第中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng).這天十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題.首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝.老師辛苦了!

對(duì)于一年級(jí)的孩子,我認(rèn)為,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,是最重要的課程.下方我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法.

首先,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境.孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)絕不看電視,玩電腦,注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境.我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍,或看著她完成作業(yè).這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,讓他愛(ài)上看書,養(yǎng)成看書的習(xí)慣.

其次,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.可能有的家長(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí),每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,并且拖拖拉拉,這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn).興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣.在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣.自從上一年級(jí)后,每一天做完家庭作業(yè)我就和他一齊讀書背書,經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,做完后讓他給我們批改打分.這樣堅(jiān)持一段時(shí)光后,孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題.

第三,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣.我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條.良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等.習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會(huì)陪伴孩子的一生.好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的.那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自我穿衣服,自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品,更要自我吃飯.要讓他做他就應(yīng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情.其次,要想孩子學(xué)有所獲,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的.規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)光完成作業(yè).如果回家早,我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),如果晚,就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),一般不讓孩子分幾次完成,因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái),能夠靜下心來(lái),就一次完成最好,避免重復(fù)這樣的過(guò)程,耽誤時(shí)光,這樣也能夠提高做作業(yè)的速度,保證作業(yè)的質(zhì)量.還要幫忙孩子安排完成的順序,一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫,有的孩子能夠獨(dú)立完成,但如聽(tīng)寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo),這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,時(shí)光長(zhǎng)了,孩子就會(huì)自我安排了.最后要培養(yǎng)孩子的審題潛力,教給孩子自我檢查作業(yè)的方法.這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),可能會(huì)有一些難度,做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,但是必須要給他這樣的意識(shí),我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自我看題目,自我檢查.先讓他明白這些是要做的,但是做的不好不要責(zé)怪孩子.

“良好的開端是成功的一半”

此刻一年級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好.家長(zhǎng)是孩子的鏡子,言傳勝于身教,家長(zhǎng)期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,那么就要給孩子做出榜樣.家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,我們必須要負(fù)起父母的`養(yǎng)育和教育職責(zé),每一天配合老師,認(rèn)真教育孩子、管理孩子.

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,有很多不足之處,相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),期望有機(jī)會(huì)能夠一齊分享.

最后,祝老師身體健康,工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,生活幸福;

也期望一(1)班的所有同學(xué)每一天都快快樂(lè)樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步.

多謝大家!

中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師,各位同學(xué)家長(zhǎng)：大家好!

我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了,在每一個(gè)同學(xué)身上,我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方,這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的,在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很榮幸地得到老師和大家的支持,因?yàn)樵诎嗉?jí)里,優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在那里和大家探討一下怎樣樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育.

做父母的,務(wù)必遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律,在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘,循序漸進(jìn).首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,了解他到底學(xué)懂了沒(méi)有,學(xué)會(huì)了多少.每一天晚上,我都會(huì)和她一齊把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下,難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固.因?yàn)樾『⒆悠毡橛幸粋€(gè)特點(diǎn),他們記得快,忘記得也快,只有讓他們多讀多練,才能牢記在心.語(yǔ)文、英語(yǔ)每一天要背誦的必須要過(guò)關(guān).對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)里面的發(fā)音,我都是先聽(tīng)錄音,力求發(fā)音準(zhǔn)確,然后再跟他一齊讀,直到讀會(huì)為止.

讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的.在社會(huì)飛速發(fā)展的這天,分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了.據(jù)報(bào)紙上報(bào)道,我們中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)學(xué)生相比,書本知識(shí)比他們要好得多,但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們,這就是死讀書,沒(méi)有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用.每一天我都把老師教過(guò)的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷,讓他自我去想去答題,必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸兔?透過(guò)這樣的一個(gè)辦法,獲益非淺.

教孩子做人,首先要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始.父母是孩子的一面鏡子,作為孩子的第一任老師,父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響.我們的一言一行都有著很大的作用.在家里我經(jīng)常告訴她,你要盡自我的潛力幫忙有困難的同學(xué),要幫老師作一些力所能及的事,對(duì)人有禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一名好學(xué)生.在學(xué)習(xí)方面,我在給他期望的同時(shí),也給他必須的心靈撫慰,告訴他“不求第一,只求盡力.”不給他思想上加過(guò)大的壓力.在家里,我就拋開一個(gè)母親的身份,和他做好朋友,聽(tīng)聽(tīng)他的心里話.因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷?你才能明白他在想什么,這樣我們就能夠正確地引導(dǎo)他們.

