個人陳述范文我于xx年9月考入福州大學(xué)管理學(xué)院工商管理類，經(jīng)過兩年的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，漸漸清晰的發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷有一種特別的興趣，xx年，參加可口可樂校園營銷大賽中，我們團(tuán)隊的策劃案獲得了福州大學(xué)新區(qū)第一名的成績，這更堅定了我選擇了市場營銷專業(yè)?？蒲谐晒希趚x年3月主動參與到了李春方副教授負(fù)責(zé)的《提高寧德地區(qū)電力公司造血功能》的課題研究中，主要負(fù)責(zé)了電力市場的調(diào)研與問卷分析相關(guān)方面的工作，也從這次課題研究聲學(xué)習(xí)到了不少書本上無法學(xué)到的知識。在xx年6月，在一些專業(yè)老師的指導(dǎo)下，完成了一篇理論文獻(xiàn)綜述《淺談社會資本理論主要研究議題的共識及爭論焦點》，并且在xx年第8期的《經(jīng)濟研究導(dǎo)刊》上發(fā)表。另外，按教學(xué)大綱要求，出色的完成了營銷策劃、品牌管理、市場調(diào)研等相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié)，所做的研究報告都得到了比較高的成績基點。另外，我在大學(xué)期間，擔(dān)任過管理學(xué)院團(tuán)委書記助理、管理學(xué)院學(xué)生會副主席、04營銷班班長、05工商一班班主任等學(xué)生干部工作，策劃組織過大型晚會、校女生論壇，組建了天翼學(xué)員助學(xué)公司，三年來獲得過一等獎學(xué)金2次，二等獎學(xué)金1次，三等獎學(xué)金3次。經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，以及結(jié)合個人的興趣愛好等，我對自己的研究生階段有以下兩個規(guī)劃：1）能夠在企業(yè)管理專業(yè)繼續(xù)從事市場營銷方向的學(xué)習(xí)和研究，尤其希望在我們學(xué)校相關(guān)研究方向的專家老師的指點下在品牌管理的領(lǐng)域如忠誠度管理、品牌價值體驗、品牌傳播方式等研究領(lǐng)域上有所作為和突破；2)更進(jìn)一步的了解如何建模、數(shù)據(jù)挖掘等理論研究方法，學(xué)會更多的理論工具用于指導(dǎo)以后的實踐和工作。進(jìn)入研究生階段后，我計劃把更多的時間放到品牌的研究上，嚴(yán)格要求自己，爭取多在核心刊物上發(fā)表相關(guān)研究方向的文章，課余時間多跟導(dǎo)師探討學(xué)習(xí)，配合導(dǎo)師從事相關(guān)方向的研究，積極參與到實踐環(huán)節(jié)中去，將自己的學(xué)習(xí)和研究所得用于實戰(zhàn)之中?？傊?，不管現(xiàn)在如何，我都需要在將來的學(xué)習(xí)和生活中更加的努力，爭取做的更好！保研個人陳述合集1xx-09-2622:27保研個人陳述合集2xx-09-2622:27個人陳述(PersonalStatement)寫作技巧自述，也即PersonalStatement,是所有出guo文件中最重要的部分，它是申請者最主要的自我包裝。申請被錄取和經(jīng)濟資助就是要把自己推銷給評審者。你的重任是讓這一文件反映你的個性和才智。寫自述即使對以英語為母語的北美學(xué)生也是頗費心力的事情，對中國申請者來說，用英語寫作本來就是困難的事，更何況自述是為了表現(xiàn)和包裝自己，有違我們的文化習(xí)俗，寫起來往往備感吃力。中國申請者往往沒有面談的機會，這份文件因而愈發(fā)顯得重要。我們要忠告所有的申請者，你必須抓住機會，充分而且恰如其分地表現(xiàn)你的人格力量、智慧和已取得的成就。在此文件的創(chuàng)作中要花大量的精力，決不能知難而退，草率從事。你已經(jīng)花費了多年的心血，完成了大學(xué)甚至是研究生的學(xué)習(xí)，你也可能又在隨后的工作崗位上積累了寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)在又通過艱苦卓絕的努力，成功地考過7toefl和GRE。然而，你的任務(wù)并沒有結(jié)束。你必須靜下心來，有條不紊地處理多種文件，而其中自述是重中之重。怎樣真正地把此項工作當(dāng)作重中之重呢？那并不是趕緊去習(xí)一本所謂范例然后照著抄，而是要借此機會嚴(yán)肅、認(rèn)真和全面審視自己的才能、潛能、的目的。這種對自己的能力、向往和追求的透徹的了解是寫好自述的基礎(chǔ)。根據(jù)編者在國外求學(xué)、工作的經(jīng)驗，可以這么說，在寫好自述這件事上，中國留學(xué)生可以說是遇上了一個深層次而且是重大的文化差異。