第62頁共62頁籌劃書:創(chuàng)立和諧校園主題班會籌劃書班會環(huán)節(jié)：一、社會文明1、小品：坐公車表演者：葉永泉〔司機〕、汪哲〔不文明人〕、王澤媛〔抱嬰婦女〕、王芮〔小學生〕、劉影〔中學生〕、吳煥圳〔老人〕、曾超朋〔青年〕、楊曉俊〔殘疾人〕故事概要：講述人們在候車、上車及乘車中發(fā)生的故事，反映了社會中的某些不文明現象，如不排隊上車、爭搶座位、亂丟垃圾、說粗話等，最后在眾人的批評教育、感染下幡然醒悟，表現了人們對社會公德、文明意識的呼喚。2、小組討論要求：講述自己觀察到的社會不文明現象，剖析不文明言行的根，提出消除不文明現象的建議。3、小組代表發(fā)言周東――社會上確實還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。林珊如――有人踐踏綠地。楊曉俊――老師中也有一些不文明行為。林梅芬――有人吃口香糖又把殘渣亂扔。盧家燕――我們首先自己嚴格要求，自覺遵守社會公德，做文明市民，同時還盡自己所能宣傳文明禮儀。……二、校園文明1、小品：遲到表演者：溫錫展〔老師〕林意創(chuàng)〔學生〕故事概要：學生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學生深受感動，決心要做文明學生。2、小組討論要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。3、自由發(fā)言：楊經森――有時上課打瞌睡，見到老師沒問好。顏昌洲――向老師問好沒得到回應，就不再堅持。吳瑞鵬――有時為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。廖麗敏――有時想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔憂別人嘲笑。這說明文明禮貌還需大力弘揚，要在校園形成氣候?！?、宣讀《“做文明學生，建和諧校園”建議書》宣讀人：曾麗星四、合唱歌曲：《明天會更好》表演者：全體同學〔演唱期間播放學生入校以來生活學習圖片幻燈〕五、領導講話：吳主任：這次班會開得很成功，內容形式都很實在。建議書內容很詳細、切合實際，可以印發(fā)到全校各年級各班。我們要進一步宣傳文明，從我做起，從細微之處做起，從如今做起，努力構建和諧文明校園。六、完畢【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀《預防校園暴力》主題班會籌劃書〔一〕班會主題：預防校園暴力，做文明學生〔二〕背景分析^p：近年來，惡性校園暴力事件在我國時有發(fā)生。這個學期，我縣的個別中小學也發(fā)生了校園暴力事件。加強預防校園____育，營造平安、文明、有序的校園環(huán)境顯得非常重要。〔三〕教育對象：高中三年級學生〔四〕學情分析^p：高中學生普遍仍然存在易沖動、易偏激的性格特征，不懂得如何處理人際關系中的摩擦；局部同學法律、紀律意識不強，自我保護意識不強，對校園暴力事件認識不夠?！参濉辰逃康模?．探究與認知：通過自由討論，引導學生認清校園暴力帶來的負面影響，尋找校園暴力產生的原因。2．情感態(tài)度價值觀：通過恰當的引導和暗示學生發(fā)覺自己的攻擊意識，并合理控制與調整不合理的觀念。3．行為與表現：當面對別人的攻擊時可以嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園暴力的正確方法，從而進步防暴才能，進而學會保護自己。〔六〕教育重點：認識校園暴力的本質和危害，掌握正確應對校園暴力的方法和策略?！财摺嘲鄷^程：【活動一】感受校園暴力事件〔這一環(huán)節(jié)讓學生就其平時聽到或遇到的校園暴力進展討論，然后，老師進展簡單的歸納，之后引出校園暴力的概念?！持鞒秩耍盒@本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。假如任由這種校園暴力開展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要回絕校園暴力。校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園暴力事件：教學平臺播放典型校園暴力事件：1.20xx年9月30日下午3時50分，西安市81中初一學生于某與同班同學李某在教室因瑣事發(fā)生打架，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部，李某經搶救無效死亡。2.20xx年10月24日下午4時20分，高陵縣原后小學三年級學生巨某與五年級學生唐某放學回家途中，戲耍發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因____過多，經醫(yī)院搶救無效死亡。3.20xx年11月2日晚10時40分，西安桃李旅游烹飪專修學院中專學生甄某與同學史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺傷，經醫(yī)院搶救無效死亡。4.這個學期，我縣中小學曾發(fā)生幾起校園暴力傷害事件，就是我校前段事件也發(fā)生學生打架事件，影響比擬惡劣。[活動二]分組討論活動1：全班同學共分為六個小組，討論分析^p校園暴力產生的原因主持人：校園暴力的產生原因比擬復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，下面我們請各個小組的同學暢所欲言，我們一起來討論校園暴力事件發(fā)生的原因，防范于未然。討論完畢后請每小組派一個代表總結你們的觀點。小組代表觀點【摘要】：^p：1.學習壓力大，無法通過正常渠道排解。2.心理不安康，精神空虛。3.傳媒渲染〔網絡、電視、電影、播送、報刊等〕，社會暴力文化的影響。4.社會不良青年敲詐訛詐，浸透校園。4.沒有正確處理同學關系，早戀是引發(fā)校園暴力的重要因素。5.中學生普遍存在易沖動、易偏激的性格特征，不懂得妥善處理矛盾與摩擦。6.局部同學法律意識不強，紀律觀念淡薄?！净顒尤糠纸M討論活動2：校園暴力帶來的危害〔這一環(huán)節(jié)讓學生就常見的校園暴力進展深化的分析^p，經過學生分析^p總結后讓學生自己先說出校園暴力帶來的危害。之后，老師進展總結。從個人、家庭、學校、社會四方面來看校園暴力危害?！持鞒秩丝偨Y：校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅表達在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給別人帶來傷害，要承當治療甚至賠償費用，輕者要受到學校紀律處分，重者甚至要承當法律責任，不少這樣的學生無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會〔主要是學校和家庭〕的認可，那些常在中小學打架，特別是參加到暴力____的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷、殘疾甚至導致死亡；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學甚至輟學?！