校的平安保衛(wèi)、消防、設施設備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承當相應的責任?，F結合《學生傷害事故處理方法》，為保障學生的平安，確保學校教育工作的有序進展?；顒幼谥迹焊咝Ｊ巧鐣R和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的平安現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步進步平安防范認識，掌握平安防范知識，加強自我平安保護，積極參與學校平安管理，共同維護和營造學校平安穩(wěn)定的開展環(huán)境，才能表達“平安教育，防范于未然”。平安教育沒有終點。前期工作：〔1〕平安教育主題班級活動申報材料〔2〕申請階梯教室〔3〕準備簽名海報〔4〕搜集有關學生違背交通規(guī)那么及不注意校園內平安的案例〔5〕準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲〔6〕需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵〔7〕各個工作分配：拍照負責人：人員簽到負責人：流程記錄者：現場秩序負責人：教室衛(wèi)生負責人:〔9〕預算這次主題班會的總開支；活動流程：一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；二、導語同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“平安教育，防范于未然”〔板書課題〕，再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡送；三、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成局部，離了誰，這個家都不再完好不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意平安，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。過渡語：聽完這首歌我們想到了什么〔詳細過度語由主持人展開〕，并引出平安教育的詳細內容。四、介紹大學生的消防平安,出示掛圖——“行動119火患無情”，并介紹火災的危害，原因，措施等；五、介紹交通平安出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)那么”，并介紹交通事故的危害，表現形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數據〔小資料〕。六、學生介紹平安教育經歷，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動〔共10題〕，且對答對者有物資獎勵；七、繼續(xù)活動，介紹生活平安，并根據相應的內容配對相應的圖畫講解。八、介紹大學生的交往平安，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。十、完畢語，并對到來的嘉賓表示感謝?？记绊氈骸?〕要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；〔2〕要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；〔3〕保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；〔4〕主題班會完畢后各班委留下來整理殘物?；I劃書:創(chuàng)立和諧校園主題班會籌劃書班會環(huán)節(jié)：一、社會文明1、小品：坐公車表演者：葉永泉〔司機〕、汪哲〔不文明人〕、王澤媛〔抱嬰婦女〕、王芮〔小學生〕、劉影〔中學生〕、吳煥圳〔老人〕、曾超朋〔青年〕、楊曉俊〔殘疾人〕故事概要：講述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現了人們對社會公德、文明意識的呼喚。2、小組討論要求：講述自己觀察到的社會不文明現象，剖析不文明言行的根，提出消除不文明現象的建議。3、小組代表發(fā)言周東――社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。林珊如――有人踐踏綠地。楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。林梅芬――有人吃口香糖又把殘渣亂扔。盧家燕――我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀?！⑿@文明1、小品：遲到表演者：溫錫展〔老師〕林意創(chuàng)〔學生〕故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。2、小組討論要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。3、自由發(fā)言：楊經森――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。顏昌洲――向老師問好沒得到回應，就不再堅持。