高中數(shù)學 2.2.1《向量加法運算及其幾何意義》 新人教A必修4_第1頁
高中數(shù)學 2.2.1《向量加法運算及其幾何意義》 新人教A必修4_第2頁
高中數(shù)學 2.2.1《向量加法運算及其幾何意義》 新人教A必修4_第3頁
高中數(shù)學 2.2.1《向量加法運算及其幾何意義》 新人教A必修4_第4頁
高中數(shù)學 2.2.1《向量加法運算及其幾何意義》 新人教A必修4_第5頁
已閱讀5頁，還剩49頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

.學習目標定位...基礎自主學習..........典例精析導悟.........................課堂基礎達標......知能提升作業(yè).一、選擇題（每題4分，共16分）1.下列各式不成立的是()(B)(C)(D).【解析】選D.利用加法三角形法則可知C正確，由向量加法交換律可知A正確.由向量的加法可知B正確，而選項D只有在∥且與方向相同或，有一個為零向量時才成立..2.若正方形的邊長為1,則等于()(A)0(B)3(C)(D)2【解析】選D.如圖，∴.3.（2010·濟南高一檢測）在平行四邊形ABCD中，若則四邊形ABCD是()(A)菱形(B)矩形(C)正方形(D)不確定

【解題提示】利用平行四邊形法則及數(shù)形結合的思想求解..【解析】選B.∵四邊形ABCD為平行四邊形.∴又∴∴該平行四邊形ABCD為矩形..4.在平行四邊形ABCD中,O是對角線的交點,下列結論正確的是()(A)(B)(C)(D)【解析】選C.因為所以.二、填空題（每題4分，共8分）5.如圖，在正六邊形ABCDEF中，若AB=1,則｜｜=____.【解析】∵∴答案：2.6.由非零向量,（，不共線）滿足____時，能使+平分與的夾角.【解析】由平行四邊形法則知，當該四邊形為菱形時對角線平分內(nèi)角.答案：｜｜＝｜｜.三、解答題（每題8分，共16分）7.點D、E、F分別是△ABC三邊AB、AC、BC的中點，求證：

【解題提示】觀察圖形，利用中點，合理利用三角形法則求證..【證明】如圖，在△ABF中，在△ACF中，∴.8.如圖，在重300N的物體上拴兩根繩子，這兩根繩子在鉛垂線的兩側，與鉛垂線的夾角分別為30°、60°，當整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，求兩根繩子的拉力..【解析】如圖，作OACB，使∠AOC=30°,∠BOC=60°,則在△OAC中，∠ACO=∠BOC=60°,∠OAC=90°.設向量分別表示兩根繩子的拉力，則表示物體的重力，且｜｜＝300N.∴||=||cos30°=150(N),||=||cos60°=150(N).∴與鉛垂線成30°角的繩子的拉力是150N,與鉛垂線成60°角的繩子的拉力是150N...9.(10分)如圖是半個象棋盤，馬從A跳到B，如果不是從原路跳回，最少幾步可跳回A處？如果不限步數(shù)，從A經(jīng)B再跳回A，所走步數(shù)有什么特點？.【解析】中國象棋中規(guī)定:馬走“日”字.由向量加法的三角形法則，要使“馬”跳回原處，由于不能從原路跳回.因此，其所走的路線應該形成一個封閉的圖形.（1）該圖形若是三角形，必然是一個正三角形，也就是要求“馬”連續(xù)走的三步長相等，這不可能；（2）該圖形若是四邊形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論