所謂〃深層次〃就是說這個差異不是西方人喝咖啡中國人喝茶、西方人稱"Darling"而中國人稱〃孩子他媽〃那樣簡單。北美的許許多多的〃雇主〃——大學(xué)的錄取評審者，確實是非常重視求職者、求學(xué)者對自身是否了解，對自己的前途和目標(biāo)是否明確。在他們的文化中，這樣的自我了解被視為是人的素質(zhì)中很重要的一部分。他們的文化同時也十分重視對自身的了解和對目標(biāo)的追求做出個性化的表達(dá)能力。本文并不是要討論文化問題，而是力求以最短的篇幅給讀者以最大的實用指導(dǎo)。本軟件編者最大遺憾就是申請者把寫作自述一事當(dāng)作官樣文章而草率應(yīng)付。北美教育機構(gòu)的官僚主義常常更甚于我國，但要求寫自述，的確不是官樣文章，而是給申請者一次表現(xiàn)自己的機會。讀者切記，這樣的表現(xiàn)一定要富有個性。怎樣判斷自述是否反映了個性呢？最簡單的就是看第二個人是否能寫出一樣的或是差不多的內(nèi)容。真正的富有個性的自我介紹是不可能與其他的信雷同的。盡管有許多人有著看上去類似的求學(xué)、求職經(jīng)歷，但是每個人對學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)和他人的感受應(yīng)該是獨有的而且也應(yīng)該是獨特的。即使兩個人所有的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷都相同，也都計劃去同一個領(lǐng)域里深造，引發(fā)他們對該學(xué)科感興趣的外部事物和內(nèi)心感受也必定是有區(qū)別的。所以，在我們談到寫作自述其他注意事項之前，首先要求讀者要獨具創(chuàng)意。在寫作自述的時候，認(rèn)真而全面地審視自己的方法就是默默地自問如下問題：對所要申請的學(xué)校和專業(yè)是否有了深入細(xì)致的了解，能做到在寫自述時緊扣學(xué)校和專業(yè)的要求及特點，突出自己申請的優(yōu)勢？我的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方？在我的家庭生活和社會生活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？我最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深了對這一學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識？我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使我自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？在上學(xué)期間我從事了那些助教、助研、社會實踐、暑期工作？通過這些活動在什么方面得到了提高（比如科研能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等）？在步入社會后的工作中完成過什么項目，取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？我的最終的事業(yè)目標(biāo)是什么？在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾等等？我是否具備杰出的品格，比如誠實，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真憑實據(jù)來加以證明？我是否具備值得一提的很好的特別的工作習(xí)慣和態(tài)度，以及稟性上的優(yōu)勢。我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導(dǎo)才能和交流才能?我為什么比別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握？要回答這些問題的確是不容易的，但你必須在正式寫作自述之前全面準(zhǔn)備，對這些問題加以認(rèn)真思考，因為你的自述需要回答所有這些問題或其中的大部分。對內(nèi)容有了把握后，就是要注意寫作技巧了。這里說的寫作技巧不是英語水平的問題，而是寫作的思路、取材和段落的安排。寫自述的最大忌諱就是寫得毫無特色、枯燥乏味。要知道每一個錄取評審委員需要閱讀成百上千份自述，其中大多數(shù)的自述的內(nèi)容都是雷同的，他們不可能有時間、精力和氣力在平淡中尋找不尋常，努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處。要寫得醒目，抓住讀者的注意力，這個責(zé)任完全在于你自己。所以，自述的第一段或者是前二段至為重要。這頭一、二段必須能夠引起讀者對你的興趣，并且能夠得到關(guān)于你個人的最重要的信息。如果你的頭一、二段的內(nèi)容中有閃光之處，能夠給人留下不可磨滅的印象，那就達(dá)到了最佳效果。