吳瑞鵬――有時為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。廖麗敏――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔憂別人嘲笑。這說明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候?！⑿x《“做文明學生，建和諧校園”建議書》宣讀人：曾麗星四、合唱歌曲：《明天會更好》表演者：全體同學〔演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈〕五、領導講話：吳主任：這次班會開得很成功，內容形式都很實在。建議書內容很詳細、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進一步宣傳文明，從我做起，從細微之處做起，從如今做起，努力構建和諧文明校園。六、完畢愛情的主題的班會籌劃書一、教育目的讓愛情教育名正言順地進入中學課堂，引導孩子們去自己面對青春期的情感困惑，從而尋找到解決的途徑，并為孩子們將來生活中將要遇到的愛情問題的處理奠定一個良好的情感和道德根底。二、準備工作1、要求學生搜集愛情經典故事、言論、詩歌，并圍繞討論題寫好發(fā)言提綱。2、制作班會課件。三、教育活動內容和過程〔根據班會實錄整理，略有改動〕1、老師導入：今天我和大家聊聊愛情這個話題。古希臘哲學家柏拉圖認為，世界本來不分男人與女人，男人與女人是連為一體的，叫陰陽人。由于陰陽人力量很大，威脅到神的統(tǒng)治，于是宙斯將人截開，分為了男人與女人，于是我們每個人來到這個世界都要到茫茫人海中尋找自己的另一半。于是便出現了所謂的“愛情”?！哺剑涸摴适乱娪诎乩瓐D的《會飲》〕古往今來來，許多愛情深深感動過我們。2、播放詩歌朗讀《當你年老時》葉芝朗讀者：喬榛當你年老，兩鬢斑斑，睡意沉沉，打盹在爐火旁，你取下這本書來，漸漸的頌讀，夢囈著你昔日的神采。溫順的眼波中，映著倒影深深。多少人愛你歡騰的青春，愛你的美麗，出自假意或者真情。但有一個人，只愛你靈魂的至誠，只愛你變換的臉色里愁苦的芬芳。在赤紅的爐火邊彎下身子，心中凄然低訴說著愛神怎樣逃逸，在頭頂的群山之間漫步彷徨，把她的面孔藏翼在星群里。師：這樣的愛情多么真摯、動人。它讓人想到中國古代一句名言——執(zhí)子之手，與子偕老。3、感悟愛情：請談談感動過你的影視或文學作品中的愛情故事、詩歌、歌曲、格言、童話等等。并用一句話表達你對愛情的理解。生1：我喜歡蘇東坡的《江城子．十年生死兩茫?！贰＿@首詞的結尾“料得年年傷心處，明月夜，短松崗”情真意切，讓人回味無窮。生2：最讓我感動的愛情電影是《泰坦尼克號》，尤其是當船漂浮之際，男女主人翁杰克和露絲在黑夜的海上呼喚對方的名字。生3：我欣賞的愛情格言是徐志摩的“我將于茫芒人海尋找我靈魂之唯一伴侶，得之我幸，不得我命。生4：我喜歡這樣一句話——世上最遙遠的間隔，不是生與死的間隔，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你?！矊W生掌聲〕……師小結：正如一百個讀者心中有一百個哈姆雷特，我們每個人對于愛情都有自己的獨特的理解和感悟，那么愛情的真諦終究是什么呢？4、欣賞小品《過河》表演者：潘長江等展示名言：①愛情的含意就是共同的追求，有益的生活和心心相印?！仆?穆尼爾·納素②愛情的意義就在于幫助對方進步,同時也進步自己.唯有那因為愛而變得思想明澈,雙手矯健的人才算愛著?！?車爾尼雪夫斯基〔引導學生認識真正的愛情決不是花前月下的卿卿我我，而是建立在共同的生活理想和追求的根底上的?！?、直面校園愛情1〕展示材料，播放音頻：小強〔男生〕和菲菲是初中同學，升到高中恰好又在同一班。平常也是有說有笑的，但是也就一般的同學關系。假如不是那一天他們恰巧都記錯了返校日的時間，而被關在校門外，他們也就不會聚在校外小區(qū)的公園里。就這樣一個偶爾的時機，他們在一起說了很久、說了很多，彼此都覺得從未這么投緣過，彼此都把對方當成最知心的朋友?？墒亲詮哪翘旌?，小強發(fā)現自己喜歡上菲菲了，晚上睡覺的時候時常想起菲菲的樣子，有時候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一點異樣和羞澀，砰然心動的感覺令小強興奮不已。問題：小強對菲菲還是單純的友誼嗎？友誼和愛情有何不同？師歸納：①友誼無須顧及性別，而愛情的對象卻只能是異性。②友誼是開放的系統(tǒng)，具有廣泛的包容性；而愛情卻是封閉的系統(tǒng)，具有強烈的排他性。③友人之間彼此尊重，互相商討，長短優(yōu)劣，一目了然；戀人之間卻彼此掩飾，互相美化，“美妙”形象未必真實。④友人之間保持相對獨立，戀人之間卻追求彼此依附⑤友誼以理解為前提，以互相幫助為特征；而愛情卻以性愛為根底，以互相結合為目的。師：張韶涵歌中有這么一句：青春期的我，有一點自戀。這句話尤其針對男生，青春期的男生特別容易自戀，女生一個普通的微笑，一個不經意的回眸，往往就心猿意馬，覺得對自己有意思?！矊W生笑聲〕師小結：區(qū)分友誼與愛情：把握男女交往的分寸2〕展示材料，播放音頻：小強終于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的愛慕之情。菲菲聽了，不知道說什么好。因為小強雖然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考慮到自己如今已經是高二的學生，而且成績也不錯，老師的印象也很好，不想因此而浪費時間與精力。