第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?四年級(jí)美術(shù)?教師下學(xué)期?工作總結(jié)?__學(xué)年度?第一學(xué)期即?將結(jié)束。在?這一個(gè)學(xué)期?中，我擔(dān)任?四年級(jí)兩個(gè)?班的美術(shù)教?學(xué)工作。在?工作中我享?受到了收獲?與喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問(wèn)題。我?對(duì)這一個(gè)學(xué)?期中的美術(shù)?教學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、教學(xué)計(jì)?劃實(shí)施情況?教學(xué)中，?我認(rèn)真遵照?《美術(shù)課程?標(biāo)準(zhǔn)》的要?求，遵循美?術(shù)教育原則?，認(rèn)真堅(jiān)持?思想教育和?技能教育，?大力推廣素?質(zhì)教育，按?時(shí)按質(zhì)地完?成了學(xué)期初?制定的教學(xué)?工作計(jì)劃。?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)?真真，對(duì)學(xué)?生以身作則?，言傳身教?。二、工?作措施及收?到的成效?1、認(rèn)真貫?徹本課程標(biāo)?準(zhǔn)的精神，?處理好思想?品德教育、?審美教育、?能力培養(yǎng)和?雙基訓(xùn)練的?關(guān)系。在傳?授雙基、培?養(yǎng)能力過(guò)程?中，加強(qiáng)思?想品德教育?。充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)情?感陶冶的功?能，努力培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?，提高學(xué)生?審美能力。?2、注重?面向全體學(xué)?生，以學(xué)生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)他們的?人文精神和?審美能力。?為促進(jìn)學(xué)生?健全人格的?形成，促進(jìn)?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)，我?選擇了基礎(chǔ)?的、有利于?學(xué)生發(fā)展的?美術(shù)知識(shí)和?技能，結(jié)合?過(guò)程和方法?，組成課程?的基本內(nèi)容?。同時(shí)，根?據(jù)課程內(nèi)容?的層次性，?適應(yīng)不同素?質(zhì)的學(xué)生，?使他們?cè)诿?術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程?中，逐步體?會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)?的特征，形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)和學(xué)?習(xí)能力，為?終身學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?3、注重激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興趣?。充分發(fā)揮?美術(shù)教學(xué)特?有___力?，使課程內(nèi)?容呈現(xiàn)形勢(shì)?和教學(xué)方式?都能激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，并使這?種興趣轉(zhuǎn)化?成持久的情?感態(tài)度。同?時(shí)將美術(shù)課?程內(nèi)容與學(xué)?生的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)系?在一起，強(qiáng)?調(diào)了知識(shí)和?技能在幫助?學(xué)生美化生?活方面的作?用，使學(xué)生?在實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特價(jià)值?。4、貫?徹啟發(fā)式原?則，采取多?種教學(xué)形式?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，使?他們生動(dòng)、?活潑地學(xué)習(xí)?，大膽地進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造。加?強(qiáng)示范，并?充分利用展?示圖片、美?術(shù)作品及影?片、錄像片?等教學(xué)手段?和現(xiàn)代教育?技術(shù)進(jìn)行直?觀教學(xué)。?5、教學(xué)之?余，我除認(rèn)?真參加學(xué)校?及教研組_?__的各種?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)外，還訂?閱了教育教?學(xué)刊物，從?理論上提高?自己，完善?自己，并虛?心向其他教?師學(xué)習(xí)取人?之長(zhǎng)，補(bǔ)己?之短。從而?使自己更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)工作上?能更快地適?應(yīng)現(xiàn)代化教?學(xué)模式。另?外，我積極?關(guān)心美術(shù)教?學(xué)的改革和?發(fā)展，積極?進(jìn)行教學(xué)改?革實(shí)驗(yàn)，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。_?_年四年級(jí)?