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6/62023重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告最新5篇九月九重陽節(jié)與除夕、清明節(jié)、七月半并稱中國傳統(tǒng)四大祭祖節(jié)日,那么重陽節(jié)活動總結(jié)該怎么寫呢?下面給大家分享關(guān)于2023重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告最新,歡送閱讀!重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告【篇1】為進(jìn)一步營造尊老、愛老、敬老的氣氛,讓幼兒擁有一顆感恩的心。10月17日,__幼兒園開展“九九重陽節(jié)濃濃敬老情〞重陽節(jié)系列教育活動。一大早,大班級部幼兒在老師的帶著下來到__社區(qū)老年大學(xué),孩子們觀摩了爺爺奶奶正在開展的聲樂課堂,祖孫同樂,同唱一首歌,幸福洋溢在每個(gè)人的心間。多才多藝的爺爺奶奶還為小朋友們表演了大合唱,精彩的表演贏得了滿堂喝彩。隨后,孩子們?yōu)槔先藥砹司实墓?jié)目表演,詩文誦讀《千字文》、動感籃球操《把戲籃球》、舞蹈《芽芽兒歌》等節(jié)目,他們用純真的歌聲,優(yōu)美的舞姿為爺爺奶奶帶來了節(jié)日的問候。望著活潑可愛的孩子,老人們的臉上寫滿了幸福和喜悅?;顒幼詈螅⒆觽儗⒅爸谱鞯膼坌馁R卡送給爺爺奶奶,并祝福爺爺奶奶節(jié)日快樂,健康長壽!孩子們的一聲聲祝福讓爺爺奶奶們感到無比的沖動和溫馨。中班級部幼兒在老師的組織下將爺爺奶奶請進(jìn)了幼兒園,開展“九九重陽節(jié)游戲樂翻天〞為主題的重陽節(jié)活動,孩子們在老師的引導(dǎo)下,表演詩文誦讀《弟子規(guī)》,為老人們帶去節(jié)日的問候,老人們也不甘示弱,太極劍、橫笛、舞蹈,樣樣精通,小舞臺掌聲不斷,整個(gè)活動沉浸在一片歡樂祥和的氣氛中。隨后,孩子們與爺爺奶奶一起做游戲,《好玩的拋接球》、《猜猜我是誰》等小小的游戲,不僅勾起了老人們童年的美好回憶,同時(shí)讓祖輩們感到快樂而欣慰,喜悅的笑容洋溢在老人們的臉上,濃濃的天倫之樂彌漫在整個(gè)校園?;顒咏Y(jié)束后,孩子們送上一句道別,一個(gè)擁抱,和老人們揮手再見。老人們紛紛表示,這是一個(gè)非常有意義的活動,也是一個(gè)非常難忘的重陽節(jié)。小班級部開展“祖孫同樂,真情重陽〞重陽節(jié)主題活動,教師利用PPT課件講解了關(guān)于重陽節(jié)的來歷與風(fēng)俗習(xí)慣。隨后,孩子們向爺爺奶奶表演精心準(zhǔn)備的節(jié)目,并用自己稚嫩的小手為老人們敬上一杯茶并送上香甜的水果,看到孩子們的愛心舉動,老人們感動不已;有的小朋友用小拳頭為老人們?nèi)嗳嗉?、捶捶背,祝爺爺奶奶重陽?jié)快樂??吹胶⒆觽冊谟變簣@的點(diǎn)滴進(jìn)步,老人們十分欣慰,他們緊緊抱住孩子,親親他們的小臉蛋,享受著天倫之樂。下午放學(xué)時(shí),大廳門口設(shè)立了“愛心柿子領(lǐng)取處〞,園領(lǐng)導(dǎo)為入園接送孩子的老人們,贈送幼兒園自己種植的柿子并向他們表達(dá)誠摯的問候,祝福老人身體健康、“柿〞“柿〞如意,老人們接過柿子,連連說著謝謝,臉上洋溢著幸福的笑容,同時(shí)也感受到了來自卓雅大家庭的關(guān)愛和溫暖。通過活動的開展,不僅讓孩子們體驗(yàn)與老人之間濃濃的親情,同時(shí)讓老人們感受到孩子的成長與進(jìn)步,體驗(yàn)幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。敬老愛老是中國人的傳統(tǒng)美德,我們會將尊老、敬老的美德永遠(yuǎn)停駐在孩子的心田。__幼兒園祝愿天下的老人節(jié)日快樂,身體健康!重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告【篇2】敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,為了提高老年人的生活質(zhì)量及豐富節(jié)日生活,陽海社區(qū)在第二十六個(gè)老人節(jié)來臨之際,在社區(qū)志愿者和居民朋友們的熱情參與下,結(jié)合本社區(qū)特點(diǎn),本社區(qū)開展如下重陽活動:1、開展關(guān)愛老人健康的醫(yī)療咨詢活動。10月21日上午聯(lián)合新安國際醫(yī)院,在海景怡大門舉辦一次重陽便民健康咨詢活動。參加活動的醫(yī)務(wù)人員免費(fèi)為社區(qū)居民測量血壓,并耐心地答復(fù)著居民們提出的醫(yī)療保健方面的問題,還將一份份健康知識宣傳冊發(fā)放到社區(qū)居民的手中。此次義診為居民免費(fèi)測量血壓35人次,健康咨詢40人次,發(fā)放健康知識宣傳冊50余冊。透過此次活動的開展,使社區(qū)居民了解更多的健康知識,讓醫(yī)療效勞真正惠及更多的轄區(qū)居民,大大方便了老百姓,是深得民心的一項(xiàng)活動。2、走訪慰問社區(qū)90歲高齡老人。10月21日上午,在重陽節(jié)到來前夕,陽海社區(qū)黨支部走訪慰問了陽海景社區(qū)內(nèi)的三位九十高齡的老人,并給他們送去精美蛋糕和慰問金,同時(shí)致以節(jié)日的真誠問候。在老人的家中,社區(qū)工作人員仔細(xì)詢問了他們的日常生活狀況,并對老人們表達(dá)了社區(qū)對他們的節(jié)日問候和衷心祝愿。3、開展“關(guān)愛老人構(gòu)建和諧〞為主題重陽文藝匯演活動。10月21日下午陽海社區(qū)舉辦了重陽文藝匯演活動。