會(huì)計(jì)學(xué)1搭三個(gè)正方形需要根火柴棒(2)如果用x表示所搭正方形的個(gè)數(shù),那么搭x個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒?(1)搭建正方形的個(gè)數(shù)與火柴棒的根數(shù)之間有什么關(guān)系?你能說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算方法嗎？小組討論看誰(shuí)的方法多！第1頁(yè)/共13頁(yè)一.引入新課4.小明買一只鉛筆X元，買一本練習(xí)本Y元，那么他應(yīng)付給商店多少元？應(yīng)付給(x+y)元3.1,2,3,4,5,……第n個(gè)數(shù)可以表示成

n1.a的2倍可以寫(xiě)成

2a2.m的平方也可以寫(xiě)成第2頁(yè)/共13頁(yè)5.“早穿皮襖，午穿紗”這句民謠形象地描述了我國(guó)新疆奇妙的氣溫變化現(xiàn)象。烏魯木齊五月的某一天最高氣溫是t℃，溫差15℃，你能表示出當(dāng)天的最低氣溫嗎？一.引入新課(t-15)℃第3頁(yè)/共13頁(yè)列代數(shù)式第4頁(yè)/共13頁(yè)

通過(guò)例題和練習(xí)，你認(rèn)為，怎樣才能正確地列出代數(shù)式呢?第5頁(yè)/共13頁(yè)大顯身手1。代數(shù)式3a表示什么意義？2。代數(shù)式3a+b表示什么意義？第6頁(yè)/共13頁(yè)例2：某校有退休教師x人，比在職教師少21人。教師節(jié)前學(xué)校組織慰問(wèn)活動(dòng)，請(qǐng)他們參加音樂(lè)會(huì)。學(xué)校為退休教師購(gòu)買A級(jí)票，為在職教師購(gòu)買B級(jí)票。（1）如果音樂(lè)會(huì)的門票價(jià)格是：A級(jí)票每張100元，B級(jí)票每張80元，那么學(xué)校購(gòu)買音樂(lè)會(huì)門票的費(fèi)用是多少？（用含X的代數(shù)式表示）（2）如果這所學(xué)校有退休教師9人，那么學(xué)校購(gòu)買音樂(lè)會(huì)門票的費(fèi)用是多少？實(shí)際應(yīng)用第7頁(yè)/共13頁(yè)4，7，10，13，16，……（1）第6個(gè)數(shù)是什么？（2）請(qǐng)寫(xiě)出第n個(gè)數(shù)的代數(shù)式實(shí)踐探究3n+119第8頁(yè)/共13頁(yè)

同學(xué)們，你們一定都想知道，自己將來(lái)能長(zhǎng)多高吧？創(chuàng)設(shè)情境第9頁(yè)/共13頁(yè)

一位醫(yī)生研究得出，由父母身高預(yù)測(cè)子女身高的代數(shù)式：若父親身高a米，母親身高b米則兒子成年身高約為米，女兒成年身高約為米，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們預(yù)測(cè)自己成年時(shí)身高。動(dòng)手實(shí)踐第10頁(yè)/共13頁(yè)1。本課時(shí)學(xué)習(xí)了列代數(shù)式，

列代數(shù)式要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題2。同一個(gè)代數(shù)式可表示不同意義。小結(jié)3。代數(shù)式的值第11頁(yè)/共13頁(yè)代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)格式（1）數(shù)與字母，字母與字母相乘，乘號(hào)可以省略，也可寫(xiě)成“.”。數(shù)字與數(shù)字相乘，乘號(hào)不能省略。（2）數(shù)字要寫(xiě)在字母前面（3）帶分?jǐn)?shù)一定要寫(xiě)成假分?jǐn)?shù)。（4）在含有字母的除法中，一般不用

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