第4頁共4頁2023年?七年級初一?班主任工作?總結重新?接觸七年級?的學生，感?覺他們好小?、好天真、?好可愛。開?學之初，許?多同學還未?退去童稚，?上課時很難?遵守課堂紀?律、不懂得?自覺學習，?下課還時常?像小鳥兒那?樣飛來飛去?，歡聲笑語?，無拘無束?。但經過一?學期師生雙?方的共同努?力，他們的?行為習慣有?了很大的改?觀，學習的?自覺性有了?明顯的提高?，學習成績?也明顯提高?。這一學期?，同學之間?團結友愛，?師生之間和?睦相處，較?好的完成了?各項教育教?學任務，我?班成為一個?和諧的班_?__。一?、加強學生?思想政治教?育，使學生?明確學習目?的，端正學?習態(tài)度。?1．加強安?全教育。這?學期，我們?注重學生的?安全問題，?進行了三次?安全教育。?開學的第一?個月，我們?把它定為“?安全教育月?”，把開學?的第一周定?為“安全教?育周”，開?學的第一節(jié)?課，我們就?是安全教育?課，重點講?解了道路交?通安全。期?中考試之后?，特別是全?國兩次較大?的校車事故?及本校學生?的一次乘車?事故前后，?我們有針對?性的又一次?對學生進行?教育，防超?載、防黑車?、防酒駕。?進入__月?份，我們再?次對學生進?行《安全條?例》的宣傳?教育，反復?強調生命只?有一次，責?任重于泰山?。2．加?強公民素養(yǎng)?及行為規(guī)范?的教育。這?學期，我們?利用班團課?、國旗下的?講話、晨會?、午會等各?種場合，以?多種形式對?學生進行公?民素養(yǎng)及行?為習慣的教?育。班團課?上，我們_?__學生，?認真學習了?《中學生守?則》、《中?學生行為規(guī)?范》等，結?合思品等課?程，加強學?生公民素養(yǎng)?的教育。每?天堅持做好?一日常規(guī)，?對學生進行?行為習慣的?教育。針對?學生日常學?習、生活中?出現(xiàn)的問題?，充分利用?晨會、午會?的時間，進?行正面引導?和教育。有?了這些措施?，學生的行?為習慣大有?好轉、公民?素養(yǎng)明顯提?高。3．?對學生進行?學習目的的?教育及學習?方法的指導?。七年級學?生剛入中學?，隨著課程?的增加，課?業(yè)負擔的加?大，有點無?所適從。特?別是本校的?座位，相當?于“開圓桌?會議”，便?于學習自覺?性較高的同?學進行合作?、探究性學?習，但也便?于講話、看?稀奇，對于?一些缺乏學?習積極性、?主動性的學?生來說，是?個借機講話?、或是惹是?生非的好場?所。面對這?種情況，本?學期，我們?進行了幾次?學習目的的?教育，也進?行了幾次學?習方法的討?論，期中考?試班上總分?考第一的羅?洪桂同學還?專門進行了?學習經驗的?介紹和交流?，取得了比?較好的效果?。二、積?極參加學校?___的各?種活動。本?學期，我校?舉辦了幾次?大型的__?_活動，如?：“十一”?文藝匯演、?秋季體育運?動會、“一?二九”演講?比賽等，元?旦前夕班級?還舉行了一?個聯(lián)歡會。?“十一”文?藝匯演、“?一二九”演?講比賽，由?于老師的精?心___、?同學們的積?極配合，我?班都校三等?獎的好成績?。體育運動?會，同學們?積極參與、?勇于拼搏，?我班獲得了?拔河、跳長?繩、女子_?__米等團?體項目的第?一名、__?_米團體項?目的第二名?，班級總分?獲得丙組的?第二名，并?且獲得了學?校的“道德?風尚”獎。?元旦聯(lián)歡會?，師生共聚?一室，聯(lián)歡?慶祝，__?_了彼此的?快樂，也增?進了師生之?間的感情。?三、組建?了一個得力?的班干部群?體。開學之?初，我們根?據小學信息?反饋選出了?班長、學習?委員、清潔?委員、生活?委員等主要?班干部，然?后根據分班?成績進行了?學生分組、?再在小組內?選出各方面?