第3頁共3頁2023年?一年級上學?期音樂教師?工作總結(jié)?本學期已經(jīng)?圓滿結(jié)束，?為了今后更?好地開展工?作，彌補不?足，精益求?精，更好地?完成教學任?務，達到教?學目的，現(xiàn)?作總結(jié)如下?：一、主?要成績1?.按時保質(zhì)?地完成了本?學期的音樂?教學任務。?2.在教?學中激發(fā)和?培養(yǎng)了學生?的音樂學習?興趣。3?.課堂上開?發(fā)了學生對?音樂的感知?力，體驗了?音樂的美感?。4.學?生能自然的?、有表情的?歌唱，樂于?參與其他音?樂表現(xiàn)和即?興創(chuàng)造活動?。5.培?養(yǎng)了學生樂?觀的態(tài)度和?友愛的精神?。二、存?在問題1?.一年級小?學生，尚未?經(jīng)過聽辨、?比較等聽覺?訓練，往往?會產(chǎn)生不同?程度的差異?性。2.?他們在唱歌?時常會走調(diào)?。二年級較?好。__?_節(jié)拍、節(jié)?奏也不穩(wěn)，?在唱音階時?也常易走音?。這些現(xiàn)?象都說明了?低年級多數(shù)?學生他們尚?不具備準確?的音高、時?值概念。當?然，這種音?高、時值概?念的培養(yǎng)，?必須遵循學?習音樂的感?知規(guī)律。注?意學生的趣?味性和可接?受性，使教?學方法既符?合教學原則?又符和音樂?學科的特點?，從而取得?良好的教學?效果。平時?側(cè)重情感、?興趣的培養(yǎng)?，和對學生?樂理知識的?傳授。畢竟?三者是相互?作用、相互?促進的。掌?握了樂理知?識才能更深?層次地感受?、理解音樂?。對于學生?的一些擾亂?課堂的行為?批評力度不?夠?？傄詾?學生不是惡?意，只是不?成熟的表現(xiàn)?。今后我將?在這幾方面?多加注意，?努力做到更?好。三、?采取措施?1.在教學?中，我堅持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學生對美的?愛好與追求?。注重以學?生為主體，?讓學生在愉?快的音樂實?踐活動（聽?、看、唱，?討論、聯(lián)想?、想象及律?動）中，主?動地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?，并在一定?基礎上創(chuàng)造?音樂。我還?加入了一項?讓學生自己?介紹音樂，?表達自己藝?術(shù)見解的實?踐活動，這?也使學生的?能力得到了?鍛煉。2?.在唱歌教?學中，我一?方面引導學?生演唱要有?良好的姿勢?，正確的呼?吸準確的發(fā)?音，清晰的?咬字，吐詞?，另一方面?逐步要求學?生做到自然?音色圓潤，?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧，在懂得?音準的和節(jié)?奏的基礎上?提高對音樂?形象的理解?能力，培養(yǎng)?良好的聽覺?和造就音樂?的“耳朵”?。3.端?正教育思想?，面向全體?學生，全面?了解學生的?思想品德，?安全，學習?和生活、深?入了解和引?導學生。?為人師表，?言行得體大?方，積極配?合學校教育?教學工作，?認真完成學?校臨時交給?的任務。深?入課堂，充?分調(diào)動學生?學習音樂的?主動性和積?極性，注意?啟發(fā)和誘導?學生的參與?性參與性。?參與學生活?動，注意觀?察并引導部?分“不出頭?的學生”。?鼓勵他們參?與各項活動?，從而促進?學生的身心?健康。在課?堂中滲透思?想品德教育?與政治教育?，不斷培養(yǎng)?和提高學生?的思想道德?素質(zhì)和文化?素質(zhì)，時期?在的德、智?、體美等全?面發(fā)展。積?極參與學校?及其校區(qū)舉?行的各種有?益的活動，?并進行記錄?與總結(jié)。?在工作中不?斷總結(jié)與思?考，虛心聽?取和請教各?位教師以及?有關(guān)領(lǐng)導的