她突然感受到一種無以名狀的壓力，好幾天了，還是心神不寧，菲菲很苦惱，她不知道該怎么辦才好……問題：假如你是菲菲同學，你打算怎樣解決目前的煩惱？假如你是她的好朋友，你會怎樣幫她走出目前的困境？師小結：愛要學會回絕：尊重對方的人格尊嚴3〕展示材料，播放音頻：菲菲經過多方面的考慮后，委婉地回絕了小強。小強遭到回絕后并不灰心，因為他覺得菲菲不可能不喜歡他的，只是因為自己成績不好，菲菲怕影響學習有顧慮而已，而且射出的箭，豈有回頭的道理？他決定用自己的行動去感化她，并向菲菲承諾不影響她的學習，而且假如菲菲同意了的話他一定下決心把成績進步上去。問題：小強的做法會成功嗎？用身邊的實例說明。生：〔大多數學生都認為不會成功，因為愛情不是靠感動，而是靠魅力和實力〕師：真正的愛情是潤物無聲、和風細雨的。就像張愛玲所言，于千萬年之中，于千萬人之中，遇到你所要見的人，于是輕輕走上去，問一聲：呦，你也在這里呀。那種抱著吉他去女生宿舍唱歌、送女生九百九十九朵玫瑰的人，往往是愛情上不成熟的表現?！矊W生笑聲〕展示投影：①dontwasteyourtimeonaman/woman,whoisntwillingtowastetheirtimeonyou.不要為那些不愿在你身上花費時間的人而浪費你的時間。②過度的愛情追求，必然會降低人本身的價值?！喔墩搻矍椤穾熜〗Y：愛要懂得放手：進步自身素質問題：你心目的男生或者女生應該具備什么樣的素質？〔引導學生聆聽異性的聲音，反思和注重自己的品行〕男生1：我心目中的女生應該溫順，而不是那種瘋瘋顛顛、大大咧咧、打打鬧鬧的。師：看來女生還是淑女一些好，喜歡“野蠻女友”的畢竟少數。男生2：我認為長相說得過去就行，但品行要好。師：那些把鏡子和梳子帶到教室里的女生好好聽聽，真正優(yōu)秀的男生是不會將容貌放在第一位的。女生1：男生要有上進心，品行要端正。師：聽到沒有，今天已不是以拳頭論英雄的時代，男生們不要熱衷于打打殺殺呦，女孩子沒有平安感。女生2：我覺得男生學習要好，這樣才能對自己有動力?！?〕展示問題：假設小強恰恰是菲菲心目中高大英俊的白馬王子，學習成績又非常優(yōu)秀，面對小強射來的丘比特之箭，菲菲該怎么辦呢？菲菲終究是該放棄愛情還是將愛情進展到底？最好能用身邊兩種不同處理方式的結局為例加以說明。女生1：我會承受這份愛情，因為遇見一個自己心儀的人是件不容易的事，所以應該珍惜和把握。女生2：我覺得作為高中生應該以學習為重，不應該過早談戀愛。女生3：真正的愛情應該可以經受時間的考驗的，所以我覺得兩人應該暫時擱置愛情，將愛情化為學習動力，等考上大學以后再談。師：《絕對隱私》中講述了這樣一個故事：兩個品學兼優(yōu)的高三同班同學互相愛慕，其中男生將愛慕之心向女生作了表白，女生猶豫再三，終于承受了這份愛情，于是兩人熱戀起來。男生由于父母不在身邊，生活無人照顧，女生便主動承當照顧男生生活的責任，為他付出許多。結果男生順利考上名牌大學，女生卻名落孫山。故事的結局的是兩人在城樓上漫步談話，男生說女生很單純、很仁慈，但兩人從此各有自己的生活道路，不可能再在一起。這個故事對我們女生具有什么樣的啟示呢？那就是在男女關系當中，外表上男生占主動，其實真正掌握主動權的是女生，男生的愛情往往具有盲目性和沖動性，真正為愛情把好舵的往往是女生，所以女生，尤其高中時期的女生對于愛情一定要有清醒的頭腦和自制力，以免不幸和悲劇的發(fā)生。投影材料，播放音頻：人在自己一生的各個階段中，是有各種各樣的內容的。它們能形成完全不同的幸福，價值都是同樣的珍貴和宏大。幼年時父母的慈祥，童年時好奇心的滿足，少年時榮譽心的樹立，青年時愛情的熱戀，壯年時奮斗的激情，中年時成功的喜悅，老年時受到晚輩敬重的尊嚴，以及暮年時回憶全部人生毫無悔恨與慚愧的那種安詳而滿意的心情，這一切，構成了人生全部可能的幸福。它們都能給我們帶來宏大的歡樂，都能在我們的生活中留下珍貴的回憶?！锻硐枷У臅r候》師：人生的每個階段都有各自不同的主題和幸福，我們只有把握好各個階段最重要的事才能獲得相應的幸福。反之，假如我們打亂這個秩序，將本應下個階段做的事提早做，就有可能造成人生的不幸和缺憾。師小結：愛要學會抑制：做自己情感的主人5〕展示材料，播放音頻：兩人將互相愛慕化為學習動力，經過一翻拼搏考上同一所名牌大學。沒有了高中時代的束縛，兩人迅速墜入愛河，花前月下，卿卿我我……然而，好花不常開，好景不常在，大學里的美女很多，小強對菲菲產生了“審美疲勞”，漸漸討厭菲菲，終于提出了分手?？墒欠品品浅坌?，承受不了分手的事實，苦苦哀求小強，希望小強可以回心轉意，但沒有結果。菲菲萬念俱灰，幾次想到自殺。問題：你覺得菲菲為失戀而想去自殺值嗎？你會如何開導她？生：〔幾乎所有學生都認為不值得〕投影：①nomanorwomanisworthyourtears,andtheonewhois,wontmakeyoucry.沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。②我愛她，她成了我的一切，除她之外的整個世界似乎都不存在了。那么，一旦我失去了她，是否就失去了一切呢?不。恰恰相反，整個世界又在我面前展現了。我重新得到了一切?！車綆熜〗Y：愛要善待自我：愛情誠可貴，生命價更高6)師總結：通過以上案例討論，愛，需要我們在以下六個方面做好準備樹立正確的愛情觀：愛建立在共同生活理想根底上區(qū)分友誼與愛情：把握男女交往的分寸愛要學會回絕：尊重對方的人格尊嚴愛要懂得放手：進步自身素質愛要學會抑制：做自己情感的主人愛要善待自我：愛情誠可貴，生命價更高6、交流體會：經過這次班會，你對愛情有新的認識嗎？