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文檔簡介

【】立方體折疊專題 ，Z”端是對(duì)面（4）所示或可由其作旋轉(zhuǎn)后的圖形統(tǒng)稱為“Z如果給定的平面圖形能折疊成一個(gè)正方體，那么在這個(gè)平面圖形中所含的“I”型圖或“Z”型（）中，和“超”相對(duì)的字是． 沿著它的棱剪開成一個(gè)平面圖形，則展開圖可以是（）四.正方體展開圖：五.找正方體相鄰或相對(duì)的面（（例1解“祝”與“似”，“你”和“程”，“前”和“錦”相對(duì)．例2在A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．使得它們折成正方體后，對(duì)面上的數(shù)互為倒數(shù)，則填入正方形A、B、C （C）1，，分析A與2，B與3中間都隔一個(gè)正方形，C與1分處正方形鏈兩 例3在A、B、C內(nèi)分別填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使它們折成正方體后， 析后 析后解A和C，D和F，B和E是相對(duì)的面．例5分析上圖出現(xiàn)最多的是3，和3相連的有2、4、5、6，余下的1就和3相對(duì)．再看662、3、4，和3相對(duì)的是1，必和6相鄰，故6和5相對(duì)，余下是4和2相對(duì)，下底面依次是2、5例6分析和2相連的是1、3、5、6，相對(duì)的是4，和3相連的是2、4、5、6，相對(duì)的是1，和6相例7如下圖，正方體三個(gè)側(cè)面分別畫有不同圖案，它的展開圖可以是（分析基本方法是先看上下，后定左右，圖A圖B都是□和+兩個(gè)面相對(duì)，不合題意，圖C“□”和“○”之上，從立體圖看“＋”在右，符合要求．圖D例8下面各圖都是正方體的表面展開圖，若將它們折成正方體，則其中兩個(gè)正方體各面圖案完全一樣，它們是（）．分析首先找出上下兩底，【】立方體折疊專題結(jié)論1：一個(gè)正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都只有一個(gè)對(duì)面，因此，不是它的對(duì)面，那么就是鄰比如：(1、4、5)，(2、3、6)可以折疊為正方體②三個(gè)固定的圖形的面，旋轉(zhuǎn)擺放后，只有三種視圖。 ABC90圖 我們需要驗(yàn)證的是：1、圖2能否折疊成圖3？圖 圖 圖22能否折疊成圖 從國考、省考來看，大部分的題目可以用知識(shí)點(diǎn)1：對(duì)面原則排除解題本題應(yīng)該選擇A。190將3翻

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