净顒铀摹坷蠋熤д校喝绾晤A防校園暴力？班主任：針對你們剛剛討論出來的幾點校園暴力事件產生原因，我認為要從以下幾個方面可來預防校園暴力，做文明學生：第一、學會正確排解壓力，多參加安康向上的體育、文藝活動，多與老師、同學溝通，大家平時要互相關心、團結友愛。第二、遇到不良青年敲詐訛詐，要及時報告學校和老師。我們要認識到訛詐、敲詐經常是同暴力嚴密聯(lián)絡的，我們提倡不逞一時之勇，防止造成不必要的傷害。因此，在遇到訛詐、敲詐后要及時向學校、家長報告第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為訛詐、敲詐和毆打的對象。第四、要慎重擇友。鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力損害的朋友要多撫慰，但不宜煽動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。第五、正確處理同學關系，切勿早戀，保持同學之間純潔的同學之情。第六、學法、懂法、守法，增強紀律意識，做一個遵紀守法的好學生?！净顒游濉空n堂小結支持人：校園本應是我們學習知識、承受教育的地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也表達出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園暴力”。這節(jié)課后，同學們要進一步向家長、老師請教假如校園暴力損害我的時候，我還能怎樣做？完善自我保護的手段，進步自我保護的才能。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個安康陽光的學生?；I劃書:平安教育主題班會籌劃書活動主題：平安教育，防范于未然活動時間：周三晚上七點活動地點：多媒體教室主辦單位：計應0802班委員會與機制0704班委員會參加人員：計應0802全體成員與機制0704全體成員組織者：趙磊、劉潔潔、、峰主持人：李靜、汪磊活動背景：XX年9月，教育部公布了《學生傷害事故處理方法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的標準，明確界定“學校對未成年學生不承當監(jiān)護職責”，但同時《方法》規(guī)定：因學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供應學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不平安因素的；學校的平安保衛(wèi)、消防、設施設備管理等平安管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大平安隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承當相應的責任。現結合《學生傷害事故處理方法》，為保障學生的平安，確保學校教育工作的有序進展?；顒幼谥迹焊咝Ｊ巧鐣R和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的平安現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步進步平安防范認識，掌握平安防范知識，加強自我平安保護，積極參與學校平安管理，共同維護和營造學校平安穩(wěn)定的開展環(huán)境，才能表達“平安教育，防范于未然”。平安教育沒有終點。前期工作：〔1〕平安教育主題班級活動申報材料〔2〕申請階梯教室〔3〕準備簽名海報〔4〕搜集有關學生違背交通規(guī)那么及不注意校園內平安的案例〔5〕準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲〔6〕需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵〔7〕各個工作分配：拍照負責人：人員簽到負責人：流程記錄者：現場秩序負責人：教室衛(wèi)生負責人:〔9〕預算這次主題班會的總開支；活動流程：一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；二、導語同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“平安教育，防范于未然”〔板書課題〕，再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡送；三、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成局部，離了誰，這個家都不再完好不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意平安，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。過渡語：聽完這首歌我們想到了什么〔詳細過度語由主持人展開〕，并引出平安教育的詳細內容。四、介紹大學生的消防平安,出示掛圖——“行動119火患無情”，并介紹火災的危害，原因，措施等；五、介紹交通平安出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)那么”，并介紹交通事故的危害，表現形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數據〔小資料〕。六、學生介紹平安教育經歷，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動〔共10題〕，且對答對者有物資獎勵；七、繼續(xù)活動，介紹生活平安，并根據相應的內容配對相應的圖畫講解。八、介紹大學生的交往平安，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。十、完畢語，并對到來的嘉賓表示感謝?？记绊氈骸?〕要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；〔2〕要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；〔3〕保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；〔4〕主題班會完畢后各班委留下來整理殘物。主題班會的籌劃書一、班會主題：“至誠那么成，立信于行”。二、活動背景：在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準那么;不僅是一種聲譽，更是一種資，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是珍貴的無形資產;就就業(yè)而言，誠信是正常消費生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，老實不欺，信而有征也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，實在在生活中與學習中做一個老實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。