的表現(xiàn)突出?的同學為組?長，各科任?老師選出各?自的課代表?，班級干部?初步定型。?（班主任?.banz?huren?.cn）然?后根據能力?大小更換或?增減。各個?班干部以身?作則，認真?的履行自己?的職責，班?級工作干得?有聲有色，?形成一個充?滿活力的得?力的班干部?群體，為班?級的各項工?作的開展奠?定了基礎，?并取得了滿?意的效果。?四、定期?召開班級例?會。本學期?，我們老師?每周堅持召?開班級例會?，各科老師?暢所欲言，?對上星期的?情況進行廣?泛的交流與?溝通，一方?面總結成績?，一方面查?漏補缺，并?對下一周的?工作進行討?論、交流。?每次考試后?，認真進行?質量分析，?確定學優(yōu)生?和學困生，?進行培優(yōu)補?差。五、?重視培優(yōu)補?差工作。期?中考試后的?質量分析，?我們把我校?的成績與全?區(qū)的成績進?行了一個對?比，發(fā)現(xiàn)七?年級數(shù)學成?績太差，英?語成績也不?理想，而這?兩科是得（?失）分的關?鍵科目。學?得好，很容?易縮小差距?，反之，則?會拉大差距?。在班級例?會上，我們?提出了這個?問題，很快?形成共識，?針對數(shù)學、?英語兩重點?學科進行培?優(yōu)補差。具?體措施是：?數(shù)學老師負?責數(shù)學教學?和培優(yōu)、班?主任補差，?第一步是“?消滅”“個?位數(shù)（考幾?分的）”；?英語老師負?責英語的教?學和培優(yōu)、?定崗實習的?殷老師進行?補差；其他?統(tǒng)考學科的?老師針對各?自科目的實?際情況進行?培優(yōu)補差。?各個老師團?結一心，協(xié)?同作戰(zhàn)，形?成合力，接?接下來的一?次月考就取?得了較理想?的差距，數(shù)?學消滅了個?位數(shù)，總體?成績也明顯?上升。六?、積極參加?各級各類競?賽活動。本?學期，我們?參加了各級?各類的各項?比賽，語文?有市“語基?”競賽、市?主題讀書活?動競賽，數(shù)?學、英語有?區(qū)級競賽，?英語有校書?寫比賽等，?都取得了較?好的成績。?特別是市教?科院___?的人文實踐?活動——紀?念辛亥革_?__周年中?學生歷史知?識競賽，我?班有二人活?動一等獎、?三人獲得二?等獎，五人?獲得三等獎?，可喜可賀?。通過這些?競賽獲得，?激發(fā)了學生?的學習興趣?、豐富了學?生的視野、?提高了學生?的成績。?七、“兩課?”活動進行?得有聲有色?。本學期，?省教育主管?部門提倡“?課內比教學?、課外訪萬?家”，我班?老師積極參?加。各科老?師都參加了?學校的教學?大比武獲得?，連定崗實?習的殷老師?和年過五旬?的田主席也?不例外，并?有多人獲得?學校的嘉獎??！罢n外訪?萬家”，除?平時的有針?對性的個別?家訪外，我?們___了?兩場有全部?主科老師參?加的大型家?訪活動。第?一次是走訪?偏遠的中洲?以及唐涂—?—童周玲—?—北咀——?新華——大?屋陳一線，?一次是較近?的界鎮(zhèn)一片?。這兩次家?訪，我班老?師與家長廣?泛接觸，與?學生交心談?心，增進了?家校聯(lián)系，?增加了師生?感情，取得?了良好的社?會效應，有?力的促進了?我們的教學?高中。八?、重視個別?單獨輔導，?努力提高學?生的學習成?績。這學期?，我班老師?除了做好以?上工作之外?，功夫花在?平時，針對?每個學生的?實際情況，?重視學生的?個別輔導。?不管是上課?還是下課，?不管是午休?還是晚自習?，他們經常?找學生交心?談心、個別?輔導，幫忙?糾錯解錯，?努力提高學?習成績。?由于采取了?以上措施，?我班各項工?作都取得了?很好的成績?，特別是期?末考試，我?班取得了很?理想的成績?。五個統(tǒng)考?科目，除英?語居第二