我們每一個(gè)孩子都是聰明的,伶俐的,他們各有各的潛能,各有各的特長(zhǎng),也各有各的缺點(diǎn),每個(gè)家長(zhǎng)就應(yīng)對(duì)自我的孩子充分了解,針對(duì)他們的習(xí)性來(lái)引導(dǎo)他們.王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心,以前我沒(méi)有注意到這點(diǎn),寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查,養(yǎng)成他的依靠思想,包括做考卷,他也沒(méi)有檢查的習(xí)慣,總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我改變了方法,讓他自我檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,漸漸地也看到了一些效果.在學(xué)習(xí)和生活中,肯定他的長(zhǎng)處,找出并改正他的缺點(diǎn),使他更好地能夠全面發(fā)展.

總之,孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的用心配合分不開的.期望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里,各位老師的教育和帶領(lǐng)下,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生.

多謝老師!多謝各位家長(zhǎng)!

中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

各位尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

你們能從百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),我們作為子女的,從內(nèi)心感謝你們.

五年級(jí),我們面臨著小學(xué)畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)習(xí)的重要性,是我們每位隊(duì)員都知道的.可是,我們將怎樣努力學(xué)習(xí)呢?這也是我們的隊(duì)員最頭痛的事.于是,我們班干部開了一次會(huì),討論了如何講究學(xué)習(xí)方法等問(wèn)題.在這兒,我代表五(1)班33名同學(xué),表以下決心：上課積極舉手發(fā)言,開動(dòng)腦筋;認(rèn)真記錄好所學(xué)的重點(diǎn),回家做好復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);多看一些課外書籍努力豐富自己的知識(shí).

我班的大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較好,但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想.我們作為班干部,會(huì)主動(dòng)地幫助他們.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,多學(xué)習(xí)一些閱讀方面技巧,幫助他們默詞語(yǔ)、背課文;在數(shù)學(xué)方面,多幫助他分析數(shù)學(xué)應(yīng)用題的題意,并讓他加深理解;在英語(yǔ)方面,多幫他練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)法,經(jīng)常背單詞、默單詞等.總而言之,我們會(huì)盡一份自己的力去幫助他們,使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高,盡量地跟上大家的隊(duì)伍.如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議的話,請(qǐng)趕快告訴我們,我們一定接受.

孩子,是家庭的明天,國(guó)家的明天,是民族的未來(lái),是世界的未來(lái).我們作為新世紀(jì)的一代學(xué)生,一定會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),養(yǎng)成道德好習(xí)慣,做一名合格小學(xué)畢業(yè)生,將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn).

最后,祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)快樂(lè).

中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

一、我不感謝你來(lái),這是你應(yīng)該的

各位家長(zhǎng),大家好!本次家長(zhǎng)會(huì),我不想再感謝您在百忙之中來(lái)參加,因?yàn)槟m然忙,但并不是日理萬(wàn)機(jī),您的孩子在這里讀書,您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)是應(yīng)該的.來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),有多少收獲我不敢說(shuō),但是你不來(lái),半絲半縷的收獲都不會(huì)有,甚至與老師配合一同教育孩子的方法可能存在問(wèn)題您都不知道.

二、孩子是你的,不是我的

有的家長(zhǎng)把孩子寄托給學(xué)屋,我不否認(rèn)學(xué)屋對(duì)孩子有一定的幫助,同時(shí)解決了家長(zhǎng)不能放學(xué)時(shí)間及時(shí)接孩子的問(wèn)題,但是,你要知道,學(xué)屋的根本目的是賺錢的;有的家長(zhǎng)把孩子的學(xué)習(xí)寄托在老師,我想告訴您,教師只是一種職業(yè),一種謀生的手段.一個(gè)班級(jí)的學(xué)生中,總會(huì)有好的、差的,這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是正常的,好的差的都是班級(jí)中的一部分,而對(duì)于每位家長(zhǎng),這個(gè)孩子就是你家庭的全部希望.因此,對(duì)孩子的教育,是你的義務(wù),作為父母,應(yīng)該想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些.即便忙碌,我們也不應(yīng)該丟掉教育孩子這件大事.我媽媽常常說(shuō)“十年前,看父敬子;十年后,看子敬父”,培養(yǎng)孩子就是最好的一筆投資.