三、活動的目的以及意義：加強和改良同學誠信思想教育和誠信意識，培養(yǎng)學生的誠信品質，以全面進步大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養(yǎng)成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德并能為建立誠信社會做奉獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠那么成，立信于行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。高校大學生誠信主題班會籌劃書。作為當代大學生，我們應該做到老實，誠懇，實事求是，重信譽，守承諾，做一個“一諾____”的人。四、活動參與人員：二班全體同學。五、活動時間：20xx年11月14日下午4：15至5：00。六、活動地點：教學樓208。七、活動過程：1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。2、合：誠信是你一生的幸福。甲：假如人們喝牛奶時擔憂摻了水。乙：假如人們買東西是擔憂是偽劣產品。甲：假如人與人之間互不信任，互相提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。乙：假如這一切的假如都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為假如沒有它，您的一生將寸步難行。合：下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經歷和教訓，引以為戒。3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?乙：沒有誠信那將是怎樣的一種場面啊。合：下面請大家一起欣賞小品。4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。5、甲：失去誠信，你將寸步難行。6、乙：做一個老實守信的人是很重要的。合：下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。7、班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結)八、活動分析^p和總結：通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。青春主題班會活動籌劃書一．班會主題二．活動背景三．活動目的1.讓同學們端正對心理安康教育的態(tài)度，理解其普遍性和必要性，生活，學習，工作。中處處表達著心理學。2.讓09經濟班班委在班級建立中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深化地理解自己的職責，并實在地發(fā)揮其作用。3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的理解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便于求助。4.傳播心理安康教育的小知識，讓同學們能借助一些常用技巧來調整自己的心態(tài)，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加安康的人格。5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優(yōu)秀。四、活動時間五、活動地點六、參與人員贊助單位：七、活動形式八、活動前期準備1、心理委員負責寫好籌劃書，網宣委員出一張前期海報2、安排當天拍照人員1人，秩序與平安維持2人，主持人2人3、準備好當天活動需用道具及獎品九、詳細活動流程1、介紹心理部的“CT”方案，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的ppT等相關內容。2、將全體同學分成六組〔工作人員除外，分組待定〕，選出各組組長。3、游戲一：室外游戲——一起向前沖游戲準備；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當主持人說開場時第一小組開場從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲完畢。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內接球，否那么加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。游戲目的：開展學生的反響速度，進步奔跑才能，培養(yǎng)互相配合的精神。游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學生開場說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復。游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的一樣。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將承受懲罰。〕4，全體同學按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事，回想大學開學時的情形與大學以來自己的學習生活，明確今后的人生目的。并在卡片上寫下自己的人生理想。5、游戲二：吹球游戲準備：準備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數。得勝者將得到精巧禮品一份。游戲目的：活潑氣氛。6、心理大挑戰(zhàn)活動形式：由班上同學投票選出班上最沉默的3名同學上臺，表演形式自定。另請同學自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份?；顒幽康模鹤屇懽有〉耐瑢W戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。7、全體合唱《朋友》。活動完畢。十、后期宣傳工作及考前須知1、網宣委員做好后期宣傳海報，搜集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。2、班委及朋輩心理輔導員通過此次活動加強對班上同學們的心理狀況的理解，需要在日后的學習生活中更加關心幫助他們。3、經費預算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品假設干。預計50元?