社區(qū)工作人員為小區(qū)63位80歲以上老人送上了節(jié)日的祝福和精美的蛋糕券,并邀請了越劇專場文藝匯演。把黨的溫暖和祝福及時(shí)送到老人的面前,并對她們表示節(jié)日的問候。社區(qū)在平時(shí)的工作中,也十分重視為老人帶給多方面的效勞,讓他們真真切切感受到社區(qū)大家庭的溫暖,努力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)社區(qū)敬老意識,營造良好的愛老助老社會氣氛。隨著社會人口老齡化的形式開展,社區(qū)老年人越來越多,如何關(guān)愛老人、讓老人們的晚年生活過的幸福、快樂,一向是我們社區(qū)黨支部的工作重點(diǎn)之一。經(jīng)過多年的努力,社區(qū)的老年效勞工作取得了必須的成績,也贏得了廣闊老年朋友的認(rèn)可,在今后的工作中,我們還將一如既往地開展各項(xiàng)愛老敬老活動,努力開創(chuàng)社區(qū)老齡工作新局面。重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告【篇3】20__年_月21日是農(nóng)歷的九月初九,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。根據(jù)實(shí)際,學(xué)校抓住“尊老、敬老、愛老、助老〞的有利契機(jī),展開了“我向老人表心意的敬老活動〞,.通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節(jié)〞的認(rèn)識,展示了師生的風(fēng)采,讓老教師和教師的老人度過了一個(gè)祥和、快樂的重陽節(jié)。一、加強(qiáng)宣傳、弘揚(yáng)美德為了更好的落實(shí)上級的精神,弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。我校開展了一次宣傳活動,利用前一周的晨會、播送操等時(shí)間向師生加以宣傳重陽節(jié),在校園中張貼宣傳畫,給學(xué)生講一講“尊老、敬老、愛老〞的先進(jìn)事跡,了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事,讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中,不但把宣傳落手到位,更重要的是落實(shí)到了實(shí)際行動中,并且把此次活動作為學(xué)校精神文明和學(xué)生感恩活動的一局部,讓我們的師生度過了一個(gè)值得回憶的重陽節(jié)。二、效勞社會、從我做起通過親身體驗(yàn)來加深印象,讓我們的特殊學(xué)生能弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)。學(xué)校采取了以下措施:一是每一位教師在重陽節(jié)前后,利用國慶長假時(shí)間與父母團(tuán)聚,溝通交流;二是讓學(xué)生為父母處理家務(wù),為父母秋收秋種季節(jié)減輕負(fù)擔(dān);三是組織學(xué)生到孤寡老人家中走訪、清掃衛(wèi)生。通過以上活動,讓教師走進(jìn)家中、讓學(xué)生走進(jìn)家庭、讓師生走進(jìn)社會,開展尊老、愛老、幫老活動,使師生真正去關(guān)愛老人,為學(xué)生樹立了典范,也把學(xué)校的德育建設(shè)得有聲有色。三、老友相聚,共度佳節(jié)召開了老教師座談會,學(xué)區(qū)老教師歡聚一堂,石校長代表學(xué)校致辭,在致辭中感謝老一輩教師為茶業(yè)口學(xué)區(qū)的開展作出的奉獻(xiàn),衷心祝愿他們節(jié)日快樂、身體健康,并簡要匯報(bào)了一年來學(xué)校取得的成績,面臨的壓力。接著,退休教師就健康話題暢所欲言,坦誠交流,并感謝學(xué)校對他們的關(guān)心,對學(xué)校工作給予了高度評價(jià),對學(xué)校開展充滿了信心。座談會結(jié)束后,老教師觀看了學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)資源設(shè)置,并參觀了茶業(yè)口鎮(zhèn)汪洋中學(xué)建設(shè)效果圖。一致認(rèn)為,在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下,茶業(yè)的教育終將蓬勃開展,并相約明年再相會。尊老活動,不僅表達(dá)了全體師生退休教師和所有老人的美好祝愿,同時(shí)也彰顯了學(xué)校尊老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)!重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告【篇4】進(jìn)入了深秋,重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際,我們幼兒園舉辦了一場歡慶重陽節(jié)的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氣氛,讓他們了解了重陽這個(gè)節(jié)日。現(xiàn)下也對這個(gè)活動進(jìn)行以下的總結(jié):活動開始前,我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料,了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對重陽節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識和了解。