或者你對這個話題還有什么問題和困惑？生1：如何應對愛情中的“審美疲勞”或者婚姻中的“七年之癢”？師：愛情不可能永遠保鮮，經過一段時間的熱戀，愛情會逐步降溫的，它會漸漸演變?yōu)橛H情，這樣一種相濡以沫的親情比轟轟烈烈的愛情更為可貴，或者說是愛情的最高境界。正如一首歌唱的那樣：我能想到最浪漫的事，就是和你一起漸漸變老。生2：風花雪月的愛情都不好嗎？師：我并不是一味否認風花雪月式的愛情，我們在影視作品中看到的更多是愛情的表象，真正的愛情一定是建立在共同志趣愛好和追求的根底上的。沒有這樣的根底，愛情就像風花雪月那樣雖然浪漫但非常短暫。生3：人為什么需要愛情？師：正如我開頭所說，人來到世界都只有一半的自己，只有找到“另一半”才能獲得一個完好的自我。借用哲學家費爾巴哈的話說：“愛，就是成為一個人”，一個真正的人、完好的人?！矊W生掌聲〕你們語文課本上有一篇羅素的文章《我為何而活》，對真理的渴望、對愛情的憧憬、對人類苦難的深切憐憫。其中愛情是漫漫長夜中的一展明燈，可以排遣寂寞，照亮前方。生4：人生需要幾次戀愛？師：我覺得人的一生擁有一份完完好整的愛情就足夠了。但茫茫人海中，要找到最適宜自己的那一位卻不太容易。所以在遇到夢中人之前，上天往往會安排我們先遇到別的人。但我并贊成過多的戀愛，因為愛情并不是人生的全部，人生還有許多有意義的事值得我們去做。過度的愛情的追求必然會降低人本身的價值。生5：性愛是建立在性的根底上還是愛的根底上？……活動主題：我的青春誰做主活動地點：綜合樓五主辦單位：08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員參加人數：130人組織者：劉潔潔陳昊王佑凡張連宇主持人：思想每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美妙的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不管在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶著09級計應專業(yè)的學弟學妹們共同討論我們青春期中可能發(fā)生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友誼，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。前期工作：1。三個班級的班委會共同討論班會籌劃案，并批寫籌劃書；2。申請綜合樓五教室及音響設備；3。擬寫主題班會邀請函；4。制作主題班會演示稿；5。各班準備一支黑色畫筆；6。購置準備相關物品〔主題班會橫幅，杯子，茶葉，開水〕7。各個工作分配：l拍照負責人：l人員簽到負責人：l流程記錄者：l現場秩序負責人：l教室衛(wèi)生負責人：8。預算這次主題班會的總開支；活動流程：1。各班同學在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字；2。將橫幅掛在合適位置；3。主持人介紹今天邀請的嘉賓；4。主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會的活動意義及主題的內涵；5。出示ppt6。ppt放完后主持人一起談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。7。邀請這次總籌劃者上臺講話8。完畢語，并對到來的嘉賓表示感謝后期事務1。完成班會的跟蹤報告，擴大影響力2。做好本活動的總結工作考前須知：〔1〕要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；〔2〕要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學亂用；〔3〕保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；〔4〕主題班會完畢后各班班委留下來整理殘物。我和我的班級主題班會的籌劃書范文一．活動主題：我和我的班級二．活動目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。三．活動時間：待定四．活動地點：待定五．輔導員：張宇六．籌劃人：09應用技術班全體班委七．主持人：待定八．活動議程：(一).播放視頻.(二).主持人作開場白，提醒主題，說明~~引出張導講話!(三).張導講話.(四).張導抽故事.(五).才藝表演:吉他彈唱1.表演曲目:《待定》2.表演者：待定(六).游戲:1.游戲名稱:《夾湯圓》2.游戲目的:通過這個游戲來鍛煉與加強同學們之間的團結協(xié)作才能.3.游戲道具:乒乓球.筷子.紙盒.4.游戲規(guī)那么:①.八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進展。②.每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，假如在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開場重新傳遞。③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。