；I劃人：20xx-12-4愛國守法主題班會籌劃書【活動目的】激發(fā)學生的愛國情感，增強學生的法律意識，培養(yǎng)他們講信譽、懂禮儀的思想道德素質，使學生進一步明確作為一名國家將來的接班人應當具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質，同時增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氣氛中安康成長?！净顒訙蕚洹?、學生學唱愛國歌曲。2、準備英雄故事。3、《祖國知識知多少》競賽。4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就?！净顒舆^程】一、班主任老師講話五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進展曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌鼓勵著我們中華民族自強不息。今天，我們聚集在這里，就從高唱國歌開場“我的祖國”暢談之旅吧。二、演講英雄故事我們如今的幸福生活來之不易，那是無數英勇的____先烈用血換來的?？翠浵笃巍＿@一環(huán)節(jié)，讓學生感受祖國的歷史，感恩英雄人物。聽一聽同學們講英雄的故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。三、《祖國知識知多少》競賽我們祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。接下來，下面我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國理解的多。通過競賽，讓學們進一步熟悉祖國，熱愛祖國。四、遵紀守法教育通過觀看視頻，使學生們認識到遵守國家法律法規(guī)，是每個公民應盡的義務，也是每個公民必備的文明素質。誰違法誰就要受到法律的制裁。我們小學生愛國，就要從遵守法紀法規(guī)開場。五、愛國歌曲大家唱。愛國歌曲總是能帶給我們發(fā)奮向上的力量——每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大對戰(zhàn)環(huán)節(jié)。通過學生演唱《愛我中華》《大中國》《歌唱祖國》《東方紅》等歌曲，進一步激發(fā)學生們遵紀守法熱愛祖國的熱情。六、班主任總結同學們，通過這節(jié)班會課，我們一起受到了一次愛國的教育，同時也更加理解了我們的祖國，體會到了做為一名中國人的驕傲。祖國xx多年來的開展，鑄就了今天的成就，也預示著明天的希望，在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng)造，將來是美妙的，希望你們努力學習，刻苦鍛煉。學會寬容主題班會籌劃書一、開場甲：同學們，生活中難免會有困難、苦悶，甚至是被人冤枉、傷害的時候，這時我們需要朋友第一時間送出關心，更需要一顆寬容的心。乙：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”。甲：是的，寬容是一種美德，也是我們的快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和陽光。合：五年級5班主題班會如今開場。二、聽故事，看小品。甲：有請〔〕同學為我們講故事《仇恨袋》聽了這個故事，你有什么感受呢？甲：〔〕同學也給我們帶來了一個《釘子的故事》。誰能談談故事帶給你的啟示。乙：以上故事都很精彩，給了我們很多的啟示，那么接下來看看我們身邊的故事吧?！遥嚎戳宋覀兩磉叺男」适拢蠹矣惺裁纯捶?？甲：比照起以上這些凡事沖動，不考慮后果的人，能忍讓寬容別人的人不僅能讓自己的生活過得幸福，而且還能名留千古。請聽故事《宰相肚子能撐船》。甲：這個故事對我們的啟發(fā)是什么呢？三、初談對寬容的理解甲：寬容拆字談〔見〕乙：同學們你們心目中的寬容是什么呢？〔同學們暢所欲言〕寬容是……甲：寬容是仁愛的光輝，是對別人的釋懷，更是對自己的善待。乙：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對事的包容和接納。甲：寬容決不是姑息、放縱，更不是懦弱、____。乙：寬容是通悟了社會人生之后，所獲得的那份沉著和高貴的品質，是對別人的尊重和理解。四、結合生活實際理解寬容試金石甲：同學們，我們是否可以寬容待人呢?如今我們來進展寬容度測評，下面的一些情況是我們在日常交往中難免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇?(大屏幕出示)由8位同學上臺答復，并闡述自己的理由。……乙：是的，生活的路因為有了大度和寬容才會越走越寬，而思想狹隘、自私自利，那么會把自己逼進死胡同。甲：同學們，我想真誠地說一句：剛剛寬容度測評不太理想的同學，是因為平時沒有意識到學會寬容的重要性。當我們與別人有了矛盾時，要學會寬容一些，忍讓一些，大度一些，我們的同學關系就不再緊張，我們就會擁有更多可以信賴的朋友。乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!五、學會寬容，自我反省提升〔看〕甲：“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”假設光陰可以倒流，曾經發(fā)生的那件事，我會怎樣做？同學們，讓我們都自我反省，學會寬容吧。你如今該怎么做呢？乙：讓我們一起來做好這份“快樂人生作業(yè)”?！昌R讀〕甲：讓我們做好“寬容”與“刻薄”的選擇！〔分三組輪讀〕七、視頻《寬窄巷》乙：我家兩堵墻，前后百米長甲：德義中間走，禮讓站兩旁乙：我家一條巷，相隔六尺寬甲：包容無限大，和諧詩中藏籌劃書:“我的青春誰做主”主題班會籌劃書活動主題：我的青春誰做主活動地點：綜合樓五主辦單位:08級計應02班班委會與09級計應01班和02班班委會參加人員：08級計應02班全體成員與09級計應01班和02班全體成員參加人數:130人組織者：劉潔潔陳昊王佑凡張連宇主持人：思想每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美妙的，精彩的階段．尤其我們在校大學生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會經常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學習的壓力等等，但只有經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不管在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學會堅強，在此背景下，我們計應0802班委班帶著09級計應專業(yè)的學弟學妹們共同討論我們青春期中可能發(fā)生的現象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認識到友誼和戀愛現象的正常性，同時讓大家學會珍惜友誼，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱臉纷V上譜寫一首感人，動心的樂章。前期工作：1.三個班級的班委會共同討論班會籌劃案，并批寫籌劃書；2.申請綜合樓五教室及音響設備；3.擬寫主題班會邀請函；4.制作主題班會演示稿；5.