同時(shí)活動真正開始之前,我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞,以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗,盡可能的讓幼兒自己動手去關(guān)注這個(gè)節(jié)日。在這次的活動里,我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節(jié)日的氣氛,聯(lián)合幼兒們一起為班級的環(huán)境進(jìn)行裝飾,讓幼兒們能夠直觀的感受到這個(gè)節(jié)日的氣氛。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的,老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花,組織幼兒畫手抄報(bào),并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動形式的展開,讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。活動開始后,幼兒們活動前期做的準(zhǔn)備就用上場了,活動中,我們舉行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀,讓幼兒參與到活動中來,鼓勵幼兒自己被古詩。在這次的活動里,為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節(jié)日,我們園里的老師就專門為幼兒進(jìn)行深刻的講解,把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解,并找來了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看,全面的向幼兒們展示這個(gè)節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中,我們也能看到幼兒們在了解了這個(gè)節(jié)日之后,對此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣,很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習(xí)俗。通過了舉辦重陽節(jié)活動,讓幼兒對這個(gè)節(jié)日有了很多的了解,也讓幼兒更能感知到自己國家節(jié)日的悠久歷史,讓他們更加喜歡這些節(jié)日,也是希望他們能夠把這個(gè)節(jié)日繼承下去。我也相信,這個(gè)活動結(jié)束后,孩子們會更加的主動的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個(gè)活動的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識和責(zé)任,希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日,讓我國的節(jié)日更加的豐富?;顒右呀Y(jié)束,但是我卻覺得意味猶深,給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。重陽節(jié)活動總結(jié)報(bào)告【篇5】尊老、敬老、愛老、助老,是我們中華民族幾千年的文明表達(dá),更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代,通過自己的社會實(shí)踐和努力,將這種美德不斷的發(fā)揚(yáng)光大,是我們義不容辭的責(zé)任。我校以豐富多彩的活動為載體,把尊老敬老活動引向深入。一、抓宣傳發(fā)動,大力營造敬老氣氛充分利用宣傳標(biāo)語、國旗下講話、學(xué)校播送電臺、黑板報(bào)、德育宣傳陣地,加大輿論宣傳力度,營造良好的校園氣氛。讓學(xué)生明白老人是社會的珍貴財(cái)富,我們社會的開展凝聚著老人們所作出的奉獻(xiàn),今天美好的生活是老人們昨天的努力換來的,明白尊老、愛老、助老是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任,以提高尊老敬老的自覺性和主動性,使校園洋溢著濃厚的尊老敬老氣氛。二、開展系列活動,突出敬老主題1、九九重陽,金菊斗艷。為了更好地傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日,豐利小學(xué)各班開展了“我們的節(jié)日.重陽〞主題班會。有的班級老師帶著學(xué)生一起學(xué)習(xí)、了解重陽節(jié)的由來以及各種習(xí)俗,有的班級學(xué)生相互交流搜集到的有關(guān)重陽節(jié)的詩句,還有的班級學(xué)生講述著尊老、敬老的故事,多樣的活動,使學(xué)生的心中播下了尊老、敬老、愛老的種子。活動最后,同學(xué)們紛紛表示,不僅要在重陽節(jié)這一天用實(shí)際行動表達(dá)這份情感,還要在日常生活的每一天都要學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)愛。2、為身邊的老人做好事,辦實(shí)事?!熬蠢显篓暬顒悠陂g,各班班主任結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),安排學(xué)生進(jìn)行了一些具體的,力所能及的敬老愛老的好事、實(shí)事。如安排學(xué)生為自己的爺爺奶奶、外公外婆及居住在自己周圍的殘疾老人、“空
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