美術(shù)教師下?學(xué)期工作總?結(jié)【2】?本學(xué)期我擔(dān)?任四年級(jí)的?美術(shù)教學(xué)任?務(wù)，在這半?年里，我不?斷學(xué)習(xí)新的?教育理念，?積極參加學(xué)?校的教研活?動(dòng)，致力于?用學(xué)生喜歡?的教學(xué)方式?，滲透德育?、智育、美?育，以智力?促技能。通?過(guò)一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?初步學(xué)會(huì)觀?察，學(xué)會(huì)造?型，在實(shí)際?生活中發(fā)現(xiàn)?美創(chuàng)造美，?表現(xiàn)美。審?美素質(zhì)有所?提高，現(xiàn)將?一學(xué)期所做?工作總結(jié)如?下：一、?制定切實(shí)可?行的教學(xué)計(jì)?劃開學(xué)初?，在教導(dǎo)處?郭校長(zhǎng)帶領(lǐng)?和指導(dǎo)下，?根據(jù)我校實(shí)?際情況，制?定可行的教?學(xué)計(jì)劃，并?且給自己制?定了符合實(shí)?際的學(xué)習(xí)，?接受實(shí)施新?的教育理念?的計(jì)劃。?二、積極利?用網(wǎng)絡(luò)資源?充實(shí)自己?為了學(xué)習(xí)新?理念，接受?新觀念，轉(zhuǎn)?變自己的教?學(xué)方式，我?除了熟讀教?材以外，還?利用單位和?家里的寬帶?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，?從網(wǎng)絡(luò)上查?找各種各樣?、各地區(qū)的?新教學(xué)方法?、新的教研?課題，使自?己不但在教?學(xué)上有新方?式，還有新?的理論知識(shí)?的儲(chǔ)備。?三、學(xué)生為?主，課堂圍?著學(xué)生轉(zhuǎn)?美術(shù)課教學(xué)?在學(xué)生已有?知識(shí)的基礎(chǔ)?上，巧妙設(shè)?計(jì)備課。并?且針對(duì)四個(gè)?班的不同特?點(diǎn)，培養(yǎng)四?年級(jí)各班學(xué)?生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)?不同的知識(shí)?缺陷。例如?，在制作《?小圓點(diǎn)的_?__力》一?課中，我提?前安排學(xué)生?搜集有關(guān)點(diǎn)?的材料，安?排學(xué)生從家?里自制或收?集。在課前?我提前了解?到學(xué)生搜集?的信息，根?據(jù)各班搜集?的不同材料?，把握課堂?知識(shí)目標(biāo)，?知識(shí)重難點(diǎn)?，因班而異?，因勢(shì)利導(dǎo)?，因材施教?，設(shè)計(jì)不同?的導(dǎo)入和思?路，在各班?教學(xué)中，根?據(jù)各班學(xué)生?帶的材料進(jìn)?行講解和分?析。近而激?發(fā)了學(xué)生對(duì)?點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和?了解。在畫?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的教學(xué)，學(xué)?生們?cè)谛蕾p?、表現(xiàn)、制?作等方面都?有了較大提?高，能夠大?膽用色，造?型生動(dòng)、巧?妙，從而順?利完成了本?學(xué)期的教學(xué)?目標(biāo)。四?、本學(xué)期采?取的主要教?學(xué)措施及成?就首先是?教學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變，不再?單純傳授繪?畫技法，而?主要培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力、創(chuàng)新能?力、觀察事?物和描繪事?物的能力。?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課。做好?課前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備活動(dòng)。?拓展教學(xué)思?路，做到因?材施教，因?人而異。其?次對(duì)學(xué)生評(píng)?價(jià)的轉(zhuǎn)變，?對(duì)于學(xué)生的?作品不再單?純的評(píng)價(jià)為?：優(yōu)良、合?格、不合格?。而是根據(jù)?學(xué)生的具體?作品先評(píng)價(jià)?作品中優(yōu)秀?的部分，也?就是肯定學(xué)?生作品中成?功的地方，?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心和自?豪感，然后?把作品中不?足的地方引?導(dǎo)學(xué)生修改?。但要注意?保留和發(fā)展?學(xué)生的個(gè)性?。調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。通過(guò)自?評(píng)、互評(píng)學(xué)?生作業(yè)，舉?辦班內(nèi)、班?際、校內(nèi)的?作品展評(píng)，?增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)及榮譽(yù)感?，互相學(xué)習(xí)?、提高學(xué)習(xí)?興趣。另外?在五一前夕?___了一?次書畫展，?使學(xué)生們利?用書畫展展?示自己的作?品，從而使?自己的個(gè)性?得到張揚(yáng)。?在后進(jìn)生?方面我努力?做到徹底了?解這些學(xué)生?的家庭情況?，在轉(zhuǎn)化工?作中針對(duì)性?地教育學(xué)生?。我首先做?到在生活上?先關(guān)心他們?。讓他們感?