各班準備一支黑色畫筆；6.購置準備相關物品〔主題班會橫幅，杯子，茶葉，開水〕7.各個工作分配：l拍照負責人：l人員簽到負責人：l流程記錄者：l現場秩序負責人：l教室衛(wèi)生負責人：8.預算這次主題班會的總開支；活動流程：1.各班同學在聯(lián)誼橫幅上簽下自己的名字；2.將橫幅掛在合適位置；3.主持人介紹今天邀請的嘉賓；4.主持人開場白，介紹這次聯(lián)誼班會的活動意義及主題的內涵；5.出示ppt6.ppt放完后主持人一起談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭.7.邀請這次總籌劃者上臺講話8.完畢語，并對到來的嘉賓表示感謝;后期事務1.完成班會的跟蹤報告，擴大影響力2.做好本活動的總結工作考前須知：〔1〕要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；〔2〕要保護好多媒體機子，及音像設備不得讓同學亂用；〔3〕保持教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；〔4〕主題班會完畢后各班班委留下來整理殘物?；I劃書:主題婚禮籌劃書一、與婚慶溝通事宜1、攜帶物品婚紗照片，噴繪。2、主要問題2.1會場布置：問清楚儀式____臺布置各工程的價格：背景、杯塔、拱門、紅地毯、花道、燭臺、蛋糕；2.2人員分配：提早派人到會場2.3燈光音樂效果：儀式過程中的燈光和音樂誰來提供，事前由誰調試；2.4婚車安排：找人負責接車、注：1、新娘家地址：2、行車道路：2.5攝影攝像：攝像師：上午在新郎家攝像，下午隨車來新娘家；攝影師：詳細時間由婚慶公司安排，詳細內容例如相機是否是數碼相機，后期制作相片的收費問題，是否有數碼dvd。〔還需溝通〕3、與主持人溝通：3.1理解儀式過程、內容；3.2新人應熟悉那些步驟、風俗；3.3有那些人發(fā)言：3.5儀式中需準備的物品：鮮花瓣、戒指、紅色康乃馨、可樂紅酒、茶、結婚證；3.6控制儀式時間?；閼c聯(lián)絡人：聯(lián)絡：與酒樓溝通事宜4、會場設置1.1宴會廳，桌椅擺放整齊，先在后邊放置椅子，以便客人觀看典禮；1.2婚宴桌上的桌牌；1.3婚宴會場喜字；〔詳細準備多少張，酒店門口要貼，〕1.4婚宴餐桌上放煙及糖果零食的小碟，每桌4個；〔酒樓提供〕1.5新娘房設在哪里，是否有鏡子。2、會場布置時間2.1酒水婚禮當天上午運至酒樓，酒樓負責保管，需不需要我們專門留人看守2.2調試現場設備；〔如酒樓的音響設備，燈光〕2.3宴席桌上的酒水典禮后擺放；2.4鞭炮上午與酒水一同運至酒樓，下午3：30擺放好；2.5新娘房什么時間可以使用。3、其他事項3.1假如臨時調整桌數找當天大堂經理；3.2準備糖果發(fā)給當日的效勞員，準備煙給廚房大師傅；3.3確定菜單。三、婚禮當天事項1、典禮成員：伴郎：主婚人：證婚人：介紹人：婚禮前的準備：2.1結婚物品采購人員餐桌：糖果：酒水：裝飾花、手捧花、頭車花等：2.2結婚禮服新娘禮服：新郎禮服：2.3結婚戒指、結婚證書結婚證書由新郎帶到婚禮現場；結婚戒指由新郎帶到婚禮現場；2.4新娘化裝品2.5紅包、喜字紅包：準備20個紅包，每個包100元，喜字：酒店門前4個大雙喜字新房內雙喜字共8張，小雙喜字一袋新郎家雙喜字共8張，新郎家樓下大門處4張，樓上小門處4張新娘家雙喜字共8張，新娘家樓下大門處4張，樓上小門處4張2.6鞭炮、花筒鞭炮：花筒：2.7煙、酒、飲料煙：酒：飲料：2.8糖、杏仁、瓜子糖：杏仁：瓜子：注：婚宴每桌4小碟，分別放置煙、糖、杏仁、瓜子2.9錄像帶、膠卷與攝影師、攝像師溝通。2.10預定鮮花新娘手捧花：香檳玫瑰色球型帶小珍珠造型腕花：香檳色玫瑰胸前配花：新郎、新娘、主婚人〔新郎父母、新娘父母〕、證婚人2個、主持人、介紹人2個、伴郎、伴娘；鮮花插花一束：香水百合花；〔放置新房〕頭車裝飾花：相關花束；花瓣：1袋；2.11蘋果新房擺8個、新郎家擺8個、新娘家擺8個、新娘自帶8個；2.12點心點心：〔用于認親〕5、確定婚禮典禮主持人由婚慶公司負責聯(lián)絡主持人。6、確定新娘跟妝化裝師：化裝用具及佩戴的首飾由化裝師提供。7、確定結婚當天自備用車8、預約彩車時間地點接車人：聯(lián)絡：地點：時間：9、其他換嶄新鈔票；四、婚禮當天流程1、新娘1.19：00起床9：30吃早點10：00準備化裝12：00吃中午飯1.2提醒新娘母親準備紅包。2、新郎2.18：30起床8：35吃早點9：00所有籌備組成員到達新郎家，安排貼喜字等事宜10：00安排去新房錄像等工作2.2自備車什么時間到達給自備車發(fā)禮包，負責人：每輛車上掛氣球，負責人：2.3運送酒水到達現場并清點，配合婚慶公司工程部人員布置會場，負責人；2.4酒店現場調試，燈光、音響，負責人；2.5安排中午吃撈面；2.6吃過撈面后，安排布置會場人員到場，2.7安排接親的人到新娘家，一定不要忘了帶新娘的東西；2.8安排家人到酒店，一定不要忘了帶結婚證、戒指、典禮人員的胸花等花飾、客人頭上帶的喜字、鞭炮、點心、花筒；3、會場布置事宜3.1每桌1碟喜糖、1碟瓜子、1碟杏仁、1碟香煙典禮后擺放：1瓶白酒、2瓶啤酒、1瓶可樂、1瓶鮮橙多；〔包間可提早擺放〕3.2燃放鞭炮準備:五、婚禮分工1、伴郎：：2、伴娘：負責當天婚禮儀式上拿新人戒指和結婚證書和拿交杯酒；：3、：負責聯(lián)絡酒樓，及與酒樓相關事宜；：4、：負責引領接新娘的道路；：5、：負責協(xié)調新郎家相關事務以及臨時情況；：6、：負責新娘到達酒店時，燃放鞭炮；：7、：負責酒店布置及婚宴后收回酒水等相關事宜；：8、：酒店包間分配事宜；：9、：負責新娘家客人引路及用車事宜；：10、：負責新娘家貼喜字事宜；：11、：負責購置新娘認親點心；負責購置新郎家認親點心；：12、：負責與酒店結帳；：13、：負責將結婚證戒指帶到婚禮酒店，并保管好；：14、：負責將鮮花，帶到新娘家；：15、：負責將百合插花放到新房；：16、：負責布置新房；：17、：負責新郎家車輛安排；：另：婚慶車隊親友乘坐車輛安排：頭車：新娘、尾車1：尾車2：尾車3：尾車4：尾車5：更好的我們主題班會籌劃書一、班會主題：更好的我們二、前言：光陰如流，歲月不居，轉眼間我們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶著迷茫的浮光，有的人已有所作為，而有些人卻碌碌無為，混混沌沌...你呢？比照剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了？是否更有才能了？是否...假如有或者是沒有，那么都沒有關系。Brtterlatethannever！那么從如今開場，做更好的我們，更好的自己，創(chuàng)造更好的明天，你準備好了嗎？三、籌劃主辦單位：13地理1班四、活動對象：13地理1班全體成員五、活動主持人：待定六、活動地點：教四課室〔未定〕七、攝影：待定八、記錄人：待定九、時間：XX.9.17晚上7:00-9:00十、活動目的:1.讓同學們在新學期里都有新的方案，新的準備。2.讓同學們意識到新學期里應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。3.讓同學們理解到我們的班級紀念日，為9月20的班級紀念日做一個準備。