小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）單元主題閱讀一我們的校園里有一座花壇?；▔锓N了十幾種花。雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷，但也可算得上是五彩繽紛了。每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛(ài)。在這么多菊花中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠色的，挺得筆直，看上去很神奇，葉子也是墨綠色的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一語(yǔ)文要素：①試著一邊讀一邊想象畫面。②體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。____________朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整朵花像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，多么惹人喜愛(ài)呀。望著這千姿百態(tài)的花朵，我想：要是沒(méi)有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵？1.給短文擬寫一個(gè)合適的標(biāo)題：《________________________》。2.在短文中，用“______”畫出描寫菊花顏色的詞語(yǔ)。3.仿照短文中畫波浪線的句子寫一句話。_________________________________________校園里的花壇整個(gè)樹冠像輕盈的褶裙。4.“望著這千姿百態(tài)的花朵”你會(huì)想象出什么樣的畫面？寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：秋高氣爽，校園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷。有淡黃的、雪白的、金黃的、白里帶粉的、紫里帶白的，五彩繽紛、姹紫嫣紅。菊花踏著秋的腳步，急匆匆地趕來(lái)聚會(huì)，為秋天平添了艷麗和色彩。你看那姿勢(shì)，有高傲地昂首遠(yuǎn)望的、有謙虛地低頭沉思的、有一枝獨(dú)秀的、有千朵爭(zhēng)艷的、有層疊交錯(cuò)的、有整齊有序的、有競(jìng)相盛開的、有含苞待放的，千姿百態(tài)，美麗極了。（二）校園里的林蔭小道走進(jìn)校園，一眼就望見(jiàn)直通教學(xué)樓的林蔭小道，那里可美麗了！林蔭小道的兩旁是兩排古老、蒼翠的桃花心木，像兩排士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹（稍梢）已經(jīng)超過(guò)四層樓了。說(shuō)它粗（狀壯），的確也夠驚人的，它那灰褐色的樹干，起碼要兩個(gè)小朋友才合抱得過(guò)來(lái)?！獭?/p>

春天到了，淺綠色的嫩葉從枝干上伸展出來(lái)，顏色像碧玉一般。（摸模）上去，就像剛出生的娃娃的皮膚一樣柔軟嫩滑。夏天，兩旁茂密的枝葉遮擋了藍(lán)藍(lán)的天空，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像一個(gè)綠色的亭子，也像一把撐開的巨大的綠色的傘，站在那里，仿佛置身于綠色的海洋之中。下課了，我們就在這樹蔭下做游戲、玩（耍要）?！獭糖镲L(fēng)陣陣吹過(guò)，葉子落得滿地都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像鋪了一層黃地毯。落葉變得五顏六色，有淡黃的、橘紅的、半青半黃的，黃紅相間，比花還好看。風(fēng)把地上的落葉吹起，好像一群黃蝴蝶在天空中飛舞。冬天來(lái)了，黃葉落盡，赤裸裸的枝干向上伸展著，看上去，就像兩排梅花鹿的鹿角。啊，校園的林蔭小道一年四季變幻無(wú)常，就像有一位高超的魔術(shù)師把我們的校園變得更加美麗，給同學(xué)以美的感受。1.在短文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖?，畫“√”?.在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。漂亮——（）陳舊——（）變化多端——（）美麗古老變幻無(wú)常3.短文中畫橫線的句子用了什么修辭方法，表達(dá)了作者怎樣的情感？______________________________________