授課教案授課題目第二十七章不當?shù)美畟媒滩摹睹穹ā肺赫皴骶幗虒W目標知識目標：明確不當?shù)美母拍?。掌握不當?shù)美臉嫵梢?。理解不當?shù)美畟膬热?。能力目標：培養(yǎng)學生對于不當?shù)美畟呐袛喾治瞿芰?。教學重點掌握不當?shù)美畟臉嫵梢虒W難點運用不當?shù)美畟南嚓P理論對案例進行分析教學方法分析討論法講授法教學方式：講授□探究口問答口實驗口演示口練習口其他□教學手段分析板書教學手段：板書□多媒體口模型口實物口標本口掛圖口音像口其他口過程設計引導；授新課內容；討論與提問；總結與布置作業(yè)授課類型理論課□討論課口實驗課口練習課口其他口

教學步驟設計得構務層步驟主要任務教師活動學生活動目的意圖第一步引入新授內容提問與引導回答老師問題，隨老師講授進入對新課的了解。引入新的授課內容，調動學生學習興趣，便于學生對內容的把握。第二步講授新的課程內容，就不當?shù)美畟挠嘘P內容進行詳細的介紹和講解。利用板書展示基本概念和基本理論；通過講授對不當?shù)美畟归_深入介紹。認真聆聽老師講授內容結合課前預習把握課程重點與難點。利用板書和講授使學生對不當:利之債的概念、，成要件及權利義;關系等內容有深J次的掌握與理解。第三步討論與提問列舉相關案例讓學生就該案例中所涉及的不當?shù)美畟申P系進行分析討論對同學提問并答疑。學生回顧本次授課內容開展相互討論，對存疑問題提問。通過相互學習加深理解，通過解疑釋難促進對講述內容的掌握。第四步總結與布置作業(yè)結合板書口頭總結本次課程內容；板書布置作業(yè)內容；介紹涉及的參考書目。隨老師總結快速記憶和復習，記錄作業(yè)內容。全面總結復習，為下次課準備。內容講解~~第一步引入新授內容:同學們，這節(jié)課我們主要學習的內容是不當?shù)美畟?，我們主要從以下幾個方面來對該部分內容進行講解，首先是不當?shù)美母拍罴靶再|，也就是什么是不當?shù)美磕男﹤鶛鄠鶆贞P系屬于不當?shù)美?？其次我們對不當?shù)美臉嫵梢M行學習，即什么情況下成立不當?shù)美畟?，最后我們對不當?shù)美婕暗降臋嗬x務關系進行介紹與分析，進一步加強大家對不當?shù)美畟恼J識。第二步講授新的課程內容：一、不當?shù)睦母拍钍紫任覀儊砜匆幌虏划數(shù)美母拍?，明白什么叫做不當?shù)美?。所謂不當?shù)美褪侵笡]有合法依據(jù)取得利益而使他人受損失的事實。不當?shù)美氖聦嵃l(fā)生后，依據(jù)法律規(guī)定，造成他人損害的一方，應將取得的不當利益返還受損失的人，取得不當利益的人對受損人的這一返還義務，就是法律規(guī)定的因不當?shù)美畟Ｔ谶@一事實中，取得不當利益的一方稱為受益人，受到損失的一方稱為受害人或受損人。不當?shù)美氖聦嵤且l(fā)債的原因之一。不當?shù)美麑嵸|上是財產(chǎn)損益發(fā)生變動，一方當事人受損，另一方得益。而且這種損益變動沒有合法依據(jù)，立法為了糾正這種沒有合法依據(jù)的財產(chǎn)損益變動，規(guī)定受損害的人有權請求返還不當?shù)美?，受益人有義務返還不當?shù)美?，由此在受損人和受益人之間產(chǎn)生債權債務關系。書上的概念比較生澀，大家理解起來可能存在一定的困難，下面我們舉一個案例，通過這個案例來進一步認識什么叫做不當?shù)美?。大家看一下這個案例：案例：甲、乙兩家均為漁業(yè)養(yǎng)殖戶，分別養(yǎng)殖鯉魚和草魚，兩家池塘僅隔一個堰壩。一日天降暴雨，使甲、乙兩家的池塘的水持平，甲池塘中的魚大量地躍入乙的池塘，后甲向乙要求其返還，乙拒不同意，雙方因此而發(fā)生糾紛。問題：甲乙之間形成何種類型的法律關系？乙是否有義務將魚返還于甲？現(xiàn)在大家來分析一下這個案例，在這個案例中涉及到的主體有哪些？（先學生回答），在本案例中涉及到兩方主體，一方為甲，一方為乙。那該雙方主體之間形成何種法律關系呢？