三、小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng)

一個(gè)人的習(xí)慣決定了他的未來(lái).小學(xué)階段重在習(xí)慣的培養(yǎng),生活的習(xí)慣我不說(shuō),這里單就學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)講.孩子是否養(yǎng)成了寫作業(yè)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,還是敷衍了事,趕緊寫完出去玩?孩子是否養(yǎng)成了遇到難題思考、查閱資料想辦法解決的習(xí)慣?孩子是否養(yǎng)成了對(duì)錯(cuò)題及時(shí)訂正的態(tài)度?孩子是否養(yǎng)成了寫作業(yè)時(shí)規(guī)劃好格式,使作業(yè)看起來(lái)整潔、利索的習(xí)慣?(王榮恒補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)本展示、劉碩的自主學(xué)習(xí))孩子是否養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣?(張峻豪每周讀五本書,您的孩子與他的差距有沒(méi)有?)孩子是否養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)做筆記的習(xí)慣?(劉碩或徐銘澤課本的展示,讓家長(zhǎng)對(duì)比自己孩子的書本)再看看孩子們的語(yǔ)文讀書積累本(展示王雪晴的)您的孩子是否也有積累的好習(xí)慣?這些習(xí)慣都做得很好的學(xué)生,哪個(gè)成績(jī)非常差?那些成績(jī)不好的學(xué)生,家長(zhǎng)看看是不是書包雜亂,上課好久找不出來(lái)課本,常常書本、作業(yè)本缺角掉頁(yè)、損壞嚴(yán)重?是不是作業(yè)上的很多錯(cuò)題從來(lái)不主動(dòng)訂正,被家長(zhǎng)責(zé)打著、老師逼迫著才勉強(qiáng)訂正?是不是從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)預(yù)習(xí)新課、考試前復(fù)習(xí)的習(xí)慣?學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生,成績(jī)自然提高了,經(jīng)常受到家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng),自信心增加了,越來(lái)越想學(xué)、越學(xué)越有勁,哪還需要家長(zhǎng)天天給補(bǔ)課,為其成績(jī)擔(dān)憂!小學(xué)習(xí)慣培養(yǎng)好了,初中、高中都讓你省心不少.而習(xí)慣的培養(yǎng)在于一點(diǎn)一滴,在于每時(shí)每刻,僅僅靠在學(xué)校老師那一時(shí)段的要求根本不夠,孩子還小,自制力不足,需要家長(zhǎng)的督促.

四、教師只能給出自己的教育建議

我并不推脫對(duì)于孩子的教育責(zé)任,我真心的喜歡咱們班的每一位孩子,不管他的成績(jī)高還是低,咱們班的每一位孩子都十分純真、善良、有集體榮譽(yù)感,品質(zhì)很好.我真心的希望班級(jí)的每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái).但是,我能為孩子做的太少,我的精力只能分給你的孩子八十六分之一.我和孩子在一起的時(shí)間太短了,孩子每天在校的時(shí)間6小時(shí),我能帶給孩子的影響太微弱了.一位教育家曾說(shuō),孩子的教育百分之八十來(lái)自家庭教育,百分之二十來(lái)自社會(huì)教育,百分之十來(lái)自學(xué)校教育.孩子教育的好壞,誰(shuí)的責(zé)任最大?答案是你.家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),決定了孩子的高度.你不在乎孩子作業(yè)完成的什么樣,孩子一定不會(huì)認(rèn)真去做作業(yè);你不在乎孩子讀多少書,那孩子一定不會(huì)是個(gè)愛(ài)讀書的學(xué)生.你花很大的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié),你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣都難.你天天在家看電視、玩電腦,估計(jì)孩子羨慕得很,寫作業(yè)也不安心;你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)決定孩子對(duì)事物的看法,你遇見(jiàn)事情就挑別人的錯(cuò),孩子也學(xué)不會(huì)寬容的美德;你看不到旅途中山川河流的美麗,孩子也只會(huì)感覺(jué)到游玩的疲憊.所以請(qǐng)盡量為孩子做好榜樣、用你的言行影響孩子.比如,現(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆記一記我接下來(lái)要講的幾點(diǎn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面需要您配合的.