絕大多數(shù)的申請者的的確確有著類似的學(xué)歷和工作背景，而且現(xiàn)在又追求一個共同的目標(biāo)：攻讀研究生。在這樣的情況下，讀者應(yīng)該不難想見，不論我們是漢語，還是用英語，描述自己的經(jīng)歷和追求的語匯和句式終究會趨向雷同。編者所強調(diào)的〃獨特性〃，決不是僅指在語言上要獨樹一幟。獲得獨特性的更重要的有兩個方法：一是尋找獨特的思想方法或者說是審視自己的獨特角度，二是在陳述過程中米用故事手法。采取第一種方法時我們從多種角度著眼確定文章的基調(diào)，我們在此對三種較常見的類型寫作時所應(yīng)遵循的策略進(jìn)行簡要論述：克服生活中的逆境型：Peterson'sGuide中曾經(jīng)登載的一封外國人申請時寫的自述，作者的家庭背景是貧苦的、不識英文的第一代亞裔移民。作者沒有回避自己多花了幾年時間才完成大學(xué)的教育并且成績較差這一慘痛的事實，而是就此問題展開對自己的介紹。他的家庭貧困，作為長子肩負(fù)幫助父母撫養(yǎng)年幼的妹妹的重任。這樣，完成大學(xué)教育對他來說需要艱苦卓絕的努力。因此，通過他的敘述，一位奮斗不息、刻苦耐勞并具有高度責(zé)任感的年輕人的形象躍然紙上。這樣的信讀起來感人至深，作者當(dāng)然也被錄取了。成功之處就在于作者能用獨特的角度來看待自己的經(jīng)歷和追求的目標(biāo)。他所陳述的經(jīng)歷、思想和感受與其人生奮斗的目標(biāo)達(dá)到了高度的統(tǒng)一。在寫這種在逆境中奮起的自述時，應(yīng)通過用事實來描述過去的經(jīng)歷及其對自己的求學(xué)、事業(yè)和人生目標(biāo)的正面影響，但切忌耽于自我憐憫，或因一種譴責(zé)評判的方式使文章顯得充滿怨氣。自我成長型：這種申請人在生活、學(xué)業(yè)和工作上雖不可避免地會遇到挫折，但相對來說，他們的生活進(jìn)行得比較一帆風(fēng)順。寫這種自述一定要用正面、肯定的語氣，清楚、精煉，同時又要充分、多方面地展示自己獨特的才智、事業(yè)和求學(xué)的追求方向。家庭影響型：這種情況下可以是好的家庭背景對申請者產(chǎn)生了正面的影響，也可以是艱難或不好的家庭環(huán)境作用于申請者，使之反思而發(fā)奮圖強。寫正面的影響時注意不要過分渲染家庭的幫助，督促向?qū)ё饔茫驗檫@樣的作者往往不知不覺中會給評審人留下一種自我缺乏主見和動力的印象。同樣，寫不好家庭的背景時，也不要太多著墨于那些問題，重要的是突出自己不隨遇而安、屈從命運安排的精神和志向。下面再談?wù)劇ü适率址āāＫ^〃故事〃并不是要為自己的經(jīng)歷編故事，而是要有一點（不要太多）生動的情節(jié)。除了思想角度外，生動的情節(jié)是表現(xiàn)個性和獨特性的又一法寶。許許多多的人可以有類似的經(jīng)歷和背景，但他們生命中的具體經(jīng)歷一定具有獨特的場景。恰當(dāng)?shù)孛枥L一下這樣的場景，就會使全文散發(fā)出生動而新鮮的氣息。比方說有人在談到家庭的不幸時具體地講述了因交不起房租被趕到街上過夜的慘痛經(jīng)歷。還有的文中雖然沒有任何戲劇性的情節(jié)，但作者在好幾處細(xì)節(jié)都突出了自己善于獨立思考的個性。作者用朋友們的疑問來襯托出自己決定重返學(xué)校、出guo深造所飲食的智慧和膽識。作者在談到自己的業(yè)余愛好時，也沒有像大多數(shù)申請者那樣列舉出一長串清單，以表現(xiàn)自己多才多藝、面面俱到，而是誠實地說自己沒有什么愛好，只是喜歡獨自旅行，在大自然中汲取營養(yǎng)和力量，但這愛好卻與全文塑造出的深沉和獨立思考的性格十分吻合。至此我們談到了全面和深刻地審視自己、尋找獨特的角度以及注重運用細(xì)節(jié)等問題。下面還有一些材料的取舍問題提出來供讀者參考。首先，千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗等等事實。還有的申請者犯的是一個相反的錯誤，他們把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在自述上。比如當(dāng)上了三好學(xué)生、少先隊長之類的。因為中國學(xué)生申請的學(xué)位最低的也是碩士研究生，大學(xué)時期的成績或是隨后工作上的成就更為貼切，也應(yīng)該足以用作素材了。當(dāng)然，少兒時期的成就，若是對隨后的學(xué)術(shù)道路產(chǎn)生了重大的影響，也可以提。有的申請者對某一學(xué)科，比如說數(shù)學(xué)，情有獨鐘，很早就顯露出天才，在中學(xué)時期在數(shù)學(xué)競賽中獲獎，由此激發(fā)了對此學(xué)科的強烈興趣，從此矢志不渝，這樣提就非常妥當(dāng)。最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其他一切容易引起爭議的不同尋常的話題。