（先學生回答）我們分析一下，甲乙池塘一個堰壩之隔，因天降大雨，甲池塘的魚大量躍入乙池塘，這樣乙池塘的魚是不是就增多了，也就是說乙所受利益增加了，那乙利益增加的原因是什么？（先學生回答）乙池塘魚的增多是因為暴雨，所以有沒有合法依據(jù)？再言，甲池塘魚減少了，也就是甲的利益是不是受損了。我們再來看甲利益的減少與乙利益的增加之間是不是存在因果關系，所以，綜上分析乙受益，甲受損，乙所受利益沒有合法依據(jù)，甲乙之間受損與受益之間存在因果關系，所以甲乙之間構成不當?shù)美畟?。所以乙有義務將其所受沒有合法依據(jù)的利益返還給甲，即有義務將魚返還于甲。通過以上案例我們可以清楚的了解到不當?shù)美褪窃跊]有合法根據(jù)的情況下，一方取得不當利益，而造成他人損失，并應當將取得的不當利益返還給受損失一方的事實。二、不當?shù)美臉嫵梢ㄟ^這節(jié)課剛開始時我們所學的案例可以得知，一般情況下需具備以下四個條件，不當?shù)美拍艹闪ⅲ?一方受有利益；所謂一方受益是指一方當事人因一定的事實而得到一定的財產(chǎn)利益，包括財產(chǎn)的積極增加（不應增加而增加，如對某物的占有，或財產(chǎn)的增加）和消極減少（不應減少而減少，如本應承擔的債務而未承擔）。2他方受有損失；這里的損失是指因一定的事實結果使財產(chǎn)利益的總額減少，既包括積極損失，也包括消極損失。積極損失是指現(xiàn)有財產(chǎn)利益的減少；消極損失，是指財產(chǎn)應增加而未增加，或者說是應得財產(chǎn)利益受到損失，這里的應得利益是指在正常情況下可以得到的利益，并非指必然得到的利益。3一方受利益與他方受損失間有因果關系；這句話的意思就是說他方的損失是因一方受益造成的，一方受益是他方受損的原因，受益與受損二者之間有變動的關聯(lián)性。這里所講到的因果關系，理論上有兩種學說：一種學說認為只有直接因果關系才能作為我們這里所指的因果關系，即直接因果關系說，另外一種是非直接因果關系。所謂直接因果關系說認為，受益與受損必須基于同一原因事實，即由于同一原因使一方受有利益，他方受有損失，二者間才為有因果關系。如果受益與受損是由兩個不同的原因事實造成的，即使二者間有牽連關系，也不應視為具有因果關系。例如：甲向乙借錢用于修理丙的房屋，而甲無力償還借款時，乙不得向丙請求返還不當?shù)美?。因為乙受損失與丙取得利益的原因并不是同一事實。采用直接因果關系說的國家主要有德國和日本。非直接因果關系說認為，受有利益與受有損失間的因果關系，不限于同一原因事實造成受益與受損的情況，即使受益與受損是由于兩個原因事實造成的。我國《民法通則》第條規(guī)定，沒有合法根據(jù)，取得利益并造成他人損失，即構成不當?shù)美?。因此，只要他人的損失是由取得不當利益造成的，或者如果沒有其不當利益的取得，他人就不會造成損失，就應當認定受益與受損間有因果關系。4沒有合法依據(jù)；這里的沒有合法依據(jù)是針對受益一方所獲得的利益而言的，這里的合法依據(jù)既包括法律的直接規(guī)定，又包括民事法律行為，也就是雙方的約定。當事人于取得利益時沒有合法根據(jù)，其利益的取得當然沒有合法根據(jù)的；其取得利益時雖有合法根據(jù)，但之后該根據(jù)喪失的，該利益的取得也被認為是沒有合法根據(jù)的。沒有合法依據(jù)是不當?shù)美麡嫵傻膶嵸|性條件。三、不當?shù)美畟膬热菟^不當之債的內容，實際上主要指的是受損人對于受益人所享有的不當?shù)美颠€請求權。不當?shù)美颠€請求權作為債的請求權，同學們應掌握它與其他請求權之間的關系以及不當?shù)美埱髾嗟臉说暮头秶?。（一）不當?shù)美颠€請求權與其他請求權之間的關系這里主要從兩個方面進行分析，一方面為不當?shù)美颠€請求權與所有權請求權的關系。