5.獎勵規(guī)那么：冠軍組的組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。6.懲罰規(guī)那么：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺走三圈.兩圈.一圈。(七).才藝表演:二胡獨奏1.表演曲目:《待定》2.表演者:待定(八).游戲:1.游戲名稱:《綠色環(huán)保時裝秀》2.游戲目的：通過這個游戲來增強同學們之間的合作與交流才能，進步開括與創(chuàng)新思維，進步綠色環(huán)保理念。3.游戲道具：報紙.透明膠.固體膠.剪刀。4.游戲規(guī)那么：①.八人一組，分六組。②．每個組各自協(xié)調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進展t臺秀。在模特展示的同時，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。③時間為15分鐘。(九).許愿瓶1.目的:通過許愿瓶這個環(huán)節(jié)來幫助同學們明確自己在將來的大學生涯中的目的與努力方向,并為之而努力奮斗.2.流程:①．全班每人發(fā)一張愿望紙,大家把自己的愿望寫在紙上.②．把大家寫的愿望統(tǒng)一收起來，放在一個愿望瓶中?！?十).班委總結(十一).全班大合唱1.合唱曲目《相親相愛的一家人》九．《我和我的班級》主題班會到此完畢。十．經費預算：待定更好的我們主題班會籌劃書一、班會主題：更好的我們二、前言：光陰如流，歲月不居，轉眼間我們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢？比照剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了？是否更有才能了？是否...假如有或者是沒有，那么都沒有關系。Brtterlatethannever！那么從如今開場，做更好的我們，更好的自己，創(chuàng)造更好的明天，你準備好了嗎？三、籌劃主辦單位：13地理1班四、活動對象：13地理1班全體成員五、活動主持人：待定六、活動地點：教四課室〔未定〕七、攝影：待定八、記錄人：待定九、時間：XX.9.17晚上7:00-9:00十、活動目的:1.讓同學們在新學期里都有新的方案，新的準備。2.讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。3.讓同學們理解到我們的班級紀念日，為9月20的班級紀念日做一個準備。十一、班會流程：1.考勤2.主持人開場白，宣布會議正式開場，唱班歌。3.班干發(fā)言〔每個班干對于如何做更好的我們作出發(fā)言，說出自己的感想和方案〕4.9.20班級紀念日5.同學發(fā)言〔同學們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發(fā)言，說出自己的感想和方案〕6.主持人宣布班會完畢，拍照紀念三愛主題班會的籌劃書甲：尊敬的老師！乙：親愛的同學！合：大家好！甲：我是主持人——劉耀澤乙：我是主持人——鄭舒婷甲：踏著新學期的腳步，我們又迎來了春暖花開的季節(jié)。乙：春暖花開的季節(jié)，是播中希望的季節(jié)。甲：播中希望的季節(jié)，是我們踐行“三愛”的時候。一、明確“三愛”甲：那，終究什么是“三愛”呢？接下來，就讓我們用熱烈的掌聲有請我們的學習委員——李怡然同學為大家講解“三愛”〔李怡然講解三愛〕乙：謝謝我們的學習委員，讓我們大家明白了“三愛”的真正含義。二、愛勞動。甲：咦？鄭舒婷，你知道嗎？昨天我和老師在教室里拍了一組照片，今天帶給大家看看！乙：是嗎？那太好了，那就帶我們一起去看看吧！同學們想不想去看看呀？甲：好呀，不過，看是可以，就是有個條件！乙：哎呀！你就別賣關子了，瞧把同學們急的！甲：那好吧，請同學們看完之后告訴大家，你有什么感覺？請大家看大屏幕！〔大屏幕出示教室圖〕乙：同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？〔引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快?！臣祝鹤蛱炷膸讉€同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？〔生談談自己是咋樣值日的〕乙：大家來評價一下昨天的值日生吧！〔同學們討論后，引導學生說出：值日生愛勞動、對工作認真負責，關心班級不怕臟、不怕累，為班級盡職盡責〕甲：同學們的勞動讓我們擁有了這樣干凈、整潔的學習環(huán)境。乙：同學們良好的衛(wèi)生習慣，讓我們在這樣干凈、整潔的環(huán)境里快樂的學習成長！甲：是呀，同學們，我們的教室離不開大家的勞動。乙：我們的生活更離不開勞動者，接下來，請欣賞勞動組圖，請你大聲的讀出畫面中的語句來?！舱n件出示勞動組圖〕已：可是在我們的生活中卻有一些不和諧的音符，請大家接著看。甲：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，乙：勞動創(chuàng)造了世界，榮耀永遠屬于偉大的勞動者，甲：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹。乙：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。因此，我們在日常生活中要愛惜糧食，杜絕浪費。珍惜勞動成果。甲：勞動創(chuàng)造了世界，榮耀永遠屬于辛勤偉大的勞動者。乙：接下來，請欣賞由我們的音樂委員——許洪濤為大家?guī)淼莫毘秳趧幼顦s耀》。大家掌聲歡送?！苍S洪濤演唱〕乙：謝謝我們的音樂委員給我們帶來的精彩表演。二、愛學習甲：鄭舒婷，你瞧，咱們班的同學坐的多端正呀。乙：確實是的，那我們請他們一起來欣賞一那么笑話吧！〔課件出示〕甲：同學們，笑話雖可笑，但他會讓我們深受啟發(fā)，同學們，笑過之后，你想說點什么呢？〔學生交流〕甲：沒文化，真可怕呀！乙：作為少年兒童，用知識充實自己是我們的當務之急！甲：從古至今，名人志士們無不用刻苦學習來成就自己的一番事業(yè)。乙：接下來，讓我們有請我們班的故事大王——郭晶晶為大家?guī)砭实墓适?。〔生講故事〕甲：古有孫敬頭懸梁，今有苦學習，請劉祖寰為我們帶來《小時候》的故事。乙：古人發(fā)奮讀書，是為了民族興隆，國家的自強自立。甲：我們這一代的勤奮學習，是為了祖國的明天更加絢麗。乙：我們班也有一批勤勞學習的同學，下來就請我們的班長為他們頒獎。甲：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀！乙：讓我們以這些同學為典范，從小養(yǎng)成愛學習的好習慣，努力學習，長大報效祖國！三、愛祖國甲：同學們今天的表現的真好，接下來就讓我們放松一下，請李家真為我們帶來電子琴表演〔李家真表演〕乙：劉耀澤，你知道嗎，它彈奏的是什么曲子嗎？甲：是《我們的祖國是花園》嗎？乙：是的，我們的祖國是個美麗的大花園，在這個大花園中，我們茁壯成長。甲：我們的祖國是個美麗的大花園，鮮艷的花朵裝點著偉大的祖國合：我們愛祖國。甲：同學們，愛祖國先要從理解祖國做起，讓我們先來做一個知識競答吧！〔大屏幕出示〕甲：同學們對我們祖國的理解還真不少。做過還有燦爛輝煌的一面，就讓我們一起來通過一首歌來理解一下！乙：你們有什么感受，請大家談一談。乙：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們如今該怎么做？秦同學說一說。甲：同學們說的好，相信同學們會做的更好。但是，有這樣一位同學，再升國旗的時候，他是怎么做的呢？請欣賞情景劇表演：《升國旗》乙：同學們，笑過之后，你想說點什么呢？甲：愛祖國，就要從我們身邊的點點滴滴做起。做一個熱愛祖國的好孩子。四、總結甲：愛勞動、愛學習、愛祖國這些都離不開老師的諄諄教導。下面請我們親愛的班主任劉老師講話。劉老師：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國奉獻自己的力量。同學們是祖國的將來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，進步本領，報效祖國的！甲：同學們，我們要牢記老師的諄諄教導，今天的班會是我們行動的新起點。乙：說得好！同學們，我們要勇于肩負起建立祖國的歷史重任，刻苦學習，努力拼搏，我們要讓祖國更加燦爛輝煌。合：熱愛勞動、勤奮學習，建立祖國，讓我們用自己的實際行動回報老師，回報社會。讓我們在《愛我中華》的歌聲中完畢這次“三愛”主題班會乙：謝謝各位老師的聆聽，你們辛苦了！請大家先行分開！愛國守法主題班會籌劃書【活動目的】激發(fā)學生的愛國情感，增強學生的法律意識，培養(yǎng)他們講信譽、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確作為一名國家將來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氣氛中安康成長?！净顒訙蕚洹?、學生學唱愛國歌曲。2、準備英雄故事。3、《祖國知識知多少》競賽。4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就?！净顒舆^程】一、班主任老師講話五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進展曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌鼓勵著我們中華民族自強不息。今天，我們聚集在這里，就從高唱國歌開場“我的祖國”暢談之旅吧。二、演講英雄故事我們如今的幸福生活來之不易，那是無數英勇的____先烈用血換來的?？翠浵笃?。這一環(huán)節(jié)，讓學生感受祖國的歷史，感恩英雄人物。聽一聽同學們講英雄的故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。三、《祖國知識知多少》競賽我們祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。接下來，下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國理解的多。通過競賽，讓學們進一步熟悉祖國，熱愛祖國。四、遵紀守法教育通過觀看視頻，使學生們認識到遵守國家法律法規(guī)，是每個公民應盡的義務，也是每個公民必備的文明素質。誰違法誰就要受到法律的制裁。我們小學生愛國，就要從遵守法紀法規(guī)開場。五、愛國歌曲大家唱。愛國歌曲總是能帶給我們發(fā)奮向上的力量——每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大對戰(zhàn)環(huán)節(jié)。