有個別申請者在文件中提到了〃上帝〃這樣的字眼，犯了西方社會宗教和學(xué)術(shù)分離的大忌。我們建議你撰寫自述時沒有必要對自己的事業(yè)和生活道路上的挫折諱莫如深。只是在描述或提到經(jīng)歷的苦難，挫折或失敗時，切記不要流露出乞求憐憫恩賜，或氣憤懷恨的情緒。許多杰出的人物都曾經(jīng)歷過困屯。人們一般會欣賞那些不被困難壓倒，不因失敗沮喪，在逆境中尋找光明的人，關(guān)鍵在于你是否用積極正面的態(tài)度對待挫折并表現(xiàn)出這種積極的態(tài)度。最后需要提醒讀者注意的是，寫自述絕對不能一蹴而就，寫好后需反復(fù)修改，清除多余的部分，增加與針對申請學(xué)校和專業(yè)相對應(yīng)的內(nèi)容，密切注意句與句之間，段落之間，及整篇文章意思的邏輯聯(lián)系?？啥喾铰犅犓说囊庖?。務(wù)必做到文章中不存在任何文法，語法或拼寫上的錯誤。這種疏忽看似無關(guān)緊要，實際上它們有時恰恰能出乎意料地破壞你力圖在評審人心目中樹立的形象。很難想象，繁忙的教授在連著數(shù)次看到簡單的語法或拼寫錯誤后，還會相信你是文中所說的一個認(rèn)真的精益求精的人。避免錯誤開頭方式（工程類）PERSONALSTATEMENT1previousEducation:WheninthehighschoolIfirstusedtheputer,Iwasattractedbyit.Fromthenon,tobeeanexpertinthefieldofelectricalandputertechnologyhasbeenmyfavoritedream.In2098,suessfullypassedthemostpetitiveexaminations,especiallyinthemathematicsIgotthefullscore(120outof120),IwasadmittedbytheElectronicEngineeringDepartmentofTsinghuaUniversitywhichisthemostdistinguisheduniversityinChina.(這是中國學(xué)生最喜歡的一中開頭方式，可是并不符合statement的一般習(xí)慣，請學(xué)習(xí)修改稿的開頭方法。)Duringmyacademicyears,Iworkedhardly(workhardly與workhard的區(qū)別相信大家都知道，這樣的錯誤是不可原諒的。)andobtainedgoodscoresinmostcourses,especiallyinthebasiccoursesandmajorcourses.Whengraduation,myoverallGPArankedtheupper10%amongabout200students.EducationatTsinghuaUniversityemphasizespractice.Inthethirdyearofstudy,IappliedtojointheLab.ofInformationSystems.InthelabIsuessfullydesigned〃2Mb/sPCMDigitalInterface(32frames)"whichwasusedintheanaloguePBX(PrivateBranchExchange).In1993,Iindependentlydesigned"SpeechSignalProcessingCard"whichwasusedintheSUNSPARCstation.Thiscard'ssuessfuldesignsolvedtheproblemthattheSUNSPARCstationcouldnotbeusedtothespeechprocessingandthemultimediaapplication.FromthesedesignsIaumulatedtheexperienceofhardwaredevelopmentandmasteredtheknowledgeofmunicationstheoryandputertechnologysuchasthehardwarestructureoftheRISCputer,UNIXoperatingsystemandprogramming.ThroughthefiveyearsofstudyinTsinghuaUniversityIhavenotonlymasteredrichprofessionaltheorybutalsoaumulatedstrongexperienceonhardwaredesignandsoftwareprogram.Alloftheselaidasolidfoundationformyfurtherworkandstudy.Becauseofmyhardstudy,asreward,IwasremendedtoenterthegraduateprogramatTsinghuadirectly,waivedoftheadmissiontest.ItisTsinghua'spolicytoendowthemostdistinguishedstudentssuchpreference.However,anxiouslywantingtopracticemyknowledgeintherealworkandbecauseofsomeotherreason,Iresignedtheesteemedprivilege.留學(xué)個人陳述模板的開頭部分留學(xué)個人陳述在開頭需要直奔主題，因為外國老師不喜歡繞來繞去的措辭，最好在開始就表現(xiàn)出積極的態(tài)度，以及表明自己為什么想要學(xué)這個專業(yè)，同時也不要忘記了闡述自己的獨特之處。當(dāng)然，因為這個是開始，所以要以簡單明了為主。以下就是英文的模板例文：Igraduatedfromxxxuniversitywithadegreeinxxx(subject).Iwouldliketoapplyxxxatyouruniversity.Withmygreatpassioninthearea,Ihopetobeeanexpertinxxxxindustry.Iunderstandthatxxxxuniversityisfamousforxxxx,ithasestablishedagreatreputationinthexxxindustrywithlotsofgraduatesfrombeingleadersinthefield.Iwanttobeeoneofthem,andtherefore,Iamveryinterestedandkeentobeinvolvedinyouruniversity…譯文：我是某某大學(xué)某某專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，想申請貴校的某某專業(yè)。我對某某專業(yè)很感興趣，希望將來能成為這個行業(yè)的專家。我知道貴校的這個專業(yè)十分出名，在業(yè)界有很高的聲譽，也培養(yǎng)了很多此行業(yè)的精英。我想成為此行列中的一員，所以我很想成為貴校的一份子，在該專業(yè)領(lǐng)域深造。分析：這個開頭的語言簡練，并以第一人稱為主，能讓招生老師一目了然。留學(xué)生們切記，開頭段不要寫太長太復(fù)雜的句子，因為長難句不僅會顯得啰嗦，還會讓人失去閱讀興趣。留學(xué)個人陳述模板的主體部分需要開始闡述留學(xué)生的學(xué)術(shù)背景，如果有工作經(jīng)驗的話，需要描述一下工作背景如何和此專業(yè)相關(guān)英文模板例文如下：Mypreparationforyourprogrammehasbeenexpansiveandthorough.First,Ihaveasolidbackgroundinxxxandxxx.Second,duringmyundergraduateyears,Ijoinedaclubcalledxxxwiththefocusonxxx.Ourprojectsdealtwithxxx,andotherxxx.Myworkoutsidethecampus,injobplacementsthroughxxxuniversity,grantedmeexcellentopportunitiesforreal-worldexperience.Whileexploringthepossibilityofgraduate-levelwork,Idiscoveredthatmyinterestsareperfectlymatchedwithyourprogramme.Myinterestinxxx,especially,waspiquedduringmyxxxclass.Theaspectsofthexxxfascinatedmeandmademelongtosupervisealargeprojectinthisfieldoneday.AlthoughIrealisemycurrentlimitations,mywhole-heartedenthusiasm,binedwithguidancefromyourexceptionalfaculty,willcarrymethroughtherigorsofstudyingandforgemeintoanexpertxxxaftertheone/twoyearmastercourseandthesubsequentPh.D.course.譯文：為了在此專業(yè)深造，我做了非常廣泛和徹底的準(zhǔn)備。首先，我在xxx領(lǐng)域有非常扎實的背景。另外，在我本科學(xué)習(xí)期間，我加入到一個xxx俱樂部，專注于xxx。我們項目處理一些xxx。我在校外xx大學(xué)的工作也使我得到了寶貴的實踐機會。當(dāng)我在做本科水平工作的探索時，我發(fā)現(xiàn)我的興趣和你們的項目非常相配。