十一、班會流程：1.考勤2.主持人開場白，宣布會議正式開場，唱班歌。3.班干發(fā)言〔每個班干對于如何做更好的我們作出發(fā)言，說出自己的感想和方案〕4.9.20班級紀念日5.同學發(fā)言〔同學們對于如何做“更好的我們，更好的自己”發(fā)言，說出自己的感想和方案〕6.主持人宣布班會完畢，拍照紀念關于誠信主題班會籌劃書范文一、活動目的：通過詳細引導，學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建立中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。二、活動準備：前期籌劃中期節(jié)目排練后期串聯(lián)制作多媒體三、活動過程：(一)、故事引入，提醒課題：1、同學講述《金斧頭的故事》。2、師述：相信這個故事大家一定不會生疏。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原那么。古人將明禮之人稱為謙謙君子，將誠信之人贊為一諾____。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論明禮誠信這一古老深遠有極具現實意義的話題。3、揭題：《文明為先，誠信為本》(二)、小品表演，蘊涵道理1、小品《當我在路上撿到……》2、師述：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好似只有撿到數額宏大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。(三)、游戲活動，玩中感悟1、游戲《找朋友》游戲規(guī)那么：隨機發(fā)個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進展期間不得說話、不得提示本組組長，假如遇到組長詢問只能答復是或不是。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10-40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)2、宣布結果(通過欺騙手段獲得成功將減去相應人數的組負)3、各抒己見(評論……)四、現場采訪，提醒主題1、采訪《校園隨手扔現象》展示一些反映隨手扔的現象。2、隊員甲：我相信大家對這些圖片應該不會感到生疏，因為這些現象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現象的看法。學生討論：略3、隊員乙：其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以防止，那么就讓我們從如今做起，看看你的周圍是否有紙張，假如有，就費事大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。五、老師總結，學生感悟1、師述：今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美妙的明天!2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會完畢。(掌聲響起……)活動說明：通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，表達學生通過明禮誠信教育，認知、判斷、行為等方面素質的進步。在施行過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意承受的形式為引導，學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建立中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。畢業(yè)主題班會籌劃書范文畢業(yè)主題班會籌劃書(1)一、活動宗旨：為了幫助同學們理解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的理解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次南京理工大學紫金學院08電科2班“我的大學生活”主題班會。二、活動主題：我的大學生活三、主辦單位：南京理工大學紫金學院08電科二班四、活動時間：20xx年9月16日五、活動對象：xx電科二班全體同學六、活動地點：本班教室七、活動主要內容：(一)明明白白我的大學——認識大學生活I初識大學——ppT放映II朗讀——“校園四季”III“初出茅廬”——大學四年規(guī)劃初談(二)真真切切我的選擇——規(guī)劃大學生活I“校友誼”——學長的經歷分享II“片紙傳心意”III激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)八、活動組織：(一)前期準備1、宣傳工作(1)海報制作與張貼(2)橫幅制作與懸掛(3)邀請函制作與發(fā)送2、活動準備(1)場地聯(lián)絡(2)工作人員(3)活動人員的聯(lián)絡(4)活動材料的準備3、活動出現突發(fā)事件的應急(二)活動中1、活動現場(1)活動場地與材料的落實(2)現場秩序的維持(3)其他工作人員2、活動資料(1)圖片資料的記錄(2)影像資料的記錄(3)文字資料的記錄(三)活動后1、活動資料的整理2、活動總結活動詳細內容一、活動板塊此次“我的大學我做主”主題班隊活動旨在通過對大學生活的表演、討論及與學長的互動交流使同學們充分地認識大學生活進而做好對大學生活的準備和規(guī)劃，使大學四年的時間得到更充分的調配和更合理的利用。本次活動主要分為“認識大學生活”和“規(guī)劃大學生活”兩大主題，各項活動根據活動內容與性質分別歸類于“明明白白我的大學”與“真真切切我的選擇“兩個板塊的活動中，詳細內容如下。二、詳細活動(一)、明明白白我的大學1、初識大學——ppT放映活動目的：通過對將近一年來同學們在大學中的生活和所見所聞的展示使同學們增進對大學本身的認識。請同學們觀看事先制作的ppT，展示內容為08屆新生從入學到此時來的生活狀況和所見所聞。2、朗讀——校園四季活動目的：通過朗讀的形式向同學們介紹我們的學校，使同學們加深對學校的理解，激發(fā)同學們的愛校熱情。由四位同學上臺朗讀《校園四季》，表達對母校的深切熱愛和感謝之情。3、“初出茅廬”——大學四年規(guī)劃初談活動目的：通過請一些同學交流自己的大學生活規(guī)劃來激發(fā)同學們的考慮熱情，并給同學們聆聽比擬的時機。請幾位同學上臺簡談一下自己的現有規(guī)劃，包括自己的目的、達成目的所需的詳細努力等方面的內容;完畢后由學長作點評和指導。(二)真真切切我的選擇1、“校友誼”——學長的經歷分享(1)、活動進展期間會邀請到高年級的學長來與大家分享自己的經歷，這一個版塊由學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;(2)、就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。