受到來(lái)自老?師的，但是?是一種母愛(ài)?般的關(guān)切。?樹立他們的?自信心，不?再自卑。愿?意和我親近?，和同學(xué)親?近，能在_?__中快樂(lè)?地生活，才?能使他們有?了學(xué)習(xí)的勁?頭?？傊?，本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)圓?滿完成了，?但是回顧這?半年的工作?，也有不足?之處，例如?教師對(duì)后進(jìn)?生的輔導(dǎo)不?夠，導(dǎo)致部?分學(xué)生的繪?畫作業(yè)不理?想。還有美?術(shù)課外小組?人員素質(zhì)參?差不齊，在?繪畫活動(dòng)中?獲獎(jiǎng)人數(shù)不?多，因此，?下學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)對(duì)我?來(lái)說(shuō)，依然?很艱巨，我?還需不斷學(xué)?習(xí)、不斷充?實(shí)、完善自?己，積極努?力準(zhǔn)備好下?年的工作。?__年四?年級(jí)美術(shù)教?師下學(xué)期工?作總結(jié)【3?】回顧這?個(gè)學(xué)期所從?事的美術(shù)教?學(xué)工作，基?本上是比較?順利地完成?任務(wù)。當(dāng)然?在工作中我?享受到收獲?喜悅，也在?工作中發(fā)現(xiàn)?一些存在的?問(wèn)題。我所?享有的收獲?我會(huì)用于下?個(gè)學(xué)期的工?作中，我所?碰到的問(wèn)題?我要認(rèn)真思?考想辦法解?決。在此我?總結(jié)如下，?以便擇優(yōu)汰?劣，取長(zhǎng)補(bǔ)?短以待來(lái)年?教學(xué)水平更?上層樓。?一、教學(xué)計(jì)?劃貫徹情況?學(xué)期初，?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校工作計(jì)劃?和教導(dǎo)處工?作計(jì)劃，明?確了學(xué)期工?作的目標(biāo)和?任務(wù)，結(jié)合?科組工作的?現(xiàn)狀和特點(diǎn)?，按照《小?學(xué)美術(shù)教學(xué)?大綱》的要?求，本期新?課開始之前?即已制定了?周密詳盡的?教學(xué)計(jì)劃。?教學(xué)中認(rèn)真?遵照教學(xué)大?綱要求，認(rèn)?真貫徹黨的?教育方針，?堅(jiān)持思想教?育和技能教?育，大力推?廣素質(zhì)教育?，按時(shí)按質(zhì)?地完成了本?期的教育教?學(xué)工作。?二、教學(xué)情?況：1、?按照學(xué)校工?作管理規(guī)定?，認(rèn)真?zhèn)浜?課，寫好教?案，努力上?好每一節(jié)課?。上好每節(jié)?課對(duì)老師對(duì)?學(xué)生都是很?關(guān)鍵的。除?了備好課、?寫好教案外?，我還要查?閱各種資料?，能上因特?網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)?尋找好的教?學(xué)材料，教?學(xué)課件，把?它們和我所?從事的工作?結(jié)合起來(lái)，?為我所用。?2、利用?學(xué)科特點(diǎn)，?和自身?xiàng)l件?，___部?分學(xué)生參加?美術(shù)興趣小?組?；顒?dòng)的?成果的喜人?。本年級(jí)不?少的學(xué)生繪?畫功底極大?提高。3?、本人一直?兢兢業(yè)業(yè)，?敬崗愛(ài)崗，?把滿腔熱情?傾注在三尺?講臺(tái)上，主?動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)?纓加壓增負(fù)?，多年來(lái)一?直是學(xué)校工?作量最繁重?的同志之一?，但從不講?價(jià)錢，任勞?任怨，扎扎?實(shí)實(shí)地做好?本行工作。?___觀念?強(qiáng)，能遵紀(jì)?守法，堅(jiān)守?工作崗位，?一學(xué)期來(lái)從?來(lái)未曠工、?遲到、早退?現(xiàn)象，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?每次都認(rèn)真?參加學(xué)校的?例會(huì)學(xué)習(xí)。?4、在美?術(shù)課教學(xué)中?有的放矢，?有重點(diǎn)有難?點(diǎn)，注意美?術(shù)課內(nèi)容的?調(diào)整，教學(xué)?中注意體現(xiàn)?民族特點(diǎn)，?充分發(fā)揚(yáng)我?國(guó)民族、民?間優(yōu)秀的藝?術(shù)傳統(tǒng)，增?強(qiáng)學(xué)生的民?族自豪感。?美術(shù)教學(xué)中?體現(xiàn)時(shí)代精?神，適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的趨?勢(shì)。充分利?用當(dāng)?shù)氐拿?術(shù)資源，豐?富美術(shù)教學(xué)?的內(nèi)容。美?術(shù)教學(xué)中注?意適合學(xué)生?的心理和生?理特點(diǎn)，注?意循序漸進(jìn)?和趣昧性。?貫徹理論聯(lián)?系實(shí)際的原?則，教學(xué)內(nèi)?容的選擇注?意到聯(lián)系學(xué)?生生活的實(shí)?際。通過(guò)美?術(shù)教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)美?術(shù)的興趣與?愛(ài)好;學(xué)習(xí)?美術(shù)的基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣、?初步的審美?能力和良好?的品德情操?;提高學(xué)生?的觀察能力?，想像能力?、形象思維?能力和創(chuàng)