所謂所有權返還請求權是指一方侵占他人的財物或者一方基于無效行為占有他人財物，此時標的物的所有權人享有的權利；例如甲將乙所有的自行車盜走并占為己有，那此時乙方就享有所有物返還請求權。因為占有也是一種利益，故甲對于乙方自行車的占有就構成獲得利益，且該種利益的獲得沒有合法的依據(jù)，因此甲方對于乙方自行車的占有也構成不當?shù)美?，乙方享有不當?shù)美颠€請求權。那就發(fā)生了物權返還請求權與不當?shù)美颠€請求權的競合。大家來分析一下，此時應該優(yōu)先適用哪種請求權？（先學生回答）不當?shù)美颠€請求權它的性質屬于債權請求權，而物權返還請求權其為物上請求權，依據(jù)物權優(yōu)先于債權，所以此時原則上權利人應優(yōu)先適用所有物返還請求權。但特殊情形下也不排除權利人依不當?shù)牧⒎ǚ颠€請求權請求返還不當?shù)美?。另一方面為不當?shù)美颠€請求權與侵權行為的損害賠償請求權之間的關系。兩者都屬于債權請求權，也可以發(fā)生競合。舉個例子：乙委托甲對其所有的一件瓷器進行出售，甲以萬價格賣與丙方，但甲向乙稱只賣得萬并將萬交予乙方。該案例中是否存在侵權？是否存在不當?shù)美?？（先學生回答）此時發(fā)生了兩種請求權的競合，受侵害人乙就既享有不當?shù)美颠€請求權亦享有損害賠償請求權，但乙方是否可以同時行使兩種請求權？（先學生回答）不能，此時乙方只可以擇一進行行使。（二）不當?shù)美颠€請求權的標的及范圍不當?shù)美颠€請求權的標的是什么？（學生回答）不當?shù)美颠€請求權的標的為受有利益一方所取得的不當利益。這里的不當利益可以是原物、原物所產(chǎn)生的孳息、原物的價金、使用原物所取得的利益，也可以是其他利益。不當?shù)美颠€請求權的范圍如何確定？主要依據(jù)受益人其善意與否。所謂善意就是指受益人對于取得利益時沒有合法依據(jù)是不知情的，此時如果受侵害一方要求不當利益的返還，返還的范圍僅以現(xiàn)存利益為限。利益不存在時，善意的受益人不負有返還義務。所謂惡意就是指受益人取得利益之時知道該利益的取得是沒有合法依據(jù)的。這種情形下如果受侵害一方要求利益的返還，即使利益已經(jīng)不存在，受益人仍應返還全部利益。另外，如果因受益人的惡意行為導致受侵害人所受損害大于受益人所獲利益，那此時受益人除返還其所得到的全部實際利益外，還需就其損失與得利的差額另加賠償。第三步討論與提問：思考：如果受益人于取得利益時為善意的，而之后為惡意，這種情況下不當?shù)美颠€請求權的范圍應當如何來確定？思路：返還利益范圍應該以受益人惡意開始之時所獲得利益范圍為準。作業(yè)內容~~一、案例分析：原告肖名逵、肖信塘與被告肖輔琦系朋友關系。年月，被告肖輔琦多次與兩原告說其一個朋友會辦理汽車駕駛證，辦證者本人不用去考試即可拿到證件，兩原告得知后即與其他朋友聯(lián)系辦證。年月一一月，兩原告先后交給被告辦證款元，要求被告為其辦理駕駛證。同年月日，兩原告在網(wǎng)上查詢得知辦證之事根本不存在，遂要求被告退還全部辦證款，因被告已將該款交予第三人肖建平和梁崇忠，其已無錢退還，兩原告遂訴至法院，請求依法處理。問題:本案被告行為構成違約還是屬于不當?shù)美咳绻麡嫵刹划數(shù)美?，理由是什么？解析：《民法通則》第條規(guī)定：“沒有合法根據(jù)，取得不當利益造成他人損失的，應當將取得的不當利益返還受損失的人?！被诖隧椃梢?guī)定，在得利人與受損人之間便產(chǎn)生了以利益返還為內容的債權關系，即不當?shù)美畟?。其中得利人為債務人，負有返還不當?shù)美牧x務受損人為債權人，享有請求得利人返還不當?shù)美臋嗬Ｆ錁嫵梢兴模阂环将@得財產(chǎn)上的利益他方受到損失獲得利益和受到損失之間有因果關系沒有法律上的根據(jù)。其中前三項要件容易理解，關鍵是第四項。沒有法律上的依據(jù)，是指獲得利益沒有法律上的依據(jù)?？梢姏]有法律上的依據(jù)，是對于獲得利益而言的，并不要求取得權力或