Word-8-幼兒園中班元宵節(jié)教案5篇元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，時(shí)間為每年農(nóng)歷正月十五。

1.幼兒園中班元宵節(jié)教案篇一

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

3、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、參加節(jié)日嬉戲。

教學(xué)預(yù)備

紅顏色筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

一盞紅紅的花燈。

教學(xué)過(guò)程

一、提問(wèn)引入主題

1、新年過(guò)后，正月十五即將來(lái)臨，我們又要迎來(lái)什么節(jié)??？

2、過(guò)元宵節(jié)都會(huì)有什么哪些活動(dòng)啊？

3、家家戶戶都會(huì)在外面掛上什么??？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？

4、大家喜不喜愛花燈??？花燈漂不美麗？

二、說(shuō)說(shuō)花燈的結(jié)構(gòu)

1、出示花燈，認(rèn)真觀看花燈。

2、大家說(shuō)說(shuō)花燈都由什么組成。

3、說(shuō)說(shuō)自己家的花燈是什么樣子的。

三、教制作花燈

1、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。

2、老師示范制作方法，讓大家仔細(xì)觀看如何制作的。

3、再讓幼兒們親自制作，老師來(lái)進(jìn)行一旁的督導(dǎo)。

四、總結(jié)

1、大家展現(xiàn)出自己做的花燈，共同觀賞觀看。

2、比一比，誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，緣由在哪？

3、大家一起提著花燈走出班級(jí)，自由活動(dòng)。

2.幼兒園中班元宵節(jié)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、樂觀參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

5、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂伴奏帶

活動(dòng)過(guò)程

1、講講元宵節(jié)。

（1）引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。

（2）老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

（2）老師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

②最終放在手心里搓圓即成。

（3）幼兒分組制作，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互觀賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

（2）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓舞幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人共享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的勝利與喜悅。

3.幼兒園中班元宵節(jié)教案篇三

活動(dòng)預(yù)備：

1、師生共同收集各種花燈。

2、《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

教學(xué)流程：

一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒相互觀賞同伴的花燈。

師：你喜愛哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒相互溝通感受）

二、老師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒制作花燈的愛好。

組織幼兒爭(zhēng)論：你想怎么制作花燈？（鼓舞幼兒大膽爭(zhēng)論、溝通，并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法）

三、老師講解制作花燈的步驟。

老師按范例講解制作花燈的.步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。

四、交代要求。

1、折時(shí)要對(duì)齊、按平。

2、留意使用剪刀的平安。

五、幼兒制作，老師指導(dǎo)。

1、老師全面巡察幼兒的制作狀況。

2、關(guān)心力量較弱的幼兒完成作品，著重關(guān)心他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀看幼兒重疊折剪的方法，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心有困難的幼兒）

3、提示幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并留意使用剪刀的平安。

4、將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。

六、幼兒相互觀賞、評(píng)價(jià)，結(jié)束。

1、幼兒觀賞同伴制作的花燈，感受勝利的喜悅和生活的美。

2、組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，老師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評(píng)價(jià)，結(jié)束。

4.幼兒園中班元宵節(jié)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2、通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

4、參加節(jié)日嬉戲。

5、情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

#教案#導(dǎo)語(yǔ)：

①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么？

②元宵是什么樣子的？小伴侶們想不想自己做元宵？

2、觀看制作材料，了解做元宵的方法。

（1）觀看并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

#教案#導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？

②老師煮元宵時(shí)，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

（1）提示幼兒穿好圍裙并洗手。

（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提示幼兒留意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）

（3）老師煮元宵。

4、加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

5.幼兒園中班元宵節(jié)教案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉元宵節(jié)及花燈，并初步感受民俗曲風(fēng)。

2、通過(guò)肢體造型、樂器感應(yīng)重音。

3、讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

4、樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備

音樂CD，CD播放機(jī)

花燈圖片，鼓、打棒

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

通過(guò)肢體造型、樂器感應(yīng)重音

四、活動(dòng)過(guò)程

1、暖身活動(dòng)

師：今日老師帶你們逛燈會(huì)，讓我們聽著鼓聲踏著有序的節(jié)奏動(dòng)身吧?。ɡ蠋熐霉?，幼兒隨節(jié)奏的快慢邁著前進(jìn)的步伐，每到結(jié)束部分，幼兒聽到重音的就做各種各樣的造型原地不動(dòng)。）

2、熟悉元宵節(jié)和花燈

（1）談話（出示花燈圖片）

提問(wèn)：你看到了什么樣的花燈？我們來(lái)學(xué)一學(xué)花燈的樣子吧？

在哪里可以看到花燈呢？什么時(shí)候可以看到各種各樣的花燈？

（2）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五日是元宵節(jié)，夜晚小伴侶提著燈籠外出，街道上張燈結(jié)彩，廟會(huì)上人山人海，特別喧鬧。

3、肢體造型感應(yīng)重音

（1）有一首曲子講的是元宵燈會(huì)的事情，讓我們一起來(lái)聽一聽吧！聽了這說(shuō)曲子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。

拍子：拍腿感應(yīng)拍子

重音：拍地板感應(yīng)重音

（2）引導(dǎo)幼兒引用不同的肢體動(dòng)作感應(yīng)重音。

（3）引導(dǎo)幼兒發(fā)覺重音的不同：“小伴侶都用了不同的形式感應(yīng)了重音，重音部分由什么不一樣嗎？

（4）幼兒再次觀賞音樂，感應(yīng)重音。

（5）肢體造型

師：讓我們也變成一盞盞漂亮的花燈吧！幼兒隨音樂的節(jié)拍快步走，在重音處，幼兒做各