五、語(yǔ)文學(xué)習(xí),請(qǐng)您注意配合方法

1、盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不大聲說(shuō)話、不吵鬧、不看電視.

2、盡可能陪孩子閱讀,要相信,讀書的力量是巨大的.

3、語(yǔ)文作業(yè)重在書寫,書寫差的學(xué)生家長(zhǎng)一定配合在家撕掉或消掉重寫,直到寫好,每次都要這樣,不要想著到學(xué)校老師看著不合格,再撕去看著他寫好,在學(xué)校孩子沒(méi)那個(gè)時(shí)間去補(bǔ)作業(yè),他要繼續(xù)學(xué)新的知識(shí).反復(fù)幾次,這樣也有利于孩子改正書寫差的壞習(xí)慣.

4、語(yǔ)文作業(yè)檢查重在基礎(chǔ),例如看拼音寫字、辨字組詞等題型,這種題,你不給他說(shuō),上課對(duì)答案時(shí),他改不出錯(cuò)誤.老師講完批改了圈出錯(cuò)字,他也不一定會(huì)改正確.成績(jī)差的學(xué)生也大多是基礎(chǔ)知識(shí)掌握慢、不牢固的原因.閱讀理解類型題會(huì)在課堂上重點(diǎn)講.所以家長(zhǎng)檢查語(yǔ)文作業(yè)其實(shí)就是五分鐘,完全不會(huì)給您增加多少負(fù)擔(dān).對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握慢的學(xué)生,家長(zhǎng)要回家多給孩子下功夫,在和其他學(xué)生同等的時(shí)間內(nèi),他是不能夠記住該會(huì)寫的生字、該會(huì)背誦的課文內(nèi)容的,老師只能顧及到大部分學(xué)生,接受知識(shí)慢的學(xué)生光靠老師是不行的.

5、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重作文,布置在家寫的日記、作文,一定要好好練習(xí).盡可能的帶孩子旅游,沒(méi)有體驗(yàn)就寫不出自己的感受.

各位家長(zhǎng),在能陪著孩子一同學(xué)習(xí)的時(shí)間,陪著孩子學(xué)習(xí)吧,給孩子打下良好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.等孩子進(jìn)入初中、高中,有時(shí)候你想幫忙,怕是也會(huì)心有余而力不足了.

另外,我只是一名老師,極其普通,極其平凡.我也在不斷地探索、學(xué)習(xí)教育孩子的方式,對(duì)于孩子的教育,或許更多的應(yīng)該向你們討教,希望家長(zhǎng)與我多聯(lián)系、溝通,給我的意見(jiàn)越多,對(duì)我的幫助越大.謝謝.

中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)：

你們好!

歡迎大家的到來(lái),感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng).這次家長(zhǎng)會(huì)是我們小小班第一次召開家長(zhǎng)會(huì),在這里我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解.在此先說(shuō)聲謝謝.因?yàn)槭堑谝淮伍_家長(zhǎng)會(huì),我先自我介紹一下,我是小小班的班主任童老師.

每個(gè)家長(zhǎng),每個(gè)幼兒都對(duì)幼兒園充滿了好奇.殘酷的分手雖然對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就像斷奶一樣都很難接受,但狠狠心之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉.離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強(qiáng)的牛、又像一只只可憐的小貓,在這個(gè)陌生的環(huán)境里,跟著老師一步步蹣跚地向前走.為此,我們3位老師用極大的耐心扶持著他們,我園的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)刻關(guān)注著這群初次到園的小家伙們.

一、班況分析：

我班共有幼兒20名,通過(guò)這些日子對(duì)寶寶的觀察了解,我們班寶寶有以下幾方面特點(diǎn)：

1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊.