2011-2012學年青云中學第一學期期中測初三物理試一、選擇題(每題2分,共24分,每題只有一個正確答案,將答案寫在表格123456789是( A．0．02 C．2 D．20下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是 如圖甲、乙所示，同學將放在課桌邊的文具盒水平推至課桌，她針 C．文具盒所受的推力F 下列說法中正確的是 B.C.功率越大的機械做功一定越 D.做功越快的機械，功率一定越將重物提升到水平處的過程中，力F的大小將（ 逐漸變 B．先變小，后變C．逐漸變 D．先變大，后變 A．物體溫度升高，一定吸收了熱量B．物體放出熱量時，溫度一定降低C．物體溫度升高，內(nèi)容一定增 D．物體內(nèi)能增加時，溫度一定升株洲沿江風光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳， C．沙子的比熱容大，水的比熱容小D．沙子的比熱容小，水的比熱容大如圖所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是( C.動能減小，勢能減小，機械能減 D.動能不變，勢能減小，機械能不 某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關只控制吸塵用的電動機M。在如圖所示的四個電路圖中，符合要求的是 二、填空題(每空125如圖所示,A裝置是

滑輪（選填“定”或“動”）,。 如圖所示，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路，則應閉合開關 ，同時閉合開關，會造成“天宮一號”首個空間20119291燃燒 箭 能推著小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進了15m，則小車的速度為m/s．如果水平推力為10N，在此過程中對小車做的功為 功率 物的過程中，作用在繩子自由端的拉力F為

圖如圖17，用撬棒撬起石頭，向上向下用力都可以，誰更省力 （F上或F下如圖18所示物體A和B的質(zhì)量相（滑輪重力繩與滑輪間摩擦不計），當分別用力勻速提升物體A和B時，F(xiàn)A︰FB= 蓄電池是化學電池，放電后可以再充電，它在充電過程中 能化 能用手拎住秤紐B或C（相當于支點）D在秤桿E在測量中，當被測物重量增加，要是桿秤平衡，秤砣D應該向 動．若秤砣的質(zhì)量為150g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，秤桿水平靜止時，AC＝5cm，CD＝25cm，則被測物的質(zhì)量為kg．根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當從秤紐C換到秤紐B時，最大測量值將變．一單缸四沖程汽油機完成一個工作循環(huán)要經(jīng)過4個沖程，若汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r／min，則汽油機每秒燃氣對外做功 聯(lián)的，各用21器之間 聯(lián)的用平行于斜面的拉力，把一個重為1000N的物體，沿著長5m、高1m的斜面由底端勻速拉到頂端，拉力的大小為250N，則拉力所做的有用功為J，物體所受斜面的摩擦力為 三、作圖題(共8分)AO圖 AO

如圖24所示，用螺絲刀撬起圖釘．請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力AF125在虛線框內(nèi)畫出如圖所示的實物電路的電路圖．四、實驗探究題(共23（5）如圖是“探究杠桿平衡條件”

個同樣的鉤碼。此時使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處 CF向右傾斜時，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將 _

29（7分設計了如圖甲乙所示的驗探究動能的大小與哪些因素關。實驗步驟：①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從高度不同的A處和B②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從相同高度的B實驗中運用了兩種研究方法，一是 選用圖甲探究的是動能與 的關系，得出的結(jié)論 （8）前三次實驗中，

_J，總功 J，滑輪的機械效率 答：去 少測兩個數(shù)據(jù) 31.（3）如圖所示，將一個薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用動，將會看到塞子跳離筒口。這個現(xiàn)象說明能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化，_可以改變物體的內(nèi)能；改變物體內(nèi)能的方式還有__。五、計算題20、32.（6分）電動自行車輕便、安全、無污染，很受人們喜愛。某同學在雙休日18km/h150W。求：、33.（8分）G＝12F＝52秒內(nèi)把物體3米，不計繩重和滑輪軸處摩擦。求∶34.（6分）利用周末對家里剛安裝好的能熱水器進行了一次觀察活動：早上，他用溫度計測得自來水