2、“片紙傳心意”活動目的：通過寫紙條的方式使同學們暢所欲言，激發(fā)考慮熱情，加深體會。在活動進展期間教室內會放置一個投票箱，整個班隊活動進展期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中，在各環(huán)節(jié)完畢階段由主持人組織隨機宣讀交流。3、激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)在活動即將進入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學們可以互相交流、借鑒、補充，最終到達完善規(guī)劃的目的。畢業(yè)主題班會籌劃書(2)活動主題：明天我們畢業(yè)主題班會設計活動對象：小學六年級班會背景：我班共有學生18人。同學們即將完畢小學的學習生活，分開伴隨他們成長的母校，邁入中學的大門。為了讓學生感謝母校6年得辛勤培育，結合第8單元的綜合理論活動，特此召開本次主題班會。給母校留個紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友誼，分享快樂。讓學生在活動中表達對母校、老師、同學的依依不舍之情。加深對學校的感情，感謝老師的多年培養(yǎng)，給母校留下一份珍貴的資料。班會目的：1、引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼、老師的關心。2、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛母校，以實際行動維護學校榮譽，樂意為學校爭光。3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進意識，正確引導學生安康成長，引導學生增強自律和感恩意識，安康文明的度過小學生活的最后階段。班會準備：1、成長的足跡：獲獎證書，成績單。2、精彩的瞬間：童年的照片，學校的生活的照片，畢業(yè)合影。3、我們的佳作：優(yōu)秀習作，書法作品，美術作品4、美妙的友誼：自己的畢業(yè)感言，同學留言等參加人員：六年級全體學生活動過程：大屏幕出示：全體學生的照片(笑臉墻)(翻開背景音樂)老師：你們還記得這張照片嗎?看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學生，組成了我們這個團結向上，努力拼搏的集體。不知不覺中我們度過了六年的美妙光陰。再過些天，你們就要完畢小學的學習生活，升入中學。面對將要分別的朝夕相處的同學、關心幫助我們成長的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿著深深地留戀之情。主持人：歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活瞬間就要過去了。即將分開母校，即將分開老師，即將分開同學，我們的心中充滿留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美妙的回憶;給老師，留下美妙的印象;給同學，留下美妙的記憶。我們特召開這次《明天我們畢業(yè)》主題班會。主持人：六年來我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學習生活中結下了深沉的友誼，我們親如兄弟，愛如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬語千言要表達。誰能說說同學間讓你記憶最深，最難忘的事情：(7名學生發(fā)言)(翻開感人之聲音樂)主持人：言為心聲，但精巧的友誼之卡更承載著我們“此時無聲勝有聲”的深情厚意!下面讓我們互贈友誼卡。主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。(班長讀優(yōu)秀學生獲得的成績)(翻開背景音樂愛的紀念)師小結：同學們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學習生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學間的友誼?？吹侥銈兊倪M步和獲得的點滴成績，老師也替你們感到驕傲。主持人：同學們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的刻苦與努力，更應該感謝的是誰啊?(齊答：老師)(翻開背景音樂)齊讀：《眷戀》主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，假如沒有老師的辛勤耕耘、沒有老師對我們的熱情關心，又哪有我們今天“累累的碩果”?誰說說，老師平時怎么關心幫助我們的啊?(7名學生準備：老師幫助、關心自己的事例。)主持人：老師對我們的愛實在是太深太深了，望著生活了六年的母校，望著已經有縷縷白發(fā)的恩師，此時此刻，就讓我們用一首詩來表達對他們的感謝之情吧!請聽：詩朗讀：《謝謝您，老師!》主持人：老師的諄諄教導，我們沒齒難忘。分開學校后我們應如何對待自己的老師和母校呢?請看錄像：《名人尊師錄》主持人：是啊!參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢?讓我們向親愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!(全體起立，向所有老師表示感謝)師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說一聲：謝謝您，親愛的老師!(齊說)讓我們對培育我們六年的母校說一聲：謝謝你，親愛的母校!(齊說)讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實際行動吧!主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽老師對我們的教導吧!老師講話：(同學們，光陰飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。也許將來你們的人生旅途不會很平坦，但老師堅信進入中學后的你們一定會繼續(xù)發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會辜負老師對你們的期望!同學們，希望你們常回家看看，因為這里有你們留下的心;這里有你心中常想的人;這里有期待著與你繼續(xù)交流的許多顆心……)主持：母校是我們生活的樂園，成長的搖籃，六年來，這里六下了我們無數歡歌笑語。讓我們再一起來看一看我們得意的校園：(看課件)六年來，我們的學校發(fā)生了宏大的變化，在這里也我們播撒下了學習和勞動時的辛勤汗水，這搖籃里也記載著我們成長的足跡：(看課件)四名同學發(fā)言：(從校園環(huán)境，參加學?；顒?，為學校的整潔勞動等方面)主持：雖然時間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。請聽：《忘不了》老師總結：同學們，我們共同回憶小學六年的學習生活，同學之間建立了深沉的友誼，老師的關心與幫助讓你難忘，撒下過無數歡樂與汗水的母校讓你眷戀，同學們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點什么?(5名學生發(fā)言)主持：我們用言語難以表達此時的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。(全體看著大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片)合唱：《每當我走過老師窗前》班長：建議同學們在這剩下短暫的學習時間內，我們一定要努力學習，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績，來回報老師。給母校留下一個好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個好的典范。爭做一名合格畢業(yè)生。在歌曲中完畢班會。愛情的主題的班會籌劃書一、教育目的讓愛情教育名正言順地進入中學課堂，引導孩子們去自己面對青春期的情感困惑，從而尋找到解決的途徑，并為孩子們將來生活中將要遇到的愛情問題的處理奠定一個良好的情感和道德根底。二、準備工作1、要求學生搜集愛情經典故事、言論、詩歌，并圍繞討論題寫好發(fā)言提綱。2、制作班會課件。三、教育活動內容和過程〔根據班會實錄整理，略有改動〕1、老師導入：今天我和大家聊聊愛情這個話題。古希臘哲學家柏拉圖認為，世界本來不分男人與女人，男人與女人是連為一體的，叫陰陽人。由于陰陽人力量很大，威脅到神的統(tǒng)治，于是宙斯將人截開，分為了男人與女人，于是我們每個人來到這個世界都要到茫茫人海中尋找自己的另一半。于是便出現了所謂的“愛情”?！哺剑涸摴适乱娪诎乩瓐D的《會飲》〕古往今來來，許多愛情深深感動過我們。2、播放詩歌朗讀《當你年老時》葉芝朗讀者：喬榛當你年老，兩鬢斑斑，睡意沉沉，打盹在爐火旁，你取下這本書來，漸漸的頌讀，夢囈著你昔日的神采。溫順的眼波中，映著倒影深深。多少人愛你歡騰的青春，愛你的美麗，出自假意或者真情。但有一個人，只愛你靈魂的至誠，只愛你變換的臉色里愁苦的芬芳。在赤紅的爐火邊彎下身子，心中凄然低訴說著愛神怎樣逃逸，在頭頂的群山之間漫步彷徨，把她的面孔藏翼在星群里。師：這樣的愛情多么真摯、動人。它讓人想到中國古代一句名言——執(zhí)子之手，與子偕老。3、感悟愛情：請談談感動過你的影視或文學作品中的愛情故事、詩歌、歌曲、格言、童話等等。并用一句話表達你對愛情的理解。生1：我喜歡蘇東坡的《江城子．十年生死兩茫?！贰＿@首詞的結尾“料得年年傷心處，明月夜，短松崗”情真意切，讓人回味無窮。生2：最讓我感動的愛情電影是《泰坦尼克號》，尤其是當船漂浮之際，男女主人翁杰克和露絲在黑夜的海上呼喚對方的名字。生3：我欣賞的愛情格言是徐志摩的“我將于茫芒人海尋找我靈魂之唯一伴侶，得之我幸，不得我命。生4：我喜歡這樣一句話——世上最遙遠的間隔，不是生與死的間隔，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你?！矊W生掌聲〕……師小結：正如一百個讀者心中有一百個哈姆雷特，我們每個人對于愛情都有自己的獨特的理解和感悟，那么愛情的真諦終究是什么呢？4、欣賞小品《過河》表演者：潘長江等展示名言：①愛情的含意就是共同的追求，有益的生活和心心相印?！仆?穆尼爾·納素②愛情的意義就在于幫助對方進步,同時也進步自己.唯有那因為愛而變得思想明澈,雙手矯健的人才算愛著?！?車爾尼雪夫斯基〔引導學生認識真正的愛情決不是花前月下的卿卿我我，而是建立在共同的生活理想和追求的根底上的?！?、直面校園愛情1〕展示材料，播放音頻：小強〔男生〕和菲菲是初中同學，升到高中恰好又在同一班。平常也是有說有笑的，但是也就一般的同學關系。假如不是那一天他們恰巧都記錯了返校日的時間，而被關在校門外，他們也就不會聚在校外小區(qū)的公園里。就這樣一個偶爾的時機，他們在一起說了很久、說了很多，彼此都覺得從未這么投緣過，彼此都把對方當成最知心的朋友?？墒亲詮哪翘旌螅姲l(fā)現自己喜歡上菲菲了，晚上睡覺的時候時常想起菲菲的樣子，有時候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一點異樣和羞澀，砰然心動的感覺令小強興奮不已。問題：小強對菲菲還是單純的友誼嗎？友誼和愛情有何不同？師歸納：①友誼無須顧及性別，而愛情的對象卻只能是異性。②友誼是開放的系統(tǒng)，具有廣泛的包容性；而愛情卻是封閉的系統(tǒng)，具有強烈的排他性。③友人之間彼此尊重，互相商討，長短優(yōu)劣，一目了然；戀人之間卻彼此掩飾，互相美化，“美妙”形象未必真實。④友人之間保持相對獨立，戀人之間卻追求彼此依附⑤友誼以理解為前提，以互相幫助為特征；而愛情卻以性愛為根底，以互相結合為目的。師：張韶涵歌中有這么一句：青春期的我，有一點自戀。這句話尤其針對男生，青春期的男生特別容易自戀，女生一個普通的微笑，一個不經意的回眸，往往就心猿意馬，覺得對自己有意思?！矊W生笑聲〕師小結：區(qū)分友誼與愛情：把握男女交往的分寸2〕展示材料，播放音頻：小強終于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的愛慕之情。菲菲聽了，不知道說什么好。因為小強雖然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考慮到自己如今已經是高二的學生，而且成績也不錯，老師的印象也很好，不想因此而浪費時間與精力。她突然感受到一種無以名狀的壓力，好幾天了，還是心神不寧，菲菲很苦惱，她不知道該怎么辦才好……問題：假如你是菲菲同學，你打算怎樣解決目前的煩惱？假如你是她的好朋友，你會怎樣幫她走出目前的困境？師小結：愛要學會回絕：尊重對方的人格尊嚴3〕展示材料，播放音頻：菲菲經過多方面的考慮后，委婉地回絕了小強。小強遭到回絕后并不灰心，因為他覺得菲菲不可能不喜歡他的，只是因為自己成績不好，菲菲怕影響學習有顧慮而已，而且射出的箭，豈有回頭的道理？他決定用自己的行動去感化她，并向菲菲承諾不影響她的學習，而且假如菲菲同意了的話他一定下決心把成績進步上去。問題：小強的做法會成功嗎？用身邊的實例說明。生：〔大多數學生都認為不會成功，因為愛情不是靠感動，而是靠魅力和實力〕師：真正的愛情是潤物無聲、和風細雨的。就像張愛玲所言，于千萬年之中，于千萬人之中，遇到你所要見的人，于是輕輕走上去，問一聲：呦，你也在這里呀。那種抱著吉他去女生宿舍唱歌、送女生九百九十九朵玫瑰的人，往往是愛情上不成熟的表現?！矊W生笑聲〕展示投影：①dontwasteyourtimeonaman/woman,whoisntwillingtowastetheirtimeonyou.不要為那些不愿在你身上花費時間的人而浪費你的時間。②過度的愛情追求，必然會降低人本身的價值?！喔墩搻矍椤穾熜〗Y：愛要懂得放手：進步自身素質問題：你心目的男生或者女生應該具備什么樣的素質？〔引導學生聆聽異性的聲音，反思和注重自己的品行〕男生1：我心目中的女生應該溫順，而不是那種瘋瘋顛顛、大大咧咧、打打鬧鬧的。師：看來女生還是淑女一些好，喜歡“野蠻女友”的畢竟少數。男生2：我認為長相說得過去就行，但品行要好。師：那些把鏡子和