通過學生演唱《愛我中華》《大中國》《歌唱祖國》《東方紅》等歌曲，進一步激發(fā)學生們遵紀守法熱愛祖國的熱情。六、班主任總結同學們，通過這節(jié)班會課，我們一起受到了一次愛國的教育，同時也更加理解了我們的祖國，體會到了做為一名中國人的驕傲。祖國xx多年來的開展，鑄就了今天的成就，也預示著明天的希望，在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造，將來是美妙的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉。學會寬容主題班會籌劃書一、開場甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關心，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和陽光。合：五年級5班主題班會如今開場。二、聽故事，看小品。甲：有請〔〕同學為我們講故事《仇恨袋》聽了這個故事，你有什么感受呢？甲：〔〕同學也給我們帶來了一個《釘子的故事》。誰能談談故事帶給你的啟示。乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧?！遥嚎戳宋覀兩磉叺男」适拢蠹矣惺裁纯捶?？甲：比照起以上這些凡事沖動，不考慮后果的人，能忍讓寬容別人的人不僅能讓自己的生活過得幸福，而且還能名留千古。請聽故事《宰相肚子能撐船》。甲：這個故事對我們的啟發(fā)是什么呢？三、初談對寬容的理解甲：寬容拆字談〔見〕乙：同學們你們心目中的寬容是什么呢？〔同學們暢所欲言〕寬容是……甲：寬容是仁愛的光輝，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、____。乙：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份沉著和高貴的品質，是對別人的尊重和理解。四、結合生活實際理解寬容試金石甲：同學們，我們是否可以寬容待人呢?如今我們來進展寬容度測評，下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?(大屏幕出示)由8位同學上臺答復，并闡述自己的理由?！遥菏堑模畹穆芬驗橛辛舜蠖群蛯捜莶艜阶咴綄?，而思想狹隘、自私自利，那么會把自己逼進死胡同。甲：同學們，我想真誠地說一句：剛剛寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性。當我們與別人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!五、學會寬容，自我反省提升〔看〕甲：“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”假設光陰可以倒流，曾經發(fā)生的那件事，我會怎樣做？同學們，讓我們都自我反省，學會寬容吧。你如今該怎么做呢？乙：讓我們一起來做好這份“快樂人生作業(yè)”?！昌R讀〕甲：讓我們做好“寬容”與“刻薄”的選擇！〔分三組輪讀〕七、視頻《寬窄巷》乙：我家兩堵墻，前后百米長甲：德義中間走，禮讓站兩旁乙：我家一條巷，相隔六尺寬甲：包容無限大，和諧詩中藏籌劃書:主題婚禮籌劃書一、與婚慶溝通事宜1、攜帶物品婚紗照片，噴繪。2、主要問題2.1會場布置：問清楚儀式____臺布置各工程的價格：背景、杯塔、拱門、紅地毯、花道、燭臺、蛋糕；2.2人員分配：提早派人到會場2.3燈光音樂效果：儀式過程中的燈光和音樂誰來提供，事前由誰調試；2.4婚車安排：找人負責接車、注：1、新娘家地址：2、行車道路：2.5攝影攝像：攝像師：上午在新郎家攝像，下午隨車來新娘家；攝影師：詳細時間由婚慶公司安排，詳細內容例如相機是否是數碼相機，后期制作相片的收費問題，是否有數碼dvd。〔還需溝通〕3、與主持人溝通：3.1理解儀式過程、內容；3.2新人應熟悉那些步驟、風俗；3.3有那些人發(fā)言：3.5儀式中需準備的物品：鮮花瓣、戒指、紅色康乃馨、可樂紅酒、茶、結婚證；3.6控制儀式時間。婚慶聯(lián)絡人：聯(lián)絡：與酒樓溝通事宜4、會場設置1.1宴會廳，桌椅擺放整齊，先在后邊放置椅子，以便客人觀看典禮；1.2婚宴桌上的桌牌；1.3婚宴會場喜字；〔詳細準備多少張，酒店門口要貼，〕1.4婚宴餐桌上放煙及糖果零食的小碟，每桌4個；〔酒樓提供〕1.5新娘房設在哪里，是否有鏡子。2、會場布置時間2.1酒水婚禮當天上午運至酒樓，酒樓負責保管，需不需要我們專門留人看守2.2調試現場設備；〔如酒樓的音響設備，燈光〕2.3宴席桌上的酒水典禮后擺放；2.4鞭炮上午與酒水一同運至酒樓，下午3：30擺放好；2.5新娘房什么時間可以使用。3、其他事項3.1假如臨時調整桌數找當天大堂經理；3.2準備糖果發(fā)給當日的效勞員，準備煙給廚房大師傅；3.3確定菜單。三、婚禮當天事項1、典禮成員：伴郎：主婚人：證婚人：介紹人：婚禮前的準備：2.1結婚物品采購人員餐桌：糖果：酒水：裝飾花、手捧花、頭車花等：2.2結婚禮服新娘禮服：新郎禮服：2.3結婚戒指、結婚證書結婚證書由新郎帶到婚禮現場；結婚戒指由新郎帶到婚禮現場；2.4新娘化裝品2.5紅包、喜字紅包：準備20個紅包，每個包100元，喜字：酒店門前4個大雙喜字新房內雙喜字共8張，小雙喜字一袋新郎家雙喜字共8張，新郎家樓下大門處4張，樓上小門處4張新娘家雙喜字共8張，新娘家樓下大門處4張，樓上小門處4張2.6鞭炮、花筒鞭炮：花筒：2.7煙、酒、飲料煙：酒：飲料：2.8糖、杏仁、瓜子糖：杏仁：瓜子：注：婚宴每桌4小碟，分別放置煙、糖、杏仁、瓜子2.9錄像帶、膠卷與攝影師、攝像師溝通。2.10預定鮮花新娘手捧花：香檳玫瑰色球型帶小珍珠造型腕花：香檳色玫瑰胸前配花：新郎、新娘、主婚人〔新郎父母、新娘父母〕、證婚人2個、主持人、介紹人2個、伴郎、伴娘；鮮花插花一束：香水百合花；〔放置新房〕頭車裝飾花：相關花束；花瓣：1袋；2.11蘋果新房擺8個、新郎家擺8個、新娘家擺8個、新娘自帶8個；2.12點心點心：〔用于認親〕5、確定婚禮典禮主持人由婚慶公司負責聯(lián)絡主持人。6、確定新娘跟妝化裝師：化裝用具及佩戴的首飾由化裝師提供。7、確定結婚當天自備用車8、預約彩車時間地點接車人：聯(lián)絡：地點：時間：9、其他換嶄新鈔票；四、婚禮當天流程1、新娘1.19：00起床9：30吃早點10：00準備化裝12：00吃中午飯1.2提醒新娘母親準備紅包。2、新郎2.18：30起床8：35吃早點9：00所有籌備組成員到達新郎家，安排貼喜字等事宜10：00安排去新房錄像等工作2.2自備車什么時間到達給自備車發(fā)禮包，負責人：每輛車上掛氣球，負責人：2.3運送酒水到達現場并清點，配合婚慶公司工程部人員布置會場，負責人；2.4酒店現場調試，燈光、音響，負責人；2.5安排中午吃撈面；2.6吃過撈面后，安排布置會場人員到場，2.7安排接親的人到新娘家，一定不要忘了帶新娘的東西；2.8安排家人到酒店，一定不要忘了帶結婚證、戒指、典禮人員的胸花等花飾、客人頭上帶的喜字、鞭炮、點心、花筒；3、會場布置事宜3.1每桌1碟喜糖、1碟瓜子、1碟杏仁、1碟香煙典禮后擺放：1瓶白酒、2瓶啤酒、1瓶可樂、1瓶鮮橙多；〔包間可提早擺放〕3.2燃放鞭炮準備:五、婚禮分工1、伴郎：：2、伴娘：負責當天婚禮儀式上拿新人戒指和結婚證書和拿交杯酒；：3、：負責聯(lián)絡酒樓，及與酒樓相關事宜；：4、：負責引領接新娘的道路；：5、：負責協(xié)調新郎家相關事務以及臨時情況；：6、：負責新娘到達酒店時，燃放鞭炮；：7、：負責酒店布置及婚宴后收回酒水等相關事宜；：8、：酒店包間分配事宜；：9、：負責新娘家客人引路及用車事宜；：10、：負責新娘家貼喜字事宜；：11、：負責購置新娘認親點心；負責購置新郎家認親點心；：12、：負責與酒店結帳；：13、：負責將結婚證戒指帶到婚禮酒店，并保管好；：14、：負責將鮮花，帶到新娘家；：15、：負責將百合插花放到新房；：16、：負責布置新房；：17、：負責新郎家車輛安排；：另：婚慶車隊親友乘坐車輛安排：頭車：新娘、尾車1：尾車2：尾車3：尾車4：尾車5：感恩的心主題班會的籌劃書活動目的：緊扣學?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對局部初中生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩的心”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會?；顒訙蕚洌骸案改感恼Z”的視頻，小品一那么、《感恩的心》、《懂你》的音樂視頻等?；顒硬襟E：一、主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友誼；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會，首先，我代表我們全班同學感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》?！蹭撉侔樽?、點蠟燭〕二、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……”是??！是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘刻于心。接下來，請聽童彥姚、王偉同學用快板表達他們的感恩之心?！部彀逶~〕三、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！〔配樂詩朗讀〕《常懷感恩之心》主持人：故事《種瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿地用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。主持人：這個小品能讓大家想到什么？假如你是文章中的女兒，你會怎么做呢？學生：這個女兒太讓人氣憤了，她根本沒有體會到她之所以有今天，其實在很大程度上都是父母的功績。她既然有了如今的成就，就應該更好的回報和感謝父母。學生：我曾經看到過一個農民父親寫給他讀大學的兒子的一封信，信中就寫到：如今的學校教育就沒有良心教育嗎？其實學校是有這樣教育我們的，但是我們的同學很多人卻沒有好好的去體會這點四、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的叮囑、那一個個鼓勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。而現實生活中，我們往往習慣于承受這種愛，認為那是理所當然，有時，甚至極為反感。在每個人的心中，父母都曾做過那么多讓我們感動